bai 2 khao nghiệm giống cây trồng 2018-2019

Kiến thức: Sau khi học xong bài HS phải: - Trình bày đợc mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng - Nêu đợc nội dung của các thí nghiệm so sánh giống, kiểm tra kĩ thuật

Trang 1

Tuần:2, Tiết:2

Chương I : trồng trọt, lâm nghiệp đại cơng

Bài 2: khảo nghiệm giống cây trồng (1 tiết)

I Mục đích , yêu cầu:

1 Kiến thức: Sau khi học xong bài HS phải:

- Trình bày đợc mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng

- Nêu đợc nội dung của các thí nghiệm so sánh giống, kiểm tra kĩ thuật , sản xuất quảng cáo trong hệ thống khảo nghiệm giống cây trồng

2 Kĩ năng:Rèn luyện kĩ năng nhận xét, phân tích so sánh

3 Thái độ: Giáo dục ý thức tôn trọng lao động

4 Những năng lực cú thể hướng đến:

- Năng lực tự khỏm phỏ và giải quyết vấn đề

- Năng lực tư duy

- Năng lực đọc và hiểu sỏch giỏo khoa

- Năng lực làm việc nhúm

- Năng lực sử dụng ngụn ngữ

II Chuẩn bị của thầy và trò:

1 Chuẩn bị của thầy:Nghiên cứu SGK Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV

2 Chuẩn bị của trò:Nghiên cứu SGK Su tầm 1 số tranh ảnh, tài liệu có liên quan

tới nội dung bài

III/ TRỌNG TÂM BÀI:

- Mục đớch, ý nghĩa của cụng tỏc khảo nghiệm giống cõy trồng

- Cỏc loại thớ nghiệm khảo nghiệm giống cõy trồng

IV Tiến trình bài dạy:

1 Hoạt động khởi động:(4 phỳt) Chiếu hỡnh một số loại cõy thớch hợp và khụng

thớch hợp với từng vựng Sau đú đặt cõu hỏi:Vậy tại sao người ta biết giống cõy bơ thỡ chỉ thớch hợp trổng ở vựng xứ lạnh như đà lạt mà khụng thớch hợp trồng ở súc trăng?

2_ Hoạt động hỡnh thành kiến thức: 34 phỳt

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề Nội dung

4

phỳt - GV yêu cầu HS kể ra một sốgiống cây trồng quen thuộc đợc

trồng ở gia đình và địa phơng

- HS kể ra một số giống cây trồng

nh: lúa, ngô, đậu tơng

- GV hỏi: Theo em các cá thể

trong từng giống cây trồng mà em

vừa kể có những đặc điểm gì

chung?

- HS trả lời: chúng có chung những

đặc điểm về mặt sinh học, kinh tế

và kĩ thuật canh tác

- GV hỏi tiếp: Vậy em hiểu thế

nào là giống cây trồng?

- HS trả lời câu hỏi GV nhận xét

và chính xác hoá cho HS ghi khái

- VD: Các giống lúa, các giống đậu

đỗ, các giống ngô, các giống lạc

- KN: Giống cây trồng là một quần thể cây trồng có chung những đặc

điểm đặc trng về mặt sinh học, kinh

tế, kĩ thuật canh tác đợc khai thác để phục vụ cho lợi ích của con ngời

I Mục đích, ý nghĩa của công tác

Trang 2

phỳt

20

phỳt

niệm về giống cây trồng

- GV có thể giới thiệu cho HS hiểu

thêm về cách phân loại giống cây

trồng

GV: phõn nhúm, hs thảo luận cỏc

nội dung

- Vậy cơ sở khoa học của công tác

khảo nghiệm giống cây trồng là

gì?

- Nếu đa giống mới vào SX mà

không qua khảo nghiệm thì kết

quả sẽ nh thế nào?

- Mục đích và ý nghĩa của công tác

khảo nghiệm giống là gì?

GV: Gọi đại diện nhúm lờn bỏo

cỏo, cỏc nhúm khỏc nghe và đặc

cạu hỏi

HS: nhận xột và đạc cõu hỏi, nhúm

được hỏi trả lời

GV: Ghi nhận,nhận xột từng cõu

hỏi và kết luận nội dung

Chúng ta biết rằng mọi tính trạng

và đặc điểm của giống cây trồng

thờng chỉ biểu hiện ra trong những

điều kiện ngoại cảnh nhất định

nội dung

-Giống mới chọn tạo đợc so sánh

với giống nào?

- Mục đích của TN so sánh giống

là gì?

- So sánh về các chỉ tiêu gì?

- Em hiểu thế nào là chất lợng

nông sản , cho ví dụ?

- Tại sao phải khảo nghiệm giống

trên mạng lới quốc gia?

HS: Đại diện nhúm bỏo cỏo, cỏc

nhúm khỏc nhận xột và đặc cõu

hỏi, nhúm được hỏi trả lời

-Kiểm tra lại chất lợng giống

- Chỉ có trung tâm giống quốc gia

mới có khả năng triển khai kiểm

tra trên phạm vi rộng lớn, đa ra các

vùng sinh thái khác để thử khả

năng thích ứng, làm tăng năng

suất

GV: Quan sát hình 2.1 hãy phân

tích cách làm để chọn tạo giống

khảo nghiệm giống cây trồng:

* Cơ sở khoa học.

Mối tơng tác giữa những tính trạng,đặc

điểm của giống cây trồng với điều kiện ngoại cảnh và kĩ thuật canh tác

1/ Nhằm đánh giá khách quan chính xác và công nhận kịp thời giống cây trồng mới phù hợp với từng vùng và

hệ thống luân canh 2/ Cung cấp những thông tin chủ yếu về yêu cầu kĩ thuật canh tác và h-ớng sử dụng những giống mới đợc công nhận

II Các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng:

1/ Thí nghiệm so sánh giống:

- Mục đích: so sánh giống mới chọn tạo hoặc nhập nội với giống phổ biến rộng rãi trong SX đại trà

- Nội dung: so sánh các chỉ tiêu: sinh trởng, phát triển, năng suất, chất lợng nông sản, tính chống chịu với các điều kiện ngoại cảnh

- Kết quả: nếu giống mới vợt trội so với giống phổ biến trong sản xuất đại trà thì đợc chọn và gửi đến trung tâm khảo nghiệm giống quốc gia để khảo nghiệm giống trên toàn quốc

2/ Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật:

- Mục đích: Kiểm tra những đề xuất của cơ quan chọn tạo giống về quy trình kĩ thuật gieo trồng (xác định thời

vụ, mật độ, chế độ phân bón )

- Phạm vi: tiến hành trong mạng lới khảo nghiệm giống quốc gia

- Nội dung: xác định thời vụ, mật độ gieo trồng , chế độ phân bón của giống

- Kết quả: xây dựng quy rình kĩ thuật gieo trồng để mở rộng SX ra đại trà

Trang 3

nội dung

-Mục đích của thớ nghiệm kiểm tra

kĩ thuật?

-Thớ nghiệm kiểm tra kĩ thuật tiến

hành ở phạm vi nào ?

-Tại sao phải bố trí thí nghiệm

kiểm tra kĩ thuật với các giống

mới?

GV: Giải thích cách bố trí thí

nghiệm ở hình 2.1 và hình 2.2

- Hình 2.1: cùng nền đất, yếu tố

MT giống nhau, để so sánh giống

nào tốt hơn

- Hình 2.2: Cung giống, đất nh

nhau, lợng phân bón khác nhau, so

sánh ruộng nào cho kết quả tốt

hơn

nội dung

-Thí nghiệm sản xuất quảng cáo

nhằm mục đích gì?

-Nội dung của thớ nghiệm?

-Tuyờn truyền bằng hỡnh thức nào?

3/ Thí nghiệm SX quảng cáo:

- Mục đích: để tuyên truyền đa giống mới vào sản xuất đại trà

-Nội dung: triển khai trên diện tích lớn, cần tổ chức hội nghị đầu bờ để khảo sát đánh giá kết quả Đồng thời cần phổ biến trên các phơng tiện thông tin đại chúng để mọi ngời đều biết về giống mới

3_ Hoạt động luyện tập: 5 phỳt

*GV yờu cầu học sinh làm bài tập trắc nghiệm dưới đõy vào giấy và nộp lại, GV chấm điểm và lấy điểm cộng

Cõu 1: Thớ nghiệm kiểm tra kĩ thuật nhằm mục đớch gỡ?

Cõu 2: Mục đớch của cụng tỏc khảo nghiệm giống cõy trồng

Cõu 3: Khảo nghiệm giống cõy trồng gồm mấy thớ nghiệm?

Cõu 4Thớ nghiệm nào mà giống được cấp giấy chứng nhận giống quốc qia?

Cõu 5: Trong quỏ trỡnh khảo nghiệm giống cõy trồng, tớnh ưu việt của giống được xỏc định nhờ thớ nghiệm?

Trang 4

4_ Hoạt động vận dụng và mở rộng: Hoạt động này được thực hiện ngoài giờ

lên lớp (2 phút)

Câu 1:Xã H mới nhập nội về một giống lúa mới đang được sản xuất phổ biến nơi đưa giống đi, để mọi người sử dụng giống này trước hết họ phải làm gì?

Câu 2: Nếu đưa một giống mới vào sản xuất mà không qua khâu khảo nghiệm thì kết quả sẽ như thế nào?

*Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	53 KB