Giáo án Tiếng Việt 1 bài 52: Vần ONG ÔNG

Học sinh: - Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt.. III Hoạt ñộng dạy và học: Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. − Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.. − Nhậ

Bài 52 : Vần ong – ông I) Mục tiêu:

- Học sinh đọc được : ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đá bóng

II) Chuẩn bò:

Giáo viên:

- Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa

Học sinh:

- Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

III) Hoạt ñộng dạy và học:

Tiết 1

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập

- Cho học sinh viết bảng con, 2 -3 học sinh

viết bảng lớp từ cuồn cuộn, con vượn

- Giáo viên nhận xét cho điểm

- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học bài vần

ong - ông → ghi tựa

b Bài học:

∗ Dạy vần ong :

− Phân tích vần ong

− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp

− Hát vui

− 2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con Lớp nhận xét

− 1 – 2 học sinh đọc

− Học sinh nhắc lại tên bài

− Vần ong được tạo bởi o và ng

− Học sinh ghép vần ong

− Học sinh đọc: o – ngờ – ong

− Để được tiếng võng ta ghép thêm âm và

dấu gì?

− Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp

− Chữa lỗi phát âm cho học sinh

− Tranh vẽ gì?

− Cho học sinh đọc: ong – võng – cái võng

− Chữa lỗi phát âm cho học sinh

∗ Dạy vần ông : (quy trình tương tự )

− Phân tích vần ông

− So sánh vần ông với vần ong

− Cho học sinh đọc: ông – sông – dòng sông

∗ Hướng dẫn học sinh viết: ong, ông, cái

võng, dòng sông

− Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết

− Cho học sinh viết bảng con

− Nhận xét cho học sinh đọc

∗ Đọc các từ ứng dụng:

− Cho học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân

tiếng có vần vừa học

con ong cây thông

vòng tròn công viên

- Ghép thêm âm v trước vần ong và dấu ngã trên âm o

- Học sinh ghép tiếng võng

− Học sinh đọc: vờ – ong – vong – ngã - võng

− Cái võng Học sinh đọc

− Học sinh đọc xuôi, đọc ngược

− Vần ông được tạo bởi ô và ng

− Giống đều có âm ng ở sau Khác vần ông bắt đầu bằng ô

− Học sinh ghép ông - sông và đọc

− Học sinh đọc cá nhân, lớp

− Học sinh theo dõi

− Học sinh viết bảng con

− Học sinh đọc

− Học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân tiếng ong, vòng, thông, công

− Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ.

− Cho 2 – 3 học sinh đọc lại

 Giáo viên nhận xét tiết học

 Hát múa chuyển tiết 2

− 2 – 3 học sinh đọc lại

Tiết 2

4 Luyện tập:

a.Luyện đọc:

- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân,

lớp

- Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh

∗ Đọc câu ứng dụng:

− Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa

− Tranh vẽ gì ?

− Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc

câu ứng dụng

− Chữa lỗi phát âm cho học sinh

− Khi đọc hết dòng thơ phải như thế nào?

− Giáo viên đọc mẫu

− Cho 2 – 3 học sinh đọc

b Luyện viết

− Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết

− Theo dõi giúp đỡ học sinh

− Chấm điểm – Nhận xét

c Luyên nói:

− Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói

− Tranh vẽ gì?

- Học sinh đọc cá nhân, lớp

− Học sinh quan sát

− Vẽ sóng, thuyền, mặt trời, chim…

− Học sinh đọc cá nhân, lớp

− Ngắt hơi

− 2 – 3 học sinh đọc

− Học sinh theo dõi và viết vào vở tập viết

− Đá bóng

− Các bạn đang chơi đá bóng

− Thích, vì đá bóng rất hấp dẫn

− Các em thích xem đá bóng không? Vì sao?

− Các em thường xem đá bóng ở đâu?

− Trong đội bóng ai là người được dùng tay

bắt bóng mà vẫ không bị phạt?

− Các em thích trở thành cậu thủ bóng đá

không?

− Các em đã bao giờ chơi đá bóng chưa?

5 Củng cố, dặn dò:

− Giáo viên chỉ bảng

− Tìm tiếng có vần vừa học trong SGK

− Về đọc lại bài, xem trước vần ăng - âng

− Xem đá bóng trên ti vi…

− Thủ môn

− Thích hoặc không thích

− Có chơi…

- Học sinh theo dõi đọc bài

- Học sinh tìm và đọc lên

Bổ sung: