GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 20:THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ LẮP MÔ HÌNH ADN I/Mục tiêu.. - Rèn được kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN - Rèn thao tác lắp rắp mô hình AND Kĩ năng sống - Kĩ năn
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 9 Bài 20:THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ LẮP MÔ HÌNH
ADN
I/Mục tiêu (chuẩn kiến thức)
1/ Kiến thức.
- Củng cố kiến thức về cấu trúc phân tử ADN
2/ Kĩ năng.
- Rèn được kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN
- Rèn thao tác lắp rắp mô hình AND
Kĩ năng sống
- Kĩ năng hợp tác, ứng xử, giao tiếp, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi quan sát để lắp được từng đơn phân nucleotit trong mô hình phân tử ADN
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm đoực phân công
3/ Thái độ
tính cẩn thận, chính xác trong quá trình thực hành
II/ Phương pháp
- Thí nghiệm - thực hành
- Dạy học nhóm
- Trực quan
II/Chuẩn bị
- GV: Mô hình phân tử ADN
- HS: Xem trước bài
III/Tiến trình lên lớp.
Trang 2(?) Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN, giữa ARN và prôtêin ?
(?) Cho biết bản chất của mối quan hệ giữa gen và tính trạng ?
3/ Các hoạt động dạy học
- Gv: Giới thiệu yêu cầu và nội dung thực hành
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
9’ Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
- GV: Hướng dẫn hs quan sát mô hình phân tử AND và thảo luận:
(?) Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêôtit?
(?) Đường kín vòng xoắn? Chiều cao vòng xoắn
(?) Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kì?
(?) Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành từng cặp ?
- Gv: Gọi hs lên trình bày trên mô hình
I/ Quan sát mô hình
- HS: ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải
- HS: Đường kín 20Å, chiều cao 34Å gồm 10 cặp nuclêôtit /chu kì xoắn
- HS: Các nuclêôtit liên kết thành cặp theo NTBS: A – T ; G – X
- HS: Đại diện nhóm vừa trình bày, vừa chỉ trên mô hình
+ Đếm số cặp + Chỉ rõ các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau
Trang 324’ Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
- Gv: Hướng dẫn cách lắp ráp mô hình + Lắp mạch 1: theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên định trục xuống
→ Chú ý : Lựa chọn chiều cong của đoạn cho hợp
lí, đảm bảo khoảng cách với trục giữa
+ Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song nucleotit theo NTBS với đoạn 1
+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch
- Gv: Y/c các nhóm cử đại diện đánh giá chéo kết quả lắp mô hình
II/ Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN.
- HS: Ghi nhớ cách tiến hành
- HS: Các nhóm lắp mô hình theo hướng dẫn sau khi lắp song các nhóm kiểm tra tổng thể
+ Chiều xoắn 2 mạch + Số cặp của mỗi chu kì xoắn + Sự liên kết theo NTBS
- HS: Đại diện nhóm nhận xét tổng thể và đánh giá kết quả
5’ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
- Nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành
- Gv căn cứ vào phần trình bày của hs và kết quả lắp ráp mô hình ADN để cho điểm
Trang 41’ Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
- Vẽ hình 15 trong SGK vào vở bài tập
- Xem lại kiến thức chương I, II, III Để chuẩn bị ôn tập