Giáo án Sinh học 8 bài 7: Bộ xương

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu những đặc điểm của bộ xương.. Phát triển bài: 28’ Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần chính của bộ xươn

GIÁO ÁN SINH HỌC 8

I-Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nêu ý nghĩa của hệ vận động trong đời sống

- Kể tên các phần của bộ xương người

- Phân biệt các loại khớp

2 Kĩ năng

- Kĩ năng lắng nghe tích cực

- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu những đặc điểm của bộ xương

3 Thái độ

- Có ý thức hoạt động phù hợp với các loại khớp xương

II-Phương pháp

- Động não

- Vấn đáp - tìm tòi

- Trực quan

- Dạy học nhóm

- Giải quyết vấn đề

III-Phương tiện

- Tranh (mô hình) bộ xương người

- Tranh Xương đầu

- Tranh Xương cột sống nhìn nghiêng

- Tranh Các loại khớp

IV-Tiến trình dạy – học

1 Ổn định: 1’

- Kiểm tra sỉ số

2 Kiểm tra bài cũ: 5’

- Trình bày cấu tạo, chức năng và phân loại nơron

- Phản xạ là gì? Một cung phản xạ gồm những thành phần nào?

3 Bài mới: 30’

a Mở bài: 2’

- Hệ vận động gồm những cơ quan nào?

- Bộ xương người có đặ điểm cấu tạo và chức năng như thế nào?

Hôm nay cô và các em sẽ cùng tìm hiểu bài 7

b Phát triển bài: 28’

Hoạt động 1: Tìm hiểu các thành phần chính của bộ xương

Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của hệ vận động trong đời sống

Kể tên các thành phần chính của bộ xương người

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung phương tiệnĐồ dùng, 15’ - Yêu cầu HS quan sát H

7.1 và trả lời câu hỏi:

- Bộ xương gồm mấy

thành phần ?

? Nêu đặc điểm của mỗi

thành phần?

- Yêu cầu HS trao đổi

nhóm

- Tìm hiểu điểm giống

và khác nhau giữa

xương tay và xương

chân?

- Quan sát kĩ H 7.1 và trả lời

- HS nghiên cứu H 7.2;

7.3 kết hợp với thông tin trong SGK để trả lời

- HS thảo luận nhóm để nêu được:

+ Giống: có các thành phần tương ứng với nhau

+ Khác: về kích thước, cấu tạo đai vai và đai

I-Các phần chính của bộ xương

Bộ xương người gồm 3 phần:

- Xương đầu gồm xương sọ và xương mặt

- Xương thân gồm cột sống và lồng ngực

- Xương chi gồm xương chi trên (xương tay) và

- Tranh (mô hình) bộ xương người

- Tranh Xương đầu

- Tranh Xương cột sống nhìn nghiêng

- Vì sao có sự khác nhau

đó?

- Từ những đặc điểm của

bộ xương hãy cho biết

bộ xương có chức năng

gì?

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

hông, xương cổ tay, bàn tay, bàn chân

+ Sự khác nhau là do tay thích nghi với quá trình lao động, chân thích nghi với dáng đứng thẳng

- Chức năng + Nâng đỡ cơ thể, tạo hình dáng cơ thể

+ Tạo khoang chứa, bảo

vệ các cơ quan

+ Cùng với hệ cơ giúp

cơ thể vận động

- HS nhận xét

- Tự rút ra kết luận

xương chi dưới (xương chân)

Hoạt động 2: Phân biệt các loại xương

Mục tiêu: Phân biệt được xương dài với xương ngắn và xương dẹt

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung phương tiệnĐồ dùng,

5’ - Yêu cầu HS đọc

 mục II , quan

sát hình 7.1 để trả

lời câu hỏi:

- Căn cứ vào đâu

để phân biệt các

loại xương?

- Phân biệt đặc

- HS đọc  mục II , quan sát hình 7.1 để nhận dạng, nêu đặc điểm các loại xương

- Hình dạng

II-Phân biệt các loại xương

- Xương dài:

hình ống, chứa tuỷ đỏ (trẻ em), tuỷ vàng (người lớn)

- Xương ngắn:

- Tranh (mô hình)

bộ xương người

- Tranh Xương đầu

điểm của mỗi loại?

- Xác định các loại

xương đó trên

tranh và mô hình?

- HS phân biệt

- HS chỉ trên tranh

ngắn

- Xương dẹt:

hình bản dẹt

Hoạt động 3: Tìm hiểu các loại khớp

Mục tiêu: Phân biệt được các loại khớp

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung phương tiệnĐồ dùng,

8’ - Yêu cầu HS tìm

hiểu thông tin mục

III và trả lời câu

hỏi:

- Thế nào gọi là

khớp xương?

- Có mấy loại

khớp?

- Yêu cầu HS quan

sát H 7.4 và trả lời

câu hỏi:

- Dựa vào khớp

đầu gối, hãy mô tả

1 khớp động?

- Khả năng cử

động của khớp

động và khớp bán

động khác nhau

như thế nào? Vì

sao có sự khác

nhau đó?

- Nêu đặc điểm của

khớp bất động?

- GV lưu ý HS:

trong bộ xương

người chủ yếu là

khớp động giúp

- HS nghiên cứu thông tin SGK

- Rút ra kết luận

- 3 loại: bất động, bán động, động

- Quan sát kĩ H 7.4, trao đổi nhóm và rút

ra kết luận

- HS mô tả

- Khớp động có thể

cử động dễ dang, khớp bán động cử động hạn chế

- HS nêu

- HS chú ý

III-Các khớp xương

- Khớp bất động:

là loại khớp không cử động được

- Khớp bán động: là những khớp cử động hạn chế

- Khớp động: là khớp cử động dễ dàng

- Tranh Các loại khớp

con người vận

động và lao động

- Cho HS đọc kết

luận SGK

- HS đọc kết luận

4 Củng cố: 3’

- Gọi HS đọc khung màu hồng

- GV nhắc lại trọng tâm bài học: vai trò của hệ vận động, phân loại xương và khớp

5 Kiểm tra đánh giá: 5’

- Chức năng cơ bản nhất của bộ xương người là:

a nâng đỡ cơ thể giúp cho cơ thể đứng thẳng trong không gian

b làm chỗ bám cho các phần mềm, giúp cho cơ thể có hình dạng nhất định

c tạo nên các khoang, chứa và bảo vệ các cơ quan

d cùng với hệ cơ giúp cho cơ thể vận động cách dễ dàng

Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu trên

- Đáp án: d

6 Nhận xét, dặn dò: 1’

- Học bài, trả lời câu hỏi SGK

- Xem trước bài 8

V-Rút kinh nghiệm tiết dạy