Kỹ năng sống buổi 1 lớp 6 Hot Hot

+ Trình bày được cách giúp đỡ bạn hiệu quả trong một số tình huống... Khi biết Linh chơi cùng Lan và ngày càng tỏ ra thân thiết thì Quyên đã ngăn cản, rồi cấm Linh không được làm bạn với

Trò chơi: Người dẫn đường

Tuần 19 Kỹ năng xây dựng tình bạn đẹp (1)

- Về kiến thức:

+ Giải thích được thế nào là người bạn tốt?

+ Phân biệt được bạn tốt và bạn chưa tốt.

+ Trình bày được cách giúp đỡ bạn hiệu quả trong một số tình huống.

Làm việc nhóm

+ Thời gian 15 phút để làm việc.

+ Mỗi thành viên trong nhóm tìm ra 2 từ khóa nói về một người bạn tốt.

+ Cả nhóm thảo luận, lựa chọn ra các từ khóa tiêu biểu nói về một người bạn tốt (số lượng 5 từ khóa tiêu biểu nhất).

+ Cả nhóm cùng vẽ 1 sơ đồ tư duy để nói về người bạn tốt.

Người bạn tốt là người biết quan tâm, tôn trọng và luôn

luôn sẵn sàng giúp đỡ chúng ta.

Người bạn tốt là người biết quan tâm, tôn trọng và luôn

luôn sẵn sàng giúp đỡ chúng ta.

Đạt mục tiêu 1

Tình huống 1

• Quyên chơi với Linh nhưng Quyên không thích chơi với Lan Khi biết Linh chơi cùng Lan và ngày càng tỏ ra thân thiết thì Quyên đã ngăn cản, rồi cấm Linh không được làm bạn với Lan nữa.

• Hỏi: Quyên có phải là bạn tốt của Linh không? Vì sao?

Tình huống 2

• Tuấn học tốt môn Toán còn Bình thì học kém hơn Trong giờ kiểm tra, Tuấn tập trung làm bài còn Bình thì ngồi cắn bút Bình định nhìn bài của Tuấn thì Tuấn lấy giấy che lại Bình cảm thấy bực mình và chấp nhận nộp giấy trắng.

• Hỏi: Tuấn có phải bạn tốt của Bình không?

Muốn phân biệt một người bạn tốt và một người bạn chưa tốt, cần căn

cứ vào từng tình huống cụ thể, để chúng ta thấy những hành động hàng ngày của người bạn đó có ảnh hưởng xấu hay đem lại điều tốt cho nhau

Họ có sẵn sàng giúp đỡ nhau để cùng tiến bộ hay không?

Đạt mục tiêu 2

XEM PHIM

• 10 cách phân biệt bạn tốt và bạn giả tạo theo đường link:

• https://www.youtube.com/watch?v=IlcY6DYhxQY

THỰC HÀNH

HS thảo luận trong vòng 10 phút và xử lý tình huống; khuyến khích đóng

vai

Quỳnh là HS nghèo vượt khó, Quỳnh học rất giỏi Bố Quỳnh thường đau ốm, mẹ thì làm ruộng nên hoàn cảnh gia đình Quỳnh tương đối khó khăn Quỳnh hay phải dùng sách cũ, quần áo cũ do các tổ chức từ thiện quyên góp Thấy vậy, Hoa đã kêu gọi một số bạn trong lớp tẩy chay Quỳnh và cho rằng: Quỳnh không đủ đẳng cấp để chơi với nhóm của Hoa.

Nếu em là một bạn học cùng lớp với Quỳnh và Hoa, em sẽ làm gì để thể hiện mình là một người bạn tốt?

Quỳnh là HS nghèo vượt khó, Quỳnh học rất giỏi Bố Quỳnh thường đau ốm, mẹ thì làm ruộng nên hoàn cảnh gia đình Quỳnh tương đối khó khăn Quỳnh hay phải dùng sách cũ, quần áo cũ do các tổ chức từ thiện quyên góp Thấy vậy, Hoa đã kêu gọi một số bạn trong lớp tẩy chay Quỳnh và cho rằng: Quỳnh không đủ đẳng cấp để chơi với nhóm của Hoa

Nếu em là một bạn học cùng lớp với Quỳnh và Hoa, em sẽ làm gì để thể hiện mình là một người bạn tốt?

Tình huống 1 (nhóm 1 + 3)

Một số giải pháp của người bạn tốt:

An ủi động viên Quỳnh; Không tẩy chay Hoa và cũng không tẩy chay Quỳnh; nhẹ nhàng khuyên bảo Hoa; Nếu thuyết phục Hoa không được thì báo cáo lên cô chủ nhiệm; thuyết phục các bạn khác trong lớp cùng chia sẻ với hoàn cảnh của Quỳnh và chấm dứt việc tẩy chay làm tổn thương Quỳnh

Cường chơi điện tử có liên quan đến cá cược nên bị thua tiền Cường dùng tiền đóng học để trả tiền cá cược Cường rất lo bị bố mẹ hoặc thầy/cô phát hiện Cường nói với em rằng: “Cậu là bạn tốt của tớ, cậu hãy giúp tớ vụ này Cậu đừng nói cho bất kỳ ai biết về sự thật Cậu tìm cách xin tiền bố

mẹ cậu hoặc đi vay mượn anh chị em để cùng tớ gom tiền đóng học phí giúp tớ Tớ sẽ mãi mãi coi cậu là người anh em tốt Tớ hy vọng cậu không “bán đứng” tớ”.

• Hỏi: Em sẽ làm gì để thể hiện là người bạn tốt của Cường?

Tình huống 2 (nhóm 2 + 4)

Gợi ý tình huống 2

An ủi, động viên Cường; Thuyết phục Cường tỉnh táo để nhận lỗi với bố mẹ; Bàn với Cường cách nói chuyện với bố mẹ một cách hiệu quả nhất; Nếu Cường vẫn không nghe lời thì nói rõ với Cường là mình vẫn phải có trách nhiệm nói với bố mẹ Cường biết để bố mẹ giúp Cường, điều đó sẽ tốt hơn cho Cường; Tạo cơ hội thích hợp để nói với bố mẹ Cường kịp thời

Là một người bạn tốt thì phải sẵn sàng giúp đỡ bạn mình vượt qua khó khăn; luôn căn cứ vào chuẩn mực đạo đức và những điều gì tốt nhất cho

bạn để có hành động giúp đỡ bạn phù hợp

Đạt mục tiêu 3

- Cách phân biệt bạn tốt, bạn xấu

- Cách giúp đỡ bạn hiệu quả

Chia sẻ về bài học cũ

1 Thế nào là một người bạn tốt?

2 Phân biệt người bạn tốt và một người bạn chưa tốt?

3 Khi giúp đỡ bạn bè, chúng ta cần căn cứ vào điều gì?

Em thấy điều gì trong bức ảnh này?

NCS ThS Nguyễn Văn Vệ

Tuần 20 Kỹ năng xây dựng tình bạn đẹp (2)

TIẾN LÊN HAY TỤT LÙI???

• Tình huống: Em có một người bạn thân Gần đây, bạn ấy thường có hành động sai trái.

• + Dãy 1, các em thảo luận cặp đôi tìm các lợi ích của việc góp ý cho bạn.

• + Dãy 2, thảo luận cặp đôi tìm các hậu quả nếu như không góp ý cho bạn.

• + Thời gian thảo luận 3 phút

TIẾN LÊN HAY TỤT LÙI

BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN

• + Vị trí hiện tại của 2 bạn đại diện khác gì so với vị trí ban đầu?

• + Các bạn rút ra bài học gì từ hoạt động này?

+ Khi bạn của mình mắc lỗi, mình góp ý càng sớm, càng cụ thể thì bạn càng tiến bộ ;

+ Nếu không góp ý thì cho bạn thì càng ngày bạn càng tụt hậu , càng lấn sâu vào lỗi lầm và khó sửa chữa.

ĐẠT MỤC TIÊU 1

NGHỆ THUẬT GÓP Ý

Trải nghiệm 1

Nguyên tắc 1

Đặt mình vào vị trí của người bạn

trước khi góp ý, phê bình

Trải nghiệm 2

Có 2 cách góp ý, cụ thể như sau:

- Cách 1 Tôi thấy cậu thế là chưa được Cậu đã gian lận trong thi cử, thật xấu hổ

- Cách 2 Tôi thấy cậu rất nhiệt tình với bạn bè, rất có trách nhiệm với hoạt động

chung của tập thể Những buổi cậu trực nhật thì bảng đều được lau sạch sẽ, mọi người đều ghi nhận cậu là người có trách nhiệm Tuy nhiên, đôi khi cậu còn chưa tập trung ôn bài nên giờ kiểm tra còn chưa nghiêm túc

 Cách góp ý nào dễ chấp nhận hơn? Tại sao?

NGHỆ THUẬT GÓP Ý

Nguyên tắc 2:

Khen trước khi phê bình theo công thức “2 cộng, 1 trừ”

(khen 2 câu, góp ý 1 câu; vì trong vô số lỗi của 1 người thì ta vẫn có thể tìm ra 1 điểm tốt của họ)

Nguyên tắc 3:

Ngôn ngữ phù hợp, nhẹ nhàng

Trải nghiệm 3

Trước khi góp ý cho bạn, Đức nói với bạn: “Cậu này, tớ thật sự đã suy nghĩ rất nhiều trước khi hẹn gặp cậu nói chuyện Tớ biết có thể cậu không cảm thấy thoải mái khi nghe những lời nói của tớ sau đây, nhưng tớ nghĩ rằng

những lời tớ nói đều là muốn tốt cho cậu ” Theo em, cách nói của Đức có

dễ được chấp nhận không? Tại sao?

NGHỆ THUẬT GÓP Ý

Nguyên tắc 4:

Làm cho người nghe hiểu rằng những lời

mình nói là vì muốn tốt cho họ.

Trải nghiệm 4:

“Cậu làm thế là không được Tại sao cậu lại mở vở trong giờ kiểm tra, vi phạm quy chế Cậu có biết cậu làm thế là mất thi đua của cả tổ, cả lớp không? Cậu chỉ biết lợi ích của riêng cậu mà không nghĩ cho tập thể ”

Theo em, cách góp ý trên có dễ được chấp nhận không? Tại sao?

nguyên tắc 5:

Không chỉ trích, buộc lỗi, đổ lỗi khi góp ý

Trải nghiệm 5

em cho bố mẹ đi làm thêm, cậu thiếu thời gian học bài và nghỉ ngơi Vì vậy, cậu thường đến lớp muộn Trong tuần này, cậu đã đến muộn 2 lần, một lần 3 phút, một lần muộn 5 phút Tớ nghĩ cậu không hề cố ý

Và tớ cũng tin cậu sẽ cố gắng không đi muộn nữa Buổi sáng cậu có thể hẹn báo thức sớm hơn và tác phong vệ sinh cá nhân nhanh hơn Cậu

làm được mà, đúng không?” Cách góp ý trên có dễ được chấp nhận

không? Vì sao?

1 Đặt mình vào vị trí của người bạn trước khi góp ý, phê bình

2 Khen trước khi phê bình theo công thức “2 cộng, 1 trừ”

3 Ngôn ngữ phù hợp, nhẹ nhàng

4 Làm cho người nghe hiểu rằng những lời mình nói là vì muốn tốt cho họ-

5 Không chỉ trích, buộc lỗi, đổ lỗi.

6 Thái độ góp ý chân thành, tích cực

7 Chỉ ra những sai sót, cụ thể và cùng tìm cách khắc phục

Các nguyên tắc khi góp ý với bạn

ĐẠT MỤC TIÊU 2

Lớp em đang có đang có phong trào thi đua chào mừng 08/3 Cả tổ đều cố gắng học thật tốt, đạt nhiều điểm cao để dành thắng lợi Cô giáo treo thưởng: Tổ nào đạt giải Nhất sẽ được cô tuyên dương trước cả lớp và tặng mỗi bạn 1 quyển vở Tuy nhiên, bạn A ở tổ em thì thường xuyên không làm bài tập về nhà hoặc không mang vở bài tập Vì vậy, tổ em đã bị trừ điểm thi đua nhiều lần.

• Với vai trò là một người bạn cùng tổ, em hãy góp ý cho A

Tình huống 1

Giờ ra chơi, các bạn nam chơi đá bóng ở sân trường Trong một pha cản bóng, Trung đã lao vào Hiếu làm cho Hiếu bị ngã ra sân, đầu gối trầy xước Vừa bất ngờ, vừa đau, Hiếu tức tối đứng dậy to tiếng và nắm cổ áo đẩy Trung ngã xuống sân Cả 2 bạn tỏ ra không

hài lòng Chứng kiến được cảnh đó, em sẽ góp ý với 2 bạn đó như thế nào?

Tình huống 2

Củng cố

- Hôm nay chúng ta học về nghệ thuật góp ý cho bạn để giúp bạn tiến bộ

Bài tập về nhà (2 phút)

- Thực hiện chia sẻ những hiểu biết cho người thân

- Về nhà tìm đọc tài liệu liên quan đến quy trình giải quyết mâu thuẫn liên quan đến nội dung học buổi sau