Giáo án Tiếng việt 2 Tập làm văn BÀI: ĐÁP LỜI XIN LỖI.. b/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây: - Hướng dẫn quan sát tranh, yêu cầu HS đọc lời nhân v
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2 Tập làm văn
BÀI: ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM
I/ Mục tiêu:
- Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí
- Rèn kĩ năng nói, viết được đoạn văn đơn giản
- Phát triển cho HS năng lực tư duy ngôn ngữ
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa về các loài chim SGK.
- 4 bộ băng giấy, mỗi bộ gồm 4 băng giấy viết sẵn 4 câu văn
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
- 2 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn và đáp lại lời cảm ơn trong 3 tình huống:
+ Em cho bạn mượn quyển truyện
+ Em đến thăm bạn ốm
+ Em rót nước mời khách đến nhà
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài: - Nêu mục, yêu cầu tiết học.
b/ Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh dưới đây:
- Hướng dẫn quan sát tranh, yêu cầu HS đọc lời
nhân vật
- Yêu cầu HS nói về nội dung tranh
H/ Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi?
(Khi làm điều gì sai trái, không phải với người
* 1 em đọc yêu cầu bài tập (TB)
- Quan sát tranh SGK – đọc lời nhân vật trong tranh
- 2, 3 em nói về nội dung tranh
- Từng cặp thực hành nói lời xin lỗi, đáp lại lời xin lỗi
- Lớp nhận xét
Trang 2khác; khi làm phiền người khác; khi muốn người
khác nhường cho mình làm trước việc gì…)
H/ Nên đáp lại lời xin lỗi của người khác với thái
độ như thế nào? (Tùy theo lỗi, có thể nói lời đáp
khác nhau: vui vẻ, buồn phiền, trách móc…)
-Nhận xét, giảng giải thêm: Trong mọi trường
hợp, cần thể hiện thái độ lịc sự, biết thông cảm,
biết kiềm chế bực tức vì người mắc lỗi đã nhận
lỗi, xin lỗi mình
Bài 2: Em đáp lại lời xin lỗi trong các trường hợp
sau như thế nào?
- Hướng dẫn HS làm mẫu trước lớp (tình huống
1)
- Yêu cầu HS thực hành theo cặp trong nhóm và
trước lớp
- Hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn bạn nói lời
đáp phù hợp với tình huống, thể hiện thái độ lịch
sự
a) Xin lỗi, cho tớ đi trước một chút – Mời bạn/
Xin mời bạn/ Bạn cứ đi đi!
b) Xin lỗi, tớ vô ý quá – Không sao/ Có sao đâu/
Bạn chỉ vô ý thôi mà…
c) Xin lỗi bạn, mình chỉ lỡ tay thôi – Lần sau bạn
cẩn thận hơn nhé!/ Cái mình vừa mặc hôm nay
đấy…
d) Xin lỗi cậu, tớ quên mang sách trả cậu rồi –
Không sao Mai cũng dược mà./ Mai cậu nhớ
nhé!
Bài 3: Các câu dưới đây tả con chim gáy Hãy sắp
xếp lại thứ tự của chúng để tạo thành một đoạn
văn:
- Hướng dẫn HS làm bài, yêu cầu HS làm vào
VBT
- Phát băng giấy cho 4 em (Mỗi em 1 bộ có ghi
* 2 em đọc yêu cầu bài tập (TB)
- Đọc tình huống SGK (K)
- 1 cặp thực hành mẫu (G)
- Từng cặp nối tiếp nhau thực hành ở các tình huống 2, 3, 4
* 1 em đọc yêu cầu bài tập (TB)
Trang 3sẵn các câu văn).
- Nhận xét, sửa chữa: Một chú chim gáy sà
xuống chân ruộng vừa gặt Cổ chú điểm
những đốm cườm trắng rất đẹp Chú nhẩn
nha nhặt thóc rơi bên từng gốc rạ Thỉnh
thoảng, chú cất tiếng gáy “cúc cù…cu”, làm
cho cánh đồng quê thêm yên ả.
- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn
- 1 em đọc các câu tả con chim gáy (K)
- Cả lớp làm vào VBT
- 4 em cùng lên bảng đính các băng giấy theo thứ tự đúng (G)
- Lớp nhận xét
- 3, 4 em đọc lại đoạn văn
3/ Củng cố - dặn dò:
- Củng cố cách lói lời xin lỗi, cách đáp lời xin lỗi.
- Nhận xét chung giờ học, nhắc HS vận dụng kiến thức tốn học vào thực tiễn ở mọi lúc…