Giáo án Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử chất khí

Giáo án Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử chất khí Ở phần I – Cơ học, chúng ta đã nghiên cứu về chuyển động của vật chất trong không gian và thời gian dưới tác dụng của những lực và hệ quả của chúng lên môi trường xung quanh. Hôm nay chúng ta sẽ sang một phần mới có tên là Nhiệt học, chương đầu tiên chúng ta tìm hiểu là chương Chất khí, bài 28. Cấu tạo chất. Thuyết động học phân tử chất khí.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

KHOA SƯ PHẠM

-Trường Thực Tập: THPT Giai Xuân

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

Trường: THPT Giai Xuân Họ & tên GSh: Hứa Thái An

Tiết thứ: 5 Họ & tên GVHD: Nguyễn Văn Hoàng Anh

Ngày: 19 tháng 02 năm 2019

TÊN BÀI DẠY: CẤU TẠO CHẤT THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ KHÍ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức cơ bản

 Nêu được nội dung cơ bản về cấu tạo chất

 Nêu được các ví dụ chứng tỏ có lực tương tác giữa các phân tử

 Nêu được nội dung cơ bản về thuyết động học phân tử chất khí

 Nêu được định nghĩa của khí lí tưởng

 So sánh được sự khác nhau của các thể khí, lỏng, rắn về các mặt: loại nguyên tử, phân tử, tương tác nguyên tử, phân tử và chuyển động nhiệt

2 Kỹ năng

Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách giữa các phân tử, về chuyển động phân tử, tương tác phân tử, để giải thích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể khí, thể lỏng, thể rắn

3 Thái độ

 Rèn luyện thái độ tích cực trong giờ học, hợp tác với giáo viên để cùng nhau xây dựng bài

 Liên hệ với thực tiễn cuộc sống, tích cực tìm hiểu, sáng tạo

II PHƯƠNG PHÁP & PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1 Phương pháp:

 Giảng giải

 Vấn đáp

2 Phương tiện:

Sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản, sách giáo viên, sách bài tập vật lý 10

III NỘI DUNG & TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1.Kiểm tra bài cũ: (10 phút)

- Nêu định nghĩa cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường Viết biểu thức, nêu ý nghĩa, đơn

vị từng đại lượng

- Nêu sự bảo toàn cơ năng của vật chuyển động trong trọng trường, hệ quả

2 Giới thiệu bài mới:

Ở phần I – Cơ học, chúng ta đã nghiên cứu về chuyển động của vật chất trong không gian và thời gian dưới tác dụng của những lực và hệ quả của chúng lên môi trường xung quanh Hôm nay chúng ta sẽ sang một phần mới có tên là Nhiệt học, chương đầu tiên chúng ta tìm hiểu là chương Chất khí, bài 28 Cấu tạo chất Thuyết động học phân tử chất khí

3 Dạy bài mới

Nội dung lưu bảng Thời gian Hoạt động của thầy cô Hoạt động của trò

I Cấu tạo chất:

1 Những điều đã học về cấu tạo

chất:

- Các chất được cấu tạo từ các hạt

riêng biệt là phân tử

- Các phân tử chuyển động không

ngừng

- Các phân tử chuyển động càng

nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao

5 phút - Cho học sinh nhắc lại kiến

thức đã học về cấu tạo chất

(dựa vào SGK)

- Đặt vấn đề: Nếu các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động không ngừng thì tại sao vật lại không bị rã ra thành từng phân tử riêng rẽ mà lại có thể

giữ được hình dạng và thể

tích của chúng?

=> Để trả lời, sang mục 2

- Nhắc lại kiến thức: + Các chất được cấu tạo

từ các hạt riêng biệt là phân tử

+ Các phân tử chuyển động không ngừng + Các phân tử chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ của vật càng cao

- Học sinh tiếp thu và ghi nhớ

2 Lực tương tác phân tử:

- Tóm lại các nguyên tử, phân tử đồng

thời hút và đẩy nhau

- Ở khoảng cách nhỏ thì lực đẩy mạnh

hơn

- Ở khoảng cách lớn thì lực hút mạnh

hơn

- Ở khoảng cách rất lớn thì các phân

tử không tương tác với nhau

10 Phút

- Các vật có thể giữ được hình dạng và thể tích là do giữa các phân tử cấu tạo nên chúng luôn có lực hút và đẩy

Độ lớn của các lực này phụ thuộc vào khoảng cách giữa các phân tử

- Khi khoảng cách giữa các phân tử nhỏ thì lực đẩy mạnh hơn lực hút, khi khoảng cách giữa các phân tử lớn thì lực hút mạnh hơn lực đẩy, nhưng khi khoảng cách giữa chúng quá lớn thì xem như không có lực tương tác

- Yêu cầu HS trả lời C1

- Dùng mô hình trong SGK để hình dung sự tồn tại những lực này

C1: Hai thỏi chì mài nhẵn tiếp xúc và hút nhau là do khoảng cách giữa chúng nhỏ, lực tương tác đáng kể, nên chúng hút nhau Khi hai thỏi chỉ không được mài nhẵn thì khoảng cách giữa các phân tử rất lớn, lực tương tác rất kém nên chúng không hút nhau

3 Các thể rắn, lỏng, khí: 10

phút - Cho HS đọc sách và dựa

vào hình 28.4 để hoàn thành bảng sau, từ đó giúp học sinh phân biệt được 3 thể rắn, lỏng, khí

- Nhận xét, sửa chữa

- HS lên bảng điền từ còn thiếu để hoàn thành bảng

II Thuyết động học phân tử chất

khí:

1 Nội dung cơ bản của thuyết

động học phân tử chất khí:

- Chất khí được cấu tạo từ các phân tử

có kích thước rất nhỏ so với khoảng

cách giữa chúng

- Các phân tử khí chuyển động hỗn

loạn không ngừng ; chuyển động này

3 phút

- Yêu cầu HS phát biểu nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử chất khí?

- Dựa vào nội dung SGK trình bày thuyết động học phân tử chất khí

càng nhanh thì nhiệt độ của chất khí

càng cao

- Khi chuyển động hỗn loạn các phân

tử khí va chạm vào thành bình gây áp

suất lên thành bình

2 Khí lí tưởng

Chất khí trong đó các phân tử được

coi là các chất điểm và chỉ tương tác

khi va chạm được gọi là khí lí tưởng

3 phút - Yêu cầu HS đọc định nghĩa khí lý tưởng. - HS trả lời.

4 Củng cố kiến thức: (4 phút)

Nhắc lại sợ lượt nội dung bài học

5 Bài tập về nhà:

- Học bài và trả lời các câu hỏi, bài tập sau bài

- Đọc thêm “em có biết” trang 155

Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Văn Hoàng Anh Ngày soạn: 16/02/2019

Ngày duyệt: Người soạn

Chữ ký (Ký tên)

Hứa Thái An