Cạnh tranh sôi nổi trên thị trường giáo dục

Cạnh tranh sôi nổi trên thị trờng giáo dục đại học Thanh Quang Bằng những thay đổi có tính cách mạng về quy mô, cơ sở vật chất, sự đa dạng và chất lợng đào tạo…Châu á đang v-ơn lên mạnh

Cạnh tranh sôi nổi trên thị trờng giáo dục đại học

Thanh Quang

Bằng những thay đổi có tính cách mạng về quy mô, cơ sở vật chất, sự đa dạng và chất lợng đào tạo…Châu á đang

v-ơn lên mạnh mẽ trong cuộc cạnh tranh trên thị trờng Giáo dục

Đại học (GDĐH)

Màn hình ở Hoa Kỳ đang chiếu chơng trình “sinh hoạt sinh viên” do chính Bộ trởng Thơng mại Hoa Kỳ Frank Lavin thiết kế và giàn dựng: sinh viên Châu á đang chăm chú học trong giảng đờng uy nghiêm; sinh viên đang chơi bóng hăng say trên sân; sinh viên đang nhảy múa ca hát tng bừng…Tất cả toát lên một không khí học tập nghiêm túc, vui chơi thoải mái đoàn kết thân ái Chơng trình này nhằm vào 180 triệu thanh niên Trung Quốc và hải ngoại nh một lời nhắn: Hoa Kỳ là nớc có nền GDĐH tốt nhất trên thế giới!

Đã qua rồi cái thời kỳ mà các trờng đại học nổi tiếng nh Harvard và Yale, Cambridge, Oxford có thể ngủ yên trên uy tín cổ điển của mình Ngày nay bức tranh GDĐH thế giới

đã có nhiều thay đổi lớn Các nớc trên thế giới, đặc biệt là Trung Quốc và ấn Độ, đã đầu t những khoản tiền khổng lồ

để cấu trúc lại “từ nền đến đỉnh” toàn bộ nền GDĐH, hòng lôi cuốn sinh viên nớc ngoài Châu Âu cũng cấu trúc lại nền GDĐH cho hấp dẫn hơn “trong chơng trình Bologne” từ nay đến năm 2010: một cấu trúc giáo dục cao cấp hai cấp,

và một hệ thống tín dụng giúp sinh viên điều kiện học tập Các nớc đang phát triển cũng phát triển mạnh GDĐH t, là

điều cha từng có GDĐH đã trở thành một mũi nhọn kinh tế

nh dầu lửa, ôtô…Trong cuộc cạnh tranh quyết liệt đó phần thắng sẽ thuộc về trờng nào có nhiều hơn số công trình khoa học, công nghệ đợc thế giới công nhận Hoa Kỳ hiện nay vẫn là nớc đứng đầu vì họ chiếm gần một nửa trong

số 100 trờng đại học tốt nhất thế giới Từ ngày xảy ra “cuộc khủng bố lịch sử 11-9”: Hoa Kỳ rất dè dặt trong việc tiếp nhận sinh viên nớc ngoài, sự tài trợ cho sinh viên cũng giảm

đi Ba năm sau cuộc khủng bố, số sinh viên nớc ngoài giảm

đi 2,4% mỗi năm Nhng tình hình đã có nhiều sự thay đổi lớn: chỉ riêng năm ngoái GDĐH đã đem về 14 tỷ dollar cho kinh tế Hoa Kỳ Tuy nhiên, nền GDĐH thế giới sẽ đa cực hơn

Hiện thế giới có 2,5 triệu sinh viên ra nớc ngoài học Từ năm

2000 đến 2004 số sinh viên nớc ngoài đến học ở Hoa Kỳ chỉ bổ xung thêm 17% trong khi đó ở Pháp là 81% và Nhật

là 108%

Xuất khẩu GDĐH bằng cách lập những vệ tinh, chi nhánh của trờng mình ở nớc ngoài là một chiến lợc hiện nay Ví dụ: Học viện Quản lý kinh doanh Châu âu (đặt ở Fontaineblau), ngày nay đã có một chi nhánh ở Singapore, thành công cho đến mức họ dự định mở một cơ sở đào tạo tiến sĩ về ngành này ở Trung Quốc Liên thông GDĐH quốc tế ngày nay đã là chuyện rất phổ biến Theo báo cáo của Hiệp hội Giáo dục Mỹ, 131 cơ sở GDĐH Ân Độ đã kết nối với GDĐH các nớc và một nửa số Đại học Anh đã đề nghị dạy chơng trình của mình ở Trung Quốc Nửa tá Đại học Mỹ có chi nhánh, phòng thí nghiệm ở Singapore Giám đốc Viện giáo dục quốc tế của Mỹ Alan Goodman nói: “Mỗi đại học phải có mộ chiến lợc đối ngoại của mình Mỗi sinh viên phải

có sẵn một hộ chiếu…”

Nhiều nớc đã có những biện pháp hạn chế số sinh viên nớc mình du học, để tiền của, chất xám khỏi bị chảy ra nớc ngoài một cách đáng tiếc Muốn nh vậy, chỉ con một cách duy nhất; đổ thật nhiều tiền của nâng cấp cơ sở vật chất, chất lợng đào tạo Trung Quốc dành 0,5%ngân quỹ quốc gia cho GDĐH và dự kiến sẽ dành 4% trong những năm sắp tới

Nh vậy sẽ cao hơn Châu Âu 1,1% và Mỹ là 2,7% Malaysia

dự định thu hút 100.000 sinh viên nớc ngoài- gấp hai lần hiện nay- từ nay đến 2010 Điều quan trọng nhất là các tr-ờng phải mời đợc nhiều giáo s giỏi về dạy, bằng cách đãi ngộ

“trên xứng đáng” Singapore dám trả 180.000$ một năm để

“rớc thầy giỏi” lên lớp một số giáo trình

Chỗ yếu “chí tử” của các trờng đại học Châu âu là tiếng Anh, ngôn ngữ của kinh tế và khoa học kỹ thuật, công nghệ hiện đại Do đó, họ đã dốc sức đầu t xây dựng những cơ

sở ngoại ngữ nh một mũi nhọn chiến lợc trong canh tranh GDĐH Ngày nay tình hình đã có những biến đổi căn bản: trình độ tiếng Anh của sinh viên các trờng đại học Châu á không những ngang bằng, mà còn là “một thách thức” đối với Châu âu Việc giảng dạy tiếng Anh ở các

tr-ơng đại học Châu á thành công cho đến mức uỷ viên giáo

dục Châu âu phải thốt lên: Không nghi ngờ gì nữa, trong

10 năm nữa Trung Quốc và ấn Độ sẽ vợt châu âu về trình

độ ngoại ngữ của sinh viên

Cuộc cạnh tranh trong GDĐH đang diễn ra sôi nổi, phần thắng sẽ thuộc về trờng nào có chất lợng đào tạo tốt nhất, thể hiện bằng những công trình khoa học đợc thế giới công nhận

( Theo Emily Flynn Vencat trong Corrier internationalsố 89 )