Mục tiêu: + Xác định mục tiêu theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của các nội dung trong chủ đề.. + Xác định mục tiêu theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chủ đề
Trang 1MẪU KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
Tên chủ đề: ………
Số tiết: …
A GIỚI THIỆU CHUNG:
II Mô tả chủ đề: Chủ đề thuộc chương … , gồm các bài:
………
III Nội dung chủ đề:
+ Tóm tắc các nội dung cơ bản, trọng tâm của chủ đề
B TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ:
I Mục tiêu:
+ Xác định mục tiêu theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của các nội dung trong chủ đề
+ Xác định mục tiêu theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh khi dạy chủ đề bao gồm những năng lực chung và năng lực chuyên biệt của bộ môn Toán Sắp xếp các năng lực cần phát triển theo thứ tự ưu tiên từ trên xuống dưới
Lưu ý: Đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng theo chương trình hiện hành trên quan điểm phát triển năng lực học sinh
1 Về kiến thức:
…
2 Về kỹ năng:
…
3 Về thái độ:
…
4 Năng lực cần phát triển:
…
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Chuẩn bị của giáo viên:
…
+ Chuẩn bị của học sinh:
…
III Phương pháp:
…
III Tiến trình bài học:
1 Nội dung 1:
1.1 Hoạt động 1: .
Các năng lực cần hình thành cho học sinh:
Trang 2
Thời gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
………
Thực hiện nhiệm vụ
………
Báo cáo, thảo luận
………
Kết luận, nhận định
………
1.2 Hoạt động 2: .
Các năng lực cần hình thành cho học sinh:
Thời gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
………
Thực hiện nhiệm vụ
………
Báo cáo, thảo luận
………
Kết luận, nhận định
………
…
1 Nội dung 2:
2.1 Hoạt động 1: .
Các năng lực cần hình thành cho học sinh:
Thời gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
………
Thực hiện nhiệm vụ
………
Báo cáo, thảo luận
………
Kết luận, nhận định
………
2.2 Hoạt động 2: .
Trang 3Các năng lực cần hình thành cho học sinh:
Thời gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Chuyển giao nhiệm vụ
………
Thực hiện nhiệm vụ
………
Báo cáo, thảo luận
………
Kết luận, nhận định
………
…
Trang 5C KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ:
BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHO MỖI ĐƠN VỊ KIẾN THỨC VÀ CÂU HỎI/BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ
(CHƯƠNG)
Bài 1
Mục 1
a) Định nghĩa Đơn vị kiến thức 1
Câu hỏi minh họa
b) Tính chất (hay Định
lý, Quy tắc,
…)
Đơn vị kiến thức 2 Câu hỏi minh họa Đơn vị kiến thức 3 Câu hỏi minh họa