Giáo án Sinh học 8 bài 13: Máu và môi trường trong cơ thể

Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, HS cần:  Kiến thức: - Phân biệt được các thành phần cấu tạo của máu - Trình bày được chức năng của huyết tương và hồng cầu  Phân biệt được máu, nước

GIÁO ÁN SINH HỌC 8 BÀI 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ

A Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, HS cần:

 Kiến thức:

- Phân biệt được các thành phần cấu tạo của máu

- Trình bày được chức năng của huyết tương và hồng cầu

 Phân biệt được máu, nước mô, bạch huyết và trình bày được vai trò của môi trường trong

 Kĩ năng:

 Rèn kĩ năng thu nhận thông tin, quan sát tranh hình

 Thái độ:

 Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ cơ thể tránh mất máu

B Phương pháp:

- Quan sát, nghiên cứu tìm tòi

- Hoạt động nhóm

C Chuẩn bị:

* GV:

- Tranh vẽ H13.1 Tế bào máu

H13.2 Quan hệ giữa máu, nước mô, bạch huyết

- Mẫu máu động vật với chất chống đông

* HS:

- Nghiên cứu kĩ bài mới

D Tiến trình lên lớp:

I Ổn đinh: Vắng(1')

II Kiểm tra bài cũ(Không)

III Bài mới(37')

1 Đặt vấn đề(1').GV ? Máu chảy trong những trường hợp nào.? Máu có đặc điểm và vai trò

như thế nào? Vào bài

2 Triển khai bài(36').

a Hoạt động 1.(20') Máu

GV: Giới thiệu mẫu máu động vật với chất

chống đông + H13.1 Thí nghiệm tìm hiểu thành

phần cấu tạo của máu

HS: Độc lập nghiên cứu, trao đổi 2em/nhóm

? Chọn từ thích hợp điền vào chổ trống

Y/cầu: 1, Huyết tương 2, Hồng cầu

3, Tiểu cầu

GV: Gọi đại diện h/s trình bày, h/s khác nhận

xét, bổ sung

? Máu gồm những thành phần nào

GV: Đánh giá, rút ra KL

GV: Y/cầu nghiên cứu thành phần chất chủ yếu

của huết tương + vai trò của hồng cầu

HS: Độc lập nghiên cứu thông tin → thảo luận

nhóm(4')

? Khi cơ thể bị mất nước nhiều(bị tiêu chảy, lao

động nặng ) máu có thể lưu thông dễ dàng

trong mạch nữa không

? Thành phần chất trong huyết tương có gợi ý

gì về chức năng của nó

? Vì sao máu từ phổi về tim→ tế bào có màu

1 Tìm hiểu thành phần cấu tạo của máu

Huyết tương(55% V của máu) -Máu gồm: lỏng, màu vàng nhạt

Các tế bào máu(45% V của máu) đặc quánh, đỏ thẩm gồm Hồng cầu Bạch cầu Tiểu cầu

2 Tìm hiểu chức năng của huyết tương và hồng cầu

đỏ tươi, còn máu từ các tế bào về tim rồi tới

phổi có màu đỏ thẩm

GV: Gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác

nhận xét, bổ sung

GV: Có thể gợi ý

1 Khi bị mất nước từ 90%→ 80% thì trạng

thái máu sẽ như thế nào?

HS: Đặc lại→ sự vận chuyển của nó trong

mạch sẽ ntn? Khó khăn hơn→ Chức năng đầu

tiên của huyết tương là gì

2 Tham gia vận chuyển các chất

3

GV: Đánh giá, rút ra kết luận - Huyết tương:

+Duy trì máu ở trạng thái lỏng để lưu thông

dễ dàng trong mạch

+ Vận chuyển các chất dinh dưỡng, các chất cần thiết khác và các chất thải

- Hồng cầu: Vận chuyển O2 và CO2

b Hoạt động 2.(16') Môi trường trong của cơ thể

GV: Giới thiệu H13.2' Quan hệ giữa máu, nước

mô, bạch huyết'

HS: Độc lập quan sát, trả lời các câu hỏi

? Các tế bào cơ, não của cơ thể người có thể

trực tiếp

? Sự trao đổi chất của tế bào trong cơ thể người

với môi trường ngoài phải gián tiếp thông qua

yếu tố nào

GV: Gọi đại diện học sinh trình bày, học sinh

khác nhận xét.

? Trình bày sự tạo thành nước mô và bạch

huyết

? Vai trò của môi trường trong là gì

GV: Gv đánh giá, giải thích trên hình vẽ

GV liên hệ: Khi em bị ngã xước da, rớm máu,

có nước chảy ra, mùi tanh đó là chất gì?

- Môi trường trong gồm: Máu, nước mô

và bạch huyết

- Giúp tế bào trao đổi chất với môi trường ngoài

IV Củng cố (4')

* Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất

1 Máu gồm các thành phần cấu tạo:

A Các tế bào máu: Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu

B Nguyên sinh chất, huyết tương

C Huyết tương

D Hai câu A, C đúng

2 Môi trường trong gồm:

A Máu, huyết tương

B Bạch huyết, máu

C Máu, nước mô, bạch huyết

D Các tế bào máu, chất dinh dưỡng

V Dặn dò, ra bài tập về nhà (2').

 Bài cũ: + Học bài cũ

+ Đọc mục " Em có biết "

 Bài mới: -? Tìm hiểu các hàng rào phòng thủ của bạch cầu

-? Tìm hiểu về tiềm phòng bệnh dịch ở trẻ em và một số bệnh khác

E Bổ sung: