1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Sinh học 9 bài 52: Thực hành hệ sinh thái (TT)

3 367 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 40 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: +Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs trình bày được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn.. Giảng kiến thức mới Hoạt động 2: Xây dự

Trang 1

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 52: THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI (TT)

A

MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

+Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:

- Giúp hs trình bày được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn

2 Kỹ năng: Rèn cho hs 1 số kĩ năng lấy mẫu vật, quan sát, vẽ hình.

3.Thái độ:

- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

B CHUẨN BỊ:

1 GV: -Tranh 51.1,51.2, 51.3 sgk Băng hình hệ sinh thái ( không có )

2: HS: - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng, túi nilong nhặt mẫu, kính lúp, giấy,

C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1 Kiểm tra kiến thức cũ:

2 Giảng kiến thức mới

Hoạt động 2: Xây dựng chuỗi thức ăn và lưới thức ăn

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng

51.4 SGK

- Gọi đại diện lên viết bảng

- GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4,

yêu cầu HS viết thành chuỗi thức ăn

- GV giao bài tập nhỏ:

Trong 1 hệ sinh thái gồm các sinh

vật: thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ,

- Xây dựng chuỗi thức ăn

- Các nhóm trao đổi, nhớ lại băng hình đã xem hoặc dựa vào bảng 51.1 để điền tên sinh vật vào bảng 51.4

- Đại diện nhóm viết kết quả lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 2

báo, đại bàng, rắn, gà, châu chấu,

sinh vật phân huỷ Hãy thành lập lưới

thức ăn

- GV chữa và hướng dẫn thành lập

lưới thức ăn

Châu chấu  ếch  rắn

Thực vật Sâu gà

Dê hổ Đại

bàng

Thỏ cáo

VSV

- GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ

đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái

rừng nhiệt đới:

+ Cho HS thảo luận toàn lớp

+ GV đánh giá kết quả của các nhóm

GDMT: Giáo dục ý thức bảo vệ đa

dạng sinh học, bảo vệ hệ sinh thái.

- HS hoạt động nhóm và viết lưới thức ăn, lớp bổ sung

* Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu được:

- Số lượng sinh vật trong

hệ sinh thái

- Các loài sinh vật có bị tiêu diệt không?

- Hệ sinh thái này có được bảo vệ không?

* Biện pháp bảo vệ:

+ Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa bãi

+ Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy cơ tiệt chủng

+ Bảo vệ những loài thực vật và động vật, đặc biệt

là loài quý

+ Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến từng người dân

Hoạt động 3: Thu hoạch

- GV yêu cầu HS viết thu hoạch theo mẫu SGK

3 Củng cố bài giảng:

- GV nhận xét ý thức học tập của lớp trong tiết thực hành

4 Hướng dẫn học tập ở nhà:

- Hoàn thành báo cáo thu hoạch

Trang 3

- Sưu tầm các nội sung:

+ Tác động của con người với môi trường trong xã hội chủ nghĩa

+ Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên

+ Hoạt động của con người để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên

Ngày đăng: 05/01/2019, 10:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w