GIÁO ÁN LƠP 2 TỪ TUẦN 1928 THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCVNEN

Bảng phụ ghi nội dung cần đọc Việc 1: GV HS khỏ giỏi đọc toàn bài - Lớp đọc thầm .GV nờu giọng đọc toàn bài.. Việc 1: Nhúm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời cõu hỏi GV

Trang 1

TUẦN 19 Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017

TOÁN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Môc tiªu: Gióp häc sinh :

- NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè

- BiÕt c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè

- HS tù chiÕm lÜnh kiÕn thøc vµ thÝch häc to¸n

Việc 1 : Thảo luận cách đặt tính và tính 2 + 3 + 4.

Việc 2: Báo cáo kết quả

Việc 3 : 3 bạn nhắc lại

3 Tính tổng 3 số và tính tổng 4 số :

Việc 1 : Thảo luận tìm cách đặt tính và tính 12 + 34 + 40

Việc 2 : Thực hiện vào vở nháp

Việc 3: Chia sẻ kết quả, chốt cách tính

* Thực hiện tương tự với phép tính 15 + 46 + 29 + 8.

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1 : Tính

Việc 1: Làm bài vào vở.

Việc 2 : Phóng viên nhỏ hỏi đáp kết quả.

Bài 2 : Tính

Việc 1 : Cùng đọc yêu cầu Cá nhân làm vào vở nháp

Việc 2 : 2 bạn hỏi đáp lần lượt các bài.

Bài 3 a :Số

Trang 2

Việc 1: Làm bài vào phiếu

Việc 2 : Trao đổi phiếu đối chiếu kết quả trong nhóm.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Chia sẻ với người thân cách tính tổng của nhiều số

Trang 3

TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA (2TIẾT).

I

MỤC TIấU :

- Đọc đúng, rành mạch toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài

- Hiểu nội dung: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống

GDBVMT: Biết được vẻ đẹp của mỗi mựa và ý thức và giữ gỡn bảo vệ mụi trường.

II ĐỒ DÙNG : Phiếu học tập Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần đọc

Việc 1: GV (HS khỏ giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nờu giọng đọc toàn bài.

Việc 2: Đọc vũng 1: Luyện phỏt õm đỳng.

+ Đọc nối tiếp cõu trong nhúm

+ HS phỏt hiện từ khú đọc trong bài và giỳp đỡ bạn đọc cho đỳng trong nhúm

+ HS bỏo cỏo cho GV kết quả đọc thầm của nhúm và những từ khú đọc mà HS đọc chưađỳng

+ GV ghi lại những từ HS phỏt õm sai phổ biến (nếu cú) lờn bảng và HD cho HS cỏchđọc

* Hướng dẫn thờm một số từ thường sai của lớp: đõm chồi nảy lộc, bà Đất,

- HS đọc

Việc 3 : Đọc vũng 2: Chia đoạn: bài được chia thành 4 đoạn

Lần 1: HS đọc kết hợp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

- Từng nhúm HS đọc nối tiếp đoạn

Lần lượt đọc thầm cỏc từ ngữ và lời giải nghĩa để hiểu nghĩa của từ

Một bạn nờu từ, một bạn nờu nghĩa của cỏc từ và đổi vị trớ cho nhau: Đõm chồi nảy

lộc, đơm, bập bựng, tựu trường

Trang 4

Lần 2: Từng nhúm HS đọc nối tiếp đoạn, phỏt hiện những cõu dài khú đọc Bỏo cỏo cho

GV những cõu dài khụng cú dấu cõu khú ngắt nghỉ mà HS phỏt hiện

- GV đưa ra cõu dài đọc mẫu, HS nghe và phỏt hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV hướng dẫn đọc thờm

+ Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm

trong chăn.// Sao lại có ngời không thích em đợc.//

+ Cháu có xông ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đỳng

- HS luyện đọc

Việc 4: Đọc vũng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhúm trước lớp.

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhúm một em thi đọc)

- HS đọc toàn bài

TIẾT 2Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài.

Việc 1: Nhúm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời cõu hỏi ( GV đưa ra

trong phiếu học tập)

1.Bốn ngời em trong truyện tợng trng cho những mùa nào trong năm

2 Em hãy cho biết mùa xuân có những gì hay?

3.Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? 4 Em thích nhất mùa nào, vì sao?

Việc 2: Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chớnh

Việc 4 : HS nờu nội dung chớnh của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.

GDBVMT: GV nhấn mạnh : Mỗi mựa xuõn, hạ, thu, đụng đều cú những vẻ đẹp riờng nhưng đều gắn bú với con người Chỳng ta cần cú ý thức giữ gỡn và bảo vệ mụi trường thiờn nhiờn để cuộc sống của con người ngày càng thờm đẹp đẽ.

Nội dung: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẽ đẹp

riêng, đều có ích cho cuộc sống.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

* Giỳp HS đọc rừ ràng, thể hiện được giọng đọc

Việc 1: HS tự phõn vai và đọc

Việc 2 : Đọc toàn bộ cõu chuyện

Trang 5

- Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi.

- Làm đợc bài tập 2, bài 3a

*HS HTT viết bài đỳng tốc độ, trỡnh bày sạch sẽ HS HTCT viết thời gian dài hơn từ 3 đến 5 phỳt, trỡnh bày tương đối sạch sẽ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập Bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng con cỏc từ cũn sai chớnh tả tiết

trước: quạt, giấc trũn

* CTHĐTQ nhận xột, GV nhận xột.

2 Hỡnh thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung:

Việc 1: - 1H đọc bài HS đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận cõu hỏi

+Đoạn văn là lời của ai?

+ Bà Đất nói về các mùa nh thế nào?

+ Đoạn văn này có mấy câu?

+Trong đoạn văn có những tên riêng nào?

Việc 3: - HD Viết từ khú vào bảng con: trời xanh, tựu trờng, mầm sống

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả đoạn văn.

Trang 6

- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết: Tên đề bài viết ở giữa trang, chữ đầu viết lùi vào 1

ô li.

Hoạt động 3:

Việc 1: HS chép bài vào vở

Việc 2: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn.

Việc 3 : - Dò bài - H đổi vở theo dõi.

- GV chấm một số bài - nhận xét

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoạt động 4 : Làm bài tập

Bài 2: a Điền vào chỗ trống l hay n

Mồng một ưỡi trai - Đêm tháng ăm chưa ằm đã sáng

Mồng hai á úa Ngày tháng mười chưa cười đã tối

Việc 1: Đọc yêu cầu và bài tập

Việc 2: Trao đổi và làm vào VBT

Việc 3: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: lưỡi, lá lúa, năm, nằm.

b Ghi vào những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã.

Việc 3: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: tổ, Bão, nảy, kĩ

Bài 3a : Tìm trong Chuyện bốn mùa:

Trang 7

KỂ CHUYỆN: CHUYỆN BỐN MÙA

I MỤC TIấU:

- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, kể lại đợc đoạn 1.; Biết kể nối tiếp đoạn của câu chuyện

- HS K+ G biết kể lại toàn bộ câu chuyện

* HS HTkể từng đoạn của cõu chuyện HS HTT kể được toàn bộ cõu biết phối hợp lời

kể với điệu bộ, nột mặt Biết thay đổi giọng kể cho phự hợp với nội dung.

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ phóng to Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý

III.HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hỏt một bài

- Nghe cụ giỏo giới thiệu bài mới

2 Luyện kể trong nhúm : Dựa vào cỏc tranh sau, kể lại đoạn 1

Việc 1 : Cựng quan sỏt tranh

Việc 2 : Kể trong nhúm

Việc 3: Kể trước lớp

3 Kể toàn bộ cõu chuyện

Việc 1 : Lần lượt kể trong nhúm

Việc 2 : Đại diện nhúm thi kể trước lớp

Việc 3: Nhận xột bỡnh chọn nhúm kể tốt

4 Dựng lại cõu chuyện theo cỏc vai

Việc 1 : Thi kể chuyện theo phõn vai : Người dẫn truyện, Xuõn, Hạ, Thu, Đụng, bà Đất Việc 2: Chọn HS đúng vai ( theo tinh thần xung phong )

Việc 3: HS tự hội ý và đúng vai kể toàn bộ cõu chuyện.

- Lớp bỡnh chọn bạn đúng vai hay

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trang 8

Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ và người thân cùng nghe.

Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2017

TOÁN: PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- NhËn biÕt tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau

- BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n

- BiÕt ®cä, viÕt kÝ hiÖu cña phÐp nh©n

- BiÕt tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng

Việc 1 : Thực hiện hoạt động sau và thảo luận câu hỏi :

- Em lấy ra 5 tấm bìa (Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn )

? 2 được lấy mấy lần ? Có tất cả mấy chấm tròn

Việc 2 : Nhóm chia sẻ kết quả trước lớp.

3 Nghe cô giáo hướng dẫn :

Việc 1 : Đọc kĩ nội dung bài học trong SGK.

Việc 2 : Nghe cô giáo giới thiệu và hướng dẫn về nội dung bài học.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân

Việc 1 : HS làm bài vào phiếu.

Việc 2 : Đổi phiếu kiểm tra kết quả.

5 + 5 + 5 = 15 3 x 5 = 15 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12

Bài 2 : Viết phép nhân theo mẫu

Trang 9

Việc 1: Đọc yêu cầu và mẫu

Việc 3: Chia sẻ kết quả với nhóm.

Nói với người thân biết về cách lập phép nhân

Trang 10

TẬP VIẾT: CHỮ HOA P

I MỤC TIấU :

- Biết viết đúng chữ hoa P( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ)

- Biết viết đúng chữ và câu ứng dụng:Phong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng

1.Khởi động: CTHĐTQ cho lớp viết ở bảng con chữ Kề, kề vai sỏt cỏnh

2.Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa P

Việc 1: Quan sỏt mẫu chữ P hoa, thảo luận cỏc cõu hỏi sau :

1 Chữ P hoa cao mấy ụ li, rộng mấy ụ li ?

2 Chữ P hoa gồm mấy nột ?

3 Đú là những nột nào ?

Việc 2: Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh.

- GV vừa viết vừa nờu quy trỡnh viết

- 2,3 HS nhắc lại cỏch viết

Việc 3: Cho học sinh viết bảng con 2 đến 3 lần chữ L

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Phong cảnh hấp dẫn”

Việc 1: Giải thớch ý nghĩa cụm từ đú.

Việc 2: Học sinh nhắc lại cỏch viết cụm từ

Trang 11

Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Phong vào bảng con.

Hoạt động 4: HS viết bài

Việc 1: Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên

ở phần viết thêm tập viết

Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,

Việc 3: Viết vở tập viết.

Việc 4: Thu một số vở chấm, nhận xét.

Vận dụng cách viết chữ hoa P trong các tiết học chính tả

Trang 12

Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017.

TOÁN : THỪA SỐ - TÍCH

I Môc tiªu:

- BiÕt thõa sè, tÝch

- BiÕt viÕt tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau díi d¹ng tÝch

- BiÕt tÝnh kÕt qña cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng

- HS tù chiÕm lÜnh kiÕn thøc, tù tin

- HS lµm c¸c BT1 ( b, c), 2b, 3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Ban học tập tổ chức trò chơi : Ai nhanh- Ai đúng.

- Các nhóm thi đua ghép các cặp thẻ thích hợp vào bảng nhóm

- Nhóm nào hoàn thành trước sẽ giành chiến thắng

2 Tìm hiểu về thừa số - Tích :

Việc 1 : Đọc kĩ nội dung bài học trong SGK.

Việc 2: Các bạn lần lượt nêu trước nhóm các thành phần trong phép nhân.

Việc 3 : Nhóm chia sẻ kết quả trước lớp.

Nghe cô giáo hướng dẫn :

Việc 1 : Quan sát 2 phép tính trên bảng và nêu thừa số và tích.

a 3 x 2 = 6 b 4 x 3 = 12

Việc 2 : Nghe cô giáo giới thiệu và hướng dẫn về nội dung bài học.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Viết tổng sau dưới dạng tích

Trang 13

Việc 1: Làm bài vào phiếu.

Việc 2 : Đổi phiếu kiểm tra kết quả với các nhóm khác.

Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính

Việc 1 Làm bài vào vở.

Việc 2 : phóng viên nhỏ phỏng vấn kết quả.

Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu

Việc 1: Đọc yêu cầu và mẫu

Việc 2: Làm bài vào vở.

Việc 3 : Chia sẻ kết quả với bạn trong nhóm

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Em xác định thừa số và tích trong bài 1 và bài 2 cho người thân nghe

Trang 14

TẬP ĐỌC: THƯ TRUNG THU

I MỤC TIấU: Giỳp HS:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

- Hiểu đợc nội dung: Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho Thiếu nhi VN

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ, tranh minh họa

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

1.Khởi động: TB học tập (nhúm trưởng) điều hành cỏc bạn đọc bài: Chuyện bốn mựa

Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt cõu hỏi trong sgk cho bạn trả lời

Việc 1: GV (HS khỏ giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm GV nờu giọng đọc toàn bài.

Việc 2: Đọc vũng 1: Luyện phỏt õm đỳng.

+ Đọc nối tiếp dũng thơ trong nhúm

+ HS bỏo cỏo cho GV kết quả đọc thầm của nhúm và những từ khú đọc mà HS đọc chưađỳng

* Hướng dẫn thờm một số từ thường sai của lớp: bận, ngoan ngoãn

- HS đọc

Trang 15

Một bạn nờu từ, một bạn nờu nghĩa của cỏc từ và đổi vị trớ cho nhau: Cà cuống,

niềng niễng, nhộn nhạo, cỏ sộp, xập ành, muỗm, mốc thếch

- GV hướng dẫn đọc thờm

- HD đọc câu :

Ai yêu/ các nhi đồng Bằng/ Bác Hồ Chí Minh Tính các cháu/ ngoan ngoãn Mặt các cháu/ xinh xinh.

- HS luyện đọc

1 Mỗi tết Trung thu, Bỏc Hồ nhwos đến ai?

2 Những cõu thơ nào cho biết Bỏc Hồ rất yờu thiếu nhi?

3 Bỏc khuyờn cỏc em làm những việc gỡ?

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chớnh(cú thể ghi bảng những từ ngữ hỡnh ảnh

chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

Trang 16

Rút nội dung T×nh yªu th¬ng cña B¸c Hå dµnh cho ThiÕu nhi VN B

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* Giúp HS đọc rõ ràng, thể hiện được giọng đọc

Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; Khổ thơ.

- GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn

Việc 2: HS đọc lại vài em.

Việc 3: Thi đọc hay Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.

- Về nhà đọc lại bài cho người thân nghe

Trang 17

Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2017.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tấm bìa có hai chấm tròn, thẻ số

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Trò chơi Tìm nhà.

- Mỗi nhóm cử 3 đại diện Các bạn nối tiếp gắn thẻ vào số nhà hợp lý

- Nhóm nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng cuộc

- Nhắc lại: 2 được lấy 2 lần, ta có : 2 x 2 = 2 + 2 = 4 Vậy 2 x 2 = 4

Việc 2 : Thực hiện tương tự với các phép nhân còn lại Mỗi bạn lần lượt làm 1 phép nhân.

Các bạn ghi phép nhân nhóm tìm được vào vở nháp

Việc 3 : Đọc và học thuộc bảng nhân đã hoàn thành.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính nhẩm

Trang 18

Bài 2 : Mỗi con gà có hai chân Hỏi 6 con gà có bao nhiêu chân?

Việc 1 : Đọc và tìm hiểu nội dung bài toán.

Việc 2 : HS làm bài vào vở.

Việc 3: Đổi vở kiểm tra kết quả.

Bài 3 : Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp

Việc 1: Đọc yêu cầu

Việc 2: Điền nhanh kết quả.

Việc 3: Chia sẻ kết quả và cách làm trong nhóm.

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNGHọc thuộc bảng nhân 2

Trang 19

CHÍNH TẢ (Tập chộp ) THƯ TRUNG THU

I MỤC TIấU:

- Nghe viết chính xác đoạn chính tảgồm đề bài + 8 dòng thơ đầu

43 chữ / 15phút Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ

1 Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng con cỏc từ cũn sai chớnh

tả tiết trước: Chi, dạy dỗ

+ Bài thơ cho ta biết điều gì?

+ Bài thơ của Bác Hồ có những từ xng hô nào?

+ Bài thơ có mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ?

+ Các chữ đầu câu thơ viết nh thế nào?

- GV nhận xột, chốt

Trang 20

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: gìn giữ, ngoan ngoãn

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả đoạn văn.

- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết: Tên đề bài viết ở giữa trang, câu đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô li

Việc 1: HS chép bài vào vở

Việc 2: - Giáo viên theo dõi, uốn nắn.

Việc 3 : - Dò bài - H đổi vở theo dõi.

B Dấu hỏi hay dấu ngã?

Việc 3: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: na, nón, len, lá (tủ, gỗ, cửa)

Bài 3a Chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.

Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào vở -Trình bày miệng.

Việc 2: Chia sẻ: Chốt đáp án đúng: ặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no.

Trang 21

Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2017

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n BiÕt thõa sè, tÝch

- HS tù chiÕm lÜnh kiÕn thøc, yªu thÝch m«n to¸n

- HS lµm c¸c BT 1,2,3,5( cét 2,3,4)

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ, phiếu

III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

1.Khởi động: Trò chơi : Rung chuông vàng.

- Quản trò đọc các phép tính trong bảng nhân 2 Các bạn làm bài vào bảng con

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

2 Luyện tập

Bài 1: Số

Việc 1: Cùng đọc yêu cầu bài.

Việc 3: Đổi vở kiểm tra kết quả

Bài 2: Tính

Việc 1 : Đọc bài mẫu Nêu lưu ý khi làm bài toán có đơn vị.

Trang 22

Việc 2: HS làm bài vào vở.

Việc 3 : Đổi vở kiểm tra kết quả.

Bài 3: Mỗi xe đạp có hai bánh Hỏi 8 xe đạp có bao nhieu bánh?

Việc 3: Đổi vở kiểm tra kết quả.

Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống

Việc 1 : Đọc yêu cầu

Trang 23

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

I.MỤC TIấU :

- Biết gọi tên các tháng trong năm Xếp đợc các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hỏt một bài.

2 Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:`

Bài tập 1: Kể cỏc thỏng trong năm Cho biết mỗi mựa xuõn, hạ, thu, đụng bắt đầu

từ thỏng nào, kết thỳc vào thỏng nào

Việc 1: HS đọc yờu cầu bài tập.

Việc 2: HS làm việc theo nhúm vào bảng nhúm: ghi lại cỏc thỏng

Việc 3: Chia sẻ kết quả: Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột.

- GV nhận xột chốt kết quả đỳng

Bài tập 2: Xếp cỏc ý sau vào bảng cho đỳng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mựa

Việc 1: Đọc yờu cầu bài tập

Trang 24

Việc 2: Tự làm vào vở

Việc 3: Báo cáo kết quả với nhóm

Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau

- Khi nào học sinh được nghỉ hè?

- Khi nào học sinh tựu trường?

- Mẹ thường khen em khi nào?

- Ở trường, em vui nhất khi nào?

Việc 1: đọc yêu cầu và mẫu

Ở trường, em vui nhất khi được điểm tốt

Việc 2: từng cá nhân trả lời câu hỏi

Việc 3: Nhận xét, chia sẻ kết quả.

Chia sẻ với người thân về các mùa trong năm

Trang 25

ÔN TOÁN ÔN LUYỆN ( tiết 2)

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Biết tìm x ở các BT dạng: x - a = b; x + c = d

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 - 18

- Biết vẽ hình hình theo mẫu

- Làm BT 5, 6, 7, 8

- HSHTT làm thêm bài tập vận dụng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở em tự ôn luyện toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Việc 1: Đọc yêu cầu

Việc 2: trao đổi cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ

Việc 3: Làm vào vở ôn luyện

Bài 6: Trong rổ có 54 quả xoài, số qua cam ít hơn số ủa xoài 25 quả Hỏi trong rổ có bao

nhiêu quả cam?

Việc 1: Đọc bài toán

Việc 2: Phân tích bài toán, nhận dạng toán

Việc 3: Giải vào vở ôn luyện

Bài 7: Vẽ hình theo mẫu.

Việc 1: Quan sát mẫu

Việc 2: Vẽ vào vở ôn luyện

Bài 7: có 54 kg gạo tẻ, số gạo nếp ít hơn số gạo tẻ 18 kg Hỏi có bao nhiêu ki - lô – gam

gạo nếp?

Trang 26

Việc 1: Đọc bài toán

Việc 2: Phân tích bài toán, nhận dạng toán

Việc 3: Giải vào vở ôn luyện

1 Khởi động : Trò chơi truyền điện : Lễ phép.

Việc 1 : Quản trò nêu một người bất kì, HS nào được gọi sẽ đáp lời chào và dáng điệu phù hợp VD: Quản trò nêu : Bà Bạn đáp : Cháu chào bà ạ !( đứng khoanh tay )

Việc 2 : Nghe GV giới thiệu bài

Bài 1 :

Việc 1 : Cùng đọc yêu cầu.

Việc 2 : Thay nhau đóng vai và nêu lời đáp phù hợp.

Việc 3 : Một số cặp trình bày trước lớp.

Bài 2 :

Việc 1 : Nhóm đọc yêu cầu bài.

Trang 27

Việc 2 : Nhóm thảo luận, trả lời các câu hỏi.

Việc 3 : Phóng viên nhỏ hỏi - đáp kết quả.

4 Bài 3: Viết lời đáp của Nam vào vở.

Việc 1: Đọc yêu cầu.

Việc 2 : Viết vào vở.

Việc 3 : 2 bạn đọc lại lời đáp trước lớp.

Về nhà đọc cho ba mẹ nghe bài 3 em đã làm được hôm nay

SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu

- Rèn thói quen tự đánh giá bản thân của từng cá nhân

- Giáo dục HS đoàn kết, biết thương yêu giúp đỡ bạn, thực hiện tốt nội quy

II.CHUẨN BỊ:

- Nội dung sinh hoạt

- Tự đánh giá bản thân mình trước lớp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Nhận xét tuần qua:

Việc 1: -Từng nhóm trưởng lên nhận xét ưu khuyết điểm của nhóm mình.

Việc 2: - Chủ tịch HĐTQ nhận xét chung

Việc 3: - GV nhận xét

- Ban tự quản thực hiện khá tốt về hoạt động của mình

+ Nề nếp: Thực hiện nề nếp nghiêm túc như xếp hàng ra vào lớp, truy bài 15 phút đầu giờ đều đặn

- Thực hiện đúng tư cách, ăn mặc đúng quy định

+ Học tập: Đa số các em đều có ý thức tốt trong học tập, một số em chua tập trung như

em Thành, em Hậu, Dũng

- Hoạt động ngoài giờ: Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH

Tồn tại: Một số em vẫn còn đi học muộn như em Phong.

* GV đánh giá lại kết quả học kì 1

Trang 28

- Tuyên dương các em đạt kết quả cao trong kì thi học kì 1( Hương, Nhi, Nhàn, Huyền,

Ly Na,

Việc 4: Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc trong tuần.

2/ Kế hoạch tuần 20.

- Tiếp tục phát huy những kêt quả đạt được trong tuần 19

- Sinh hoạt sao đúng chủ đề, chủ điểm

- Trồng và chăm sóc hoa

- Thực hiện tốt ATGT, ATTTTH

3 Văn nghệ: Ban văn nghệ tổ chức lớp văn nghệ, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề, chủ điểm.

TUẦN 20 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2017

II ĐỒ DÙNG : Các thẻ số, tấm bìa ( Mỗi nhóm 10 tấm )

1 Khởi động: Trò chơi Tìm nhà.

- Mỗi nhóm cử 3 đại diện Các bạn nối tiếp gắn thẻ vào số nhà hợp lý

Trang 29

- Một bạn lấy ra 2 tấm bìa

1 Bài 1: Tính nhẩm

Việc 2: Đổi vai đọc kết quả

Bài 2 : mỗi nhóm có 3 học sinh, có 10 nhóm như vậy Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh?

Việc 3: Chia sẻ kết quả, chốt bài giải đúng

Bài giải

Có tất cả số học sinh là

3 x 10 = 30 ( học sinh) Đáp số: 30 học sinh

Bài 3 : Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống

Việc 1: Điền nhanh kết quả

Trang 30

TẬP ĐỌC: ễNG MẠNH THẮNG THẦN GIể (2TIẾT).

I

MỤC TIấU :

- Đọc đúng, rành mạch toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, đọc

rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: con ngời chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, nhng cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhi

II ĐỒ DÙNG : Phiếu học tập.Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần đọc

+ Đọc nối tiếp cõu trong nhúm

Trang 31

+ HS bỏo cỏo cho GV kết quả đọc thầm của nhúm và những từ khú đọc mà HS đọc chưađỳng.

* Hướng dẫn thờm một số từ thường sai của lớp: ngạo nghễ, vững chãi, thỉnh thoảng

- HS đọc

Một bạn nờu từ, một bạn nờu nghĩa của cỏc từ và đổi vị trớ cho nhau: Đồng bằng,

hoành hành, ngạo nghễ, vững chói, đẵn, ăn năn.

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đỳng

- HS luyện đọc

1 Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?

Trang 32

3 Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay?

4 Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình?

5 Ông Mạnh tợng trng cho ai? Thần Gió tợng trng cho ai?

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chớnh

Việc 4 : HS nờu nội dung chớnh của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.

Nội dung: Câu chuyện cho ta thấy ngời có thể thắng thiên

nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động

* Giỳp HS đọc rừ ràng, thể hiện được giọng đọc

Việc 1: HS tự phõn vai và đọc

Việc 2 : Đọc toàn bộ cõu chuyện

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập Bảng con

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1 Khởi động: - CTHĐTQ hướng dẫn lớp viết bảng con cỏc từ cũn sai chớnh tả tiết

trước: Hồ Chớ Minh, gỡn giữ

Trang 33

+ Bài viết có mấy khổ thơ? Mỗi khổ có mấy câu? Mỗi câu có mấy chữ?

+ Cách trình bày thế nào cho đẹp?

Việc 3: - HD Viết từ khú vào bảng con: thớch, thõn, bay bổng

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả đoạn văn.

- Nờu cỏch viết bài, trỡnh bày bài viết: Tờn đề bài viết ở giữa trang, chữ đầu viết lựi vào 2

ụ li.

Việc 1: HS chộp bài vào vở

Việc 2: - Giỏo viờn theo dừi, uốn nắn.

Việc 3 : - Dũ bài - H đổi vở theo dừi.

- GV chấm một số bài - nhận xột

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Hoạt động 4 : Làm bài tập

Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x

a hoa en; en lẫn hoa ỳng, ỳng ớnh

b iết hay iờc

làm v , bữa t , thời t , thương t

Việc 1: Đọc yờu cầu và bài tập

Việc 3: Chia sẻ: Chốt đỏp ỏn đỳng:

a hoa sen, xen lẫn, hoa sỳng, xỳng xớnh.

b làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc.

Trang 34

Viết lại những chữ hoa trong bài và những từ em cũn viết sai.

KỂ CHUYỆN: ễNG MẠNH THẮNG THẦN GIể

I MỤC TIấU:

- Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện

- Kể đợc từng đoạn của câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

- HS K+ G biết kể lại toàn bộ câu chuyện Đặt đợc tên khác cho

- Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hỏt một bài

- Nghe cụ giỏo giới thiệu bài mới

2 Luyện kể trong nhúm : Xếp lại thứ tự cỏc tranh sau theo đỳng nội dung cõu chuyện

Trang 35

Việc 1 : Cùng quan sát tranh

Việc 2 : sắp xếp thứ tự theo nội dung tranh

Việc 3: Chia sẻ trước lớp

GV chốt: thứ tự là 4, 2, 3,1

3 Kể toàn bộ câu chuyện

Việc 1 : Lần lượt kể trong nhóm

Việc 2 : Đại diện nhóm thi kể trước lớp

Việc 3: Nhận xét bình chọn nhóm kể tốt

4 Đặt tên khác cho câu chuyện

Việc 1 : Thảo luận đặt tên chuyện

Việc 2: chia sẻ trước lớp tên chuyện

* Khởi động: Trò chơi : Rung chuông vàng.

- Quản trò đọc các phép tính trong bảng nhân 3 Các bạn làm bài vào bảng con

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Số

Trang 36

Việc 1: Cựng đọc yờu cầu bài.

Việc 3: Đổi vai đọc kết quả cho nhau nghe

Bài 2 : viết số thớch hợp vỏo chỗ chấm

Việc 1 : Đọc yờu cầu.

Việc 1: HS làm bài vào phiếu

Bài 4: Mỗi tỳi cú 3 kg gạo Hỏi 8 tỳi như thế cú bao nhiờu ki – lụ – gam gạo?

Việc 1 : Đọc yờu cầu Thảo luận nội dung bài toỏn.

Việc 2 : Làm bài vào vở.

Việc 4: Chia sẻ kết quả trước nhúm lần lượt từng bài.

Đọc bảng nhõn 3 cho người thõn nghe

TẬP VIẾT: CHỮ HOA Q

I MỤC TIấU :

- Biết viết đúng chữ hoa Q( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).

- Biết viết đúng chữ và câu ứng dụng:Quê (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ

Trang 37

2.Hỡnh thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa Q

Việc 1: Quan sỏt mẫu chữ P hoa, thảo luận cỏc cõu hỏi sau :

1 Chữ Q hoa cao mấy ụ li, rộng mấy ụ li ?

2 Chữ Q hoa gồm mấy nột ?

3 Đú là những nột nào ?

Việc 2: Viết mẫu lờn bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trỡnh.

- GV vừa viết vừa nờu quy trỡnh viết

- 2,3 HS nhắc lại cỏch viết

Việc 3: Cho học sinh viết bảng con 2 đến 3 lần chữ Q

Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Quê hơng tơi đẹp”

Việc 1: Giải thớch ý nghĩa cụm từ đú.

Việc 2: Học sinh nhắc lại cỏch viết cụm từ

Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Quờ vào bảng con.

Hoạt động 4: HS viết bài

Việc 1: Nờu yờu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yờu cầu của giỏo viờn

ở phần viết thờm tập viết

Việc 2: Theo dừi, hướng dẫn học sinh cỏch cầm bỳt, đặt vở, tư thế ngồi,

Việc 3: Viết vở tập viết.

Việc 4: Thu một số vở chấm, nhận xột.

Trang 38

Vận dụng cách viết chữ hoa Q trong các tiết học chính tả

Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2017.

Trang 39

- Mỗi nhóm cử 3 đại diện Các bạn nối tiếp gắn thẻ vào số nhà hợp lý.

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Bài 1: Tính nhẩm

Việc 2: Đổi vai đọc kết quả

Bài 2 : Mỗi xe ô tô có 4 bánh xe Hỏi 5 xe ô tô như thế có bao nhiêu bánh xe?

Việc 3: Chia sẻ kết quả, chốt bài giải đúng

Bài giải

5 xe ô tô như thế có số bánh xe là

4 x 5 = 20 ( học sinh) Đáp số: 20 học sinh

Bài 3 : Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống

Việc 1: Điền nhanh kết quả

Trang 40

TẬP ĐỌC: MÙA XUÂN ĐẾN

I MỤC TIấU: Giỳp HS:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc rành mạch đợc bài văn

- GDBVMT: GV giỳp HS cảm nhận được nội dung : Mựa xuõn đến làm cho cả bầu

trời và mọi vật đều trở nờn đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đú, HS cú ý thức về BVMT

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ, tranh minh họa

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

1.Khởi động: TB học tập (nhúm trưởng) điều hành cỏc bạn đọc bài: ễng Mạnh thắng Thần Giú

Định dạng
Số trang	463
Dung lượng	13,73 MB