Giáo án Tiếng Việt 1 bài 4: Dấu hỏi. Dấu nặng

Giáo án Học vần 1Bài: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng.Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ 2.Kĩ năng :Biết các dấu , thanh hỏi & nặng ở các ti

Giáo án Học vần 1

Bài: Dấu hỏi,dấu nặng I.Mục tiêu:

1.Kiến thức :Học sinh nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng.Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ 2.Kĩ năng :Biết các dấu , thanh hỏi & nặng ở các tiếng chỉ đồ vật và sự vật

3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái vàc bác nông dân trong tranh

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ ,hổ,mỏ, quạ

-Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau

III.Hoạt động dạy học: Tiết1

1.Khởi động : Oån định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ :

- Viết, đọc : dấu sắc,bé(Viết bảng con)

- Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- 7 em)

- Nhận xét KTBC

3.Bài mới :

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu: nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng

+Cách tiến hành :

Hỏi:

-Tranh này vẽ ai và vẽ gì? Thảo luận và trả lời

-Tranh này vẽ ai và vẽ gì?

(Quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ, là các tiếng giống

nhau đều có thanh nặng)

2.Hoạt động 2: Dạy dấu thanh:

+Mục tiêu:-Nhận biết được dấu hỏi, dấu nặng

-Biết ghép các tiếng : bẻ, bẹ

+Cách tiến hành :

a Nhận diện dấu :

- Dấu hỏi :Dấu hỏi là một nét móc

Hỏi:Dấu hỏigiống hình cái gì?

- Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu chấm

Hỏi:Dấu chấm giống hình cái gì?

b.Ghép chữ và phát âm:

-Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng bẻ

-Phát âm:

-Khi thêm dấu nặng vào be ta được tiếng bẹ

-Phát âm:

c.Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li(Hướng dẫn qui

trình đặt bút)

+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ

3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò

Đọc các tiếng trên(Cá nhân- đồng thanh) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu nặng Đọc các tiếng trên (Cá nhân- đồng thanh)

Thảo luận và trả lời : giống móc câu đặt ngược, cổ ngỗng

Thảo luận và trả lời : giống nốt ruồi, ông sao ban đêm

Ghép bìa cài Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh)

Ghép bìa cài Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh)

Viết bảng con : bẻ, bẹ

Tiết 2:

1.Hoạt động 1:

2.Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu:-Biết các dấu , thanh hỏi & nặng ở

các tiếng chỉ đồ vật và sự vật

-Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :

Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và các nông

dân trong tranh

+Cách tiến hành:

a.Luyện đọc:

b.Luyện viết:

c.Luyện nói: “ Bẻ”

Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì?

-Các bức tranh có gì chung?

-Em thích bức tranh nào ? Vì sao ?

3.Hoạt động 3:Củng cố dặn dò

-Đọc SGK

-Nhận xét tuyên dương

Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh)

Tô vở tập viết : bẻ, bẹ

Chú nông dân đang bẻ bắp Một bạn gái đang bẻ bánh

đa chia cho các bạn Mẹ bẻ

cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường

Đều có tiếng bẻ để chỉ các hoạt động