- Đọc được từ và các câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê nơi nơi.. GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói.. HS: SGK - vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt... Luyện nói theo
Trang 1Học vần:
Bài 98:
UÊ - UY
I Mục tiêu:
- HS viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Đọc được từ và các câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê nơi nơi
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay
- GD HS có ý thức học tập
II Thiết bị dạy học:
1 GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói
2 HS: SGK - vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt
III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Giảng bài mới
* Tiết 1 : a GT bài
b Dạy vần
* uê
+ GV giới thiệu vần mới và viết lên bảng
vần: uê
- Viết bảng: huệ
- Cho HS xem tranh minh họa
- Viết bảng: bông huệ
* uy
- HS hát 1 bài -1 em đọc vần và câu ứng dụng bài 97
- Nhận xét
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần uê
- Viết vào bảng con: uê
- Viết thêm chữ h vào trước vần uê và dấu nặng để tạo thành tiếng mới: huệ
- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng: huệ
- Đọc trơn: bông huệ
Trang 2- Giới thiệu vần mới và viết lên bảng: uy
- Nhận xét
- Cho HS so sánh vần uê với uy
- Nêu yêu cầu
- Viết bảng: huy
- Cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì?
- Viết bảng: huy hiệu
- Dạy từ và câu ứng dụng
- Viết 4 từ mới lên bảng
* Tiết 2 : Luyện tập
a Luyện đọc SGK
b HD viết: uê, uy
- Viết mẫu trên bảng lớp
- HD viết từ: bông huệ, huy hiệu
c Luyện nói theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy,
ô tô, máy bay
- Trong tranh em thấy những gì?
- Em đã được đi ô tô, tàu thủy, tàu hỏa, máy
bay chưa?
d HD làm vở BTTV (nếu có)
* Đánh vần cá nhân, nhóm, lớp:
vần uy
- Viết vào bảng con: uy
- So sánh uê với uy
* Giống nhau: bắt đầu bằng u
* Khác nhau: uê kết thúc = ê
- Viết thêm h vào vần uy để được tiếng mới: huy
- Đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng: huy
- Quan sát tranh
- Đọc trơn: huy hiệu
- Đọc thầm và phát hiện rồi gạch chân các tiếng có vần mới trên bảng
- Đọc trơn tiếng, trơn từ
- Nêu - Nhận xét
- Đọc thầm 2 câu ứng dụng Tìm tiếng mới
- Đọc trơn câu thơ ứng dụng
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi
- Viết vào vở tập viết
- Kể trước lớp về những gì em quan sát thấy trong tranh
- Nhiều em bày tỏ ý kiến của mình
- HS thực hiện
4 Củng cố, dặn dò:
Trang 3a Thi viết tiếng có vần: uê, uy.
b GV nhận xét giờ học
c Dặn dò: về nhà ôn lại bài
………