Giáo án lớp 5 vnen Tuần 118 (2016 2017)

Mô hình trường học mới VNEN có một số đặc điểm nổi bật như: Hoạt động học của học sinh được coi là trung tâm của quá trình dạy học. Giáo viên với vai trò là người hướng dẫn học, quan tâm đến sự khác biệt trong việc tiếp thu kiến thức của học sinh. Việc đánh giá học sinh thường xuyên theo quá trình học tập nhằm kiểm tra và hướng dẫn phương pháp học tập có hiệu quả – phương pháp học tập là một yêu cầu quan trọng. Phải xây dựng môi trường học tập cởi mở, thân thiện, hiệu quả. Sách giáo khoa này gọi là tài liệu hướng dẫn học được thiết kế cho học sinh hoạt động, tự học, học nhóm; sách biên soạn cho 3 trong 1, nghĩa là sách dùng chung cho cả giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh. Hoạt động học tập của học sinh không đóng khung trong bốn bức tường lớp học, mà phải giúp học sinh “vận dụng” và “tìm tòi, mở rộng” ra bên ngoài. Đây là các hoạt động giao cho học sinh thực hiện ở ngoài lớp học, giáo viên không tổ chức dạy học hoàn toàn trên lớp.

Trang 1

TUẦN 1: Thứ 3 ngày 5 tháng 9 năm 2017

- Củng cố khái niệm ban đầu về phân số; đọc viết phân số

- Củng cố cách viết 1 thương và viết 1 số tự nhiên dưới dạng 1 phân số

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán

b Các số tự nhiên viết dưới dạng PS có MS là 1

GV chốt: Các số tự nhiên, các thương cũng viết được dưới dạng PS

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối đều, chắc chắn

II/ Tài liệu và phương tiện :

Trang 2

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Quan sát, nhận xét, tìm hiểu về khuy hai lỗ

- GV cho HS quan sát mẫu khuy hai lỗ và tìm hiểu:

+ Đặc điểm, hình dạng của khuy hai lỗ?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về đặc điểm, hình dạng, cách sử dụng khuy hai lỗ

3 HS tìm hiểu các thao tác kĩ thuật

a Vạch dấu các điểm đính khuy:

- HS đọc nội dung SGK

+ Nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy?

- GV quan sát, nhận xét, nêu tóm tắt cách vạch dấu các điểm đính khuy

- Yêu cầu mỗi nhóm 1 HS thực hiện thao tác

b Đính khuy vào các điểm vạch dấu:

- GV yêu cầu HS tìm hiểu và nêu các bước:

+ Chuẩn bị đính khuy

+ Đính khuy

+ Quấn chỉ quanh chân khuy

+ Kết thúc đính khuy

- GV nhận xét, nêu tóm tắt các bước

- Yêu cầu mỗi nhóm 1 HS thực hiện các thao tác

4 Nhận xét, đành giá

- GV cùng HS nhận xét việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét tiết học

Trang 3

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành

Buổi chiều: Tiết 2: Địa lí:

-Việt Nam – Đất nước chúng ta

Tiết 3: Tiếng Việt:

-Bài 1A: Lời khuyên của Bác (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc- hiểu bài Thư gửi các học sinh.

- Giáo dục HS chăm chỉ học tập để tỏ lòng kính trọng Bác

II Các hoạt động:

A HĐ cơ bản:

* Khởi động:

Trang 4

- Ban văn nghệ cho lớp hát tập thể 1 bài hát ca ngợi Tổ quốc Việt Nam hoặc Bác Hồ

- GV giới thiệu bài, HS ghi mục bài vào vở

- HS đọc mục tiêu 1

- HS thực hiện theo HDH từ HĐ 1 -> HĐ 6 phần HĐCB

- GV hộ trợ HS các HĐ sau:

+ HĐ 1: a Quan sát tranh minh họa cho chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em

b nghe GV giới thiệu để hiểu bức tranh cho biết điều gì về Tổ quốc Việt Nam

+HĐ 2: GV đọc bài Thư gửi các học sinh

+ HĐ 3: Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

Giải thích rõ: Bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường la: ø cuộc Cáchmạng tháng 8- 1945 của nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Bác Hồ vàĐảng CSVN đánh Pháp, đuổi Nhật, lật đổ chế độ thực dân, phong kiến,giành độc lập cho Tổ quốc, tự do cho nhân dân

+HĐ4: Cùng luyện đọc câu dài, luyện đọc đoạn

+ HĐ 5: CH3: Theo Bác Hồ vì sao học sinh phải siêng năng, học tập, rèn luyện?

( Đĩ là việc làm giúp nước nhà thốt khỏi cảnh yếu hèn sau hơn 80 năm trời nơ lệ.)– Nhắc nhở HS chăm chỉ học tập để tỏ lòng kính trọng Bác

- Hiểu ND: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe liwf thầy, yêu bạn

+ HĐ6: GV giúp HS cách đọc thuộc lòng câu : "Non sơng của các em"

B.HĐ ứng dụng:

Đọc thuộc lòng cho người thân nghe câu: "Non sơng của các em"

Thứ 4 ngày 6 tháng 9 năm 2017

Tiết 4: Tiếng việt:

Bài 1A: Lời khuyên của Bác (T2)

Trang 5

+ HĐ7: GV chốt: giống nhau: Đều di chuyển vật đến 1 nơi khác

Khác nhau: Khiêng: Vật khá nặng có thể 2 người khiêng bằng tay Vác: Vật đó được bỏ lên vai và khá nặng

+ HĐ 3: Đặt câu: Chúng em chăm chỉ học tập

Chốt: Khi viết văn các em cần sử dụng từ đồng nghĩa cho chính xác

B.HĐ ứng dụng:

Đặt câu với 2 cặp từ đồng nghĩa mà em tìm được

Buổi chiều: Tiết 1: Tiếng việt:

Bài 1A: Lời khuyên của Bác (T3) I.Mục tiêu:

- Nghe viết đúng bài thơ Việt Nam thân yêu, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng

ng/ngh, g/gh, c/k

- Giáo dục HS có ý thức trau dồi chữ viết

II Thiết bị dạy và học:

- Phiếu bài tập

III Các hoạt động :

Hội đồng tự quản học sinh làm việc

Các nhóm lấy sách vở đồ dùng, mời GV lên lớp

- HS thực hiện tiếp các bước học tập

- GV giới thiệu bài: ( Thực hiện HĐ 4 đến HĐ 6)

-HS ghi mục bài vào vở

-HS đọc mục tiêu 3

B HĐTH

+ HĐ5: Chốt: H: g, ng, c kết hợp được với các âm và vần bắt đầu bằng âm nào? ( o,

ô ,ơ , u,ư , a, â , ă)

H: gh, ngh, k kết hợp được với các âm và vần bắt đầu bằng âm nào? ( i,e, ê)

B HĐ ứng dụng

- Về nhà chia sẻ với người thân những điều em biết về tổ quốc VN

- Đọc thuộc lòng đoạn văn

Tiết 2: Toán:

Trang 6

Bài 1: Ôn tập về phân số (T2)

6

4

7 36

- Xác định được con người đều do bố mẹ sinh ra.

- Dựa vào sơ đồ , trình bày được quá trình hình thành bào thai

- GD HS biết thương yêu mọi người trong gia đình

II Đồ dùng:

-Tranh trong sách HD học Khoa học trang 4

III Các hoạt động:

- GV giới thiệu bài: ( Thực hiện HĐ1 và HĐ 2)

-HS đọc mục tiêu 1,2

A HĐCB

+ HĐ1: Chốt ND bài hát nói về tình thương yêu của bố mẹ với các con

+ HĐ 2: Chốt : Tinh trùng gặp trứng tạo thành hợp tử, hợp tử phát triển thành bào thai.Nhắc nhở HS phải biết thương yêu mọi người trong gia đình

B HD ứng dụng

- Chia sẻ với người thân những điều em biết

 L5A 

Thứ ngày tháng 9 năm 2017

Trang 7

Tiết 2: Tiếng việt:

Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mùa (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Giáo dục HS thêm yêu cảnh đẹp ngày mùa trên quê hương mình

6

4

7 36

Trang 8

II Các hoạt động

A.HĐTH (HĐ1 đến HĐ3)

+ HĐ3: a Thứ tự các từ cần điền: 1 bé hơn, lớn hơn,bằng nhau

2 quy đồng, tử số

b Nhận xét 1: lớn hơn 1, bé hơn 1, bằng 1

Nhận xét 2: lớn hơn, bé hơn

Ví dụ:

8

9 7

9



13

12 17

- GD HS biết giúp đỡ khi gặp phụ nữ lúc mang thai

II Thiết bị dạy và học:

-Tranh trong sách HD học Khoa học trang 6

Bài 2: Ôn tập về so sánh hai phân số (T2)

Trang 9

5 7

5 3

Tiết 3: Tiếng Việt:

I Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Giáo dục HS thêm yêu cảnh đẹp ngày mùa trên quê hương mình

I Mục tiêu:

- Nhận biết được ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn tả cảnh

- GDHS thêm yêu cảnh đẹp của quê hương

GV chốt: + Mở bài: Đoạn 1: lúc hoàng hôn

+ Thân bài: Đoạn 2: từ lúc hoàng hôn đến khi thành phố lên đèn

Đoạn 3: bên bờ sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn + Kết bài: Đoạn 4: sự thức dậy của huế lúc hoàng hôn

 L5A 

Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2016Tiết 2: Tiếng Việt:

Trang 10

Bài 1B: Cảnh đẹp ngày mựa (T3)

I Mục tiờu:

- Kể lại được cõu chuyện Lý Tự Trọng

-GD HS tỡnh yờu quờ hương đất nước

Tiết 3:Tiếng Việt*:

ễn tập Bài 1A: Lời khuyờn của Bỏc I.Mục tiờu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu cho học sinh qua bài: Th gửi các học sinh

- GD lòng yêu đất nớc Việt Nam, có ý thức xây dựng và bảo vệ đất nớc, phấn

đấu trở thành cháu ngoan Bác Hồ

II Cỏc hoạt động

1- Hớng dẫn rèn kĩ năng đọc:

+ HĐ 1: (HĐN) Học sinh luyện đọc theo nhóm, tự góp ý, chỉnh sửa cho nhau

+ HĐ 2: (HĐ cả lớp): Thi đọc diễn cảm trước lớp

-Tổ chức cho học sinh nhận xét bạn đọc

- GV chỉnh sửa cho HS về phát âm, ngắt nghỉ, tốc đé đọc, diễn cảm

HS – GV tuyờn dương bạn đọc hay nhất

+ HĐ 3: - Kết hợp hỏi đáp về néi dung bài đọc

? Bỏc Hồ khuyờn chỳng ta điều gỡ?

? Chỳng ta cần làm gỡ để tỏ lòng kớnh yờu Bỏc?

B HD ứng dụng

- Thực hiện tốt những điều Bỏc dạy

- HS về nhà luyện đọc diễn cảm, luyện đọc thuộc lòng đoạn 2

Tiết 4: Toỏn*:

ễn tập về phõn số Rèn kĩ năng: So sánh hai phân số

Trang 11

I- Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng so sánh hai phân số có cùng TS, MS; khác MS

- Học sinh nắm chắc bài, biết so sánh phân số bằng cách thuận tiện nhất

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ để học sinh làm bài

- VBT

III Các hoạt động học:

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn rèn kĩ năng:

Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT

- Làm xong chéo bài cho bạn để chữa bài

Bài 1: Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm:

23

11 32

11 3

5 5

3 3

3 7

8 7

10 2

4 2

3 2 3 11  .3 2 11  6 3 19 x .6 2 19 x 3 3 2  .2 2 2  6 : 2 13 6 : 3 13 7

2 3x 7

3 5x 15

12 : 2

15 12 : 4 Bài 2: So sánh các phân số sau: 3 4 và 5 7 3

8 và 5 12 6

7 và 2 3 8

9 và 12 13

40 100 và 3 5 50

100 và 7 10 12

36 và 15 60 4

7 và 12 18 Bài 3: So sánh hai phân số bằng cách thuận tiện nhất: 3

5 và 8 10 4

5và 25 30

3- Củng cố, dặn dò:

- Học sinh nêu lại mét số cách so sánh hai phân số

- Học sinh điền dấu, giải thích cách làm (miệng) cho bạn nghe

- Nêu cách so sánh 2 phân

số cùng tử số

- Học sinh làm bài, chữa bài, khuyến khích cách giải thuận tiện nhất

- Học sinh K-G yêu cầu

so sánh bằng cách thuận tiện nhất

- H sinh TB-Y yêu cầu so sánh đợc dù bằng cách nào

Trang 12

- NhËn xÐt giê häc

 L5A 

Bài 1C: Buổi sáng ở làng quê (T1)

I Mục tiêu:

- Lập được dàn ý cho bài văn tả cảnh một buổi trong ngày

- GD HS thêm yêu cảnh đẹp quê hương đất nước

+ HĐ 2: HS lập dàn ý bài văn tả cảnh 1 buổi sáng

Cho HS đọc dàn ý của mình cho bạn nghe và nhận xét

B HĐ ứng dụng:

Luyện viết một đoạn văn ngắn tả cảnh buổi sáng nơi em ở

Bài 1C: Buổi sáng ở làng quê (T2)

I Mục tiêu:

- Tìm được các từ đồng ngĩa, biết lựa chọn để sử dụng từ đồng nghĩa thích hợp với câu văn, đoạn văn

- GD HS sử dụng từ đồng nghĩa thích hợp khi viết văn

II Thiết bị dạy học.

Bảng nhóm

III Các hoạt động

Bài cũ: ? Nêu ghi nhớ về từ đồng nghĩa ?

A HĐ TH

+ HĐ 3: Kết quả: a Xanh, xanh ngắt, xanh tươi, xanh biếc, xanh lè,

b trắng, trắng tinh, trăng trắng, trắng toát,

c đỏ, đỏ thắm, đỏ tươi, đỏ chót, đỏ hoe, đỏ lừ,

d đen, đen sì, đen thui, đen tuyền, đen ngòm,

+ HĐ 5: Kết quả: Thứ tự các từ: điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang, hối hả,

Cho 1 HS đọc to đoạn văn đã diền hoàn chỉnh

B HĐ ứng dụng:

Thực hiện HĐ ứng dụng ở nhà cùng người thân

Trang 13

Tiết 4: Toán :

Bài 3: Phân số thập phân

I Mục tiêu:

- Nhận biết phân số thập phân Biết đọc, viết phân số thập phân

- Biết viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số

- Biết chuyển một phân số thành phan số TP

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong học toán

2

và

6

5 8

7

và

2 HS đại diện 2 nhóm lên bảng làm

- Chữa bài , nhận xét nêu cách quy đồng MS 2 phân số

Tiết 5: An toàn giao thông

Bài 1: BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I Mục tiêu

- Nhớ và giải thích nội dung 22 biển báo hiệu GT đó học

- Hiểu ý nghĩa và nội dung, sự cần thiết của 10 biển báo hiệu GT mới

- Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT

- GDHS có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo

GT khi qua đường

+ H Đ 1: (HĐ cả lớp ): Trò chơi: Phóng viên

1 HS đóng vai phóng viên hỏi:

? Ở gần nhà bạn có những biển báo hiệu nào?

? Những biển báo đó được đặt ở đâu?

Trang 14

? Những biển báo đó có ích gì?

? Theo bạn ,tại sao lại có những người không tuân thủ theo hiệu lệnh của biển báo GT?

? Theo bạn, không tuân thủ biển báo GT có thể xảy ra hậu quả gỡ?

? Theo bạn, nên làm thế nào để mọi người thực hiện theo hiệu lệnh của biển báo GT?

 Ghi nhớ: SGK

+ H Đ 2: (HĐ Nhóm): Ôn lại các biển báo GT đã học

Trò chơi: “Nhớ tên biển báo”

- Chọn 4 nhóm, mỗi nhóm 5 em Giao cho mỗi nhóm 5 biển báo hiệu khác nhau

- GV viết 4 nhóm biển báo lên bảng

- GV hô “Bắt đầu” mỗi nhóm 1 em cầm biển lên xếp vào nhóm biển( gắn trên bảng) rồi đọc tên biển báo hiệu đó Làm xong về chỗ để bạn tiếp theo lên thực hiện tiếp

- Cả lớp theo dõi, nhận xét công bố đội thắng cuộc

 Ghi nhớ: SGK

+ H Đ3 : ( HĐ cả lớp) : Nhận biết được các biển báo hiệu GT

Bước 1: Nhận biết các biển báo GT

-GV viết trên bảng tên 3 nhóm biển báo

Biển báo cấm Biển báo nguy hiểm Biển chỉ dẫn

- Gọi 3 em lên cầm 3 biển báo mới gắn vào nhóm thích hợp

-Lớp nhận xét

-Tiếp tục gọi 3 em khác lên làm tương tự

=> Ghi nhớ : SGK

+ HĐ 4: (HĐ cặp đôi): Tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu mới

-Biển báo cấm 123a ; 123b ; 111a

? Biển này thường đặt ở đâu?

-Biển báo nguy hiểm: 224; 226; 227; 207a

? Những biển báo này đặt ở đâu? Nhằm mục đích gì?

-Biển chỉ dẫn: 426; 430; 436

 Ghi nhớ: SGK

B HĐ ứng dụng

Mỗi học sinh tự vẽ 2 biển báo hiệu mà em nhớ nhất có ghi tên biển

HS nhắc lại ý nghĩa của từng biển báo

HS nhắc lại ghi nhớ

Về nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

TUẦN 2: Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017

Trang 15

- Về xem laị bài, chuẩn bị cho tiết 2

Ôn lại cách cộng, trừ , nhân , chia 2 phân số

 L5A 

Tiết 4: Kĩ thuật: : ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( Tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách đính khuy hai lỗ

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối đều, chắc chắn

1 Hoạt động thực hành:

1 Kiểm tra đồ dùng học tập

Trang 16

2 HS thực hành đính khuy hai lỗ

- GV yêu cầu HS nhắc lại các bước tiến hành đính khuy hai lỗ

- GV nhận xét, nhắc lại một số điểm cần lưu ý khi đính khuy

Bài 1: Việt Nam đất nước chúng ta (T2)

I.Mục tiêu:

- Trình bày được vai trò của vùng biển nước ta

- Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí

II Thiết bị dạy học.

Bản đồ VN, tranh ảnh

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài cũ: Nêu một số đặc điểm của vùng biển nước ta?

Trang 17

-Tiết 2: Tiếng Việt:

Bài 2A: Văn hiến nghìn năm (T1)

- GV nhận xét giờ học.chốt kiến thức cho học sinh

- Dăn về nhà chuẩn bị tiết 2

Thư gửi các học sinh: nước nhà, non sông

Bài Việt Nam thân yêu: đất nước , quê hương

- HĐ 2 : HĐ cặp

- HĐ 3 : HĐ lớp

- HĐ 4 : Cá nhân

c HĐ ứng dụng:

Buổi chiều: Tiết 1: Tiếng việt:

Bài 2A: Văn hiến nghìn năm (T3)

I Mục tiêu:

-Học sinh nghe - viết đúng bài Lương Ngọc Quyến

Trang 18

-Nắm vững cấu tạo vần Và viết đúng phần vần của tiếng

6

1 6

5

1   ( số bóng)

Đáp số:

6 1

( số bóng)

Trang 19

b) Bài giải

Chiều rộng tấm áp phích là: ( )

5

6 4

15 : 4

6 4

-Bài 1: Sự sinh sản (T3)

I Mục tiêu:

-Xác định được con người đều do bố mẹ sinh ra

-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc sức khỏe cho bào thai và

?Vì sao không nên làm những việc đó ?

C HĐ ứng dụng

Dăn về nhà thực hiện phần hoạt động ứng dụng

 L5A 

Bài 2B: sắc màu Việt Nam (T1)

Trang 20

Các màu : đỏ ,vàng, da cam, lục , lam , chàm ,tím

- Biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số

- Giáo dục HS biết áp dụng kiến thức vào thực tế

Bài 2B: sắc màu việt nam (T2)

Trang 21

-Tiết 2: Tiếng Việt:

Bài 2B: Sắc màu Việt Nam (T3)

- Dặn về nhà thực hiện phần hoạt động ứng dụng

Trang 22

II Thiết bị dạy học

Tiết 4: Tiếng việt:

Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ.

Cuộc phản công ở Kinh thành Huế (T2)

I.Mục tiêu

-Trình bày được những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ và kết quả

của những đề nghị đó

- Kể về cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo

- GDHS thêm yêu quê hương đất nước

II Các hoạt động dạy và học:

Bài cũ: ? Em đã được tìm hiểu về Bình Tây Đại nguyên soái Hãy cho biết Trương Định

là người như thế nào?

Trang 23

Nam và nữ (T1 )

I Mục tiêu:

- Phân biệt được đặc điểm sinh học giới tính và đặc điểm xã hội của nam và nữ

- Nêu được con trai và con gái đều bình đẳng và có quyền như nhau

Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới không phân biệt nam nữ

- Bài cũ: Để bào thai được khỏe mạnh người phụ nữ mang thai cần phải làm gì? A Hoạt động cơ bản

Tiết 2:

Tiếng Việt*: Ôn tập Bài 2A: Văn hiến nghìn năm (T3)

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc

- HS sử dụng đúng những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương

- GDHS yêu quê hương đất nước

II Hoạt động dạy- học:

Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là từ đồng nghĩa ?

A.HĐ TH :

HĐ 1: Cá nhân

Bài 1: Tìm những từ đồng nghĩa với từ: Tổ quốc

HS nhắc lại khái niệm về từ đồng nghĩa

Trang 24

c) Nơi chôn rau cắt rốn.

HĐ 2 : Lớp

- GV giải nghĩa các từ trên

- HS đặt câu – Trình bày kết quả

- Giáo dục HS biết áp dụng kiến thức vào thực tế

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài cũ : Chuyển 2 hỗn số thành phân số

Bước đầu biết lập báo cáo thống kê

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài cũ: Nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh

Trang 25

* HĐ củng cố:

B.HĐƯD: Dặn về nhà chuẩn bị tiết 2

Tiết 3: Tiếng Việt: Bài 2c : Những con số nói gì (T2 )

I.Mục tiêu

Tìm được các từ đồng nghĩa, sử dụng được từ đồng nghĩa để viết đoạn văn

II Hoạt động dạy- học:

- Dặn về nhà thực hiện phần hoạt động ứng dụng

Tiết 5: An toàn giao thông

Bài 1: BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ( T2)

I Mục tiêu

-Hiểu ý nghĩa và nội dung, sự cần thiết của 10 biển báo hiệu GT mới

-Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT;

-GDHS có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo GT

khi qua đường

II Thiết bị dạy học

Biển báo cấm Biển báo nguy hiểm Biển chỉ dẫn

III Các hoạt động dạy học

-Hội đồng tự quản học sinh làm việc

-Các nhóm lấy sách vở đồ dùng, mời GV lên lớp

- HS thực hiện tiếp các bước học tập

- GV giới thiệu bài: ( Thực hiện từ HĐ1 đến HĐ 4 )

-HS đọc mục tiêu

A HĐ CB

Trang 26

HĐ 4: Nhĩm 2: Tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu mới

-Biển báo cấm 123a ; 123b ; 111a

? Biển này thường đặt ở đâu?

-Biển báo nguy hiểm: 224; 226; 227; 207a

-Biển chỉ dẫn: 426; 430; 436

 Ghi nhớ: SGK

B HĐ TH

Mỗi học sinh tự vẽ 2 biển báo hiệu mà em nhớ nhất cĩ ghi tên biển

H Đ 1: Lớp: GV nhắc lại ý nghĩa của từng biển báo

HS nhắc lại ghi nhớ

C HĐ ƯD : Về nhắc nhở mọi người cùng thực hiện

-SINH HOẠT CUỐI TUẦN

1)CTHĐTQ diều khiển lớp sinh hoạt

- Các trưởng ban trong hĐTQ lần lượt báo cáo tình hình sinh hoạt của từng tổ trong tuần

- Phĩ CT học tập báo cáo tình hình học tập trong tuần

- Phĩ CT văn thể mĩ báo cáo tình hình kỉ luật và sinh hoạt văn thể mĩ

-Thực hiện đúng quy định , sắp hàng nhanh

-Khơng em nào vi phạm nội quy nhà trường

-Vệ sinh khu vực và lớp học tốt

-Các em đã chuẩn bị bài ở nhà tốt ,học tập tương đối nghiêm túc cĩ rất nhiều em đạt nhiều điểm tốt

*Tồn tại :

- Một số em còn ăn quà vặt

- Đọc còn chậm,dãn đến viết chưa kịp bài : Như em: Tài,Vi Thuận, Tinh

-Về nhà cần luyện đọc,viết nhiều hơn

- Mua đầy đủ các loại sách theo quy định

-Cần rèn chữ viết vào những ngày nghỉ

3)Cơng tác tuần tới

Trang 27

- Duy trì mọi nề nếp của trường lớp đề ra

-Đẩy mạnh việc học tập

-Vệ sinh lớp học nhanh ,sạch sẽ

- Thực hiện đầy đủ mọi kế hoạch của trường

- Tuyệt đối không ăn quà vặt

-Những em đọc viết chậm cần phải khắc phục,tiến bộ hơn

- Nhắc nhở thêm các em về nhà cần làm bài tập và đọc bài trước khi đến lớp

- Làm thêm bài tập cô giao

Tiết 3: Tiếng Việt*:

Ôn luyện cách lập dàn bài văn tả cảnh

? Hãy trình bày cấu tạo của 1 bài văn tả cảnh?

2 -Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn: Buổi sớm

trên cánh đồng thảo luận nhóm đôi trả lời lần lượt

các câu hỏi (a; b; c SGK)

- Yêu cầu từng nhóm nối tiếp trình bày ý kiến Cả

Trang 28

- Hướng dẫn HS xỏc định yờu cầu của bài: Đề bài

yờu cầu lập dàn ý tả cảnh gỡ, ở đõu, vào lỳc nào?

-Giới thiệu một vài tranh, ảnh minh hoạ cảnh vườn

cõy, cụng viờn, đường phố,…(nếu cú)

- Kiểm tra kết quả quan sỏt ở nhà của HS

Gợi ý: Cỏc em phải nhớ lại những gỡ đó quan sỏt

được cảnh một cỏnh đồng, trờn nương rẫy, đường

phố… vào một buổi sỏng (trưa, chiều) và lập dàn

ý

- Yờu cầu từng cỏ nhõn dựa trờn kết quả quan sỏt

lập dàn ý cho bài văn tả cảnh một buổi trong ngày

-Tổ chức cho HS trỡnh bày bài nối tiếp nhau trước

lớp Cả lớp và GV nhận xét đỏnh giỏ cao những bài

cú nhiều nét độc đỏo, biết trỡnh bày theo dàn ý hợp

lớ rừ ràng gõy ấn tượng

4 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà hoàn chỉnh kết quả quan sỏt, viết vào

vở, chuẩn bị bài: Luyện tập tả cảnh

-HS xỏc định yờu cầu của bài

-Quan sỏt

- HS lập dàn ý vào vở

- 5-6 em lần lượt đọc bài làm,lớp nhận xét bài của bạn

Tiết 4: Toỏn *

Ôn tập cỏc phộp tớnh với phõn số I- Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính đối với phân số

- Giải toán có liên quan

- Yêu thích, say mê môn toán

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Vở bài tập thêm

III- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn rèn kiến thức kĩ năng:

Hoạt đéng của GV

- GV ghi bài tập lên bảng

- HS làm bài cá nhân vào vở sau đóchéo bài

chữa bài với bạn

Bài 1: Tính:

Hoạt đéng của HS

- Dành cho học sinh TB-Y

Trang 29

- HS có thể rút gọn ngay trong khi tính hoặc rút gọn kết quả cuối cùng.

- Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật, tìm cách giải, chữa bài

- HD học sinh KG xác định dạng toán (Tổng: 88, tỉ: 4

7)

- Hs làm và chữa bài

 L5A 

Thứ 6 ngày 16 thỏng 9 năm 2016

Bài 2C: Những con số núi gì (T1)

Trang 30

Bài 2c: Những con số nói gì (T2 ) I.Mục tiêu

Tìm được các từ đồng nghĩa, sử dụng được từ đồng nghĩa để viết đoạn văn

II Hoạt động dạy- học:

- Dặn về nhà thực hiện phần hoạt động ứng dụng cùng người thân

Cả lớp làm vào nháp , 2 HS lên bảng làm

-GV cho HS nhận xét

B HĐ TH ( HĐ 1 đến HĐ 5)

- GV hộ trợ HĐ sau:

Trang 31

+ HĐ3: GV giúp HS yếu chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính theo mẫu

Tiết 5: An tồn giao thơng

Bài 2: Kĩ năng đi xe đạp an toàn I-Mục tiêu

- HS biết những qyi đònh đói với người đi xe đạp trên đường phố theo luật GTĐB

- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường giao nhau

- Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn hay không an toàn khi đi xe đạp

- Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn

II- Đồ dùng dạy học.

- Phiếu học tập

GV nêu các tình huống, yêu cầu HS

trả lời hoặc phải nêu cách xử lí

-Cho học sinh thực hành trên sân

- Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội dung của biển báo

- 2 hs trả lời

.Thảo luận nhóm

.Phát biểu trước lớp

-Cho HS ra sân để thực hành -Lớp theo dỏi và nhận xét

.Lớp góp ý, bổ sung

-Thi theo nhóm 4

-HS đạp xe trên sân và phải chấp

Trang 32

GV kết luận

-Hoạt động 3:Thi lái xe an toàn.

-GV kẻ sơ đồ trên sân, có một số

chướng ngại vật, các biển báo cấm

xe đạp , ngã tư có đèn tín hiệu

-4 HS tham gia

3-Củng cố dặn dò :

Chuẩn bò bài 3 Chọn con đường đi an

Chuyển các phân số thành phân số thập phân

TUẦN 4: Thứ 2 ngày 25 tháng 9 năm 2017

Tiết 1:

Chào cờ đầu tuần

Tiết 2: Tốn:

Bài 10:

Trang 33

Ôn tập và bổ sung về giải bài toán tỉ lệ thuận (T2)

I Mục tiêu:

- Em biết: Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Giải bài toán tỉ lệ thuận theo hai cách

- Biết cách thêu dấu nhân

- Thêu được mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tương đối đều nhau Thêu được ít nhất năm dấu nhân Đường thêu có thể bị dúm

Trang 34

- GV nhận xét, tóm tắt về đường thêu dấu nhân

- GV tổ chức cho HS thêu theo nhóm 2

- Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các

em hoàn thiện sản phẩm của mình

Buổi chiều: Tiết 1: Địa lí:

Bài 2: Địa hình và khoáng sản (T2 )

Bài cũ: Nêu đặc điểm chính của địa hình nước ta?

Chốt: Nước ta có nhiều loại khoáng sản nhưng phải biết khai thác 1 cách hợp lí

B HĐ TH: Chơi trò chơi

B.HĐ ƯD: HS về nhà tìm hiểu gia đình em sử dụng những sản phẩm nào làm từ khoáng

sản

Trang 35

Bài 4A : Hịa bình thế giới (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc - hiểu bài Những con sếu bằng giấy

- Hiểu ND bài: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nĩi lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em tồn thế giới

* Bài cũ: HS đọc bài Lòng dân (phần 2)

A.HĐ cơ bản ( HĐ 1 đến HĐ 5 )

Hộ trợ HS HĐ sau:

- HĐ 1 : HĐ nhĩm

- Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Cánh chim hòa bình và nội dung cácbài học trong chủ điểm: bảo vệ hòa bình, vun đaép tình hữu nghò giữa cácdân tộc

- Bài đọc Những con sếu bằng giấy kể về một bạn nhỏ người Nhật lànạn nhân đáng thương của chiến tranh và bom nguyên tử các em sẽ họchôm nay

Tiết 4: Tiếng Việt: :

Bài 4A : Hịa bình thế giới (T2)

I Mục tiêu:

Trang 36

- Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tìm dược từ trái nghĩa và đặt dược câu với cặp từ trái nghĩa.

- Học sinh yêu thích môn học, ý thức hợp tác cùng bạn , tự học

* Bài cũ:

Tìm từ đồng nghĩa với từ vàng hoe

A.Hoạt động cơ bản (HĐ 6)

Buổi chiều

Bài 4A : Hòa bình thế giới (T3)

I Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ, đặt được dấu thanh đúng vị trí

- Giáo dục HS ý thức trau dồi chữ viết

* Bài cũ: - HS viết chữ hỏa, họa, hòa

- Yêu cầu HS nêu vị trí của dấu thanh

B.Hoạt động thực hành (HĐ5,6,7)

- HĐ 5: Lớp

a GV đọc bài cho HS chép vào vở

b Trao đổi baifvowisbanj để chữa lỗi

- HĐ 6: Cá nhân

Chốt: b) giống nhau: hai tiếng đều có âm chính gồm hai chữ cái (GV nói: đó là các nguyên âm đôi)

Trang 37

Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có

- HĐ 7: Nhóm

Chốt: - Tiếng nghĩa không có âm cuối đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi

- Tiếng chiến có âm cuối đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi

C HĐ ứng dụng:

- Dăn về nhà thực hiện phần hoạt động ứng dụng

- Viết đoạn văn tả cơn mua

- Em biết: Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ nghịch

- Giải bài toán tỉ lệ nghịch theo hai cách

- Học sinh yêu thích môn học, ý thức hợp tác cùng bạn , tự học

Nghe GV HD về giải toán đại lượng tỉ lệ nghịch

- HĐ 5: GV Chốt: Giải bài toán tỉ lệ nghịch cũng thường có hai cách giải: rút về đơn vị

- Nêu được ích lợi của việc biết được các giai đoạn phát triển cơ thể của con người

* Bài cũ:

Trang 38

cĩ thể chia cuộc đời con người thành mấy giai đoạn lớn? Nêu đặc điểm nổi bật của mỗi giai đoạn ?

Bài 4B : Trái đất là của chúng mình (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc hiểu bài Bài ca về trái đất

- Hiểu ND bài: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nĩi lên khát vọng sống,khát vọng hòa bình của trẻ em tồn thế giới

- Giáo dục HS tinh thần đoàn kết quốc tế

* Bài cũ: Tìm từ đồng nghĩa với từ vàng hoe

A.Hoạt động cơ bản (HĐ 1,2,3,4,5,6)

Câu hỏi 3: - Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ?

- Các bạn đã quyên gĩp tiền xây tượng đài, Chân tượng đài khắc những dòng chữ thểhiện nguyện vọng của các bạn: Mong muốn cho thế giới này mãi mãi hòa bình

Trang 39

GV chốt ND bài: Câu chuyện tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống,khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.

- HĐ 6: Cá nhân: Thi đọc thuộc lòng

+ Giải bài toán tỉ lệ nghịch theo hai cách

+ Học sinh yêu thích môn học, ý thức hợp tác cùng bạn , tự học

* GV Chốt: Giải bài toán tỉ lệ nghịch cũng thường có hai cách giải: rút về đơn vị và tìm

tỉ số Nhưng tùy từng bài cụ thể có bài chỉ giải được 1 cách

I Mục tiêu:

- Lập dàn ý và viết được đoạn văn cho bài văn tả ngôi trường

- Rèn cho học sinhkix năng viết văn tả cảnh

* Bài cũ: Tìm từ trái nghĩa với từ chăm chỉ

B.Hoạt động thực hành

Trang 40

a HĐ 1: (HĐ cá nhân)

Lập dàn ý cho bài văn miêu tả trường em

VD gợi ý:

Mở bài:

Giới thiệu bao quát:

-Trường nằm trên một khoảng đất rộng

- Ngôi trường nổi bật với mài ngói đỏ, tường quét sơn vàng,, những hàngcây xanh bao quanh

- Toà nhà cao 2 tầng

+ Các lớp học thoáng mát, có nhiều bóng điện, tủ đựng sách vở đồdùng học tập,

-Văn phòng, thư viện,

- Chọn viết một đoạn văn theo dàn ý trên

- Cho HS đọc cho bạn trong nhĩm nghe và nhận xét

- GV nhận xét tiết học

c HĐ ứng dụng

Đọc cho người thân nghe đoạn văn tả ngơi trường viết ở lớp cho người thân nghe

-Tiết 2: Tiếng Việt:

Định dạng
Số trang	287
Dung lượng	3,7 MB