Kiến thức: - HS xác định rõ các thành phần cấu tạo của một cơ quan phân tích, nêu được ý nghĩa của cơ quan phân tích đối với cơ thể.. - HS mô tả được các thành phần cấu tạo của cơ quan
Trang 1BÀI 49:
CƠ QUAN PHÂN TÍCH THỊ GIÁC
I Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt:
1 Kiến thức:
- HS xác định rõ các thành phần cấu tạo của một cơ quan phân tích, nêu được ý nghĩa
của cơ quan phân tích đối với cơ thể
- HS mô tả được các thành phần cấu tạo của cơ quan phân tích thị giác, nêu rõ được cấu
tạo của màng lưới
- Giải thích rõ cơ chế điều tiết của mắt để nhìn rõ vật
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
3 Thái độ:
- Có ý thức học tập bộ môn
II Đồ dùng dạy học :
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H49.1, H49.2, H49.3, bảng phụ, mô hình cấu tạo mắt
III Tiến trình dạy học :
1 Kiểm tra:
8b: ………
8c: ………
*Bài cũ: (10’)
- Trình bày cung phản xạ sinh dưỡng và cung phản xạ vận động?
- Trình bày cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng?
2 Bài mới(30’)
* Hoạt động 1: Tìm hiểu cơ quan phân
tích
- GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo luận:
I Cơ quan phân tích:
- Bao gồm: cơ quan thụ cảm, dây thần kinh, bộ phận phân tích nằm ở trung ương thần kinh
Trang 2+ Một cơ quan phân tích gồm những thành
phần nào?
+ Ý nghĩa của cơ quan phân tích với cơ
thể?
+ Phân biệt cơ quan phân tích với cơ quan
thụ cảm?
HS đọc thông tin, thảo luận sau đó trình
bày, nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ quan phân tích
thị giác
+ VĐ 1: Tìm hiểu cấu tạo của cầu mắt -
GV yêu cầu HS quan sát H49.1, H49.2, đối
chiếu mô hình, thảo luận:
+ Cơ quan phân tích thị giác gồm những
thành phần nào?
+ Hoàn thành bài tập điền từ trang 156
HS quan sát, thảo luận sau đó lên bảng
trình bày, nhận xét, bổ sung
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
+ VĐ 2: Tìm hiểu cấu tạo của màng lưới
- GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát
H49.3, thảo luận:
+ Nêu cấu tạo của màng lưới?
+ Vì sao ảnh của vật nhìn rõ nhất trên điểm
vàng?
+ Vì sao trời tối ta không nhìn rõ màu sắc
của vật?
HS quan sát, thảo luận sau đó lên bảng
trình bày, nhận xét, bổ sung
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
+ VĐ 3: Tìm hiểu sự tạo ảnh ở màng lưới
- GV yêu cầu HS quan sát H49.4, đọc
thông tin, thảo luận:
+ Trình bày vai trò của thể thủy tinh trong
cầu mắt?
+ Trình bày quá trình tạo ảnh ở màng lưới?
HS quan sát, thảo luận sau đó lên bảng
trình bày, nhận xét, bổ sung
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS
- GV yêu cầu HS đọc kết luận chung
- Ý nghĩa: Giúp cơ thể nhận biết được tác động của môi trường
II Cơ quan phân tích thị giác:
1 Cấu tạo của cầu mắt :
- Màng bọc gồm 3 lớp:
+ Màng cứng: phía trước là màng giác
+ Màng mạch: phía trước là lòng đen
+ Màng lưới: gồm các tế bào nón và tế bào que
- Môi trường trong suốt:
+ Thủy dịch + Thể thủy tinh + Dịch thủy tinh
2 Cấu tạo của màng lưới:
- Tế bào nón: tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc
- Tế bào que: tiếp nhận ánh sáng yếu
- Điểm vàng là nơi tập trung các tế bào nón còn điểm mù không có tế bào thụ cảm thị giác
3 Sự tạo ảnh ở màng lưới:
- Thể thủy tinh có khả năng điều tiết để nhìn rõ vật
- Ánh sáng phản chiếu từ vật qua môi trường trong suốt tới màng lưới tạo nên 1 ảnh thu nhỏ, lộn ngược làm kích thích tế bào thụ cảm xuất hiện xung thần kinh theo dây thần kinh thị giác về vùng thị giác ở thùy chẩm
Trang 33 Kiểm tra đánh giá: (3’)
- Trình bày các thành phần của một cơ quan phân tích? Ý nghĩa của nó với cơ thể?
- Trình bày cấu tạo cơ quan phân tích thị giác?
4 Hướng dẫn học ở nhà: (1’)
- Học bài và soạn bài mớ
- Đọc mục: Em có biết