Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.. Mỗi HS kể nối tiếp nhau từng đoạn trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.. Bài mới: a Giới thiệu bài: - Trong tiết Tập đọc
Trang 1Giáo án Tiếng việt 2
Kể chuyện TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện
- HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện
- KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân; ra quyết định; thể hiện sự tự tin
II Đồ dùng dạy học:
- Khai thác tranh minh họa trong SGK
III Các hoạt động dạy - học:
1 Bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng Mỗi HS kể nối tiếp
nhau từng đoạn trong truyện Sơn Tinh,
Thủy Tinh.
- Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều
gì có thật ?
- Nhận xét, đánh giá
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Trong tiết Tập đọc Tôm Càng và Cá
Con, các em đã tập kể một đoạn hấp dẫn
nhất của câu chuyện - đoạn Tôm Càng cứu
cá con Trong tiết kể chuyện hôm nay, các
em sẽ tập kể từng đoạn của câu chuyện
theo các tranh minh họa Sau đó tập phân
vai dựng lại toàn bộ câu chuyện
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn kể
- 3 HS lên bảng Mỗi HS kể nối tiếp
nhau từng đoạn trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.
- Nhân dân ta kiên cường chống lại lũ lụt
- Cùng GV nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài
Trang 2a Kể lại từng đoạn truyện
- Bước 1: Kể trong nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhómkể lại
nội dung 1 bức tranh trong nhóm
- Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình
bày trước lớp
- Yêu cầu HS nhận xét
- Yêu cầu các nhóm có cùng yêu cầu bổ
sung
- Truyện được kể 2 lần
* Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV
có thể gợi ý:
+ Tranh 1:
- Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau
trong trường hợp nào?
- Hai bạn đã nói gì với nhau?
- Cá Con có hình dáng bên ngoài như thế
nào?
+ Tranh 2:
- Cá Con khoe gì với bạn?
- Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho
Tôm Càng xem như thế nào?
- Kể lại trong nhóm Mỗi HS kể 1 lần Các HS khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn
- Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi
HS kể 1 đoạn
- Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu
- Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn
- 8 HS kể trước lớp
- Chúng làm quen với nhau khi Tôm đang tập búng càng
- Họ tự giới thiệu và làm quen
+ Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con + Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Càng
+ Cá Con: Tôi cũng sống dưới nước như bạn
- Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc óng ánh
- Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy
- Nó bơi nhẹ nhàng, lúc thì quẹo phải, lúc thì quẹo trái, bơi thoăn thoắt khiến
Trang 3+ Tranh 3:
- Câu chuyện có thêm nhân vật nào ?
- Con cá đó định làm gì?
- Tôm Càng đã làm gì khi đó ?
+ Tranh 4:
- Tôm Càng quan tâm đến Cá Con ra sao?
- Cá Con nói gì với Tôm Càng?
- Vì sao cả hai lại kết bạn thân với nhau?
b Kể lại câu chuyện theo vai
- GV gọi 3 HS xung phong lên kể lại
- Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể
- Gọi các nhóm nhận xét
- Chấm điểm cho từng HS
* GDKNS: Em học tập ở Tôm Càng đức
tính gì?
3 Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện em học tập được ở Tôm
Càng đức tính gì ?
- Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người
thân nghe và chuẩn bị bài sau: “Ôn tập
giữa HK II”
- Nhận xét tiết học
Tôm Càng phục lăn
- Một con cá to đỏ ngầu lao tới
- Ăn thịt Cá Con
- Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách
đá nhỏ
- Nó xuýt xoa hỏi bạn có đau không?
- Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có một áo giáp nên tôi không bị đau
- Vì Cá Con biết tài của Tôm Càng Họ
nể trọng và quý mến nhau
- 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con
- Mỗi nhóm kể 1 lần Mỗi lần 3 HS mặc trang phục để thể hiện
- Nhận xét, bổ sung cho bạn kể
- HS trả lời
- Lắng nghe và thực hiện