Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 3: Kể chuyện Trí khôn

Giáo án Tiếng việt 1KỂ CHUYỆN: TRÍ KHÔN A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _HS nghe GV kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh.. Sau đó kể lại

Giáo án Tiếng việt 1

KỂ CHUYỆN:

TRÍ KHÔN

A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

_HS nghe GV kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện

Tập cách đổi giọng để phân biệt lời của Hổ, Trâu, người và lời của người dẫn chuyện _Thấy sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ Hiểu: Trí khôn, sự thông minh của con người khiến con người làm chủ được muôn loài

B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

_Tranh minh họa truyện trong SGK - phóng to tranh

_Mặt nạ Trâu, Hổ, một chiếc khăn để HS quấn kiểu mỏ rìu khi đóng vai bác nông dân _Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

4’ 1.Kiểm tra bài cũ:

_Cho HS kể lại câu chuyện “Cô bé

trùm khăn đỏ” (dựa vào tranh và ý

gợi ý dưới tranh)

2.Giới thiệu bài:

_4 HS tiếp nối nhau

kể lại 4 đoạn câu chuyện

10’

Con người khôn hơn muôn loài vật, trở thành chúa tể của muôn loài

vì có trí khôn Trí khôn của con người để ở đâu? Có một con Hổ ngốc nghếch đã tò mò gặng hỏi một bác nông dân điều đó và muốn bác cho xem trí khôn của bác Các em hãy nghe bác nông dân đó đã hành động như thế nào để trả lời câu hỏi

đó, thỏa mãn trí tò mò của Hổ

3 Giáo viên kể:

*Cho HS tự nhìn tranh và kể

GV kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện Nội dung:

1.Ở cạnh khu rừng nọ, có một bác nông dân đang cày ruộng Con Trâu rạp mình kéo cày Con hổ nom thấy cảnh ấy lấy làm lạ Lợi dụng lúc vắng người, Hổ tới hỏi Trâu:

_Này, Trâu kia! Anh to lớn nhường

ấy sao chịu kéo cày cho người? Trâu đáp:

_Người bé, nhưng có trí khôn

2 Hổ không hiểu trí khôn là cái gì, đợi bác nông dân ra, bèn lân la đến gần, hỏi:

_Người kia, trí khôn đâu, cho ta

Bác nông dân đáp:

_Trí khôn ta để ở nhà

Hổ năn nỉ:

_Hãy về lấy nó ra đây đi

Bác nông dân bảo:

_Ta về, Hổ ăn mất Trâu của ta thì sao? Nếu thuận cho ta trói lại, ta sẽ

về lấy cho mà xem

3 Hổ muốn xem trí khôn của bác nông dân quá nên chịu để bác trói Trói xong, bác bảo: “ngươi sẽ được thấy trí khôn của ta” Nói rồi, bác chất một đống rơm xung quanh Hổ, châm lửa đốt Lửa cháy ngùn ngụt,

Hổ khiếp sợ ra sức vùng vẫy Dây trói cháy và đứt Hổ thoát nạn, chạy thẳng một mạch vào rừng Cũng từ

đó mà bộ lông của Hổ có vằn đen

* Chú ý kĩ thuật kể:

_Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ lời người kể sang lời Hổ, Trâu, bác nông dân

+Lời người dẫn chuyện: vào chuyện

kể với giọng chậm rãi

+Lời Hổ: tò mò, háo hức

+Lời Trâu: an phận, thật thà

+Lời bác nông dân: điềm tĩnh, khôn ngoan

5’

3’

_Biết ngừng nghỉ đúng lúc

3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh:

_Tranh 1: GV hỏi

+Tranh vẽ cảnh gì?

+Câu hỏi dưới tranh là gì?

+Cho các tổ thi kể

_Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với

tranh 1

4 Hướng dẫn HS phân vai kể toàn

truyện

_Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

_Cho các nhóm thi kể lại toàn câu

chuyện

GV cần tế nhị khi hướng dẫn HS

kể chuyện Nếu HS quên truyện, nên

gợi ý để các em nhớ lại

5 Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:

_GV hỏi:

+Câu chuyện này cho em điều gì?

_Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi:

+Bác nông dân đang cày Con Trâu rạp mình kéo cày Hổ nhìn cảnh ấy vẻ mặt ngạc nhiên

+Hổ nhìn thấy gì?

+Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

_1, 2 HS _Mỗi nhóm 4 em đóng vai: Hổ, Trâu, bác nông dân, người dẫn chuyện

+Con Hổ to xác nhưng rất ngốc, không biết trí khôn là gì

-Tranh 1- SGK

_Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kể

hay nhất trong tiết học

4 Củng cố- dặn dò:

_Em thích nhân vật nào trong câu

chuyện? Vì sao?

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò:

+Con người nhỏ bé nhưng có trí khôn +Con người thông minh, tài trí nên tuy nhỏ vẫn buộc những con vật to xác như Trâu phải vâng lời,

Hổ phải sợ hãi, …

_Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân _Chuẩn bị: Sư tử và Chuột Nhắt