Tiết 9 Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh : Nhận thức được trong sỏng là một yờu cầu, một phẩm chất của ngụn ngữ núi chung, của tiếng Việt núi riờng và nú được biểu hiện ở nhiều phương diện khỏc

Ngaứy soaùn:25-8-2009 Tieỏng Vieọt :

Tiết:9 (Tiếp theo)

I MUẽCTIEÂU

1 Veà kieỏn thửực: Giuựp hoùc sinh :

Nhận thức được trong sỏng là một yờu cầu, một phẩm chất của ngụn ngữ núi chung, của tiếng Việt núi riờng và nú được biểu hiện ở nhiều phương diện khỏc nhau

2 Veà kú naờng

Reứn luyện cỏc kĩ năng núi và viết đảm bảo giữ gỡn và phỏt huy được sự trong sỏng của tiếng Việt, luoõn naõng cao hieồu bieỏt veà tieỏng Vieọt

3 Veà thaựi ủoọ:

Cú ý thức và thúi quen giữ gỡn sự trong sỏng của tiếng Việt khi núi, khi viết, coự tỡnh caỷm yeõu meỏn quyự troùng tieỏng Vieọt, quyự troùng di saỷn cuỷa cha oõng

II CHUAÅN Bề

1.Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn:

- ẹoà duứng daùy hoùc : Taứi lieọu tham khaỷo: Saựch giaựo vieõn, Thieỏt keỏ baứi giaỷng Ngửừ

vaờn 12

- Phửụng aựn toồ chửực lụựp hoùc : Phaựt vaỏn, dieón giaỷng, gụùi mụỷ, thaỷo luaọn

2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh : ẹoùc saựch giaựo khoa, soaùn baứi theo hửụựng daón saựch

giaựo khoa

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1 OÅn ủũnh tỡnh hỡnh lụựp : (1phuựt) Kieồm tra neà neỏp, sú soỏ, taực phong hoùc sinh.

2 Kieồm tra baứi cuừ : (5 phuựt)

1 Thế nào là giữ gỡn sự trong sỏng của tiếng Việt ?

Để giữ gỡn sự trong sỏng của tiếng Việt ta phải làm gỡ ?

2 Em hóy tỡm những vớ dụ mà người núi, người viết vi phạm sự trong sỏng

của tiếng Việt và sửa chữa lại cho đỳng ?

3 Giaỷng baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi : (2 phuựt)

Khi sử dụng tiếng Việt một cách chuẩn mực về ngữ âm, chữ viết; về từ vựng, ngữ pháp;

về phong cách ngôn ngữ tức là đảm bảo đửợc sự trong sáng của tiếng Việt Vậy sự trong sáng của tiếng Việt biểu hiện ở những phơng diện nào? Việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt nhử thế nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay “ Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt” đửợc chia làm 2 tiết, hôm nay thầy trò ta sẽ tìm hiểu tiết 2

- Tieỏn trỡnh baứi daùy:

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIấN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

NỘI DUNG KIẾN THỨC

30’ Hoaùt ủoọng 1 :

Giaựo vieõn hửụựng

daón cho hoùc sinh tỡm

hieồu baứi

Hoaùt ủoọng 1:

(Hoùc sinh đọc saựch giaựo khoa và trả lời câu hỏi )

- Hoùc sinh trỡnh bày ngắn gọn từng biểu hiện về giữ gỡn sự

II Trỏch nhiệm giữ gỡn sự trong sỏng của tiếng Việt:

+ Mỗi cỏ nhõn núi và viết cần

cú ý thức tụn trọng và yờu quớ tiếng Việt, coi đú là ” Thứ của cải vụ cựng lõu đời và quớ bỏu của dõn tộc”

+ Cú thúi quen cẩn trọng, cõn

+ Hóy nờu những yờu

cầu cơ bản để giữ gỡn

sự trong sỏng của

tiếng Việt?

=> Giaựo vieõn kiểm

tra , đỏnh giỏ và rỳt ra

kết luận ngắn gọn về

nội dung trờn

+ Giaựo vieõn cho 1-2

hoùc sinh đọc phần

ghi nhớ trong Saựch

giaựo khoa

+ Giaựo vieõn cho hoùc

sinh đọc kĩ phần nội

dung bài tham khảo :

H

oaùt ủoọng 2:

Luyện tập

trong sỏng của tiếng Việt

(Hoùc sinh thảo luận nhúm, ghi nội dung, trỡnh bày)

Hoùc sinh đọc phần ghi nhớ trong Saựch giaựo khoa

H

oaùt ủoọng 2:

Baứi taọp 1:

Luyện tập về sự trong sáng của câu văn

Bốn câu văn đợc dẫn ra

ở SGK có cùng nội dung Nhng chỉ có 3 câu b, c, d diễn đạt trong sáng vì ngời viết

sử dụng đúng quan hệ giữa trật tự các thành phần câu và nội dung biểu đạt Câu a không trong sáng, vì trong chuẩn mực tiếng Việt

“không diễn đạt theo lối rút gọn - ”bắt” trạng ngữ câu (Muốn xoá bỏ

sự cách biệt giữa thành thị và nông thôn) làm

luôn nhiệm vụ chủ ngữ

(cho động từ đòi hỏi)”

Muốn thế, phải danh

ngữ hoá trạng ngữ này

bằng cách thay động từ

“muốn” ở đầu trạng ngữ bằng danh từ việc (nh câu c) hoặc các danh từ cuộc, sự, cái

nhắc lựa lời khi giao tiếp sao cho lời núi phự hợp với nhõn tố giao tiếp để đạt hiệu quả cao nhất

+ Rốn luyện năng lực núi và viết theo đỳng chuẩn mực về ngữ õm và chữ viết, từ ngữ, ngữ phỏp, đặc điểm phong cỏch, phải luụn trau dồi, học hỏi

+ Loại bỏ những lời núi thụ tục, kệch cỡm, pha tạp, lai căng khụng đỳng lỳc

+ Tiếp nhận những từ ngữ của tiếng nước ngoài

+ Làm giàu cú thờm tiếng Việt đỏp ứng yờu cầu cụng nghiệp húa, hiện đại húa và sự hũa nhập, giao lưu quốc tế hiện nay

III / LUYỆN TẬP : Bài tập 1: - Cõu (a) khụng

trong sỏng : thừa từ đũi hỏi khụng cần thiết-> bỏ từ đũi hỏi

cõu văn sẽ trong sỏng

- Cõu b,c,d là những cõu trong sỏng: viết đỳng ngữ phỏp , cõu

đủ thành phần, diễn đạt trong sỏng

Bài tập 2: Từ nước ngoài

khụng cần thiết sử dụng vỡ đó

cú từ Việt thay thế: Valentine (ngày Valentine -> ngày lễ tỡnh nhõn hoặc ngày tỡnh yờu)

trong những trờng hợp khác

Luyện tập về việc dùng từ nớc ngoài

a) Lời quảng cáo

dùng 1 từ nớc ngoài (Valentine) và 2 từ tiếng Việt cùng nghĩa (Tình nhân/Tình yêu)

Dùng từ nớc ngoài ở

đây không cần thiết, vì

vừa chế sự hiểu, vừa làm mất đi tính biểu cảm Với hai từ còn lại, nên dùng Tình yêu vì

biểu thị đợc ý nghĩa cao đẹp của tình cảm cá nhân Tình nhân mang sắc thái chung, trong tiếng Việt lại hàm ý không đợc thật

sự trân trọng (hãy so sánh : tình nhân - ngời tình/tình yêu - ngời yêu)

4

Cuỷng coỏ : Những kiến thức cơ bản:

+ Biểu hiện sự trong sáng của tiếng Việt :

- Tính chuẩn mực, tính mạch lạc sáng rõ theo những quy tắc và phơng thức chung

- Sự không lai căng, pha tạp và tính lịch sự, văn hóa

+ Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt :

- Có tình cảm quý trọng

- Có ý thức, thói quen sử dụng tiếng Việt theo các chuẩn mực, các quy tắc chung

- Sử dụng sáng tạo nhng đảm bảo đúng, hay, có văn hóa

Sự trong sỏng của tiếng Việt.

- Ra baứi taọp veà nhaứ: Hoùc sinh veà nhaứhoùc baứi, ủoùc laùi taực baứi laứm baứi taọp ụỷ saựch

giaựo khoa

- Chuaồn bũ baứi : Chuẩn bị bài mới: Nguyễn Đỡnh Chiểu , ngụi sao sỏng trong văn nghệ

của dõn tộc

IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:

