TUẦN 1 GIÁO ÁN LỚP GHÉP 1+3 CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NANG NĂM HỌC 20162017

BỘ GIÁO ÁN LỚP GHÉP 1+3 THEO CHUẨN KTKN ĐẦY ĐỦ 35 TUẦN SOẠN THEO ĐÚNG MÔ HÌNH GIÁO ÁN THEO HAI NHÓM TRÌNH ĐỘ TÍCH HỢP ĐỦ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHO HS TIỂU HỌC. ÁP DỤNG PHÙ HỢP TÁT CẢ CÁC TRƯỜNG HỌC THUỘC VÙNG KHÓ KHẮN VÀ CÁC LỚP CÓ 2 TRÌNH ĐỘ.

TUẦN 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2016

BUỔI SÁNG

Tiết 1: Chào cờ

NÊU NHIỆM VỤ ĐẦU NĂM HỌC

Tiết 2:

Tiếng Việt

LÀM QUEN (Dạy theo sách thiết kế)

Toán

BÀI 1: ÔN TẬP VỀ ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Dạy theo sách HDH Toán)

MỤC TIÊU:

- Ôn lại cách đọc, viết, so sánh các số

có 3 chữ số

Tiết 3:

Tiếng Việt

ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

(Dạy theo sách thiết kế)

Tiếng Việt Chủ điểm: Măng Non

BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T1)

(Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Đọc và hiểu câu chuyện: Cậu bé thông minh

- Nghe – kể về một số trẻ thông minh thời xưa

Tiết 4:

Tự nhiên xã hội

CƠ THỂ CHÚNG TA

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết được tên các bộ phận

chính của cơ thể và 1 số cử động của đầu,

mình, chân, tay

2 Kỹ năng: Kể được tên các bộ phận

chính của cơ thể người Chỉ ra được các bộ

phận bên ngoài của cơ thể

3 Giáo dục: GDHS có thói quen

hoạt động để có cơ thể phát triển

II ĐDĐH:

- SGK

Tiếng Việt

BÀI 1A: CẬU BÉ THÔNG MINH (T2)

(Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Đọc và hiểu câu chuyện: Cậu bé thông minh

- Nghe – kể về một số trẻ thông minh thời xưa

III CÁC HĐ DẠY – HỌC:

A ÔĐTC: hát

B Bài m ới:

1

GTB: ( ghi bảng)

2 HĐ1: QS tranh (T4)

* Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể

* Cách làm:

Bước 1: Hoạt động theo cặp

- Cho HSQS tranh ở trang 4 và trả lời câu hỏi:

? Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể ?

- Cho các cặp nêu kq

Bước 2: HĐ cả lớp

- Treo tranh lên bảng và giao việc

* KL: GV không cần nhắc lại nếu HS nêu chính xác

3 HĐ2: QS tranh (T5)

* Mục tiêu: HSQS tranh về 1 số hoạt động của cơ thể và nhận biết được cơ thể gồm 3 phần: đầu, mình và tay chân

* Cách làm:

Bước 1: Hoạt động theo cặp

- Cho HSQS các hình ở trang 5 và cho biết các bạn đang làm gì ?

? Cơ thể ta gồm mấy phần ? Đó là những phần nào ?

Bước 2: HĐ cả lớp

- Nêu kq thảo luận

* KL: Cơ thể gồm 3 phần: đầu, mình và tay chân

- Chúng ta nên tích cực hoạt động tập thể dục để cơ thể được khỏe mạnh và phát triển

4 HĐ3: Tập thể dục

* MT: Gây hứng thú rèn luyện thân thể

* Cách làm:

Bước 1: Dạy HS bài hát “ Cúi mãi mỏi”

Bước 2: Dạy hát kết hợp với làm động tác

phụ họa

Bước 3: Gọi HS lên hát và thực hiện động

tác

- Cho cả lớp vừa hát vừa làm động tác

* KL: Muốn cho cơ thể phát triển tốt ta

cần tập TD hàng ngày

C Củng cố, dặn dò:

* TC: “ Ai nhanh, ai đúng”

* Cách chơi: Cho từng HS lên nói các bộ

phận ngoài của cơ thể, vừa nói vừa chỉ

trong hình vẽ

- Trong 1 phút bạn nào chỉ được đúng và

nhiều là thắng cuộc

- NX chung giờ học

: Năng tập thể dục

Xem trước bài 2

BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

TC Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU:

- Giúp HS:

+ Biết và nêu được tên các đồ dùng học

tập

TC Toán

ÔN TẬP VỀ CÁC BẢNG NHÂN 2, 3

Tiết 2:

TC Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU:

- Giúp HS:

+ Biết cách cầm bút viết và ngồi đúng tư

thế

Tin học (GV bộ môn dạy)

Tiết 3: Hội đồng tự quản.

- Cho HĐTQ học cách tổ chức một số TC: TC “Muỗi đốt”, “ Truyền điện”

Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2016

BUỔI SÁNG

Tiết 1:

Thể dục (GV bộ môn dạy)

Thể dục (GV bộ môn dạy)

Tiết 2:

Tiếng Việt

VỊ TRÍ: TRÊN/DƯỚI

(Dạy theo sách thiết kế)

Toán

BÀI 2: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC

SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) (T1) (Dạy theo sách HDH Toán)

MỤC TIÊU:

Ôn tập về:

- Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính (phép cộng, phép trừ)

Tiết 3:

Tiếng Việt

VỊ TRÍ: TRÁI/PHẢI

(Dạy theo sách thiết kế)

Tiếng Việt

BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ? (T1) (Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Kể câu chuyện: Cậu bé thông minh

- Củng cố cách viết chữ hoa A Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n Nghe – viết 1 đoạn văn

- Nhớ 10 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái Nhận biết từ chỉ sự vật, nhận biết phép so sánh

Tiết 4:

Toán

TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I MỤC TIÊU:

* Giúp HS:

- Nhận biết những việc thường phải làm

trong các tiết học toán 1

- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được

trong học tập toán 1

II CHUẨN BỊ:

Tự nhiên và xã hội

HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN

HÔ HẤP (T1) (Dạy theo sách HDH TN & XH)

MỤC TIÊU:

Sau bài học:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên hình vẽ

- giải thích được vì sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng

- SGK.

III CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC:

A ÔĐTC:

B BÀI MỚI:

- Giới thiệu bài

1 HĐ1: HDHS sử dụng sách toán 1

- Cho HS mở sách đến trang có tiết học

đầu tiên

- GV giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1

- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách

và HD cách giữ gìn sách

2 HĐ2: HDHS làm quen với một số HĐ

học tập toán ở lớp 1

- Cho HS mở sách toán 1 bài “ Tiết học

đầu tiên” và cho HS thảo luận:

? Trong tiết học toán 1 thường có những

hoạt động nào ? bằng cách nào ? Sử

dụng những đồ dùng nào ?

- HSTL

- GV chốt kl

3 HĐ3: Nêu các yêu cầu cần đạt khi

học toán

- Yêu cầu HS nêu

- GV chốt

C Củng cố, dặn dò:

- TC: Thi cách lấy và cất đồ dùng

- Nêu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người

BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

TC Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU:

- Giúp HS:

+ X/đ đúng vị trí trên/dưới

Tin học (GV bộ môn dạy)

Tiết 2:

TC Tiếng Việt

LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU:

Tiếng Việt

BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ? (T2) (Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Giúp HS:

+ X/đ đúng vị trí trái/phải

- Kể câu chuyện: Cậu bé thông minh

- Củng cố cách viết chữ hoa A Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n Nghe – viết 1 đoạn văn

- Nhớ 10 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái Nhận biết từ chỉ sự vật, nhận biết phép so sánh

Tiết 3:

TC Thể dục (GV bộ môn dạy)

Thể dục (GV bộ môn dạy)

Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2016

BUỔI SÁNG

Tiết 1:

Toán

NHIỀU HƠN, ÍT HƠN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS hiểu được cách so sánh số lượng của

2 nhóm đồ vật

- HS hiểu được cách sử dụng từ “ nhiều

hơn, ít hơn” khi so sánh về số lượng

2 Kỹ năng:

- Biết so sánh 2 nhóm đồ vật

- Biết chỉ ra được nhóm nào nhiều hơn,

nhóm nào ít hơn

II CHUẨN BỊ:

- Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A ÔĐTC: hát

B Bài mới:

1 GTB: ghi bảng

2 Dạy bài mới:

- GV cho HSQS hình vẽ trên bảng 5 cái

cốc và 4 cái thìa và so sánh

- KL: “ Số cốc nhiều hơn số thìa”, “ số

Tiếng Việt

BÀI 1B: TRẺ EM THÔNG MINH NHƯ THẾ NÀO ? (T3) (Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Kể câu chuyện: Cậu bé thông minh

- Củng cố cách viết chữ hoa A Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần oao, từ ngữ chứa tiếng có vần an/ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n Nghe – viết 1 đoạn văn

- Nhớ 10 chữ cái đầu tiên trong bảng chữ cái Nhận biết từ chỉ sự vật, nhận biết phép so sánh

thìa ít hơn số cốc”.

- Từng HS nhắc lại

3 Luyện tập:

- HD cách so sánh

+ Nối đồ vật này với đồ vật kia

- Cho HSQS từng phần và so sánh

- GVNX chỉnh sửa

C Củng cố, dặn dò:

- TC: “ So sánh nhanh”

- Cách chơi: Lấy 2 nhóm đồ vật có số

lượng khác nhau, cho 2 cặp quan sát và

nêu xem “ nhóm nào có số lượng nhiều

hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn”

- Nhóm nào nêu đúng và nhanh sẽ thắng

cuộc

- NX chung giờ học

* Về nhà thực hành so sánh các nhóm đồ

vật trong nhà

Tiết 2:

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP – TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG

(Dạy theo sách thiết kế)

Tự nhiên và xã hội

HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN

HÔ HẤP (T2) (Dạy theo sách HDH TN & XH)

MỤC TIÊU:

Sau bài học:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận chính của cơ quan hô hấp trên hình vẽ

- giải thích được vì sao nên thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng

- Nêu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người

Tiết 3:

Tiếng Việt

VỊ TRÍ: TRƯỚC/SAU

(Dạy theo sách thiết kế)

Toán

BÀI 2: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ), (T2) (Dạy theo sách HDH Toán)

MỤC TIÊU:

Ôn tập về:

- Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính (phép cộng, phép trừ)

Tiết 4:

TC Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh các nhóm đồ vật và nêu

được nhiều hơn, ít hơn

TC Toán

ÔN TẬP BẢNG NHÂN 4, 5

(Cho HS tự ôn)

BUỔI CHIỀU Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2016

BUỔI SÁNG

Tiết 1:

Toán

HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN

I MỤC TIÊU:

- Nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình

tròn

- Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ

các vật thật

II CHUẨN BỊ:

- 1 số HV, HT có màu sắc, kích cỡ khác

nhau

- 1 số vật thật có mặt là HV, HT

III CÁC HOẠT DỘNG DẠY – HỌC:

A Khởi động: Chơi TC “ Muỗi đốt”

B Bài mới:

1 GT hình vuông:

- GV giới thiệu hình vuông (HSQS NX)

- Cho HS nêu những đồ vật có HV (HS

nêu cá nhân)

2 GT hình tròn

- GV giới thiệu HT (HSQS NX)

- Cho HS nêu những đồ vật có HT (HS

nêu cá nhân)

3 Luyện tập:

Tiếng Việt

BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM (T1) (Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Đọc và hiểu bài thơ Hai bàn tay em

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần an/ ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

Bài 1: (8)

- Cho HS tô màu vào các hình

- GVNX, uốn nắn cho HS

Bài 2: (8)

- Tương tự như bài 1

Bài 3: (8)

- GVHD và giao việc

Lưu ý: Tô không chờm ra ngoài, mỗi hình

tô 1 màu

- GV uốn nắn

Bài 4: (8)

- GV chuẩn bị giấy có dạng như hình vẽ

trong SGK rồi phát cho HS xếp theo yêu

cầu của bài

- GV giúp đỡ HS

C Củng cố, dặn dò:

* TC:

- GV vẽ 1 số hình khác nhau lên bảng, cho

HS thi tìm HV, HT

- NX chung tiết học

Tiết 2:

Tiếng Việt

VỊ TRÍ: TRONG/NGOÀI

(Dạy theo STK)

Tiếng Việt

BÀI 1C: HAI BÀN TAY EM (T2) (Dạy theo sách HDH TV)

MỤC TIÊU:

- Đọc và hiểu bài thơ Hai bàn tay em

- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng có vần an/ ang hoặc từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n

- Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

Tiết 3:

Tiếng Việt

LUYỆN TẬP – TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG

(Dạy theo STK)

Toán

BÀI 3: CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ) (T1) (Dạy theo sách HDH Toán)

MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện cộng các số có 3 chữ

số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm)

Tiết 4:

Mĩ thuật (GV bộ môn dạy)

Mĩ thuật (GV bộ môn dạy) BUỔI CHIỀU

Tiết 1:

Âm nhạc (GV bộ môn dạy)

Âm nhạc (GV bộ môn dạy)

Tiết 2:

Đạo đức

EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền

được đi học

2 Thái độ :

- Vui vẻ, phấn khởi, yêu quý thầy cô giáo

và bạn bè

- Tự hào vì đã trở thành học sinh lớp 1

II CHUẨN BỊ :

- Các bài hát : Trường em, Em đi học,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A ÔĐTC: Hát

B Dạy học bài mới:

- GTB: Ghi bảng

1 HĐ1: Chơi TC: Vòng tròn giới thiệu tên

(BT1)

* Mục đích: Giúp HS biết tự giới thiệu tên

của mình và nhớ tên các bạn trong lớp,

biết trẻ em có quyền có có tên

* Cách chơi : Cho HS đứng thành vòng

tròn điểm danh từ 1 đến hết sau đó lần

lượt giới thiệu tên của mình bắt đầu từ em

đầu tiên đến hết

? TC giúp em điều gì ? (HSTL)

? Em có thấy tự hào và sung sướng khi giới

thiệu tên mình với bạn và khi nghe các bạn

giới thiệu tên với mình không ?

Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ (T1)

I MỤC TIÊU:

- HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc

- HS hiểu và ghi nhớ năm điều Bác

Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng

- HS có tình cảm kính yêu và biết

ơn Bác Hồ

II CHUẨN BỊ :

- Các bài thơ, bài hát, truyện về Bác Hồ

III CÁC HĐ DẠY HỌC:

A- Khởi động: hát B- Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu:

- HS biết được Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước

- GV chia HS thành 2 nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung

và đặt tên cho từng ảnh

* Thảo luận lớp:

+ Em còn biết gì thêm về bác Hồ? + Bác sinh ngày, tháng, năm nào? (Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác

ở làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An)

* GV kết luận: Nhân dân Việt Nam ai

cũng kính yêu Bác Hồ

* KL: Mỗi người đều có cái tên, trẻ em

cũng có quyền có tên

2 HĐ2: HS tự giới thiệu về sở thích của

mình (BT2)

+ Mục đích: Giúp HS tự giới thiệu về sở

thích của mình

+ Cách làm: Cho HS tự giới thiệu tên,

những điều mình thích trong nhóm 2

người sau đó CNHS sẽ giới thiệu trước

lớp

- Những điều các bạn thích có hoàn toàn

giống như em không ?

* KL: Mỗi người đều có những điều mình

thích và không thích Những điều đó có

thể giống nhau và khác nhau giữa người

này với người khác Chúng ta cần phải tôn

trọng những sở thích riêng của mọi người

3 HĐ3: HS kể về ngày đầu tiên đi học của

mình (BT3)

+ Mục đích: Giúp HS nhớ lại buổi đầu đi

học của mình và kể lại được

+ Cách làm: Cho HS thảo luận nhóm và kể

cá nhân

? Em đã mong chờ và chuẩn bị cho ngày

đầu tiên đến lớp ntn ? (HSTL)

? Mọi người trong gia đình đã quan tâm,

chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học của em

ra sao ?

? Em đã làm gì để xứng đáng là HS lớp 1

* KL: Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn

mới, thầy cô giáo mới, em sẽ học được

nhiều điều mới lạ Em sẽ biết đọc, biết viết

và làm toán

- Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của

trẻ em

- Em rất vui và tự hào vì mình là học sinh

2 Hoạt động 2: GV kể chuyện

* Thảo luận: Qua câu chuyện em

thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu Thiếu nhi như thế nào ?

(Các cháu Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và bác Hồ cũng rất yêu quý Thiếu nhi)

3 Hoạt động 3:

- Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy

- GV chia nhóm cho HS ghi KQTL vào phiếu

(Củng cố lại nội dung 5 điều Bác

Hồ dạy Thiếu niên Nhi đồng)

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS cả lớp trao đổi, bổ sung

lớp 1.

- Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi,

thật ngoan

3 HĐ3: HĐ nối tiếp

* Củng cố: Trẻ em có quyền gì ?

- Em phải làm gì để xứng đáng là học sinh

lớp 1 (HSTL)

- GVNX

C Củng cố, dặn dò :

- NXC giờ học ; Khen HS có tinh thần học tập

Tiết 3:

Thủ công

GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA

VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG

I MỤC TIÊU:

- HS biết được 1 số loại giấy, bìa và dụng cụ

môn học

- Biết phân biệt giữa giấy và bìa

- Kể được tên các dụng cụ của môn học

- HS yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ:

- GV: Các loại giấy bìa, màu, kéo, keo, hồ

dán,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ

HỌC:

A ÔĐTC: Chơi TC

B Dạy học bài mới:

1 GTB: (ghi bảng)

2 GT giấy, bìa:

- GV GT cho HS nhận biết các loại giấy,

nguyên liệu để làm ra giấy và tác dụng của

từng loại giấy

Thủ công

GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI

I MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói

- Gấp được tàu thủy hau ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối

II CHUẨN BỊ:

+ Giáo viên:

- SGV

- Giấy thủ công, keo dán

- Mẫu tàu thủy hai ống khói

+ Học sinh:

- Giấy thủ công,bút chì, thước kẻ, keo dán

III TIẾN TRÌNH:

- Lớp chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

a Quan sát và nhận xét mẫu tàu thủy hai ống khói

- GV giới thiệu mẫu, đặt các câu hỏi định hướng HS, HS thảo luận nhóm4 + Hình dáng của tàu thủy hai ống khói

+ Tàu thủy có những bộ phận nào

3 GT dụng cụ thủ công.

- GVGT từng loại đồ dùng sau đó nêu tên

và công dụng

+ Thước kẻ: làm bằng gỗ hoặc nhựa dùng

để đo chiều dài, kẻ

+ Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng

+ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa

+ Hồ dán: dùng để dán sản phẩm

- Cho HS nêu lại công dụng của từng loại

4 Thực hành:

- GV cho HS thực hiện theo cặp nêu tên

đồ dùng và y/c HS lấy đúng ĐD

- GV nhận xét

- Y/c HS chọn đồ dùng yêu thích và vẽ lại

giống nhau ? + Tàu thủy làm bằng chất liệu gì ? + Tàu thủy thả xuống nước có nổi được không ?

- Các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ xung

- GV nhận xét, bổ xung và giới thiệu qua về tàu thủy hai ống khói bằng giấy thủ công và tàu thủy ngoài thực tế

- GV yêu cầu 1 HS lên bảng mở dần mẫu tàu thủy cho đến khi trở về hình dạng tờ giấy vuông

3 GV hướng dẫn mẫu

- GV treo tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói yêu cầu HS quan sát tìm hiểu các bước

- GV yêu cầu HS nêu các bước

- Nhận xét bổ xung

- GV hướng dẫn mẫu các bước theo quy trình:

+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông

+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu giữa hình vuông

+ Bước 3: Gấp thành tàu thủy:

- GV thực hiện các bước, yêu cầu HS quan sát tranh quy trình và các thao tác của GV

- Sau các bước GV yêu cầu HS tự thực hiện trên giấy của mình

- GV quan sát, nhận xét bổ xung

- GV gọi 1-2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp, GV và cả lớp quan sát,