Mục tiêu bài dạy: - Học sinh phải nêu được các hình thức sinh sản chủ yếu ở vi sinh vật nhân sơ phân đôi, ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi.. - Mô tả được sự sinh sản phân đôi ở vi khu
Trang 1Bài 26 Sinh sản của vi sinh vật
1 Mục tiêu bài dạy:
- Học sinh phải nêu được các hình thức sinh sản chủ yếu ở vi sinh vật nhân
sơ (phân đôi, ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi)
- Mô tả được sự sinh sản phân đôi ở vi khuẩn( bắt đầu từ sự hình thành hạt mêzôxôm, ADN phân chia và hình thành vách ngăn)
- Nêu được các hình thức sinh sản ở vi sinh vật nhân thực (có thể sinh sản bắng nguyên phân hoặc bằng bào tử hữu tính hay vô tính.)
- Học sinh phải nêu được đặc điểm của 1 số chất hoá học ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật
- Trình bày được ảnh hưởng của các yếu tố vật lý đến sinh trưởng của vi sinh vật
- Nêu được 1 số ứng dụng mà con người đã sử dụng các yểu tố hoá học và vật lý để khống chế vi sinh vật có hại
2 Phương tiện dạy học:
- Tranh vẽ hình 16.1, 26.2 và 26.3 SGK Hình trang 111 SGV
- Bảng so sánh 1 số tính chất của bào tử vi khuẩn
- Tranh vẽ phóng bảng trang 106 SGK.Tranh,tư liệu nói về các chất hoá học
là chất dinh dưỡng, nhân tố sinh trưởng và là chất ức chế vi sinh vật
3 ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số - chuẩn bị bài của học sinh
4 Kiểm tra bài cũ:
-Hãy nêu đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi sinh vật?
-Vi khuẩn có thể hình thành các loại bào tử nào? Tại sao nội bào tử không phải là sinh sản?
5 Giảng bài mới:
Tranh trang 111 SGV
* Em hãy nêu quá trình sinh
sản phân đôi?Cho ví dụ về
hình thức sinh sản phân đôi
A/ Sự sinh sản của sinh vật:
I Sự sinh sản của sinh vật nhân sơ:
1) Phân đôi:
- Màng sinh chất gấp nếp (gọi là mêzôxôm)
Trang 2của sinh vật?
Tranh hình 26.1, 26.2
+ Hình thức phân nhánh và
nay chồi bào tử không có vỏ
và canxiđipicôlinat
+ Nội bào tử có vỏ dày và
chứa canxiđipicôlinat
(tế bào dạng kết bào xác)
*Trả lời câu lệnh trang103
( vi khuẩn có thể sinh sản bằng
ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy
chồi, phân đôi*)
Tranh hình 26.3
* Nghiên cứu sách giáo khoa
và tranh em hiểu như thế nào
là bào tử kín, bào tử trần?
* Em hãy nêu quá trình sinh
sản của trùng đế giày? Sinh
sản hưũ tính hay vô tính?
-SSHT 2 con tiếp hợp trao đổi
nhân cho nhau
-SSVT 2 con tách nhau rồi tự
phân đôi
mêzôxôm để ADN đính vào nhân đôi và điểm để hình thành vách ngăn chia tế bào
2) Nảy chồi và tạo thành bào tử:
-Ngoại bào tử (bào tử hình thành bên ngoài tế bào
sinh dưỡng)-VSV dinh dưỡng mêtan
-Bào tử đốt (bào tử được hình thành bởi sự phân
đốt của sợi dinh dưỡng) - Xạ khuẩn
-Phân nhánh và nảy chồi- Vi khuẩn quang dưỡng
màu tía
-Nội bào tử là khi gặp điều kiện bất lợi tế bào vi
khuẩn sinh dưỡng hình thành bên trong 1 nội bào
tử Nội bào tử không phải là hình thức sinh sản(dạng nghỉ của tế bào)
II Sự sinh sản của sinh vật nhân thực:
1) Sinh sản bằng bào tử:
- Sinh sản vô tính (bào tử kín) bào tử được hình
thành trong túi (như nấm Muco) hay bào tử trần như nấm Penicillium
- Sinh sản hữu tính bằng bào tử qua giảm phân 2) Sinh sản bằng cách nảy chồi và phân đôi:
- Sinh sản vô tính bằng nảy chồi (nấm men rượu)
phân đôi như nấm men rum
- Sinh sản vô tính bằng phân đôi và sinh sản hữu tính bằng cách hình thành bào tử chuyển động hay
hợp tử
6.Củng cố:
- Câu hỏi và bài tập cuối bài
- Khi rửa rau sống xong ngâm vào nước muối loãng sát trùng?
- Tại sao người ta thường rửa vết thương bằng nước ôxy già?
- Tại sao với mỗi bệnh nhiễm khuẩn người ta lại phải sử dụng các loại thuốc kháng sinh khác nhau? (Các thuốc kháng sinh diệt khuẩn có tính chọn lọc nếu không sử dụng đúng kháng thuốc
- Câu hỏi và bài tập cuối bài
- Câu 3 là do không diệt khuẩn đúng quy trình các nội bào tử mọc mầm phát
triển phân giải các chất thải ra CO2 và các chất khí khác làm hộp thịt bị phồng lên
- Lập bảng so sánh 1 số tính chất của các loại bào tử ở vi khuẩn
Trang 3Đặc điểm Bào tử không sinh sản (nội bào tử) Bào tử sinh sản
Sự hình thành bào tử Khi môi trường bất lợicho vi khuẩn Bên ngoài tế bàovi khuẩn Do sự phân đốt củasợi xạ khuẩn
7.Rút kinh nghiệm giờ dạy:
- Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị1 số ví dụ về việc sử dụng yếu tố vật
lý, hoá học để diệt vi sinh vật