-Tranh minh hoạ phần luyện nói III.. Cá nhân- đồng thanh Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ... -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng Hướng dẫn qui trình đặt bút
Trang 1BÀI 17 : U - Ư
I.Mục tiêu:
Học sinh nhận biết được chữ u và ư; tiếng nụ và thư
Đọc được câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ
-Tranh minh hoạ phần luyện nói
III Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề -Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm
nay học âm u, ư
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm u-ư
+Mục tiêu: nhận biết được chữ u và âm u
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm u:
-Nhận diện chữ: Chữ u gồm : một nét xiên
phải, hai nét móc ngược
Hỏi : So sánh u với i?
-Phát âm và đánh vần : u, nụ
- Đọc lại sơ đồ
Dạy chữ ghi âm ư:
-Nhận diện chữ: Chữ ư có thêm dấu râu trên
nét sổ thứ hai
Thảo luận và trả lời:
Giống : nét xiên, nét móc ngược Khác : u có tới 2 nét móc ngược,
âm i có dấu chấm ở trên
(Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ
Trang 2Hỏi : So sánh u và ư ?
-Phát âm và đánh vần : ư và tiếng thư
- Đọc lại sơ đồ
-Đọc lại cả 2 sơ đồ
Hoạt động 2: Luyện viết
-MT:Viết đúng quy trình u-ư ,nụ –thư
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình
đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng
dụng:
-MT:HS đọc được tiếng từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng
từ
cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học(gạch chân :
thứ,tư )
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Thứ tư, bé hà thi vẽ
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
Giống : đều có chữ u Khác :ư có thêm dấu râu
(C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư
Viết bảng con : u, ư, nụ, thư
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư
Đọc câu ứng dụng (C nhân-
Trang 3-MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào
vở
-Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết từng
dòng vào vở
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh đi
thăm cảnh gì?
-Chùa Một Cột ở đâu?
-Mỗi nước có mấy thủ đô?
-Em biết gì về thủ đô Hà Nội?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Đọc SGK
-Nhận xét tuyên dương
đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết : u, ư, nụ thư
Thảo luận và trả lời : Chùa Một Cột
Hà Nội
Có một thủ đô (Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, …)