Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh

Nguyên nhân của những trận lụt lội này theo truyền thuyết là do cuộc chiến đấu của hai vị thần Sơn Tinh và Thủy Tinh.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết câu văn HS khó ngắt giọn

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

TẬP ĐỌC:

SƠN TINH, THỦY TINH

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND : Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra ,đồng thời phản ánh việc nhân vật đắp đê chống lũ ( trả lời được CH1, 2, 4 )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể) Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Voi nhà.

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Voi nhà.

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới :

- Hát

- 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài

Giới thiệu:

- Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7,

tháng 8 hằng năm, ở nước ta thường xảy

ra lụt lội Nguyên nhân của những trận

lụt lội này theo truyền thuyết là do cuộc

chiến đấu của hai vị thần Sơn Tinh và

Thủy Tinh Bài học ngày hôm nay sẽ

giúp các em hiểu rõ hơn về cuộc chiến

đã kéo dài hàng nghìn năm của hai vị

thần này

- Ghi tên bài lên bảng

 Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Đọc mẫu :

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó

gọi 1 HS khá đọc lại bài

b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

đọc bài Ví dụ:

+ Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã,

Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên

bảng

- Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này

(Tập trung vào những HS mắc lỗi phát

âm)

- HS nhắc lại tên bài

- Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV:

+ Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, lũ,…

- Yêu cầu HS đọc từng câu Nghe và

chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có

c) Luyện đọc đoạn :

- Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn?

- Các đoạn được phân chia ntn?

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1

- Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa

các từ: cầu hôn.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho

biết câu văn HS khó ngắt giọng

- Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó

- Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới

thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng

thong thả, trang trọng

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 Theo dõi

HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có)

- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 và đoạn 3

tương tự hướng dẫn đoạn 1

- Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng

- 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả

lớp đọc đồng thanh

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài

- Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn

+Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn

ai … được đón dâu về.

+ Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … cũng chịu thua.

-1 HS khá đọc bài

- Cầu hôn nghĩa là xin lấy người con

gái làm vợ

- HS trả lời

+ Nhà vua muốn kén cho công chúa/ một người chồng tài giỏi.

+ Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm.

dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng

các từ chỉ lễ vật

- Đoạn 3, tả lại cuộc chiến đấu giữa hai

vị thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý

nhấn giong các từ ngữ như: hô mưa, gọi

gió, bốc, dời, nước dâng lên bao nhiêu,

núi cao lên bấy nhiêu,…

- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau

-Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo

nhóm

d) Thi đọc

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng

thanh, đọc cá nhân

- Nhận xét, cho điểm

e) Cả lớp đọc đồng thanh

Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn

3

- Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn của GV

-Nghe GV hướng dẫn

- Theo dõi hướng dẫn của GV và luyện ngắt giọng các câu:

+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.//

+ Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được

Mị Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//

+ Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh./ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chịu thua.//

-3 HS tiếp nối nhau đọc bài Mỗi HS đọc một đoạn Đọc từ đầu cho đến hết bài

-Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng

thanh 1 đoạn trong bài.

TIẾT 2

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc đoạn 1

-Những ai đến cầu hôn Mị Nương?

-Họ là những vị thần đến từ đâu?

-Đọc đoạn 2 và cho biết Hùng Vương đã phân

xử việc hai vị thần đến cầu hôn bằng cách

nào?

-Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những

gì?

-Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho

quân đuổi đánh Sơn Tinh?

-Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào?

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

-Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh -Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm

-Hùng Vương cho phép ai mang

đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ -Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao -Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy được Mị Nương

-Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuồn cuộn

-Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn?

-Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu

này?

-Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị

thần

-Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn

Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong

cuộc chiến đấu này?

-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4

-GV kết bạn: Đây là một câu chuyện truyền

thuyết, các nhân vật trong truyện như Sơn

Tinh, Thủy Tinh, Hùng Vương, Mị Nương

đều được nhân dân ta xây dựng lên bằng trí

tưởng tượng phong phú chứ không có thật

Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết

một sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn

năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt rất

kiên cường

 Luyện đọc lại bài

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài

-Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau

-Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ -Sơn Tinh là người chiến thắng

-Một số HS khá, giỏi kể lại

-Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu.

-Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó một số HS phát biểu ý kiến

- HS nghe

-3 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện

mỗi lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các

nhóm đọc tốt

4 Củng cố – Dặn dò :

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài Chuẩn

bị bài sau: Bé nhìn biển

- HS nhận xét

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau