Học sinh đọc trơn cả bài Làm anh.. Ôn các vần ia, yua; tìm được tiếng trong bài có vần ia, tiếng ngồi bài có vần ia, vần uya.. Giảng nội dung bài mới Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
Tập đọc
Làm anh
I Mục đích yêu cầu:
1 Học sinh đọc trơn cả bài Làm anh
-Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Luyện đọc thơ 4 chữ
2 Ôn các vần ia, yua; tìm được tiếng trong bài có vần ia, tiếng ngồi bài có vần
ia, vần uya
3 Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III Tiến trình tiết dạy:
1’
5’
1’
13’
1 Ổn định:
2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bác đưa thư”
và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
-GV nhận xét chung
3 Giảng bài mới:
a Giới thiệu bài: ( Ghi đề lên bảng )
b Giảng nội dung bài mới
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu
dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1
-Hát
-Học sinh nêu tên bài trước
-2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
-Nhắc tựa đề
-Lắng nghe
-Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
Trang 210’
5’
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
-Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân
các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh,
người lớn, dỗ dành, dịu dàng
-Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
Luyện đọc câu:
-Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ (dòng
thơ thứ nhất và dòng thơ thứ hai) Các em
sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối
tiếp
+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
-Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4
dòng thơ)
-Thi đọc cả bài thơ
-Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ
-Đọc đồng thanh cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
Ôn vần ia, uya:
1 Tìm tiếng trong bài có vần ia?
2 Tìm tiếng ngồi bài có vần ia, uya?
-Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
trên bảng
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
-Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng
-Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải
-4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ
-2 học sinh thi đọc cả bài thơ -Lớp đồng thanh
-Chia -Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … -Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … -2 em đọc lại bài thơ
Trang 35’
10’
5’
1’
Hỏi bài mới học
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1 Làm anh phải làm gì?
+ khi em bé khóc ?
+ khi em bé ngã ?
+ khi mẹ cho quà bánh ?
+ khi có đồ chơi đẹp ?
2 Muốn làm anh phải có tình cảm gì
với em bé?
* Nghỉ giữa tiết
Thực hành luyện nói và làm bài tập:
Đề tài: Kể về anh (chị em) của em.
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học
sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của
mình (theo nhóm 3 học sinh)
-Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai
4.Củng cố:
-Hỏi tên bài, gọi đọc bài
5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới
-Anh phải dỗ dành
-Anh phải nâng dịu dàng
-Anh chia quà cho em phần hơn -Anh phải nhường nhị em
-Phải yêu thương em bé
-Học sinh quan sát tranh và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
-Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài
-Thực hành ở nhà
* Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………