GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2TẬP ĐỌC: LƯỢM I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.. - Đọc bài thơ với giọng vui tươi nhí nhảnh, hồn nhiên.. - Hiểu nộ
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2
TẬP ĐỌC:
LƯỢM
I.Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
- Đọc bài thơ với giọng vui tươi nhí nhảnh, hồn nhiên
- Hiểu nội dung bài: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm.( trả lời được các CH trong SGK; thuộc ít nhất 2 khôt thơ đầu)
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK., - Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Bài cũ(5)
2.Bài mới.
*HĐ1:GTB(1’)
HĐ2:Hướng
dẫn luyện đọc
( 13-15’)
- Gọi HS đọc bài : Bóp nát quả
cam
-Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài -Đọc mẫu, h/d giọng đọc toàn bài
- Tổ chức cho H luyện đọc nối tiếp câu
- T chú ý sửa lỗi từ khó cho H (TB-Y)
- Tổ chức cho H luyện đọc nối tiếp đoạn
-2-3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK
- H nhận xét
-1H (G) đọc toàn bài + lớp đọc thầm
-Nối tiếp nhau đọc
-Phát âm từ khó
Trang 2*HĐ 3: Tìm
hiểu bài( 7-8’)
*HĐ 4: Học
thuộc lòng(
6-7’)
3.Củng cố dặn
dò( 2’)
-HD cách đọc ngắt nghỉ từng khổ thơ
-Chia lớp thành các nhóm luyện đọc
- T t/c cho H tìm hiểu bài
- T y/c H đọc thàm và TLCH ở SGK
-2 khổ đầu cho ta thấy Lượm là chú bé như thế nào?
-Lượm làm nhiệm vụ gì?
-Lượm dũng cảm như thế nào?
-Gọi HS đọc khổ thơ cuối -Em hãy tả hình dáng Lượm ở khổ thơ cuối?
-Em thích khổ nào nhất vì sao?
-Bài thơ ca ngợi ai?
-T t/c cho H luyện đọc thuộc lòng
-Yêu cầu
-Nhận xét ghi điểm -Nhận xét giờ học
-Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Nêu nghĩa của từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc thầm bài
-Thực hiện
-1HS đọc 2 khổ thơ đầu Nêu câu hỏi 1
-Thảo luận cặp đôi và trả lời -Là chú bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch
-Đi liên lạc, đưa thư -Vượt qua mặt trận, đan bay vèo vèo
-2-3HS đọc
-Lượm đi trên đường quê vắng vẻ,… -Nêu:
-Ca ngợi chú bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm
- H luyện đọc thuộc lòng
- Đồng thanh -3-5HS đọc cả bài,