1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án trục khuỷu thanh truyền

73 229 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 73
Dung lượng 733 KB
File đính kèm giáo án trục khuỷu thanh truyền.rar (59 KB)

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trình tự thực hiện nhận dạng - Trình bày nội dung - Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung - Trình chiếu hình ảnh - Thuyết trình và giảnggiải - Trình bày + trực quanvị trí, đặc điểm

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 08 giờ

Tên bài học trước:

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu

thanh truyền MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Kiến thức: Trình bày đúng nhiệm vụ, yêu cầu và phân loại cấu tạo cơ cấutrục khuỷu thanh truyền và các bộ phận cố định động cơ Trình bày được nhiệm vụ,đặc điểm cấu tạo của bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

- Kỹ năng: Nhận dạng đúng các chi tiết của bộ phận cố định Chấp hành đúngquy trình, quy phạm trong nghề công nghệ ô tô

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài, giới thiệu

bộ phận cố định và cơ cấu trục

khuỷu thanh truyền

- Đàm thoại và Trình chiếu hình mô phỏng

- Đưa ra mô hình tổng thể dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 2

1 Nhiệm vụ, yêu cầu và phân loại

2 Đặc điểm cấu tạo

- Nêu, ghi tên bài

- Thông báo

- Giảng giải làm rõ

- Giảng giải

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

5p

3 Giải quyết vấn đề

a Lý thuyết liên quan

1 Nhiệm vụ, yêu cầu và phân loại

2 Đặc điểm cấu tạo

2.1 Bộ phận cố định của động cơ

2.2 Nhóm Piston

2.3 Nhóm thanh truyền

2.4 Nhóm trục khuỷu

b Trình tự thực hiện nhận dạng

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Trình chiếu hình ảnh

- Thuyết trình và giảnggiải

- Trình bày + trực quanvị trí, đặc điểm cấu tạocủa từng bộ phận

- Giảng giải kết hợpđàm thoại về mối liên

hệ giữa các bộ phận

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

và ghi chép

- Tập trung quan sát

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Suy nghĩtrả lời vàlĩnh hội kiếnthức

30p

60p

30p80p

60p

Trang 3

- Ghi nhớ

- Quan sát,ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Giảng giải, Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trang 4

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 5

GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 08 giờ

Tên bài học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng

bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu

thanh truyền (tiếp) MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Kiến thức: Trình bày đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp các chi tiết

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 6

3 Quy trình, yêu cầu kỹ thuật

tháo, lắp bộ phận cố định và cơ

cấu trục khuỷu thanh truyền

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

5p

3 Giải quyết vấn đề

3.1.1 Quy trình và yêu cầu kỹ

thuật tháo, lắp mặt máy

a Lý thuyết liên quan

b Trình tự thực hiện

- Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư

- Các bước thực hiện

Bước 1: Tháo mặt máy

+ Tháo các bộ phận bên ngoài

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

Trang 7

3.1.2 Quy trình và yêu cầu kỹ

thuật tháo, lắp xy lanh

a Lý thuyết liên quan

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

tiếp thu,luyện tập

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

10p

50p

160p

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

15p

Trang 8

- Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi

học sau

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 9

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 08 giờ

Tên bài học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng

bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền (tiếp)

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu

thanh truyền (tiếp) MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Kiến thức: Trình bày đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp các chi tiếtnhóm thanh truyền

- Kỹ năng: Tháo lắp đúng trình tự, đúng yêu cầu kỹ thuật các chi tiết nhómthanh truyền

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 10

3 Quy trình, yêu cầu kỹ thuật

tháo, lắp bộ phận cố định và cơ

cấu trục khuỷu thanh truyền (tiếp)

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

Bước 1: Chọn piston và xy lanh

Bước 2: Đo đường kính dẫn

hướng của piston

Bước 3: Chọn chốt

Bước 4: Chọn thanh truyền

- Thao tác mẫu

c Thực hành

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

5p

15p

40p

Trang 11

3.2.2 Quy trình và yêu cầu kỹ

thuật tháo, lắp cụm thanh truyền

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

10p

50p

200p

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

15p

Trang 12

- Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi

học sau

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Ngày tháng năm 201

GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 08 giờ

Tên bài học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng

bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh

Trang 13

truyền (tiếp)

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu

thanh truyền (tiếp) MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Kiến thức: Trình bày đúng trình tự và yêu cầu kỹ thuật tháo, lắp các chi tiếtnhóm piston

- Kỹ năng: Tháo lắp đúng trình tự, đúng yêu cầu kỹ thuật các chi tiết nhómpiston

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 3 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

5p

Trang 14

3 Quy trình, yêu cầu kỹ thuật

tháo, lắp bộ phận cố định và cơ

cấu trục khuỷu thanh truyền (tiếp)

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

3 Giải quyết vấn đề

3.3.1 Quy trình và yêu cầu kỹ

thuật tháo, lắp chốt piston

a Lý thuyết liên quan

b Trình tự thực hiện

- Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư

- Các bước thực hiện

Bước 1: Tháo Xéc măng

Bước 2: Tháo phanh hãm

Bước 3: Sấy cụm thanh truyền

piston đến nhiệt độ quy định

Bước 4: Ép chốt piston

Bước 6: Tháo nguội

- Thao tác mẫu

c Thực hành tháo, lắp

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

Trang 15

3.3.2 Quy trình và yêu cầu kỹ

thuật tháo, lắp xéc măng

a Lý thuyết liên quan

b Trình tự thực hiện

- Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư

- Các bước thực hiện

Bước 1: Tháo Xéc măng

Bước 2: Lắp Xéc măng vào piston

Bước 1: Tháo trục khuỷu

Bước 2: Lắp trục khuỷu

Bước 3: Hoàn thiện

- Thao tác mẫu

- Theo dõi, Chỉnh sửacác thao tác sai

- Kiểm tra, nhận xét họcsinh

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Thao tác mẫu

- Nhấn mạnh những lưu

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát,

Trang 16

- Phát đề kiểm tra, giámsát học sinh, đánh giáthực hành

ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Độc lậplàm bài, rútkinh

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Giảng giải, Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Thông tin về bài tập, công việc bài sau

- Lắng nghe, tự học và chuẩn bị

cho bài sau

2p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trang 17

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 18

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 06 giờ

Tên bài học trước: Bài 1: Tháo lắp, nhận dạng

bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền (tiếp)

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 2 Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh

truyền MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được mục đích, nội dung của công tác bảo dưỡng thường xuyên bộphận cố định

- Bảo dưỡng bộ phận cố định đúng quy trình, quy phạm, đúng yêu cầu kỹthuật

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 19

2 Giới thiêu chủ đề

Bài 2: Bảo dưỡng bộ phận cố

định và cơ cấu trục khuỷu

1 Bảo dưỡng thường xuyên

- Nêu, ghi tên bài

- Thông báo

- Giảng giải làm rõ

- Giảng giải

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

5p

3 Giải quyết vấn đề

1 Bảo dưỡng thường xuyên

1.1 Bảo dưỡng bộ phận cố định

a Lý thuyết liên quan

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Lắng nghe, hệ thống kiến

15p

Trang 20

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 21

GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 06 giờ

Tên bài học trước: Bài 2 Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 2 Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh

truyền (tiếp) MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được mục đích, nội dung của công tác bảo dưỡng thường xuyên cơcấu trục khuỷu thanh truyền

- Bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền đúng quy trình, quy phạm, đúngyêu cầu kỹ thuật

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 22

Bài 2: Bảo dưỡng bộ phận cố

định và cơ cấu trục khuỷu

thanh truyền (tiếp)

1 Bảo dưỡng thường xuyên (tiếp)

- Nêu, ghi tên bài

- Thông báo

- Giảng giải làm rõ

- Giảng giải

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

15p

Trang 23

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 24

GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 08 giờ

Tên bài học trước: Bài 2 Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền (tiếp)

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 2 Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh

truyền (tiếp) MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được mục đích, nội dung của công tác bảo dưỡng định kỳ bộ phậncố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền

- Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền đúng quytrình, quy phạm, đúng yêu cầu kỹ thuật

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 25

Bài 2: Bảo dưỡng bộ phận cố

định và cơ cấu trục khuỷu

thanh truyền (tiếp)

2 Bảo dưỡng định kỳ

- Nêu, ghi tên bài

- Thông báo

- Giảng giải làm rõ

- Giảng giải

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

3 Giải quyết vấn đề

2.1 Bảo dưỡng bộ phận cố định

a Lý thuyết liên quan

a Lý thuyết liên quan

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

20p

30p

130p

20p

Trang 26

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

40p

200p

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Giảng giải, Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

vệ sinh

15p

Trang 27

5 Hướng dẫn tự học - Thông báo các nôi

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 28

GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 06 giờ

Tên bài học trước: Bài 2 Bảo dưỡng bộ phận cố định và cơ cấu trục khuỷu thanh truyền (tiếp)

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 3 Sửa chữa bộ phận cố định của động cơ

MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được hiện tượng, nguyên nhân sai hỏng và phương pháp kiểm traxác định sai hỏng của bộ phận cố định động cơ

- Tháo lắp, nhận dạng, kiểm tra các sai hỏng của bộ phận cố định đúng quytrình, quy phạm đạt tiêu chuẩn kỹ thuật do nhà chế tạo quy định và đảm bảo an toàntrong quá trình thực hiện công việc

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 29

Bài 3: Sửa chữa bộ phận cố

1 Hiện tượng, nguyên nhân hư

hỏng của bộ phận cố định động cơ

2 Phương pháp kiểm tra xác định

sai hỏng của bộ phận cố định động

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

3 Giải quyết vấn đề

a Lý thuyết liên quan

1 Hiện tượng, nguyên nhân hư

hỏng của bộ phận cố định động cơ

1.1 Thân máy

1.2 Mặt máy

1.3 Đáy máy

2 Phương pháp kiểm tra xác định

sai hỏng của bộ phận cố định động

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

Trang 30

các thao tác sai,

- Kiểm tra, nhận xét họcsinh

tiếp thu,luyện tập

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Giảng giải, Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN

Ngày tháng năm 201

GIÁO VIÊN

Trang 31

GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 06 giờ

Tên bài học trước: Bài 3 Sửa chữa bộ phận cố định của động cơ

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 3 Sửa chữa bộ phận cố định của động cơ (tiếp)

MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được quy trình sửa chữa sai hỏng chi tiết thân máy của bộ phận cốđịnh động cơ

- Tháo lắp, sửa chữa các sai hỏng chi tiết than máy của bộ phận cố định đúngquy trình, quy phạm đạt tiêu chuẩn kỹ thuật do nhà chế tạo quy định và đảm bảo antoàn trong quá trình thực hiện công việc

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 32

Bài 3: Sửa chữa bộ phận cố

định của động cơ (tiếp)

3 Quy trình sửa chữa, sai hỏng

của bộ phận cố định động cơ

- Nêu, ghi tên bài

- Thông báo

- Giảng giải làm rõ

- Giảng giải

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

3 Giải quyết vấn đề

3.1 Thân máy

a Lý thuyết liên quan

3.1.1 Sửa chữa thân máy bị nứt,

vỡ, thủng

3.1.2 Sửa chữa các lỗ bạc cam và

lỗ lắp bạc cổ chính trục khuỷu bị

c Thực hành sửa chữa thân máy

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

25p25p

10p80p

3h

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức - Giảng giải, Nhấn

mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Lắng nghe, hệ thống kiến

15p

Trang 33

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

cho bài sau

5p

VI RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN

TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN Ngày tháng năm 201

Trang 34

GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 06 giờ

Tên bài học trước: Bài 3 Sửa chữa bộ phận cố định của động cơ (tiếp)

Thực hiện từ ngày / /2018 đến / /2018

TÊN BÀI: Bài 3 Sửa chữa bộ phận cố định của động cơ (tiếp)

MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được quy trình sửa chữa sai hỏng chi tiết mặt máy và đáp máy của

bộ phận cố định động cơ

- Tháo lắp, sửa chữa các sai hỏng chi tiết mặt máy và đáy máy của bộ phận cốđịnh đúng quy trình, quy phạm đạt tiêu chuẩn kỹ thuật do nhà chế tạo quy định vàđảm bảo an toàn trong quá trình thực hiện công việc

- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Rèn luyện tính kỷ luật, cẩn thận, tỉ mỉ, đảmbảo an toàn cho người và thiết bị

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Mô hình, Động cơ phục vụ tháo nắp

- Xăng dầu,dụng cụ tháo nắp

- Trang bị bảo hộ lao động cá nhân

- Máy chiếu, máy tính, phần mền mô phỏng, Giáo án, Giáo trình …

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Tập trung học sinh học lý thuyết và hướng dẫn đầu ca

- Phân nhóm luyện tập theo yêu cầu của bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 5 Phút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập

- Đặt vấn đề vào bài

- Đưa ra mô hình, đàm thoại dẫn nhập vào bài

- Quan sát

mô hình, tranh vẽ,

- Ghi nhớ

10p

Trang 35

Bài 3: Sửa chữa bộ phận cố

định của động cơ (tiếp)

3 Quy trình sửa chữa, sai hỏng

của bộ phận cố định động cơ (tiếp)

- Nêu, ghi tên bài

- Thông báo

- Giảng giải làm rõ

- Giảng giải

- Quan sát, ghi bài

- Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập

- Lắng nghe và ghinhớ

3 Giải quyết vấn đề

3.2 Thân máy

a Lý thuyết liên quan

3.2.1 Sửa chữa mặt máy bị biến

a Lý thuyết liên quan

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

- Trình chiếu hình ảnh

- Trình bày nội dung

- Quan sát

- Lắng nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Quan sát

- Lắng

25p10p15p80p

130p

10p

Trang 36

b Trình tự thực hiện

- Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật tư

- Các bước thực hiện

- Thao tác mẫu

c Thực hành sửa chữa đáp máy

- Giảng giải, đàm thoạilàm rõ nội dung

- Giới thiệu trực quan

- Trình chiếu và giảnggiải

nghe và ghichép

- Quan sát

- Nghe, ghi chép, tiếp thu

- Tập trung quan sát, ghi nhớ

- Lắng nghe

- Luyện tập

- Ghi nhớ,tiếp thu,luyện tập

- Thu dọn dụng cụ, vệ sinh

- Giảng giải, Nhấn mạnh kiến thức trọng tâm bài học

- Lưu ý, nhắc nhở các sai sót trong quá trình rèn luyện

- Thông báo, đánh giá, nhân xét quá trình thựchành

- Tuyên dương, khuyếnkhích học sinh

- Giảng giải

- Tổ chức cho các nhóm thực hiện

- Lắng nghe, hệ thống kiến thức

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Chủ động thực hiện

vệ sinh

15p

Ngày đăng: 17/12/2018, 09:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w