1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tiết 21: Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng

15 492 1
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng
Người hướng dẫn Nguyễn Đăng Liệu
Trường học Trường THCS Thị Trấn Hồ
Thể loại tiết
Thành phố Hồ
Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 0,91 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

B Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng I- Sự chuyển hóa các dạng cơ năng Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi C1 Độ cao và vận tốc của quả bóng thay đổi thế nào trong thời gian quả bóng rơi?Thế năng

Trang 1

Lớp 84 trường THCS song hồ Giáo viên dạy: Nguyễn Đăng Liệu Trường THCS Thị Trấn Hồ

Trang 2

Câu 1: Có mấy dạng cơ năng? Thế nào là thế năng hấp dẫn? thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào?

Trả lời: Có hại dạng cơ năng là thế năng và động năng Cơ năng của vật phụ thuộc vào vị trí của vật so với mặt đất hoặc so với một vị trí khác được chọn làm mốc để tính độ cao gọi là thế năng Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào khối lượng và độ cao Vật có khối lượng càng lớn và ở càng cao thì thế năng hấp dẫn càng lớn.

Câu2: Động năng là gì? động năng phụ thuộc vào yếu tố nào?

Trả lời: Cơ năng của vật do chuyển động mà có gọi là động năng Động năng phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc Vật có khối lượng càng lớn và vận tốc càng lớn thì động năng càng lớn.

Trang 4

B

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

C1

Độ cao và vận tốc của quả

bóng thay đổi thế nào trong thời gian quả bóng rơi?Thế năng và động năng của C2

quả bóng thay đổi thế nào?

C1: Trong thời gian quả bóng rơi, độ

cao của quả bóng (1)………… dần,

vận tốc của quả bóng (2)…… dần

C2: Thế năng của quả bóng (1)…… dần, còn động năng của nó (2)……

giảm tăng

tăng giảm

Trang 5

B

Ti ết 21:

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

C1: Trong thời gian quả bóng rơi, độ

cao của quả bóng (1)…… dần, vận

tốc của quả bóng (2)…… dần

C2: Thế năng của quả bóng(1) …… dần, còn động năng của nó (2)……

giảm tăng

giảm tăng

C3

Khi quả bóng chạm mặt đất, nó nảy lên Trong thời gian nảy lên, độ cao

và vận tốc của quả bóng thay đổi thế nào? Thế năng và động năng của nó thay đổi thế nào?

C3: Trong thời gian nảy lên, độ cao của quả bóng (1)…… dần, vận tốc của

nó (2)……… dần Như vậy thế năng của quả bóng (3)…… dần, động năng

của nó (4) ……… dần

tăng

giảm

C4

ở những vị trí nào (A hay B) quả

bóng có thế năng, động năng lớn nhất; có thế năng , động năng nhỏ nhất?

C4: Quả bóng có thế năng lớn nhất khi ở vị trí (1)… và có thế năng nhỏ

nhất khi ở vị trí (2)…

Quả bóng có động năng lớn nhất khi ở vị trí (3) … và có động năng nhỏ

nhất khi ở vị trí (4)…

A B

B A

?

Qua thí nghiệm 1:

Khi quả bóng rơi: Năng lượng đã đư

ợc chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào?

+ Khi quả bóng rơi: Thế năng chuyển hóa thành động năng.

Khi quả bóng nảy lên: Năng lư

ợng đã được chuyển hóa từ dạng nào sang dạng nào?

+ Khi quả bóng nảy lên: Động năng chuyển hóa thành thế năng.

Trang 6

A C

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

+ Khi quả bóng rơi: Thế năng chuyển hóa thành động năng.

+ Khi quả bóng nảy lên: Động năng chuyển hóa thành thế năng.

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Kéo con lắc lệch khỏi vị trí cân bằng tới vị trí

A rồi thả tay ra Quan sát chuyển động của con

lắc Con lắc có độ cao lớn nhất ở A và C, thấp

nhất ở vị trí cân bằng B Ta lấy vị trí cân bằng

B làm mốc để tính độ cao

C5

Vận tốc của con lắc tăng hay giảm khi:

a/ Con lắc đi từ A về B b/ Con lắc đi từ B lên CC6

Có sự chuyển hóa từ dạng cơ năng nào sang dạng cơ năng nào khi: a/ Con lắc đi từ A về B b/ Con lắc đi từ B lên C

C5: a/ Khi con lắc đi từ A về B: Vận tốc của con lắc tăng

b/ Khi con lắc đi từ

B lên C: Vận tốc của con lắc giảm

C6: a/ Khi con lắc đi từ A về B: Thế năng chuyển

hóa thành động năng

b/ Khi con lắc đi từ B lên C: Động

năng chuyển hóa thành thế năng

C7

ở những vị trí nào con lăc có thế năng lớn nhất, có động năng lớn nhất?

C7: ở vị trí A và C thế năng của con lắc là lớn

nhất ở vị trí B động năng của con lắc là lớn nhất

C8

ở những vị trí nào con lắc có động năng nhỏ nhất, có thế năng nhỏ nhất, các giá trị nhỏ nhất bằng bao nhiêu

C8: ở vị trí A và C động năng của con lắc là nhỏ

nhất (bằng 0) ở vị trí B thế năng của con lắc là

nhỏ nhất (bằng 0)

Trang 7

Ti ết 21:

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

- Khi quả bóng rơi: Thế năng chuyển hóa thành động năng.

- Khi quả bóng nảy lên: Động năng chuyển hóa thành thế năng.

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Qua thí nghiệm 2, các em rút ra nhận xét gì về sự chuyển hoá năng lượng của con lắc khi con lắc dao động xung quanh vị trí cân bằng B?

- Khi con lắc dao động năng lượng đã được chuyển hoá liên tục: Thế năng

chuyển hoá thành động năng và động năng chuyển hoá thành thế năng

- Khi con lắc ở vị trí thấp nhất (vị trí cân bằng), thế năng đã chuyển hoá hoàn

toàn thành động năng; khi con lắc ở vị trí cao nhất, động năng đã chuyển hoá

hoàn toàn thành thế năng.

Trang 8

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng, ngược lại thế năng có thể chuyển hoá thành động năng.

Trang 9

Ti ết 21:

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng, ngược lại thế năng có thể

chuyển hoá thành động năng.

II- bảo toàn cơ năng

- Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau, như

ng cơ năng thì không đổi, người ta nói cơ năng được bảo toàn.

Trang 10

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng, ngược lại thế năng có thể

chuyển hoá thành động năng.

II- bảo toàn cơ năng

- Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau, như

ng cơ năng được bảo toàn.

Iii- vận dụng

C 9 : Hãy chỉ ra sự chuyển hoá từ dạng cơ năng này sang dạng cơ năng khác trong các trường hợp sau:

a.Mũi tên được bắn ra từ chiếc cung.

b.Nước từ trên đập cao chảy xuống.

c.Ném một vật lên cao theo phương thẳng đứng.

Trang 11

Ti ết 21:

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng, ngược lại thế năng có thể

chuyển hoá thành động năng.

II- bảo toàn cơ năng

- Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau, như

ng cơ năng được bảo toàn.

Iii- vận dụng

C 9 : a.Thế năng của cánh cung được chuyển hoá thành động năng

b Thế năng được chuyển hoá thành động năng.

c.-Vật đi lên động năng được chuyển hoá thành thế năng.

-Vật đi xuống thế năng được chuyển hoá thành động năng

Trang 12

Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

I- Sự chuyển hóa các dạng

cơ năng

Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi

Thí nghiệm 2: Con lắc dao động

Động năng có thể chuyển hoá thành thế năng, ngược lại thế năng có thể

chuyển hoá thành động năng.

II- bảo toàn cơ năng

- Trong quá trình cơ học, động năng và thế năng có thể chuyển hoá lẫn nhau, như

ng cơ năng được bảo toàn.

Iii- vận dụng

Trang 13

Thả một viờn bi lăn trờn một mỏng cú hỡnh vũng cung (hỡnh vẽ)

BI

B

C A

BÀI TẬP17.1

1.ở vị trí nào viên bi có động

năng lớn nhất?

A Vị trí C

B Vị trí A

C Vị trí B

D Ngoài 3 vị trớ

trờn

2.ở vị trí nào viên bi có thế năng nhỏ nhất?

A Vị trí B

B Vị trí C

C Vị trí A

D Ngoài 3 vị trớ trờn

Sai

Sai Sai

Sai Sai

Đúng

Trang 14

Daởn doứ

- Học thuộc ghi nhớ.

- Làm bài tập trong sỏch bài tập.

- Đọc và chuẩn bị bài 18: “Câu hỏi và bài tập tổng kết chương1: Cơ học”

Trang 15

Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2007

Các chất dãn nở vì nhiệt như thế nào?

Sự nóng chảy, sự đông đặc, sự bay hơi, sự ngưng tụ là gì?

Làm thế nào để tìm hiểu tác động của một yéu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc?

Làm thế nào để kiểm tra một dự đoán?

Chúc các em học sinh lớp 8 4

chăm ngoan, học giỏi

Ngày đăng: 19/08/2013, 21:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w