Giáo án hóa học 10 bài 31 Bài thực hành 4: Tính chất của oxi lưu huỳnh

Giáo án hóa học 10 bài 31 Bài thực hành 4: Tính chất của oxi lưu huỳnh. Giáo án hóa học 10 bài 31 Bài thực hành 4: Tính chất của oxi lưu huỳnh. Giáo án hóa học 10 bài 31 Bài thực hành 4: Tính chất của oxi lưu huỳnh.

Tuần 27 (Từ 2/3/2015 đến 7/3/2015)

Ngày soạn: 28/2/2015

Ngày bắt đầu dạy: ………

Tiết 54

BÀI 31: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH

1 Kiến thức

Củng cố kiến thức về tính chất hoá học của oxi và lưu huỳnh: tính oxi hoá mạnh Ngoài ra lưu huỳnh còn có tính khử

Chứng minh sự ảnh hưởng của nhiệt độ đến tính chất vật lý của lưu huỳnh

2 Kỹ năng

Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng thực hành thí nghiệm với lượng nhỏ hoá chất, quan sát và giải thích các hiện tượng thí nghiệm

3 Phát triển năng lực

- năng lực ngôn ngữ hóa học

- năng lực giải quyết vấn đề: thông qua quan sát thí nghiệm, rút ra kết luận

4 Tình cảm, thái độ

- Có lòng yêu thích bộ môn

- Có thái độ nghiêm túc trong học tập

1 Giáo viên:

- phương pháp: - phương pháp đàm thoại

- phương pháp trực quan

- phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề

- đồ dùng: giáo án

- Dụng cụ: ống nghiệm, giá để ống nghiệm, giá thí nghiệm, lọ thuỷ tinh miệng rộng 100ml, kẹp đốt hoá chất, muỗng đốt hoá chất, đèn cồn, kẹp gỗ

- Hoá chất:dây thép, bột lưu huỳnh, oxi điều chế sẵn đựng trong các lọ thuỷ tinh 100ml, tham gỗ, bột sắt, cát sạch

2 Học sinh

Đọc trước thí nghiệm, ôn tập kiến thức liên quan

1 Ổn định tổ chức

Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ

Không

3 Giảng bài mới

GV chia lớp thành 4 nhóm thực hành, phân công nhóm trưởng Giới thiệu các hoá chất, dụng cụ của mỗi nhóm

GV nhắc lại một số lưu ý khi làm thí nghiệm: cẩn thận, không để rơi hoá chất, đặc biệt cẩn thận với các phản ứng đốt cháy

GV chia dụng cụ và hóa chất cho các nhóm

Hoạt động của GV – HS Nội dung

Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm 1

GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm như

trong SGK và hướng dẫn HS quan sát

hiện tượng

Lưu ý: - Cần làm sạch và uốn sợi dây

thép thành hình xoắn lò xo để tặng diện

tích tiếp xúc, phản ứng nhanh hơn

- Mẩu than gỗ có tác dụng làm mồi vì

khi than cháy tạo ra nhiệt lượng đủ lớn

để phản ứng giữa Fe và O2 xảy ra

- Để an toàn, cần cho vào dưới đáy lọ

thuỷ tinh một ít cát sạch đề phòng khi

phản ứng xảy ra những hạt sắt cháy rơi

xuống làm vỡ lọ

HS tiến hành TN và quan sát hiện

tượng

Viết pthh giải thích?

I Nội dung thí nghiệm

TN1: Tính oxi hoá của oxi

Hiện tượng: mẩu than cháy hồng, khi đưa vào lọ chứa oxi, dây thép cháy sáng chói, nhiều hạt nhỏ bắn toé như pháo hoa

ptpứ: 3Fe + 2O2  Fe3O4

Hoạt động 2: Mô tả thí nghiệm 2

GV hướng dẫn cách làm thí nghiệm

như trong SGK và hướng dẫn quan sát

sự biến đổi trạng thái của lưu huỳnh

theo nhiệt độ

Lưu ý: hướng ống nghiệm về phía

không người và tránh hít phải hơi lưu

huỳnh độc

HS tiến hành thí nghiệm: lấy một ít lưu

huỳnh (khoảng bằng 2 hạt ngô), cho

vào ống nghiệm chịu nhiệt Kẹp ống

nghiệm bằng kẹp gỗ hoặc kẹp trên giá

thí nghiệm Dùng đèn cồn đun nóng

ống nghiệm

HS quan sát hiện tượng

TN2 Sự biến đổi trạng thái của lưu huỳnh theo nhiệt độ

Hiện tượng: Lưu huỳnh rắn màu vàng  chất lỏng màu vàng linh động  quánh nhớt màu nâu đỏ  hơi lưu huỳnh màu da cam

Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm 3

GV chuẩn bị trước hỗn hợp bột sắt và

bột lưu huỳnh theo tỉ lệ 7 : 4 về khối

lượng

GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm như

trong SGK và quan sát hiện tượng xảy

ra

TN3: Tính oxi hoá của lưu huỳnh

Lưu ý: - phải dùng ống nghiệm trung

tính khô

- Khi hỗn hợp đỏ rực phải dừng đun

ngay

HS tiến hành thí nghiệm: cho vào ống

nghiệm khô một lượng nhỏ hỗn hợp

bột sắt và lưu huỳnh Kẹp chặt ống

nghiệm trên giá thí nghiệm Đun nóng

ống nghiệm bằng đèn cồn

HS quan sát hiện tượng xảy ra

GV y/c HS viết pthh của phản ứng

Xác định vài trò từng chất

Hiện tượng: phản ứng xảy ra mạnh

và toả nhiệt, hỗn hợp đỏ lên

Pthh: Fe + S  FeS

(+Q) S: chất oxi hoá Fe: chất khử Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm 4 Gv hướng dẫn HS làm thí nghiệm như trong SGK và quan sát hiện tượng xảy ra Lưu ý: khí SO2 có mùi hắc, gây khó thở, phải cẩn thận khi làm thí nghiệm, khi làm xong phải đậy nắp lọ ngay, tránh hít phải khí này HS tiến hành thí nghiệm: Cho một lượng nhỏ lưu huỳnh vào muỗng lấy hoá chất hoặc dùng đũa thủy tinh hơ nóng, nhúng đầu đũa vào bột lưu huỳnh Đốt cháy lưu huỳnh trên ngọn lửa đèn cồn Mở nắp lọ thuỷ tinh đựng đầy khí O2, cho nhanh chóng muống/đũa thuỷ tinh có lưu huỳnh đang cháy vào lọ HS quan sát hiện tượng GV y/c HS viết pthh của phản ứng, xác định vai trò từng chất trong phản ứng TN4 Tính khử của lưu huỳnh Hiện tượng: Lưu huỳnh cháy trong lọ có oxi mạnh liệt hơn nhiều khi cháy trong không khí Pthh: S + O2  SO2 S: chất khử O2: chất oxi hoá 4 Củng cố Kết thúc thí nghiệm, GV nhận xét buổi thực hành và nhắc HS thu dọn dụng cụ hoá chất và vệ sinh vị trí 5 Hướng dẫn về nhà HS viết tường trình theo mẫu và nộp bản tường trình vào buổi học tiếp theo Rút kinh nghiệm bài dạy: