- Vận dụng được quy luật phân li để giải thích kết quả của phép lai phân tích.. 2 Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình để giải thích được các kết quả thí nghiệm
Trang 1BÀI 3:
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TIẾP)
I MỤC TIÊU.
1) Kiến thức:
- Hiểu thế nào là phép lai phân tích
- Vận dụng được quy luật phân li để giải thích kết quả của phép lai phân tích
- Biết khái niệm kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp, viết được sơ đồ lai
2) Kỹ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình để giải thích được các kết quả thí nghiệm theo quan điểm của Menđen Viết được sơ đồ lai
- Tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, lớp, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ
3) Thái độ:
- Biết ứng dụng vào trong sản xuất
II PHƯƠNG PHÁP
- Quan sát
- Thảo luận
- Vấn đáp
- Liên hệ thực tiễn
III PHƯƠNG TIỆN
- Tranh phóng to hình 3 SGK
- Bảng phụ ghi bài tập trắc nghiệm
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1) Ổn định lớp: 1 phút
Sĩ số lớp:
……….
Trang 22) Kiểm tra bài cũ: 4 phút
- Trình bày thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của Menđen
- Phát biểu nội dung quy luật phân li? Menđen giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào? (sơ đồ)
3) Bài mới.
Ho t ạt động 1: Lai phân tích động 1: Lai phân tích ng 1: Lai phân tích
- Giới thiệu khái niệm kiểu gen
(dựa trên sơ đồ hs đã ghi trong
phần kiểm tra bài cũ)
? Nêu tỉ lệ kiểu gen các loại
hợp tử ở F 2 trong thí nghiệm
của Menđen?
- Giới thiệu khái niệm : thể
đồng hợp, thể dị hợp
- Tổ chức hs thảo luận, hoàn
thành yêu cầu phần lệnh
xác định kết quả của
những phép lai đã cho
?Kết quả lai như thế nào thì ta
có thể kết luận đậu hoa đỏ P
thuần chủng hay không thuần
chủng?
- Hai phép lai trên gọi là phép
Lắng nghe
- 1 HS nêu: hợp tử F2 có tỉ lệ:
1AA: 2Aa: 1aa
- HS ghi nhớ khái niệm
- Các nhóm thảo luận, viết
sơ đồ lai, nêu kết quả của từng trường hợp
- Đại diện 2 nhóm lên bảng viết sơ đồ lai
- Các nhóm khác hoàn thiện đáp án
- HS dựa vào sơ đồ lai để trả lời
I Lai phân tích
1 Một số khái niệm:
- Kiểu gen là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào cơ thể
- Thể đồng hợp có kiểu gen chứa cặp gen tương ứng giống nhau (AA, aa)
- Thể dị hợp có kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau (Aa)
Trang 3lai phân tích Vậy, lai phân tích
là gì, có ý nghĩa như thế nào
mời các em điền từ thích hợp
vào ô trống
1 Trội
2 Kiểu gen
3 lặn
4 đồng hợp trội
5 Dị hợp
- GV nêu mục đích của phép
lai phân tích nhằm xác định
kiểu gen của cá thể mang tính
trạng trội Có ý nghĩa trong sản
xuất
- Hoàn thành bài tập
- 1 HS đọc lại khái niệm lai phân tích
2 Lai phân tích:
- Là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn + Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp
+ Nếu kết quả phép lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp
Ho t ạt động 1: Lai phân tích động 1: Lai phân tích ng 2: Tr i không ho n to n ộng 1: Lai phân tích àn toàn àn toàn
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 3,
mô tả thí nghiệm hiện tượng trội
không hoàn toàn
? Nêu sự khác nhau về kiểu hình ở
F 1 và F 2 giữa hiện tượng trội
không hoàn toàn với thí nghiệm
của Menđen?
- Yêu cầu hs hoàn thành bài tập
điền từ vào chỗ trống
Đáp án:
1: Tính trạng trung gian
- Quan sát, mô tả thí nghiệm
- Quan sát, trả lời câu hỏi
- HS điền được cụm từ : Hoàn thành bài tập
II.Trội không hoàn toàn
- Trội không hoàn toàn là hiện tượng di truyền trong đó kiểu hình
cơ thể lai F1 biểu hiện tính trạng trung gian giữa cơ thể bố và mẹ, còn F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1: 2: 1
Trang 42: 1trội: 2trung gian: 1lặn
- Cho 1 HS đọc kết quả, nhận xét:
? Thế nào là trội không hoàn
toàn?
Đọc kết quả Nhận xét Trả lời Trội không hoàn toàn: là hiện
tượng di truyền trong đó cơ thể lai
F1 biểu hiện tính trạng trung gian giữa bố và mẹ, còn ở F2 có tỉ lệ kiểu hình là 1:2:1
4) Củng cố: 4 phút Khoanh tròn vào chữ cái các ý trả lời đúng:
1 Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích Ở F1 thu được:
a Toàn quả vàng c 1 quả đỏ: 1 quả vàng
b Toàn quả đỏ d 3 quả đỏ: 1 quả vàng
2 Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp Cho lai cây
thân cao với cây thân thấp F1 thu được 51% cây thân cao, 49% cây thân thấp c 51% cây thân cao, 49% cây thân th p ấp.
Ki u gen c a c p b m em lai l : ểu gen của cặp bố mẹ đem lai là: ủa cặp bố mẹ đem lai là: ặp bố mẹ đem lai là: ố mẹ đem lai là: ẹ đem lai là: đ àn toàn
a P: AA x a b P: Aa x AA c P: Aa x Aa d P: aa x aa
3 Trường hợp trội không hoàn toàn, phép lai nào cho tỉ lệ 1:1
a Aa x Aa b Aa x AA c Aa x aa d aa x aa
5) Dặn dò: 1 phút
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Làm bài tập 4 vào vở
- Kẻ sẵn bảng 4 vào vở bài tập
V RÚT KINH NGHIỆM