Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước -Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú công” và trả lời các câu hỏi trong SGK.. -Hát -2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.. Giới thiệu bài: Ghi
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
Tập đọc
Chuyện ở lớp
I Mục đích yêu cầu:
1 Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các từ ngư: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
-Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ
2 Ôn các vần uôt, uôc; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần uôt, uôc
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III Tiến trình tiết dạy:
1’
5’
1 Ổn định :
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước
-Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Chú công”
và trả lời các câu hỏi trong SGK
-Nhận xét KTBC
-Hát -2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
1 Lúc mới chào đời chú công có
bộ lông màu tơ màu nâu gạch, sau vài giờ chú đã biết làm động tác xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt
2 Đuôi lớn thành một thứ xiêm
áo rực rỡ sắc màu, mỗi chiếc lông đuôi óng ánh màu xanh sẩm được
tô điểm bằng những đốm tròn đủ màu, khi giương rộng đuôi xoè rộng như một chiếc quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc
Trang 213’
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài: (Ghi đề lên bảng)
b.Giảng nội dung bài mới
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc hồn
nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ
nghe chuyện ở lớp Đọc giọng dịu dàng,
âu yếm các câu thơ ghi lời của mẹ) Tóm
tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
-Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các
từ ngữ các nhóm đã nêu
-Ở lớp: (l n), đứng dậy: (d gi), trêu (tr
ch), bôi bẩn: (ân âng), vuốt tóc: (uôt
uôc)
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
Các em hiểu như thế nào là trêu ?
+ Luyện đọc câu:
-Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi
em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất,
tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên
gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em
khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn
lại
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau -Đọc cả bài
* Nghỉ giữa tiết
-Nhắc tựa bài
-Lắng nghe
-Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo
-Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
-Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
-Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
-2 em, lớp đồng thanh
Trang 310’
5’
24’
Luyện tập:
Ôn các vần uôt, uôc.
-Giáo viên treo bảng yêu cầu bài tập1:
-Tìm tiếng trong bài có vần uôt ?
-Bài tập 2:
-Tìm tiếng ngồi bài có vần uôc, uôt ?
-Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
-Hỏi bài mới học
-Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm
và trả lời các câu hỏi:
1 Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe
những chuyện gì ở lớp?
2 Mẹ nói gì với bạn nhỏ ?
-Nhận xét học sinh trả lời
-Giáo viên đọc diễn cảm cả bài
-Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn bài
-Vuốt
-Học sinh đọc mẫu theo tranh: -Máy tuốt lúa Rước đuốc
-Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần uôc, vần uôt ngồi bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng -Ví dụ: cuốc đất, cái cuốc, bắt buộc, …
Tuốt lúa, chau chuốt, vuốt mặt,
… -2 em
-Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn mình và là chuyện ngoan ngỗn
-Học sinh rèn đọc diễn cảm
Trang 45’
5’
1’
văn
* Nghỉ giữa tiết
Luyện nói:
-Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi
giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện
nói
-Nhận xét chung phần luyện nói của học
sinh
4 Củng cố:
-Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học
5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới
-Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên
-Chẳng hạn: Các em nói theo cặp, một em hỏi và một em trả lời
và ngược lại
-Bạn nhỏ đã làm được việc gì ngoan?
-Bạn nhỏ đã nhặt rác ở lớp vứt vào thùng rác Bạn đã giúp bạn Tuấn đeo cặp …
Hoặc đóng vai mẹ và con
để trò chuyện:
-Mẹ: Con kêû xem ở lớp đã ngoan thế nào?
-Con: Mẹ ơi, hôm nay con làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen con giỏi
-Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên
-Nhắc tên bài và nội dung bài học
-1 học sinh đọc lại bài
-Thực hành ở nhà
* Rút kinh nghiệm:
Trang 5