Giáo án Sinh học 9 bài 4: Lai hai cặp tính trạng

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I.. - Mô tả được thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen.. - Hiểu và phát biểu được nội dung qui luật phân li độc lập - Nhận biết đượ

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

I Mục tiêu.

1 Kiến thức

- Mô tả được thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen.

- Hiểu và phát biểu được nội dung qui luật phân li độc lập

- Nhận biết được biến dị tổ hợp xuất hiện trong phép lai hai cặp tính trạng của Men đen

2.Kĩ năng.

- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình

- Rèn luyện kĩ năng phân tích số liệu

Kĩ năng sống

- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ

- Kĩ năng lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, hợp tác hoạt động nhóm

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, nắm được nội dung thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen

- Kĩ năng phân tích, suy đoán kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng

3.Thái độ.

Xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu

II Phương pháp / Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng

- Động não

- Trực quan

- Vấn đáp tìm tòi

- Dạy học nhóm

- Giải quyết vấn đề

III.Chuẩn bị

- GV: Tranh phóng to hình 4 SGK

- HS: Xem trước bài, kẽ trước bảng 4 vào vở bài tập

VI.Tiến trình lên lớp

1.Ổn định (1’)

2.Kiểm tra bài cũ (5’)

- Nêu khái niệm kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp ?

- Thế nào là phép lai phân tích?

3.các hoạt động dạy học

a) Khám phá: Nhắc lại sơ lược một số vấn đề đã được tìm hiểu ở bài số 3.

b) Kết nối: Giới thiệu các vấn đề cần nghiên cứu ở bài tiếp theo

TaiLieu.VN Page 3

Thời

gian

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen.

- Gv: Y/c hs nhắc lại kết quả thí nghiệm lai 1 cặp tính trạng của Menđen

- Gv: Cho hs đọc nội dung thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen và quan sát hình 4

- Gv: Phân tích thí nghiệm của Menđen theo sơ đồ

→ Vậy ở F2 ta thu được 4 loại KH

- Gv: Y/c hs kẽ bảng 4, thảo luận và điền nội dung phù hợp vào bảng với những câu hỏi gợi

ý như sau:

(?) Tính số hạt

(?) Tính tỉ lệ kiểu hình ở F2 (?) Tính tỉ lệ của từng cặp tính trạng ở F2 -Gv: Gợi ý cách ước lượng đơn giản nhất: Là lấy các số: 315, 108, 101 lần lượt chia 32 sau

đó làm tròn thì cho ra TLKH ở F2

KH

F2

Số hạt

TL KH

F2

TL từng cặp tính trạng

ở F2

Vàng trơn Vàng nhăn

315 9 Vàng ‗ 315 +101 ‗ 416

Xanh 108 + 32 140

I Thí nghiệm của Menđen.

- HS: Nhắc lại kiến thức cũ (3 trội, 1 lặn)

- HS: Tự thu nhận thông tin

- HS: Tự hoàn thành bảng theo sự hướng dẫn của gv