- Thấy được: Tình cảm mến yêu của bạn nhỏ trong bài đối với mẹ của mình và cô giáo.. Kĩ năng: - HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ.. Hoạt động 2: Giới thiệu bài 2’ - Giới t
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
Tập đọc
Bài: Mẹ và cô
I.Mục đích - yêu cầu:
1.Kiến thức: HS hiểu được:
- Từ ngữ: sà vào, lon ton, chân trời
- Thấy được: Tình cảm mến yêu của bạn nhỏ trong bài đối với mẹ của mình
và cô giáo
- Phát âm đúng các tiếng có vần “uôi, ươi”, các từ “sà vào, lon ton, chân trời,
cô giáo”, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy
2 Kĩ năng:
- HS đọc trơn đúng cả bài tập đọc, đọc đúng tốc độ
- Biết nhấn giọng ở các từ “ sà”
- Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
3.Thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu đối với mẹ và cô giáo
II Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: Mưu chú sẻ - đọc SGK
- Hỏi một số câu hỏi cuối bài - trả lời câu hỏi
2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng
tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập
đọc lên bảng
- đọc đầu bài
Trang 23 Hoạt động 3: Luyện đọc ( 12’)
- Đọc mẫu toàn bài - theo dõi
- Bài thơ gồm có mấy câu? GV đánh
số các câu
- có 3 câu thơ
-Luyện đọc tiếng, từ: lon ton, sà vào,
chân trời, cô giáo, GV gạch chân tiếng,
từ khó yêu cầu HS đọc
- GV giải thích từ: lon ton, sà vào,
chân trời
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc
từng câu thơ, chú ý cách ngắt nghỉ và
từ ngữ cần nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp
- luyên đọc cá nhân, nhóm
- đọc nối tiếp câu thơ
- Luyện đọc đoạn, cả bài
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu
- luyện đọc cá nhân, nhóm
- thi đọc nối tiếp các câu trong bài
- Cho HS đọc đồng thanh một lần - đọc đồng thanh
* Nghỉ giải lao giữa tiết
4 Hoạt động 4: Ôn tập các vần cần ôn
trong bài(8’)
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập
trong SGK
- 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm cho cô tiếng có vần “uôi” trong
bài?
- HS nêu
- Gạch chân tiếng đó, đọc cho cô tiếng
đó?
- cá nhân, tập thể
- Tìm tiếng có vần “uôi, ươi” ngoài
bài?
- HS nêu tiếng ngoài bài
Trang 3- Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần
tiếng và cài bảng cài
- Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn?
- Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn
câu, rõ nghĩa
- quan sát tranh, nói theo mẫu
- em khác nhận xét bạn
* Nghỉ giải lao giữa hai tiết
Tiết 2
1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Hôm nay ta học bài gì? Gọi 2 em đọc
lại bài trên bảng
- bài: Mẹ và cô
- các em khác theo dõi, nhận xét bạn
2 Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm
hiểu bài (15’)
- Nêu câu hỏi 1 ở SGK
- Nêu câu hỏi 2 SGK
- GV nói thêm: Bài thơ nói về tình cảm
của bé đối với mẹ mình và cô giáo
- GV đọc mẫu toàn bài
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn
cách ngắt nghỉ đúng cho HS
* Nghỉ giải lao giữa tiết
3 Hoạt động 3: Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì?
- 2 em trả lời, lớp nhận xét bổ sung
- cá nhân trả lời, lớp nhận xét
- theo dõi
- theo dõi
- luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - tập chào mẹ và cô giáo
- Nêu câu hỏi về chủ đề - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi
ý của GV
4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò (5’).
- Hôm nay ta học bài gì? Bài thơ đó nói về điều gì?
Trang 4- Qua bài tập đọc hôm nay em thấy cần phải làm gì?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Quyển vở của em