1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TUYỂN tập NHỮNG bài HÌNH học KHÔNG GIAN TRONG đề THI CHỌN học SINH GIỎI môn TOÁN TỈNH BÌNH ĐỊNH converted (1)

2 260 2

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 268,61 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB và SC.. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA, SB.. Các đường thẳng qua M song song với AB, AC, AD lần lượt cắt các mặt phẳng ACD, ABD, ABC tạiB

Trang 1

1 THH – Trường THPT số 1 Phù Mỹ

TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG ĐỀ THI CHỌN

HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN TỈNH BÌNH ĐỊNH

1 LỚP 11

Bài 1: (2010 – 2011). Cho tứ diện OABC có OA, OB, OC đôi một vuông góc nhau Vẽ đường

cao OH của tứ diện Đặt A = CAB B , = ABC C , = BCA ,  = AOH ,  = BOH ,  = COH Chứng minh rằng:

sin 2 A sin 2 B sin 2 C

Bài 2: (2011 – 2012) Cho hình chóp tam giác đều SABC có cạnh đáy AB = , cạnh bên SA b a =

Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB và SC Một mặt phẳng( ) thay đổi quay xung quanh MN cắt cạnh SA, BC theo thứ tự tại P và Q không trùng với S

a Chứng minh rằng PA a

QB = b

b Xác định tỉ sốPA

SA sao cho diện tích MNPQ là nhỏ nhất

Bài 3: (2012 – 2013) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang (AD//BC) và

2

AD= BC Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA, SB Mặt phẳng (DMN) cắt SC tại P

Tính tỉ sốCP

CS

Bài 4: (2013 – 2014) Cho tam giác đều OAB cạnh a Trên đường thẳng d qua O và vuông góc

với mặt phẳng (OAB), lấy M sao cho OM = Gọi E, F là các hình chiếu của A lên MB và OB x Gọi N là giao điểm của EF và d

Xác định x để thể tích tứ diện ABMN là nhỏ nhất

Bài 5: (2014 – 2015) Cho tứ diện ABCD M là một điểm thuộc miền trong tam giác BCD Các

đường thẳng qua M song song với AB, AC, AD lần lượt cắt các mặt phẳng (ACD), (ABD), (ABC)

tạiB C D 1, 1, 1

Chứng minh rằng AM đi qua trọng tâm tam giác B C D 1 1 1

Bài 6: (2016 – 2017) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành và M là trung

điểm của SC Một mặt phẳng (P) chứa AM lần lượt cắt các cạnh SB, SD tại B D', 'khác S

Trang 2

2 THH – Trường THPT số 1 Phù Mỹ

Chứng minh rằng:4 ' ' 3

SB SD

SB SD

 + 

Bài 7: (2017 – 2018) Cho hình lăng trụ đứng ABCD A’B’C’D’ có đáy là hình chữ nhật Các

điểm O, O’ lần lượt là tâm của hai đáy ABCD và A’B’C’D’ Đặt

OA A =  OA B =  OA D = 

Chứng minh rằng:cos2+cos2+cos2 =1

2 LỚP 12

Bài 1: (2009 – 2010) Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD Gọi R, r lần lượt là bán kính của hình

cầu ngoại tiếp và nội tiếp hình chóp S.ABCD

Tìm giá trị nhỏ nhất của tỉ sôR

r

Bài 2: (2013 – 2014) Cho hình chóp S.ABC trong đó SA, SB và SC vuông góc với nhau từng đôi

một Trên các tia SA, SB, SC lần lượt lấy các điểm A’, B’, C’ sao cho SA SA '=SB SB '=SC SC '

Vẽ SH vuông góc với (A’B’C’) và cắt (ABC) tại G

a Chứng minh rằng G là trọng tâm tam giác ABC

b ChoSA=a SB, =b SC, =c Gọir là bán kính mặt cầu nội tiếp hình chóp S.ABC Chứng

minh: S SAB S SBC S SCA S ABC

r

a b c

=

Bài 3: (2015 – 2016) Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành Gọi M, N, P lần

lượt là trung điểm của các cạnh AB, AD, SC

Chứng minh rằng mặt phẳng (MNP) chia khối chóp S.ABCD thành hai phần có thể tích bằng

nhau

Bài 4: (2018 – 2019) Cho tứ diện ABCD có AB = CD, AC = BD, AD = BC Gọi   lần lượt , ,

là góc tạo bởi các mặt (ABD), (ABC), (ACD) với mặt (BCD) Hình chiếu của A trên (BCD) thuộc miền tam giác (BCD)

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức:T =cos+ cos cos  +3cos cos cos  

Ngày đăng: 30/11/2018, 20:58

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w