Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 5: Kể chuyện Bông hoa cúc trắng

Giáo án Tiếng việt 1KỂ CHUYỆN: BÔNG HOA CÚC TRẮNG A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện _Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tình yêu m

Giáo án Tiếng việt 1

KỂ CHUYỆN:

BÔNG HOA CÚC TRẮNG

A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

_HS dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện

_Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

_Tranh minh họa truyện trong SGK - phóng to tranh

_Một vài đồ dùng như khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già…

_Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

ĐDDH 4’

1’

1.Kiểm tra bài cũ:

_Cho HS kể lại câu chuyện “Sư Tử

và Chuột Nhắt” (dựa vào tranh và ý

gợi ý dưới tranh)

2.Giới thiệu bài:

Hôm nay các em sẽ nghe kể một

câu chuyện cổ tích Nhật Bản có tên

_4 HS tiếp nối nhau

kể lại 4 đoạn câu chuyện

10’

là “Bông hoa cúc trắng” Câu

chuyện về một bạn nhỏ nhà nghèo rất hiếu thảo, yêu thương người mẹ đang ốm nặng Tấm lòng hiếu thảo của bạn nhỏ đã làm cảm động cả thần tiên, khiến thần tiên giúp bạn chữa khỏi bệnh cho mẹ Vì sao truyện có tên là “Bông hoa cúc trắng”? Các em hãy nghe thầy (cô)

kể lại câu chuyện để biết điều đó nhé!

3 Giáo viên kể:

*Cho HS tự nhìn tranh và kể

GV kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện Nội dung:

1.Ngày xưa, có hai mẹ con một cô

bé sống trong một túp lều Họ phải làm lụng vất vả lắm mới đủ ăn Một hôm, người mẹ bị ốm nặng Không có tiền, cô bé chỉ biết tận tụy ngày đêm chăm sóc mẹ

Một lần mẹ chợt tỉnh, nói với con: _Mẹ thấy trong người mệt lắm Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ

2 Cô bé vội vã ra đi Trên đường,

cô gặp một cụ già râu tóc bạc phơ

Cụ hỏi:

_Cháu đi đâu mà vội vã thế?

_Thưa cụ, cháu đi tìm thầy thuốc

Mẹ cháu ốm đã lâu, bệnh mỗi ngày một nặng

Cụ già nhận là thầy thuốc Cô bé dẫn cụ về xem bệnh cho mẹ Xem xong cụ bảo:

_Bệnh mẹ cháu nặng lắm Cháu hãy

đi đến gốc đa đầu rừng, hái cho ta một bông hoa trắng thật đẹp về đây

để ta làm thuốc

3 Bên ngoài trời rất lạnh, cô bé chỉ phong phanh một manh áo mỏng

Cô chạy thật nhanh trong gió rét Đến gốc đa đầu rừng, quả có một bông hoa rất đẹp Cô bé hái hoa Bỗng cô nghe văng vẳng bên tai tiếng cụ già:

_Mỗi cánh của bông hoa sẽ là một ngày mẹ cháu được sống thêm

Cô bé cúi xuống đếm những cánh hoa và kêu lên: “Trời! Mẹ chỉ còn sống được hai mươi ngày nữa!” Nghĩ một lát, cô chạy ra sau gốc

đa, nhẹ nhàng xé mỗi cánh hoa ra thành nhiều sợi Kì lạ thay, mỗi sợi biến ngay thành một cánh hoa nhỏ, dài mượt và trắng bong Những cánh hoa cứ theo tay cô mọc thêm ra nhiều không sao đếm xuể Cô bé sung sướng nâng trên tay bông hoa quý, chạy như bay về nhà

Cụ già tóc bạc đã đợi cô ở cửa Cụ

nói:

_Mẹ cháu đã khỏi bệnh Phần

thưởng cho tấm lòng hiếu thảo của

cháu đấy

Từ đó, hằng năm, về mùa thu,

thường nở những bông hoa có nhiều

cánh nhỏ dài mượt, rất đẹp Đó

chính là những bông hoa cúc trắng

* Chú ý kĩ thuật kể:

_Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ

lời người kể sang người mẹ, lời cụ

già, lời cô bé:

+Lời người dẫn chuyện: chậm rãi,

cảm động

+Lời người mẹ: mệt mỏi, yếu ớt

+Lời cụ già: ôn tồn

+Lời cô bé: ngoan ngoãn, lễ phép

khi trả lời cụ già; lo lắng khi đếm

cánh hoa

_Có thể thêm thắt lời miêu tả làm

câu chuyện thêm sinh động nhưng

không làm thay đổi nội dung và ý

nghĩa câu chuyện

3 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh:

_Tranh 1: GV hỏi

+Tranh vẽ cảnh gì?

_Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi:

+Trong một túp lều,

-Tranh 1- SGK

+Câu hỏi dưới tranh là gì?

+Cho các tổ thi kể

_Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với

tranh 1

4 Hướng dẫn HS phân vai kể toàn

truyện

_Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện

_Cho các nhóm thi kể lại toàn câu

chuyện

GV cần tế nhị khi hướng dẫn HS

kể chuyện Nếu HS quên truyện, nên

gợi ý để các em nhớ lại

_Để HS nhớ câu chuyện, kể được

toàn bộ câu chuyện, GV nên tăng

dần yêu cầu với mỗi nhóm:

+Nhóm 1: GV là người dẫn truyện,

các nhân vật khác nhìn tranh và gợi

ý trong SGK kể

+Nhóm 2: Người dẫn truyện nhìn

người mẹ ốm nằm trên giường, trên người đắp một chiếc

áo Bà nói với con gái ngồi bên: “ Con mời thầy thuốc về đây”

+Người mẹ ốm nói

gì với con?

+Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

_1, 2 HS _Mỗi nhóm 4 em đóng vai: người dẫn chuyện, người mẹ,

cụ già, cô bé

2’

sách

+Các nhóm sau: kể thoát li sách,

thực sự nhập vai

5 Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện:

_GV hỏi:

+Câu chuyện này giúp em hiểu ra

điều gì?

_Cuối cùng, cả lớp bình chọn HS kể

hay nhất trong tiết học

4 Củng cố- dặn dò:

_Nhận xét tiết học

_Dặn dò:

+Là con, phải yêu thương cha mẹ +Con cái phải chăm sóc, yêu thương khi cha mẹ ốm đau +Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã làm cảm động cả thần tiên

+Tấm lòng hiếu thảo của cô bé giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

+Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm long hiếu thảo của cô

bé với mẹ…

_Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân _Chuẩn bị: Niềm vui bất ngờ