Giáo án Sinh học 9 bài 14: Thực hành Quan sát hình thái nhiễm sắc thể

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ A/ Mục tiêu: 1 Kiến thức : Học sinh nhận biết dạng NST ở các kì.. 2 Kĩ năng : Phát triển kĩ năng sử dụng và quan sát

GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ A/ Mục tiêu:

1) Kiến thức : Học sinh nhận biết dạng NST ở các kì.

2) Kĩ năng : Phát triển kĩ năng sử dụng và quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi.

Rèn kĩ năng vẽ hình

3) Thái độ: Thêm yêu thích bộ môn

B/ Chuẩn bị :

1 GV:- Tranh NST ở chu kỳ tế bào Tranh các kỳ nguyên phân

- Ảnh chụp NST ở hành tây

2 HS: - Giấy bút để vẽ hình dạng NST

C/ Tổ chức các hoạt động học tập :

1 Kiểm tra kiến thức cũ: Kiểm tra câu hỏi 1,3.

2 Giảng kiến thức mới :

*Giới thiệu bài: ? Trình bày những biến đổi hình thái NST trong chu kì tế bào? Trong tiết

hôm nay, các em sẽ tiến hành nhận dạng hình thái NST ở các kì qua tranh ảnh

* Các hoạt động dạy – học:

* Cách tiến hành :

1 GV nêu yêu cầu của buổi thực hành

2 GV hướng dẫn HS cách sử dụng kính hiển vi:

+ Lấy ánh sáng: Mở tụ quan, quay vật kính nhỏ vào vị trí làm việc, mắt

trái nhìn vào thị kính, dùng 2 tay quay gương hướng ánh sáng khi nào

có vòng sáng đều, viền xanh là được

+ Đặt mẫu trên kính, đầu nghiêng nhìn vào vật kính, vặn ốc sơ cấp cho

kính xuống dần tiêu bản khoảng 0,5 cm Nhìn vào thị kính vặn ốc sơ

- Hình dạng NST

- Quan sát được

- Vẽ lại hình sau khi quan sát được

cấp cho vật kính từ từ lên đến khi ảnh xuất hiện Vặn ốc vi cấp cho ảnh

rõ nết Khi cần quan sát ở vật kính lớn hơn chỉ cần quay trực tiếp đĩa

mang vật kính ấu vào vị trí làm việc

+ Trong tiêu bản có các tế bào đang ở thời kì khác nhau Cần nhận

dạng NST ở các kì trên tiêu bản

3 Yêu cầu HS vẽ lại hình khi quan sát được, giữ ý thức kỉ luật

4 GV chia nhóm, phát dụng cụ thực hành: mỗi nhóm 1 kính hiển vi và

một hộp tiêu bản

- Các nhóm nhận dụng cụ

5 Yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng nhận và bàn giao dụng cụ

Lưu ý HS:

- GV theo dõi, trợ giúp, đánh giá kĩ năng sử dụng kính hiển vi tránh vặn

điều chỉnh kính không cẩn thận dễ làm vỡ tiêu bản

- Có thể chọn ra mẫu tiêu bản quan sát rõ nhất của các nhóm HS tìm

được để cả lớp đều quan sát

- Nếu nhà trường chưa có hộp tiêu bản thì GV dùng tranh câm các kì

của nguyên phân để nhận dạng hình thái NST ở các kì

- HS tiến hành thao tác kính hiển vi và quan sát tiêu bản theo từng

nhóm

- Vẽ các hình quan sát được vào vở thực hành

3 Nhận xét - đánh giá

- Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết quả quan sát của mình

- GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm

- Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch

4 Hướng dẫn học tập ở nhà: Học bài và chuẩn bị bài

D.

Rút kinh nghiệm :