Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc, viết - Đọc cho HS viết vào bảng con - Giơ bảng yêu cầu HS đọc - Nhận xét cho tuyên dương B... - Âm th và dấu nặng đặt ở vị trí nào với vần oai -
Trang 1TIẾNG VIỆT:
BÀI 92 :
OAI - OAY
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS đọc được: oai, oay, điện thoại, gió xoáy, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được oai, oay, điện thoại, gió xoáy.
- Luyện nói được từ 1-3 câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
- HS, khá, giỏi đọc trơn được các tiếng, từ, câu trong bài
2 Kĩ năng: HS đọc to, phát âm đúng các tiếng có oai, oay Viết chữ đúng qui trình chữ.
3 Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt và thấy được sự phong phú của Tiếng
Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
GV+ HS: Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc, viết
- Đọc cho HS viết vào bảng con
- Giơ bảng yêu cầu HS đọc
- Nhận xét cho tuyên dương
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Dạy vần mới:
a Nhận diện vần:
- Viết vần oai lên bảng
- Yêu cầu HS giỏi phân tích vần oai
- Yêu cầu HS tìm ghép vần oai
- 2 HS đọc: oa hoạ, hoạ sĩ, oe xoè, múa xoè…
- Cả lớp viết: múa xoè
- Cá nhân, nhóm, lớp: sách giáo khoa, hoà bình
- 2 HS vần oai: oa - i
- Cả lớp thực hiện ghép vần: oai
Trang 2- Hướng dẫn HS đánh vần đọc oai
- Nhận xét uốn nắn
b Đánh vần, đọc tiếng, từ mới:
- Có vần oai muốn có tiếng thoại ta tìm thêm âm
gì? Dấu gì?
- Âm th và dấu nặng đặt ở vị trí nào với vần oai
- Yêu cầu HS tìm ghép tiếng thoại
- Yêu cầu HS phân tích đánh vần, đọc tiếng
thoại
* Giơ tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
- Viết từ mới lên bảng
- Chỉ bảng yêu cầu HS yếu đọc
- Nhận xét uốn nắn
* Vần: oay Các bước dạy như trên
- Yêu cầu HS yếu so sánh
c Luyện viết bảng con:
- Viết mẫu lên bảng lớp
- Hướng dẫn HS cách viết
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho HS
d Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Viết từ ngữ ứng dụng lên bảng
- Gọi HS giỏi đọc
- Đọc mẫu và giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS yếu đọc và tìm tiếng có vần mới
- Chỉ bảng theo thứ tự và không thứ tự yêu cầu
HS đọc
- Nhận xét, uốn nắn cánh đọc cho HS
Tiết 2
- Cá nhân, nhóm, lớp: oai - i - oai oai
- Lắng nghe
- 1 HS: âm th, dấu nặng
- Âm th đặt trước vần oai dấu nặng dưới a
- Cả lớp thực hiện trên bảng cài: thoại
- Cá nhân, nhóm, lớp: th - oai - thoai - nặng thoại: thoại
-Trả lời: điện thoại
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc: điện thoại
- oai - thoại - điện thoại
- 2 HS: oai - thoại - điện thoại
- oay - xoáy - gió xoáy
- 2 HS so sánh: oai - oay
- Cả lớp viết bảng con: oai thoại, oay xoáy
- 2 HS: quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay
- 2 HS: xoài, khoai, hoáy
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc phân tích tiếng mới
HS TB, yếu đánh vần
HS khá, giỏi đọc trơn
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc: oai, thoại, điện thoại Oay, xoáy, gió xoáy…
Trang 33 Luyện tập:
a Luyện đọc:
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài tiết 1
- Nhận xét, uốn nắn, cánh đọc
b Đọc câu ứng dụng:
- Yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh
- Viết câu ứng dụng lên bảng
- Gọi HS giỏi đọc, tìm tiếng có vần mới
- Đọc mẫu và giải thích câu ứng dụng
- Chỉ bảng yêu cầu HS yếu đọc
- Nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
c Luyện viết vào vở:
- Yêu cầu HS mở vở tập viết
- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài
- Thu một số bài chấm điểm, nhận xét sửa chữa
d Luyện nói:
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK
+ Trong tranh vẽ gì ?
- Viết chủ đề luyện nói lên bảng
+ Hãy quan sát tranh và nói tên từng ghế
+ Giới thiệu với bạn nhà em có những loại ghế
- Yêu cầu HS yếu tìm tiếng có vần mới học
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét uốn nắn
C Củng cố, dặn dò:
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc bài trên bảng
- Quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi
- 2 HS: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ mưa xa đầy đồng
- Lắng nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc
HS TB, yếu đánh vần
HS khá, giỏi đọc trơn
- Cả lớp viết: oai, oay, điện thoại, gió xoáy
- Quan sát tranh, luyện nói nhóm đôi
- Trả lời
- Từng cặp TH LN với chủ đề : điện thoại,
…
- Đại diện 2 HS nói trước lớp
- 1 HS: khoẻ
- 2 HS yếu đọc, cá nhân, nhóm, lớp đọc
- 2 HS, nhóm, lớp đọc
- Cả lớp đọc
- Lắng nghe
Trang 4- Yêu cầu HS đọc bài SGK
- Tìm đọc thêm các tiếng có vần mới
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau