Hướng dẫn thực hiện HĐ 1: Luật chơi – cách chơi Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” Cháu hát bài gì?Bài hát nói về điều gì?. Luật chơi, cách chơi Cho trẻ hát bài “T
Trang 1TUẦN 2: (Từ ngày 12 tháng 9 đến 16 tháng 9 năm 2016
CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHỎ: LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ
Bài hát“Trường chúng cháu đây là trường mầm non”
III Hướng dẫn thực hiện:
HĐ1: Giới thiệu bài
- Cháu hát bài “Trường chúng cháu đây là
- Cho trẻ đi thành vòng tròn và thực hiện
các kiểu đi theo hiệu lệnh: Đi thường, đi bằng
gót chân, đi thường, đi mũi, đi thường, đi má
chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy
chậm, đi thường, chuyển đội hình đứng thành
- Động tác tay 1.Đưa lên cao, ra phía
trước, sang ngang
- Động tác chân 1 Đứng một chân đưa
lên trước, khuỵu gối
- Động tác bụng 1 Nghiêng người sang
đi thường, đi má chân, đithường, chạy chậm, chạynhanh, chạy chậm, đithường, chuyển đội hìnhđứng thành hai hàng
- Trẻ tập 2L x 4N
- Trẻ tập 2L x 4N
- Trẻ tập 2L x 4N
Trang 2bên
- Trò chơi “Bóng tròn to”
- Cô và trẻ nắm tay, đứng sát vào nhau
thành vòng tròn (mô phỏng quả bóng) Khi có
hiệu lệnh “Bóng võ !”, trẻ nắm tay nhau dịch vào
giữa vòng tròn và cùng phát âm “xì, xì, xì” - mô
phòng bóng bị xi hơi Sau đó tiếp tục “Thổi bóng
lên” bằng cách cầm tay nhau và đứng rộng ra để
vòng tròn to lên, vừa di chuyển vừa hát :
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1, 2
1 Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi thành thạo trò chơi ‘Cắm cờ”
2 Kỹ năng: Rèn luyện sức khỏe, tính nhanh nhạy cho trẻ
3 Thái độ: Trẻ vui vẻ đoàn kết chơi cùng nhau
4 Dự kiến % trẻ đạt: 80 % trẻ đạt
II Chuẩn bị:
Chỗ chơi rộng, sạch sẽ, 3 ống cờ, 3 cái cờ màu xanh, 3 cái cờ màu đỏ, 3 cái cờmàu vàng
III Hướng dẫn thực hiện
HĐ 1: Luật chơi – cách chơi
Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” Cháu hát bài gì?Bài hát nói về điều gì?
Luật chơi: Ai về trước là người giành chiến thắng
Cách chơi: Chơi lần lượt từng nhóm mỗi nhỏ 3 trẻ Cô chọn 3 trẻ ngang sức vớinhau đứng sau vạch Cô hô vàng thì các cháu lấy cờ màu vàng cắm vào và tương
tự như vậy ở các lần tiếp theo Ai về trước là người giành chiến thắng
HĐ 2: Qúa trình chơi
Chia lớp làm 3 tổ mỗi 8 trẻ và cho trẻ chơi, thực hiện cho hết số trẻ
HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi: Khen gợi trẻ chơi tốt và động viên khuyến khích
trẻ lần sau chơi tốt hơn
Trang 3Giấy bìa, tạp chí cũ, tranh ảnh, kéo, hồ dán.
III Hướng dẫn thực hiện
1 Luật chơi, cách chơi
Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” Cháu hát bài gì?Bài hát nói về điều gì?
Luật chơi: Gọi tên đúng các đồ vật và hình dạng của chúng là người thắng cuộc Cách chơi:
Cô chuẩn bị sẵn những thẻ bài có kích thước khoảng 5x5cm
Cho trẻ tự tìm trên các tạp chí, hoặc tranh ảnh những đồ vật có hình dạng khácnhau (đồng hồ, lon nước ngọt, hộp bánh kẹo )
Cắt hình những thứ tìm được và dán lên các thẻ bài (mỗi vật hai cái, dán lên haithẻ bài khác nhau)
Cho trẻ lật úp tất cả các thẻ bài xuống thành từng dãy (chú ý sao cho vị trí củacác cặp đồ vật được xếp một cách ngẫu nhiên) Cô cho mộ trẻ nhặt lên một thẻbài, gọi tên đồ vật trên đó (ví dụ: Lon nước ngọt) Trẻ đó nhặt tiếp thẻ bài thứhai Nếu thẻ bài thứ hai đó có đồ vật giống như thẻ bài thứ nhất (Lon nướcngọt), trẻ sẽ được một "Đôi bạn" cho mình Khi cất "Đôi bạn" này, trẻ phải gọitên đồ vật và nêu tên hình học tương ứng với nó
Ví dụ: Bé chọn được hai thẻ bài có hai lon nước ngọt Bé phải nói: "Tôi có hailon nước ngọt dạng khối trụ"
Trong trường hợp thẻ bài thứ hai có đồ vật khác thẻ bài thứ đầu tiên thì trẻ phảilật úp thẻ bài xuống vị trí cũ và nhường lượt đi cho bạn tiếp theo.trẻ nào thu được nhiều "Đôi bạn" Gọi tên đúng các đồ vật và hình dạng củachúng là người thắng cuộc Có thể tổ chức chơi từ 2 đến 4 trẻ
HĐ 2: Qúa trình chơi
Cho trẻ thực hiện 4- 5’
HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi
Khen gợi trẻ chơi tốt và động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
Trang 4TRÒ CHƠI DÂN GIAN: NU NA NU NỐNG (TCC)
Phát triển ngôn ngữ, vận động theo nhịp điệu cho trẻ
3 Thái độ: Trẻ chơi đoàn kết cùng nhau
III Hướng dẫn thực hiện
HĐ 1: Luật chơi – cách chơi
Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm non” Cháu hát bài gì?Bài hát nói về điều gì?
Số lượng khoảng từ 8 - 10 trẻ Những người chơi ngồi xếp hàng bên nhau, duỗithẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc các câu đồng dao Mỗi
từ trong bài đồng dao được đập nhẹ vào một chân, bắt đầu từ đầu tiên của bàiđồng dao là từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" sẽ đập vào chân 2 của ngườiđầu, tiếp theo đến chân của người thứ hai thứ ba theo thứ tự từng người đếncuối cùng rồi quay ngược lại cho đến từ "trống" Chân của ai gặp từ "trống" thì
co chân đó lại, ai co đủ hai chân đầu tiên người đó sẽ vế nhất, ai co đủ hai chân
kế tiếp sẽ về nhì người còn lại cuối cùng sẽ là người thua cuộc Trò chơi lại bắtđầu từ đầu
HĐ 2: Qúa trình chơi
Cho trẻ thực hiện 3- 4 lần
HĐ 3: Nhận xét sau khi chơi
Khen gợi trẻ chơi tốt và động viên khuyến khích trẻ lần sau chơi tốt hơn
Trang 5TUẦN 2: TỪ NGÀY 12 - 16/9/2016
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
Góc phân vai: Lớp học, gia đình
Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non của bé
Góc sách truyện: Xem tranh ảnh về trường mầm non, các loại đồ
- Đồ dùng đồ chơi gia đình, đồ chơi nấu ăn, đồ dùng dạy học
- Đồ chơi xây dựng: Khối gỗ, hàng rào, ghép nút, cây cối, hoa
- Đồ dùng đồ chơi khác đủ cho các góc chơi: Giấy, bút màu, tranh ảnh,sách truyện, về chủ đề, …
III Hướng dẫn thực hiện:
HĐ1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cháu hát bài “Ngày vui của bé” trò
chuyện về nội dung bài hát
- Hôm nay các con học rất ngoan và giỏi
vậy cô cháu mình chơi trò chơi nào
- Cô dẫn dắt hướng trẻ vào góc phân vai
với trò chơi: Lớp học, gia đình
- Trẻ hát và trò chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
Trang 6- Thái độ của con như thế nào?
- Khi bố mẹ đưa các bạn đi học, đến lớp có
ai?
- Vậy ai sẽ đóng vai cô giáo, cô giáo làm
nhiệm vụ gì? Thái độ như thế nào?
- Ai đóng vai học sinh? Khi làm học sinh
cháu phải như thế nào?
- Góc thiên nhiên các bạn sẽ được làm gì ?
- Cô mời 3 trẻ nhắc lại các nhóm chơi
- Cô giáo dục trẻ: Khi chơi chúng mình
phải đoàn kết, không tranh giành đồ chơi, đây
chỉ là đồ chơi không ăn được các bạn phải biết
giữ gìn vệ sinh Cô và bạn trưởng trò chúc cho
buổi chơi của chúng mình sẽ tạo ra nhiều sản
- Gợi ý nhóm trưởng phân vai chơi cho bạn
và trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình
- Cô quan sát trẻ chơi, gợi ý cho trẻ khi
Trang 7- Cô đóng mọt vai nào đó tham gia chơi
cùng trẻ
- Cô cho trẻ đổi vai chơi và nhóm chơi
HĐ3: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến các nhóm gợi ý trẻ tự nhận xét
- Hôm nay con thấy bạn đóng vai bố như thế
nào?
- Bạn đóng vai mẹ ra sao?
- Các con có biết giúp đỡ bố mẹ không?
- Thái độ của bố, mẹ, con như thế nào?
- Cô tập trung trẻ về góc xây dựng thăm
quan công trình xây dựng vườn hoa của bé
- Kỹ sư trưởng giới thiệu về công trình của
nhóm, nhận xét các bạn chơi trong nhóm về thể
hiện vai chơi, thái độ,
- Bác kỹ sư trưởng đã phân công, đôn đốc
các bác công nhân…
- Thái độ của các bác công nhân như thế
nào?
- Cô nhận xét chung buổi chơi cô nhắc
nhở những trẻ chơi chưa tốt, động viên trẻ
Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2016
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN TIẾNG VIỆT
Đề tài: Trò chuyện về lớp mẫu giáo của bé
Phát triển ngôn ngữ tư duy nghe nói quan sát và trả lời các câu hỏi của cô
3 Thái độ : Yêu trường mầm non Tạo cho trẻ tâm thế thoải quý trường mầm
non, bạn bè và cô giáo
4 Dự kiến % trẻ đạt: 80 % trẻ đạt
Trang 8II Chuẩn bị: Hình ảnh về lớp mẫu giáo
III Hướng dẫn thực hiện
HĐ1: Giới thiệu bài :
- Cho trẻ hát : “Trường chúng cháu đây là
- Ở lớp ai là người dạy các con?
- Trong lớp có những bạn tên là gì? Bạn trai
hay bạn gái
- Đến lớp các con được học những gì?
- Cho trẻ quan sát hình ảnh các hoạt động
trong ngày của lớp
- Trong lớp mình các con thấy có những gì?
- Để đồ dùng đồ chơi luôn sạch đẹp các con
phải làm gì?
- Vậy khi chơi xong các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ: trường lớp của chúng mình
rất đẹp vì vậy chúng mình phải giữ gìn, bảo vệ
trường lớp, chơi đoàn kết với bạn, chăm ngoan
học giỏi nghe lời cô giáo
HĐ3 : Kết thúc bài
- Yêu trường mầm non Tạo cho trẻ tâm thế
thoải quý trường mầm non, bạn bè và cô giáo
- Cả lớp hát
- Trẻ trò chuyện cùngcô
HOẠT ĐỘNG: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài: Trò chuyện về lớp mẫu giáo của bé
Trang 93 Thái độ: Qua đó giáo dục cháu yêu mến cô giáo và các bạn và ham thích đến
trường
4 Dự kiến % trẻ đạt: 80 % trẻ đạt
II Chuẩn bị:
Hình ảnh về lớp mẫu giáo của bé
Tranh lô tô, một số đồ dùng đồ chơi
III Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là
Trường MN”
- Các con vừa hát bài nói về gì
- Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau
trò chuyện về trường lớp Mẫu Giáo mình nhé
- Cho trẻ quan sát hình ảnh các hoạt động
trong ngày của lớp
- Trong lớp mình các con thấy có những
gì?
- Để đồ dùng đồ chơi luôn sạch đẹp các con
phải làm gì?
- Vậy khi chơi xong các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ: trường lớp của chúng mình
rất đẹp vì vậy chúng mình phải giữ gìn, bảo vệ
trường lớp, chơi đoàn kết với bạn, chăm ngoan
học giỏi nghe lời cô giáo
- Trò chơi: Bạn trai hay bạn gái.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật
chơi
- Cách chơi: : trẻ vừa đi vừa hát khi nghe
hiệu lệnh cô lắc xắc xô trẻ chạy nhanh về lớp ( 2
lớp học có ký hiệu là hình vuông và hình chữ
nhật) ban trai về lớp có ký hiệu hình vuông, bạn
gái về lớp có ký hiệu hình chữ nhật Nhóm nào
Trang 10- Tổ chức chới 2 – 3 lần
- Cô bao quát và kiểm tra trẻ, sau mỗi lần
chơi cô đổi ký hiệu lớp
HĐ 3: Kết thúc bài
- Chơi trò chơi: Tìm đồ dùng đồ chơi
- Trẻ thực hiện
***********************************
GIÁO ÁN KỸ NĂNG XÃ HỘI
Đề tài: Bỏ rác đúng nơi qui định
3 Thái độ: Giáo dục trẻ bỏ rác đúng nơi qui định, không xả rác bừa bãi góp
phần bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị
- Hình ảnh trẻ bỏ rác đúng nơi qui định, hình ảnh trẻ vứt rác bừa bãi, vi deo bỏrác đúng nơi qui định, xô đựng rác, rổ đựng giấy vụn, tranh hành động đúng,sai, bút dạ
III Hướng dẫn hoạt động
HĐ1: Giới thiệu bài :
- Cho cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là
- Khi cháu ăn xong bim bim chàu làm gì?
- Cô thực hiện bỏ rác vào xô đựng rác
- Cô gọi một vài trẻ lên thực hiện động tác
bỏ rác vào thùng
- Cho trẻ quan sát hình ảnh bạn nhỏ vứt rác
bừa bãi ra sân trường
- Cháu thấy bạn nhỏ trong hình ảnh đang
Trang 11- Thực hành:
- Cô tổ chức cho trẻ thành 3 tổ, mỗi tổ có
một xô đựng, một rổ giấy vụn, cô cho lần lượt
từng trẻ của ba tổ lên lấy giấy vụn và đi đến xô
đựng rác và bỏ vào đó
- Cô cho trẻ chơi (Cô chú ý quan sát hưỡng
dẫn trẻ thực hiện cho tốt)
Giáo dục: Bỏ rác đúng nơi qui định, không vứt
rác bừa bãi để bảo vệ môi trường
- Trò chơi: Phân biệt đúng sai
- Cách chơi: Cô có 3 tờ tranh có các hành
động bỏ rác vào thùng và hình ảnh không bỏ rác
vào thùng, cô yêu cầu trẻ khoanh tròn các hành
động đúng, tổ nào khoanh đúng và nhiều được
Bỏ rác đúng nơiMới là bé giỏiCùng nhau nhắc nhởTất cả mọi ngườiGiữ gìn đường phốSạch đẹp văn minh
Trang 12I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức: Trẻ nghe và hiểu về từ: Lớp học, Lớp 4-5 tuổi A, cô giáo, các bạn,
nói đúng các từ: Lớp học, lớp mẫu giáo 4-5 tuổi, cô giáo, các bạn
2 Kỹ năng: Rèn trẻ nói đúng các từ: Lớp học, lớp mẫu giáo 4-5 tuổi, cô giáo,
các bạn
3 Thái độ: GD trẻ yêu thương bạn bè, lễ phép nghe lời cô giáo, các bác trong
trường, giữ gìn bảo vệ trường lớp
4 Dự kiến % trẻ đạt: 80- 85%
II Chuẩn bị:
Hình ảnh về trường mầm non, lớp học, cô giáo, các bạn
III Hướng dẫn thực hiện
HĐ 1: Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát “Trường chúng cháu đây là
trường mầm non”
- Cháu hát bài gì?
- Trường mầm non là nơi có các cô giáo
chăm sóc yêu thường các cháu vì vậy các cháu
ngoan, đi học đều, nghe lời cô giáo
- Lớp 2 lần, tổ 3 lần, cánhân 2 lần
- Lớp 2 lần, tổ 3 lần, cánhân 4 lần
- Nghe gì, nghe gì?
- Cá nhân trẻ trả lời
Trang 13GD trẻ yêu thương bạn bè, lễ phép nghe lời cô
giáo, các bác trong trường, giữ gìn bảo vệ trường
lớp
- Trẻ lắng nghe
************************************
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: TOÁN
Đề tài: Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức: Dạy trẻ cách ghép đôi, xếp tương ứng 1-1 từng đối tượng của hai
nhóm đồ vật
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng và phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định,
kỹ năng ghép đôi tương ứng 1-1
3 Thái độ:Trẻ mạnh dạn, tích cực hoạt động
4 Dự kiến % trẻ đạt: 80%
II Chuẩn bị:
Mô hình trang trại cây ăn quả
Con giống: Mèo, cá, quả trứng, cái đĩa Ghế tựa,
III Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “Em đi mẫu giáo”
Trang 14gà, các cháu xem cô xếp những quả trứng này
như thế nào nhé
- Cô xếp 3 cái đĩa thẳng hàng, cô sẽ đặt 3
quả trứng vào 3 đĩa
- Cô vừa xếp gì vậy?
- Cô xếp như thế nào
- Cô vừa xếp dưới mỗi quả trứng là một
cái đĩa, như vậy là cô vừa ghép đôi tương ứng
1- 1 của hai nhóm đồ vật Ghép đôi tương ứng
1-1 là ghép mỗi đối tượng của nhóm này với
một đối tượng của nhóm khác
- Cô cho trẻ nhắc lại: Xếp dưới mỗi quả
trừng là một cái đĩa là ghép đôi tương ứng
1-1
- Cô mời một vài trẻ thực hiện ghép đôi
tương ứng 1-1 với nhóm (Con cá – cái đĩa)
Luyện tập:
- Ghép đôi tương ứng 1- 1 với nhóm thỏ
và cà rốt, mèo và cá ( Cô chú ý quan sát và
hướng dẫn trẻ ghép cho đúng)
- Chơi trò chơi về đúng nhà của mình
- Luật chơi: Mỗi nhà chỉ được một
người, nếu nhà nào có hai và không về được
nhà là phải nhẩy lò cò hoặc hát một bài
- Cách chơi: Mỗi ghế là một ngôi nhà
Số nhà ít hơn số trẻ, Cháu vừa đi vừa hát bài
trời lắng trời mưa khi cô nói mưa to ròi các
cháu chạy nhanh về nhà Ai không về được
nhà hay hai hay ba người thì hát hay nhẩy lò
Đề tài: NDTT: Nghe hát “Cô giáo miền xuôi”
NDKH: Dạy hát: “Vui đến trường”
TCÂN: “Ai nhanh nhất”
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
Trang 15Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả hiểu nội dung bài hát và lắng nghe cô hát bài “Côgiáo miền xuôi” Trẻ hát đúng bài hát “ Vui đến trường”.Trẻ biết chơi trò chơi
III Hướng dẫn thực hiện:
HĐ 1: Giới thiệu bài
- Cho trẻ xem video về trường mầm non
- Cháu xem những hình ảnh gì?
- Cô dẫn dắt vào bài
HĐ 2: Phát triển bài
Nghe hát bài “Cô giáo miền xuôi”
- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm vào bài
- Nội dung: Cô giáo miền xuôi nói về tình
cảm của cô giáo với các bạn nhỏ vùng cao đấy
Cô giáo đã vượt qua mọi khó khăn từ miền xuôi
lên miền núi xa xôi đến với các bạn nhỏ Cô lo
cho các bạn từng bữa ăn đến giấc ngủ, cô còn
dạy các bạn múa hát kể chuyện nữa đấy Chính
tình cảm cao cả đó của cô đã khiến các bạn yêu
thương cô vô hạn Cứ mỗi buổi chiều tan lớp
các bạn lại mong sao trời mau sáng để được gặp
cô giáo thân yêu của mình
- Các cháu nghe cô hát bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Lần 3: Bài hát rất hay và sôi động hơn
nữa khi các con đến với màn biểu diễn của bạn
nhỏ Cô mời các con hãy hướng về màn hình để
thưởng thức tiết mục biểu diễn của bạn nhỏ
Dạy hát bài “Vui đến trường”
- Trẻ lắng nghe