Thiết kế bài nghe bằng trang Web và một số phần mềm hỗ trợ lĩnh vực áp dụng sáng kiến môn Tiếng anh.

Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Giáo viên phải là người tâm huyết với nghề, không ngừng học hỏi, tìm tòi, nghiên cứulợi ích của công nghệ thông tin và mạnh dạn áp dụng vào

Trang 1

UBND THỊ XÃ CHÍ LINH

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN

THIẾT KẾ BÀI NGHE BẰNG TRANG WEB

VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ

Bộ môn: Tiếng Anh

Năm học 2015 - 2016

Trang 2

THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

1 Tên sáng kiến:

Thiết kế bài nghe bằng trang Web và một số phần mềm hỗ trợ

2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Tiếng Anh

3 Tác giả:

Họ và tên: Hoàng Thị Thu Hiền Nữ

Ngày tháng năm sinh: 24 - 05 - 1978

Trình độ chuyên môn: Đại học Anh văn

Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên - Trường THCS Văn Đức

Điện thoại: 01683215395

4 Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến:

Họ và tên: Hoàng Thị Thu Hiền

Tên đơn vị: Trường trung học cơ sở Văn Đức

Địa chỉ: Khê Khẩu - Văn Đức - Chí Linh - Hải Dương

Điện thoại: 01683215395

5 Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu:

Trường trung học cơ sở Văn Đức

Địa chỉ: Khê Khẩu - Văn Đức - Chí Linh - Hải Dương

Điện thoại: 03203 883 767

6 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến:

Giáo viên phải là người tâm huyết với nghề, không ngừng học hỏi, tìm tòi, nghiên cứulợi ích của công nghệ thông tin và mạnh dạn áp dụng vào quá trình giảng dạy thực tiễn của bản thân

Nhà trường phải có đủ những điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc giảng dạy, học tập của thầy và trò như máy tính, loa, mạng Internet BGH nhà trường phải tạo điều kiện về thời gian và vật chất để việc áp dụng sáng kiến có hiệu quả

7 Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu: Từ tháng 9 năm 2015

TÁC GIẢ

Hoàng Thị Thu Hiền

XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN

Trang 3

TÓM TẮT SÁNG KIẾN

1 Hoàn cảnh nảy sinh sáng kiến

Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2015 - 2016 là tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, tăng cường kĩ năng thực hành, đẩy mạnh việc vận dụng kiến thức, kĩ năng vào giải quyết các tình huống thực tiễn, tích cực ứng dụng công nghệ khoa học thông tin trong giảng dạy Bên cạnh đó còn phải đổi mới kiểm tra đánh giá, đặc biệt đối với môn Tiếng Anh các bài kiểm tra nghe học sinh phải được nghe đài, đĩa hoặc các thiết bị nghe khác

Nghe là một trong bốn kĩ năng quan trọng của việc học ngoại ngữ nói chung và việc học Tiếng Anh nói riêng Trong các tiết kiểm tra 45 phút và kiểm tra học kì môn Tiếng Anh đều có các bài kiểm tra kĩ năng nghe, nhưng

để có được những bài nghe hay, phù hợp với chủ đề của chương trình, phù hợp với đối tượng học sinh ở mỗi khối lớp không phải là việc dễ tìm, dễ thiết kế Bản thân tôi cũng như nhiều giáo viên dạy Tiếng Anh khác đã gặp rất nhiều khó khăn trong việc thiết kế các bài nghe theo chủ ý của người dạy

Ngày nay với sự phát triển của công nghệ khoa học thông tin cùng với sự lỗ lực tìm tòi của bản thân, tôi đã sử dụng một số trang Web và phần mềm hỗ trợ

để thiết kế ra các bài nghe phục vụ cho việc dạy học nhằm từng bước nâng cao chất lượng bộ môn mình giảng dạy

Xuất phát từ những cơ sở trên, tôi đã viết sáng kiến:

“Thiết kế bài nghe bằng trang Web và một số phần mềm hỗ trợ”

2 Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến

Áp dụng cho các tiết kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh lớp 6, 7 và 9 Thời gian áp dụng từ tháng 9 năm 2015

Đối tượng áp dụng: Học sinh lớp 6, 7 và 9

Trang 4

3 Nội dung sáng kiến:

Giới thiệu một số trang Web và một số phần mềm hỗ trợ cho việc thiết kế các bài nghe

Hướng dẫn thiết kế bài nghe trên một số trang Web và cách dùng một số phần mềm hỗ trợ như: Cắt âm thanh, ghép âm thanh, điều chỉnh âm lượng của

âm thanh

4 Giá trị, kết quả đạt được của sáng kiến

Nội dung của sáng kiến vô cùng thiết thực và cần thiết không chỉ đối với môn Tiếng Anh mà còn đối với các môn học khác ở các cấp học

Giúp giáo viên tiết kiệm về thời gian, kinh tế trong việc thiết kế và chỉnh sửa nội dung của các file âm thanh Từ đó tạo ra môi trường học tập tích cực cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng bộ môn

Giúp học sinh phát triển và cải thiện kĩ năng nghe, đọc không chỉ qua các tiết học trên lớp mà các em có thể tự học ở nhà một cách hiệu quả

5 Đề xuất kiến nghị để thực hiện áp dụng hoặc mở rộng sáng kiến.

Về phía nhà trường: Cần quan tâm và tạo điều kiện về cơ sở vật chất để việc dạy và học môn Tiếng Anh nói chung và việc áp dụng sáng kiến này nói riêng đạt hiệu quả cao, góp phần nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh

Về phía giáo viên: Cần tích cực và không ngừng trau dồi, học hỏi nâng cao kiến thức chuyên môn cũng như kiến thức khoa học công nghệ thông tin để đáp ứng được sự đổi mới và yêu cầu ngày càng cao trong công tác giảng dạy của bản thân

Trang 5

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

Ngày nay, Tiếng Anh được coi là ngôn ngữ quốc tế, được sử dụng ở nhiều quốc gia, nhiều lĩnh vực và là ngôn ngữ giao tiếp giữa con người với con người trên thế giới Ở Việt Nam, môn Tiếng Anh được đưa vào giảng dạy từ cấp tiểu học nhằm giúp học sinh nắm bắt được ngôn ngữ chung của thế giới Nét nổi bật của chương trình này là dạy học theo định hướng giao tiếp, phát triển năng lực học sinh, tạo cơ hội cho học sinh luyện tập các kĩ năng nghe -nói - đọc - viết trên những chủ đề và tình huống giao tiếp có liên quan đến môi trường trong và ngoài nước Đặc biệt hơn nữa là khi học và khi làm bài kiểm tra học sinh được nghe các bài nghe do người bản xứ nói thông qua đài, đĩa hay các thiết bị khác nhằm giúp các em phát triển kĩ năng nghe một cách hoàn thiện hơn Để đạt được mục tiêu đó, ngoài việc lỗ lực tự học của bản thân mỗi học sinh thì không thể thiếu vai trò của người giáo viên

Là giáo viên trực tiếp giảng dạy nhiều năm, bản thân tôi thấy để có được một bài nghe phục vục cho việc dạy học hay cho các bài kiểm tra định kì và kiểm tra cuối học kì là vô cùng khó khăn, tốn rất nhiều công sức và thời gian

Vì vậy tôi đã không ngừng tìm tòi, áp dụng khoa học công nghệ thông tin để thiết kế các bài nghe theo chủ ý của mình

2 Thực trạng của vấn đề

2.1 Thuận lợi:

BGH nhà trường quan tâm, tạo điều kiện về trang thiết bị dạy và học cho môn Tiếng Anh, khuyến khích động viên kịp thời đối với giáo viên và học sinh

2.2 Khó khăn:

Là một trường ở vùng nông thôn, đa số các em là con em nông dân không

có điều kiện tiếp xúc với công nghệ thông tin nên còn hạn chế nhiều cho việc

tự học, tự nghiên cứu

Chưa có phòng chức năng dành cho việc dạy và học Ngoại ngữ

Trang 6

3 Các giải pháp, biện pháp thực hiện:

Từ thực tiễn trên, tôi đã tìm tòi và áp dụng công nghệ thông tin, sử dụng trang Web và một số phần mềm hỗ trợ để tạo ra các bài nghe phục vụ cho việc dạy và học, đặc biệt là cho các bài kiểm tra định kì và kiểm tra cuối học kì

3.1 Một số trang Web thiết kế bài nghe trực tuyến:

Ivona (www.ivona.com) Ispeech (www.ispeech.org)

Spoken text (www.spokentext.net) Read the words (www.readthewords)

Imtranslator (www.imtranslator.net)

3.2 Một số phần mềm:

Cắt âm thanh Tăng giảm âm lượng file âm thanh Ghép âm thanh

Trang 7

3.3 Cách thiết kế bài nghe trên trang Web

3.3.1 Ivona

- Vào Google -> Ivona -> IVONA Text-to-Speech -> Nhập nội dung bài nghe

bằng văn bản vào hộp thoại, chọn giọng đọc rồi nháy vào nút Play bên dưới để nghe

- Trang Web này tốt và rất dễ dùng, có nhiều giọng đọc khác nhau, giọng đọc

tự nhiên, ngữ điệu tốt Tuy nhiên trang Web này tốc độ hơi chậm, số lượng từ bài nghe bị hạn chế không quá 250 ký tự, không xuất ra được các File âm thanh để dùng

3.3.2 Ispeech

- Vào Google -> Ispeech -> www.ispeech.org, khi đó hiện ra giao diện:

- Cũng như Ivona, ta nhập nội dung bài nghe bằng văn bản vào hộp thoại, chọn giọng đọc rồi bấm nút Play ở phía dưới để nghe

- Trang Web này dễ dùng, tốc độ nhanh, có nhiều giọng đọc khác nhau, giọng đọc tự nhiên và chuẩn xác, có thể điều chỉnh tốc độ đọc tùy ý, không bị hạn chế vê số lượng ký tự của bài nghe Có thể xuất ra được các File MP3 để dùng, tuy nhiên bạn phải đăng ký thành viên và trả phí hàng năm

3.3.3 Spoken text

Trang 8

- Vào Google -> Ispeech -> www.ispeech.org -> Nhập nội dung bài nghe bằng

văn bản vào hộp thoại, chọn giọng đọc rồi nháy vào record ở phía dưới để tạo

ra File nghe

Nhập nội dung bài nghe Chọn giọng đọc

- Sau khi nháy vào reord đợi khoảng vài giây xuất hiện giao diện:

- Nháy chuột trái vào nút hình tam giác để nghe thử, sau đó nháy chuột phải vào nút hình tam giác chọn mục lưu âm thanh thành -> Đặt tên cho File và chọn save để tải bài nghe đuôi MP3 về máy

- Trang Web này dễ dùng, có thể xuất thành File MP3 tải về máy để dùng, tuy nhiên giọng đọc không được tự nhiên và chỉ có một giọng đọc duy nhất Mặt khác lại kèm theo phần quảng cáo trước và sau bài nghe

3.3.4 Read the words

- Vào Google -> Read the words -> www.readthewords -> Nhập nội dung bài

nghe bằng văn bản vào hộp thoại, chọn giọng đọc rồi nháy vào read ở phía dưới nghe thử -> Nháy vào Download MP3 để tải File nghe về máy

Trang 9

- Trang Web này có giao diện đẹp, mỗi giọng đọc có hình đại diện, có thể xuất thành File MP3 tải về máy để dùng

3.3.5 Imtranslator

- Vào Google -> Imtranslator -> www.imtranslator.net -> Chọn Translate and Speak

-> Nhập nội dung bài nghe bằng văn bản vào hộp thoại, chọn giọng đọc, tốc độ đọc rồi nháy biểu tượng cái loa để tạo bài nghe -> Nháy vào hình người để nghe Nháy vào Download MP3 để tải File nghe về máy

Nhập nội dung bài nghe Bài nghe đã được tạo ra

- Trang Web này dễ dùng, giọng đọc chuẩn

3.4 Một số phần mềm hỗ trợ:

3.4.1 MP3 Cutter Free

- Là một phần mềm hỗ trợ cho phép chúng ta chỉnh sửa các File nhạc một cách đơn giản Với MP3 Cutter Free, chúng ta sẽ dễ dàng cắt hay chỉnh sửa các

đoạn âm thanh theo ý muốn

* Cách sử dụng MP3 Cutter Free:

- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình

- Từ giao diện của phần mềm nháy chuột vào Load from file để lấy File âm

thanh từ máy tính cần cắt nhạc

Trang 10

- Khi chọn File âm thanh song ta dùng hai thanh trượt để lựa chọn phần nhạc

cần cắt Nháy vào biểu tượng để cắt đoạn nhạc vừa chọn, rồi nháy vào

Save ở góc cuối để lưu phần âm thanh đã được chỉnh sửa.

3.4.2 MP3 Joiner Free

- Là một phần mềm hỗ trợ giúp chúng ta ghép các đoạn âm thanh theo ý muốn

- Từ giao diện của phần mềm nháy chuột vào Add file để lấy những File âm

thanh cần ghép từ máy tính

- Nháy vào Join, đặt tên cho đoạn âm thanh mới, nháy vào Save và đợi một chút để MP3 Joiner ghép các đoạn âm thanh lại

3.4.3 Wave Editor

- Là phần mềm giúp chúng ta tăng âm giảm lượng cho File âm thanh.

thanh trượt

Trang 11

- Từ giao diện của phần mềm nháy chuột vào để lấy File âm thanh File

nhạc được đưa vào sẽ có dạng song âm thanh

- Dùng chuột bôi đen đoạn nhạc cần chỉnh sửa

- Fade in, Fade out là biểu tượng to dần, nhỏ dần -> Áp dụng cho đoạn âm

thanh đầu và cuối

- Insert Silence: Chèn khoảng im lặng.

- Amplify (Increase/Decrease): Tăng hoặc giảm âm lượng cho File âm thanh.

- Cuối cùng chọn để lưu lại đoạn âm thanh vừa chỉnh

4 Kết quả đạt được

Giúp giáo viên thiết kế, tách ghép, chỉnh sửa, điều chỉnh âm lượng của các bài nghe một cách dễ dàng, nhanh gọn đặc biệt là việc thiết kế các bài nghe trong các bài kiểm tra định kì và kiểm tra cuối học kì

Giúp học sinh làm quen với giọng nói của người bản địa, cải thiện kĩ năng nghe cho học sinh Từ đó nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh

5 Điều kiện để sáng kiến được nhân rộng

Mỗi giáo viên phải không ngừng học hỏi, tìm tòi và áp dụng khoa học công nghệ thông tin để phục vụ cho việc giảng dạy của bản thân

Trang 12

Nhà trường phải có đủ điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị cần thiết phục

vụ cho việc giảng dạy và học tập môn Tiếng Anh

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

1 Kết luận

Tôi đã áp dụng sáng kiến này trong quá trình giảng dạy của bản thân và thấy được sự thiết thực cũng như những hiệu quả to lớn mà nó mang lại

Trong sáng kiến này tôi mới chỉ nghiên cứu và trình bày được cách dùng một số trang Web và phần mềm mà bẳn thân tôi biết và sử dụng nhằm nâng cao chất lượng kĩ nghe đối với việc giảng dạy môn Tiếng Anh

Dù đã cố gắng trong việc xây dựng, truyền tải ý tưởng của mình và bước đầu sáng kiến có một số kết quả song vẫn còn có hạn chế và sẽ không tránh khỏi những vấn đề mà chúng ta còn phải bổ sung Vì vậy rất mong nhận được

sự đóng góp ý kiến của cán bộ lãnh đạo cấp trên và các quý thầy cô để sáng kiến này được hoàn thiện hơn Tôi xin chân thành cảm ơn

2 Khuyến nghị:

Để việc giảng dạy và học tập môn Tiếng Anh có hiệu quả cao tôi có một số khuyến nghị sau:

- Nhà trường cần có phòng học chức năng dành riêng cho việc học và dạy môn Tiếng Anh với những trang thiết bị hiện đại, tối thiểu như: máy tính nối mạng Internet và kết nối với máy chiếu, đầu VCD, loa, màn hình, băng đĩa

- Phòng giáo dục và nhà trường cần tổ chức các chuyên đề, ngoại khoá, hội thảo, tọa đàm thiết thực đối với môn Tiếng Anh để giáo viên có thể tham dự và học hỏi

Trang 13

MỤC LỤC Nội dung THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN

TÓM TẮT SÁNG KIẾN

2 Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến

3 Nội dung sáng kiến

5 Giá trị, kết quả đạt được của sáng kiến

6 Đề xuất kiến nghị để thực hiện áp dụng hoặc mở rộng sáng kiến

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

2 Thực trạng của vấn đề

2.1 Thuận lợi

2.2 Khó khăn

3 Các giải pháp, biện pháp thực hiện

3.1 Một số trang Web thiết kế bài nghe trực tuyến

3.2 Một số phần mềm