15 trò chơi dạy học toán cho học sinh lớp 1 thú vị nhất

Ở môn Toán cũng như các môn học khác, với thời gian ngồi học từ 35 - 40 phút trẻ thường hay mất trật tự, không tập trung. Và nếu gò ép bắt trẻ vào khuôn khổ thì trẻ không thích học, không có cảm tình với cô giáo, nếu không tạo ra sự say mê hứng thú cuốn hút học sinh thì chất lượng giờ học không cao. Vậy giải pháp nào có thể khắc phục được tình trạng này? Bài viết sau đây của tôi sẽ giúp bạn trả lời câu hỏi đó với danh sách các trò chơi trong dạy học Toán cho học sinh lớp 1.

• 15 Trò chơi trong dạy học Toán cho học sinh lớp 1 hay và thú vị nhất

môn Toán c ng nh các môn h c khác, v i th i gian ng i h c t 35 - 40 phút tr

th ườ ng hay m t tr t t , không t p trung Và n u gò ép b t tr vào khuôn kh thì tr ấ ậ ự ậ ế ắ ẻ ổ ẻ

không thích h c, không có c m tình v i cô giáo, n u không t o ra s say mê h ng ọ ả ớ ế ạ ự ứ

thú cu n hút h c sinh thì ch t l ố ọ ấ ượ ng gi h c không cao V y gi i pháp nào có th ờ ọ ậ ả ể

kh c ph c ắ ụ đượ c tình tr ng này? Bài vi t sau ây c a Toplist s giúp b n tr l i câu ạ ế đ ủ ẽ ạ ả ờ

h i ó v i danh sách các trò ch i trong d y h c Toán cho h c sinh l p 1 hay và thú ỏ đ ớ ơ ạ ọ ọ ớ

• Bi t s d ng t “nhi u h n”, “ít h n” trong khi ch i;ế ử ụ ừ ề ơ ơ ơ

• Rèn tính nhanh nh n, chín xác trong khi làm bài t p.ẹ ậ

Chu n b :ẩ ị Giáo viên chu n b s n các t m bìa, m i t m bìa v s n m t s hình, s lẩ ị ẵ ấ ỗ ấ ẽ ẵ ộ ố ố ượng hình ở

m i t m bìa khác nhau.ỗ ấ

Hình th c t ch c:ứ ổ ứ Giáo viên chia l p thành 3 nhóm.ớ

Cách ti n hành:ế Giáo viên đưa hai nhóm đố ượi t ng có s lố ượng khác nhau, các nhóm nhìnnhanh và nêu nhanh nhóm đồ ậ v t nào có s lố ượng nhi u h n, nhóm ề ơ đồ ậ v t nào có s lố ượng ít

h n.ơ

Ví d :ụ Giáo viên đư ấa t m bìa v : m t bên có 4 bông hoa, m t bên có 2 cái lá (cách v tẽ ộ ộ ẽ ương ngứ

1 – 1 Minh h a b ng hình v dọ ằ ẽ ướ đi ây), H c sinh nhìn nhanh, nêu nhanh xem hoa nhi u h n láọ ề ơhay lá nhi u h n hoa, …ề ơ

T ng k t cu c ch i:ổ ế ộ ơ Nhóm nào có s ngố ười nêu nhanh và úng nhi u thì nhóm ó th ngđ ề đ ắ

cu c.ộ Nhóm th ng cu c ắ ộ được c l p thả ớ ưởng cho m t tràng pháo tay hoan hô.ộ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

2 0

Trò chơi: “Em tên gì?”

M c ích:ụ đ C ng c v nh n bi t s lủ ố ề ậ ế ố ượng các nhóm không quá 5 đồ ậ đồ v t, ng th i bờ ướ đầc u rènluy n trí nh và kh n ng suy lu n logic cho h c sinh.ệ ớ ả ă ậ ọ

Chu n b :ẩ ị 5 d i ruy b ng trên ó có v 1, 2, 3, 4, 5 hình qu dâu tây.ả ă đ ẽ ả

Hình th c t ch c:ứ ổ ứ Ch n ra m t ọ ộ đội 5 h c sinh theo tinh th n xung phong, nên l y m t t ọ ầ ấ ở ộ ổ đại

di n ệ để thi ua gi a các t đ ữ ổ

Cách ti n hành:ế Khi b t ắ đầu trò ch i, giáo viên bu c quanh ơ ộ đầu m i em m t d i ruy b ng Trongỗ ộ ả ă

th i gian ng n nh t, các em ph i ờ ắ ấ ả đếm s dâu tây trên m c a 4 b n kia và nhanh chóng oán raố ũ ủ ạ đ

trên m c a mình có m y qu dâu tây N u oán ũ ủ ấ ả ế đ được trên m c a mình có 3 qu dâu tây, thìũ ủ ả

em ó nói: “Tôi là qu dâu tây th 3 ”.đ ả ứ

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ

• Ngườ đi oán đầu tiên được 3 i mđ ể

• Ngườ đi oán th hai ứ được 2 i mđ ể

• Ngườ đi oán ba được 1 i mđ ể

• Hai người còn l i s không ạ ẽ được tính i mđ ể

Sau l n ch i th nh t, giáo viên ầ ơ ứ ấ đổi m và các em ch i ti p Ch i ũ ơ ế ơ đến kho ng 3 l n thì t ng k tả ầ ổ ếxem t nào th ng.ổ ắ

Chú ý: Giáo viên có th ể để m i em ch ch i 1 l n, sau 5 l n ch i thì ỗ ỉ ơ ầ ầ ơ được 3 em có s i m caoố đ ể

nh t ấ để ch i v i nhau và ch n ra nhà vô ch luôn gi i thi u úng tên c a mình.ơ ớ ọ đị ớ ệ đ ủ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

3 0

Chia l p thành 3 ớ đội ch i ( s ơ ố đội có th thayể đổi cho phù h p v i s h c sinh c a l p)ợ ớ ố ọ ủ ớ

Cách ti n hành:ế M i t s ỗ ổ ẽ được nh n m t ngôi nhà và m t chi c bút d màu Các em s chuy nậ ộ ộ ế ạ ẽ ềtay nhau ngôi nhà t ừ đầ đếu n cu i t M i em khi c m ố ổ ỗ ầ được ngôi nhà ph i ngh ra m t s ả ĩ ộ ố để

i n vào m t ô tr ng hai bên c t có d u >, <, =; m i s các em i n s là m t viên g ch xây

nhà M i em ch ỗ ỉ đượ đ ềc i n m t l n Các em có 5 phút ộ ầ để xây Khi ngôi nhà đến tay b n cu iạ ốcùng thì em ó ph i nhanh chóng mang ngôi nhà c a mình dán lên b ng.đ ả ủ ả

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ T nào i n úng và nhanh nh t t ó th ng cu c.ổ đ ề đ ấ ổ đ ắ ộ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

• Hai chi c bút d to.ế ạ

Hình th c t ch c:ứ ổ ứ Chia l p thành các ớ đội ch i, tùy theo s lơ ố ượng tranh mà giáo viên chu n bẩ ịc

đượ

Cách ti n hành: Phát cho m i t m t hình Sau hi u l nh c a cô giáo các t s th o lu n ế ỗ ổ ộ ệ ệ ủ ổ ẽ ả ậ để ố n icác i m v i nhau theo th t t 1 đ ể ớ ứ ự ừ đến 10.

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ H t th i gian t nào ho t thành úng, ế ờ ổ ạ đ đẹp thì dành ph n th ng.ầ ắ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

5 0

Trò chơi : Ai nhanh hơn

M c ích:ụ đ Nh m c ng c cho bài hoc: Giúp h c sinh nh n bi t và ằ ủ ố ọ ậ ế đọc tên được các hình vuông,hình tròn và hình tam giác T ó nh n bi t các hình này qua v t th t.+Chu n b :5 hình vuông, 5ừ đ ậ ế ậ ậ ẩ ịhình tròn, 5 hình tam giác

Cách ch i:ơ

Giáo viên g n lên b ng 5 hình vuông, 5 hình tròn, 5 hình tam giác.ắ ả

G i 3 h c sinh lên b ng nêu rõ nhi m v : m i em ch n 1 lo i hình:ọ ọ ả ệ ụ ỗ ọ ạ

• HS1: ch n hình tam giác.ọ

• HS2: ch n hình vuông.ọ

• HS3: ch n hình tròn.ọ

H c sinh thi ua ch n nhanh các hình theo nhi m v ọ đ ọ ệ ụ được giao

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ Giáo viên cùng c l p phân th ng - thua, khen thả ớ ắ ưởng b n ch n nhanh 1ạ ọtràng v tay, ph t b n thua b ng 1 bài hát.ỗ ạ ạ ằ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

6 0

Trò chơi 2: Nắm tay nhau xếp hình.

M c ích:ụ đ Rèn luy n k n ng nh n d ng và t o d ng bi u tệ ĩ ă ậ ạ ạ ự ể ượng v các hình:hình tròn, hìnhềvuông, hình tam giác

Chu n b :ẩ ị Không c n chu n b b t c ầ ẩ ị ấ ứ đồ dùng nào

Cách ch i:ơ Chia l p làm hai dãy M i dãy c 1 nhóm có nhi u h n 5 b n lên ch i Giáo viên g iớ ỗ ử ề ơ ạ ơ ọtên c a m t hình nào ó, ch ng h n hình tam giác ( ho c hình vuông, hình tròn ) M i nhóm cânủ ộ đ ẳ ạ ặ ỗ

nh c xem nên ch n bao nhiêu ngắ ọ ười là đủ để có th x p ể ế được thành hình tam giác ( ho c hìnhặvuông, hình tròn ) người này n m tay ngắ ười kia để ạ t o thành hình mong mu n.ố

Cách tính i m:đ ể

• Nhóm nào ch n s ngọ ố ườ ợi h p lí cho m i hình theo yêu c u ỗ ầ được 10 i m.đ ể

• Nhóm nào x p nhanh và x p ế ế đẹp thì được 20 i mđ ể

• Nhóm nào được nhi u i m thì nhóm ó th ng cu c.ề đ ể đ ắ ộ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

7 0

Trò chơi: Bác đưa thư (áp dụng dạy bảng cộng,bảng trừ)

C th :ụ ể D y bài: phép tr trong ph m vi 9ạ ừ ạ

M c ích: Giúp h c sinh thu c làu b ng tr trong ph m vi 9 K t h p v i thói quen nói “cám n”ụ đ ọ ộ ả ừ ạ ế ợ ớ ơ

G i 1 s em lên b ng ch i giáo viên phát cho m i em 1 th ọ ố ả ơ ỗ ẻ để làm s nhà M t em óng vaiố ộ đ

“Bác đưa th ” ng c ư ự đeo “Nhân viên B u ư đ ệi n” tay c m t p phong bì.ầ ậ

M t sộ ố em đứng trên b ng, l n lả ầ ượt t ng em m t nói:ừ ộ

“9 - 1” giao cho ch nhà Ch nhà nh n th và nói l i “c m n” C nh v y các b n ch i l i nóiủ ủ ậ ư ờ ả ơ ứ ư ậ ạ ơ ạ

và “Bác đưa th ” l i ti p t c ư ạ ế ụ đưa thư cho các nhà khác

N u “Bác ế đưa th “ nh m sai, ư ẩ đưa không úng a ch nh n thì không đ đị ỉ ậ đượ đc óng vai bác đưa

N u các l n ế ầ đưa th ư đề đu úng thì sau 3 l n ầ được cô giáo tuyên dương và đổi ch cho b n khácỗ ạ

ch i.ơ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

• 15 chú ong trên mình có ghi các phép tính, m t sau g n nam châm;ặ ắ

• 3 bông hoa n m cánh, m i bông m t màu, trên m i cành hoa ghi các s nh sau, m tă ỗ ộ ỗ ố ư ặsau g n nam châm.ắ

Hình th c t ch c:ứ ổ ứ Theo t (m i t c 5 b n ổ ỗ ổ ử ạ đại di n tham gia ch i).ệ ơ

Cách ti n hành:ế Giáo viên chia b ng làm 3 ph n, m i t m t ph n G n m i ph n m t bôngả ầ ỗ ổ ộ ầ ắ ở ỗ ầ ộhoa và 5 chú ong xung quanh, không theo tr t t nào, ậ ự đồng th i gi i thi u trò ch i:ờ ớ ệ ơ

“Cô có 3 bông hoa trên m i cánh hoa là k t qu c a các phép tính cùng nh ng chú ong th chỗ ế ả ủ ữ ợ ởcác phép tính i tìm k t qu c a mình, nh ng các chú ong không bi t ph i tìm th nào, con hãyđ ế ả ủ ư ế ả ếgiúp các chú ong nhé!”

i di n 3 t x p thành ba hàng Khi nghe hi u l nh: “B t u!” thì l n l t t ng em ch y lên l y

m t chú ong và g n vào m t cánh hoa sao cho s trên cánh hoaộ ắ ộ ố là k t qu c a phép tính màế ả ủchú ong ó ch B n th nh t g n xong ch y v ch thìđ ở ạ ứ ấ ắ ạ ề ỗ b n th hai m i ạ ứ ớ được ti p t c Trongế ụvòng 5 phút, đội nào g n úng và nhanh nh t làắ đ ấ đội th ng cu c.ắ ộ

L u ý: Sau khi h c sinh ch i xong, giáo viên nh n xét ánh giá cu c ch i và h i thêm:ư ọ ơ ậ đ ộ ơ ỏ

+ T i sao chú ong không tìm ạ đượ đườc ng v nhà?ề

+ Mu n chú ong này tìm ố đượ đườc ng v nhà thì ph i thay ề ả đổ ối s cánh hoa nh th nào? S trênư ế ốcánh hoa là s m y?ố ấ

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ Trong vòng 5 phút nhóm nào tìm úng hoa cho m i chú ong và không bi tìmđ ỗ

nh m là ầ đội th ng cu c Chú ong nào tìm nh m hoa s không ắ ộ ầ ẽ được tính, đồng th i b tr i 1ờ ị ừ đchú ong t ng s các chú ong tìm úng cánh hoa.ở ổ ố đ

Trò chơi: Bác nông dân giỏi

M c ích:ụ đ H c sinh bi t dùng thọ ế ước chia cm để đ đ ạ o o n th ng.ẳ

Chu n b :ẩ ị 3 t bìa hình ch nh t m t sau có bông hoa i m 10, 3 thờ ữ ậ ặ đ ể ước th ng chia cm.ẳ

Cách ch i:ơ

• Giáo viên chia l p làm 3 nhóm, yêu c u các nhóm c ớ ầ ử đại di n 1b n tham gia ch i.ệ ạ ơ

• Giáo viên treo t bìa ã nh kích thờ đ đị ước và nói: M t bác nông dân ộ được h p tác xã chiaợcho m t m nh vộ ả ườn hình ch nh t nh ng ch a rõ kích thữ ậ ư ư ước là bao nhiêu Em hãy giúpbác y o l i th a ru ng nhà mình.ấ đ ạ ử ộ

• H c sinh dùng thọ ướ đc o các c nh m nh vạ ẳ ườn ( t bìa ).ờ

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ Tuyên dương, khen thưởng cho h c sinh o nhanh và chính xác t bìa cóọ đ ờbông hoa i m 10 ó.đ ể đ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

Chu n b :ẩ ị 9 chi c th hình ch nh t, kích thế ẻ ữ ậ ước 10 x 15 cm, có dây eo Trên th có ghi cácđ ẻphép tính chia làm 3 nhóm, các phép tính cùng nhóm là các phép tính có k t qu gi ng nhau.ế ả ốHình th c t ch c:ứ ổ ứ Ch n ra 9 em theo tinh th n xung phong.ọ ầ

Cách ti n hành:ế Giáo viên phát cho m i h c sinh m t th , h c sinh eo th c a mình trỗ ọ ộ ẻ ọ đ ẻ ủ ước ng c,ự

m t có phép tính quay ra ngoài M i em nh m tính các phép tính trên các thặ ỗ ẩ ẻ c a b n và c aủ ạ ủmình Khi nghe hi u l nh: “K t b n” các em ph i nhanh chóng tìm b n nào có cùng k t qu v iệ ệ ế ạ ả ạ ế ả ớmình thì k t thành m t nhóm.ế ộ

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ

• Giáo viên cùng h c sinh c l p phân th ng thua:ọ ả ớ ắ

• Nhóm nào t p h p nhanh h n và úng thì ậ ợ ơ đ được khen Cá nhân nào tính sai và đứng sainhóm thì ph i hát m t bài t ng c l p.ả ộ ặ ả ớ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

Chu n b :ẩ ị Không c n chu n b b t k ầ ẩ ị ấ ỳ đồ dùng nào

Cách ch i:ơ Các em ng i t i ch Giáo viên g i b t ồ ạ ỗ ọ ắ đầu t 1 em xung phong Ví d : em A xừ ụ ướng

to 1 s trong ph m vi 100 ch ng h n “12” và ch nhanh vào em B b t k ố ạ ẳ ạ ỉ ấ ỳ để “truy n i n” Lúcề đ ệnày em B ph i nói ti p, ví d “c ng 5” r i l i ch nhanh vào em C b t k Th là em C ph i nóiả ế ụ ộ ồ ạ ỉ ấ ỳ ế ả

ti p “b ng 17” N u C nói úng thì ế ằ ế đ được quy n xề ướng to 1 s nh A r i ch vào m t b n D nàoố ư ồ ỉ ộ ạ

ó “truy n i n” ti p C làm nh th n u b n nào nói sai (ch ng h n A nói “12” truy n cho B,

mà B nói c ng “9”, t c là sai d ng tính ho c là C ộ ứ ạ ặ đọc k t qu tính sai) thì ph i nh y lò cò m tế ả ả ả ộvòng t ch c a mình lên b ng K t thúc khen và thừ ỗ ủ ả ế ưởng m t tràng v tay cho nh ng b n nóiộ ỗ ữ ạúng và nhanh

đ

L u ý:ư

• Trò ch i này không c n ph i chu n b ơ ầ ả ẩ ị đồ dùng, giáo c ụ

• Trò ch i này có th áp d ng ơ ể ụ được vào nhi u bài (Ví d : Luy n t p các b ng c ng, trề ụ ệ ậ ả ộ ừtrong ph m vi 10 ) và có th thay ạ ể đổi hình th c “truy n” Ví d :1 em hô to “5 + 2” và chứ ề ụ ỉvào em ti p theo ế để truy n thì em này ch vi c nói k t qu “b ng 7” Hay “17 - 7 ” truy nề ỉ ệ ế ả ằ ềvào b n ti p theo nói “b ng 10”.ạ ế ằ

• Trò ch i này không c u k nh ng v n t o ơ ầ ỳ ư ẫ ạ được không khí vui, sôi n i,hào h ng trongổ ứ

gi h c cho các em.ờ ọ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

12

Trò chơi “Thứ mấy? Ngày mấy? Tháng mấy?”

M c ích:ụ đ Rèn luy n k n ng di n ệ ỹ ă ễ đạt ngày trong tu n, ngày trong tháng, tên tháng ầ đượ ức ng

d ng trong ụ đờ ối s ng

Chu n b :ẩ ị Giáo viên chu n b 3 b ng k s n.ẩ ị ả ẻ ẵ

Hình th c t ch c:ứ ổ ứ Thi ua theo t h c t p, m i t c 5 b n ch i theo hình th c ti p s c.đ ổ ọ ậ ỗ ổ ử ạ ơ ứ ế ứ

Cách ti n hành:ế Khi giáo viên b t ắ đầu tính gi thì treo 3 b ng ã k s n và yêu c u ờ ả đ ẻ ẵ ầ đại di n m iệ ỗ

t l n lổ ầ ượt lên i n thông tin theo t ng hàng cho hoàn ch nh trong vòng 5-7 phút.đ ề ừ ỉ

T ng k t trò ch i:ổ ế ơ N u ế đội nào xong trước và i n úng h t các hàng thì th ng cu c H c sinh đ ề đ ế ắ ộ ọ ở

dưới ch c v không ỉ ổ ũ được nh c, n u t nào có b n nh c bài thì t ó b tr i m B n trênắ ế ổ ạ ắ ổ đ ị ừ đ ể ạ ở

ch a v ch thì b n dư ề ỗ ạ ở ưới không được lên, n u không c ng b tr i m.ế ũ ị ừ đ ể

nh minh h a (Ngu n: Internet)

nh minh h a (Ngu n: Internet)

Trò chơi tô hình đúng, màu đẹp

M c ích:ụ đ C ng c kh n ng nh n d ng tam giác, hình vuông, hình tròn, rèn luy n s khéo tay,ủ ố ả ă ậ ạ ệ ự

óc th m m ẩ ĩ

Chu n b :ẩ ị gi y kh l n v i các nhóm hình.ấ ổ ớ ớ

Cách ch i:ơ Chia l p thành 2 ớ đội, m i ỗ độ ửi c 3 b n ạ đại di n lên ch i.ệ ơ Giáo viên phát cho m i ỗ đội 3bút màu (xanh, đỏ, vàng) Yêu c u quan sát kầ ĩ các hình v ẽKhi GV hô: ‘Tô màu đỏ vào hình tam giác, tô màu xanh vào hình vuông, tô màu vàng vào hìnhtròn”

Trong 3 phút đội nào tô úng, đ đẹp (không b nhoè màu ra ngoài hình, không tô màu n ch ng lênị ọ ồmàu kia do nh m) thì ầ độ đi ó th ng cu c.ắ ộ

nh minh h a (Ngu n: Internet)

15

Trò chơi “Xếp hình theo mẫu”

M c ích:ụ đ C ng c v nh n d ng hình tam giác, hình tròn.ủ ố ề ậ ạ Rèn kh n ng quan sát, nh n xét quyả ă ậ

Trong kho ng th i gian nh trả ờ đị ước (1 phút ho c 2 phút), nh ng h c sinh nào x p úng, ặ ữ ọ ế đ đẹp sẽ

c th ng

đượ ưở

nh minh h a (Ngu n: Internet)

Trên ây là top 15 trò ch i trong d y h c Toán cho h c sinh l p 1 hay và thú v nh t đ ơ ạ ọ ọ ớ ị ấ

Hy v ng bài vi t s giúp ích gì ó cho ọ ế ẽ đ bạn.