BÁO CÁO XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA

Vì vậy, hàng năm nhà trường xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục bằng các hoạt động đẩy mạnh đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT NA RÌ

TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM LƯ

Số: 41/BC-THKL

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Kim Lư, ngày 02 tháng 12 năm 2016

BÁO CÁO Kết quả xây dựng trường Tiểu học Kim Lư đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

A ĐẶC ĐIỂM, TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG, NHÀ TRƯỜNG

I Đặc điểm tình hình của địa phương

Xã Kim Lư có tổng diện tích tự nhiên 5.532.83 ha Tổng số dân toàn xã có 614

hộ hơn 2636 nhân khẩu Gồm 5 dân tộc Tày, Nùng, Dao, Kinh, H’mông 13/13 thôn bản đều có điện lưới quốc gia, có đường giao thông nông thôn thuận lợi dể giao lưu kinh tế, văn hóa xã hội Có sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng, chính quyền địa phương đặc biệt là sự quan tâm đến sự phát triển giáo dục xã nhà Trên địa bàn có 03 trường học là trường Mầm non Kim Lư, Tiểu học Kim Lư và THCS Kim Lư

Là địa phương có phong trào hiếu học nên việc học của con em ngày càng nhận được nhiều sự quan tâm từ các bậc phụ huynh và chính quyền địa phương Tỉ lệ huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp hàng năm đạt 100% Địa phương được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở từ năm 2012 Công tác phổ cập giáo dục luôn được duy trì và giữ vững

II Đặc điểm tình hình nhà trường

Trường Tiểu học Kim Lư được thành lập từ năm 1997 trên cơ sở tách từ trường Phổ thông cơ sở Kim Lư Khi đó điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường còn nhiều thiếu thốn, các phòng học chủ yếu là nhà tạm Bàn ghế của giáo viên và học sinh thiếu, không đúng qui cách Đội ngũ giáo viên thiếu về số lượng và chủng loại, trình

độ tay nghề, chuyên môn nghiệp vụ không đồng đều Tỷ lệ huy động học sinh đến lớp, duy trì sĩ số cũng như chất lượng đào tạo chưa cao

Mặc dù có những khó khăn trên nhưng bằng sự nỗ lực phấn đấu của các thế hệ tập thể thầy cô giáo, trường tiểu học Kim Lư đã từng bước phấn đấu khắc phục khó khăn thi đua dạy tốt học tốt để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện kết quả đó đã được UBND huyện và Phòng GD&ĐT ghi nhận

Năm học 2016 - 2017:

- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 18

- Tổng số học sinh: 189 em

Trong những năm gần đây, trường Tiểu học Kim Lư không ngừng phấn đấu vươn lên trong các lĩnh vực: Học tập, công tác đội, công đoàn, văn hoá, văn nghệ thể dục thể thao và các phong trào thi đua của ngành

III Quá trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Trang 2

Cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương nhận thức đúng đắn về công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, coi sự nghiệp giáo dục xã nhà là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, được thể hiện tại các văn bản của Đảng ủy, UBND xã Thường xuyên giúp

đỡ nhà trường xây dựng cơ sở vật chất và tạo điều kiện thuận lợi cho nhà trường để trường hoàn thành tốt kế hoạch nhiệm vụ từng năm học

Trường Tiểu học Kim Lư được Huyện uỷ đưa vào Nghị quyết xây dựng trường chuẩn quốc gia năm 2016 và được tham gia Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP) Đây thật sự là những nguồn động viên khích lệ thầy và trò của trường đoàn kết, phấn đấu xây dựng trường Tiểu học Kim Lư đạt chuẩn quốc gia

Vì vậy, hàng năm nhà trường xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục bằng các hoạt động đẩy mạnh đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá, tích cực phụ đạo giúp đỡ học chưa đạt chuẩn, chú trọng bồi dưỡng học sinh có năng khiếu,… từ đó chất lượng giáo dục của nhà trường ngày một nâng cao

Để trường có đủ cơ sở vật chất phục vụ dạy và học, trong những năm qua nhà trường luôn tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền, các tổ chức đoàn thể địa phương hỗ trợ nhà trường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất Đến nay nhà trường đủ điều kiện để công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

B KẾT QUẢ

Căn cứ Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia, trường Tiểu học Kim Lư đạt kết quả cụ thể như sau:

TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG

1 Cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trường:

a) Trường có hiệu trưởng, 01 phó hiệu trưởng, có hội đồng trường và hội đồng thi đua khen thưởng, kỷ luật thực hiện theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học b) Có 01 chi bộ độc lập với 12 đảng viên, các đồng chí đảng viên thể hiện tốt vai trò trách nhiệm của mình Tổ chức cơ sở Đảng nhiều năm liền đạt trong sạch vững mạnh Ban giám hiệu thực hiện Nghị quyết chi bộ nghiêm túc, hiệu quả Nhà trường

tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học dưới sự lãnh đạo của chi bộ Đảng Triển khai đầy đủ và thực hiện nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của Đảng liên quan đến giáo dục tiểu học

Có 01 Liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức tốt các hoạt động Đội, Sao nhi đồng góp phần tích cực trong công tác giáo dục toàn diện và xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực

Trang 3

Có 01 tổ chức Công đoàn trường, thường xuyên thực hiện tốt các cuộc vận động

và phong trào thi đua Tổ chức Công đoàn thực sự là tổ ấm của toàn thể cán bộ đoàn viên, thực hiện dúng chức năng bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng hợp pháp của người lao động

c) Có 02 tổ chuyên môn được cơ cấu tổ trưởng, tổ phó theo đúng quy định của Điều lệ trường tiểu học Tổ chuyên môn đã xây dựng kế hoạch hoạt động chung của

tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục của nhà trường

2 Lớp học, số học sinh, trường, điểm trường:

a) Học sinh được bố trí đúng theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học Lớp học, số học sinh từ năm học 2012- 2013 đến năm học 2016 - 2017:

Năm học 2016-2017 trường có đủ 9 phòng học cho 9 lớp, số lớp học 2 buổi/ ngày đạt tỉ lệ 100%

b) Trường nằm ở thôn Pò Khiển, xã Kim Lư là trung tâm xã thuận lợi cho học sinh đến trường, đảm bảo môi trường giáo dục, an toàn cho người học, người dạy

3 Chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; đảm bảo Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường:

a) Nhà trường triển khai đầy đủ và thực hiện nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của Trung ương, của Đảng bộ các cấp về công tác giáo dục cũng như thực hiện nhiệm

vụ năm học Bên cạnh đó, lãnh đạo nhà trường chấp hành và chủ động tham mưu cho cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương về kế hoạch và các biện pháp cụ thể theo mục tiêu và kế hoạch giáo dục tiểu học

b) Nhà trường thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định Cụ thể: Báo cáo đầu năm, giữa năm, cuối kỳ, cuối năm và tất cả các báo cáo theo yêu cầu của Phòng GD&ĐT

c) Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, phối hợp với các tổ chức đoàn thể xây dựng và thực hiện tốt công tác dân chủ trong trường học, đảm bảo tính công bằng, công khai trong xây dựng, tổ chức, triển khai kế hoạch hoạt động, đánh giá chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên và học sinh

Trang 4

4 Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua:

a) Đảm bảo đủ các loại hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học nhu hồ sơ theo dõi công tác phổ cập GDTHĐĐT, hồ sơ thi đua, sổ đăng bộ, sổ tài sản, Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể vào đầu năm học, cụ thể hóa chi tiết theo học kỳ, tháng, tuần

Có kế hoạch tổ chức giao ban hàng tuần, đánh giá hoạt động hàng tháng, kịp thời điều chỉnh bổ sung để đảm bảo tiến độ kế hoạch đề ra

Thường xuyên rà soát lại kết quả thực hiện và xây dựng kế hoạch phát triển cho năm học tiếp theo phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị và định hướng phát triển giáo dục của địa phương, của ngành

b) Thực hiện tốt công tác lưu trữ hồ sơ, văn bản theo quy định như: sổ đăng bộ;

sổ phổ cập giáo dục tiểu học; sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh; hồ sơ giáo dục đối với học sinh khuyết tật; học bạ của học sinh; sổ nghị quyết và kế hoạch công tác, văn bản sơ tổng kết; sổ quản lí cán bộ, giáo viên, nhân viên; sổ khen thưởng,

kỉ luật; sổ quản lí tài sản, tài chính; sổ quản lí và các văn bản, công văn chỉ đạo, sổ sinh hoạt chuyên môn và dự giờ; sổ chủ nhiệm các lớp, bài kiểm tra định kỳ của học sinh,

c) 90% cán bộ quản lí và giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lí, soạn giảng bằng máy vi tính

d) Hàng năm, nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện tốt việc học

tập “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào xây dựng

trường lớp xanh, sạch đẹp,kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp, trong đội ngũ giáo viên, học sinh bước đầu mang lại hiệu quả cao 100% cán bộ giáo viên thực hiện nghiêm túc việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cảnh quan môi trường ngày một sạch đẹp và khang trang

5 Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất:

a) Trường thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hàng năm, nhà trường căn cứ vào Chỉ thị nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, hướng dẫn của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT để xây dựng

kế hoạch cụ thể cho năm học, học kì, tháng, tuần đảm bảo tính khả thi, có biện pháp thực hiện kế hoạch đúng tiến độ, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường

- Ban giám hiệu phân công nhiệm vụ cụ thể hàng năm cho từng giáo viên, cán

bộ, nhân viên nhà trường hợp lý, phù hợp với năng lực chuyên môn

- Trường có số liệu theo dõi đánh giá theo quy định về số lượng và chất lượng giáo dục học sinh trong từng năm học

Trang 5

- Xây dựng kế hoạch và biện pháp chỉ đạo về quản lý các lớp học đảm bảo chất lượng giảng dạy

- Có kế hoạch, thực hiện và phối hợp với cơ sở giáo dục mầm non để chuẩn bị các điều kiện thuận lợi cho học sinh trước khi vào học lớp 1

- Hằng năm nhà trường thực hiện tốt công tác điều tra PCGD trên địa bàn xã thống kê vào sổ phổ cập theo dõi học sinh trong độ tuổi đang học tại trường, ngoài nhà trường từ 6-14 tuổi trong địa bàn xã

- Đảm bảo mối liên hệ chặt chẽ giữa nhà trường với cha mẹ học sinh thông qua

sổ liên lạc, họp phụ huynh và giáo viên chủ nhiệm trao đổi thường xuyên với phụ huynh

b) Thực hiện tuyển dụng, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định hiện hành của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Điều lệ trường tiểu học và các quy định khác của pháp luật;

c) Quản lý, sử dụng đúng quy định và hiệu quả tài chính, đất đai, cơ sở vật chất

để phục vụ hoạt động dạy, học và các hoạt động giáo dục khác Thực hiện đúng các quy định pháp luật về quản lý tài sản, tài chính hiện hành, công khai các nguồn thu, chi hàng năm do Hiệu trưởng quản lý Mọi chế độ thu chi của nhà trường đều đúng mục đích, có ý kiến phê duyệt của cấp trên

d) Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động năm học, học kì, tháng, tuần; có phương hướng phát triển từng thời kì; có biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch đúng tiến độ;

e) Các tổ chức, đoàn thể và hội đồng nhà trường được tổ chức và hoạt động có hiệu quả

Chi bộ Đảng: Nhà trường có chi bộ độc lập, có 12 đảng viên Hàng năm đạt trong sạch vững mạnh Đảng viên trong chi bộ luôn gương mẫu, hoàn thành tốt nhiệm

vụ được giao

Công đoàn: Có 18 công đoàn viên (trong đó có 15 nữ) tổ chức hoạt động theo quy định, luôn tham gia thực hiện tốt nhiệm vụ vận động và giám sát trong mọi hoạt động của nhà trường, luôn quan tâm, chăm lo về vật chất và tinh thần cho các đoàn viên Cuối mỗi năm học đạt Công đoàn vững mạnh

Công đoàn nhà trường làm việc đúng vai trò, chức năng, nhiệm vụ, hoạt động đạt hiệu quả cao trong việc tổ chức, vận động các đoàn viên thực hiện tốt nhiệm vụ

năm học Mọi đoàn viên đều tích cực hưởng ứng các cuộc vận động như: “Kỷ cương -Tình thương - Trách nhiệm”; "Hai không” với 4 nội dung; Cuộc vận động xây dựng gia đình nhà giáo văn hoá và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực hiện tốt các phong trào thi đua: “Hai tốt”, “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” Công đoàn trường liên tục đạt danh hiệu Công đoàn vững mạnh xuất

Trang 6

sắc và nhiều năm liền được Công đoàn ngành tặng giấy khen Từ năm 2010 đến năm

2015 liên tục được công nhận “Công đoàn vững mạnh”

Hội đồng sư phạm gồm 18 thành viên hoạt động theo đúng qui định Điều lệ trường Tiểu học

Hội đồng thi đua khen thưởng, kỷ luật: Do Hiệu trưởng làm chủ tịch, Chủ tịch công đoàn làm phó chủ tịch, các ủy viên gồm: Phó hiệu trưởng, Tổng phụ trách Đội, thư ký hội đồng, tổ trưởng chuyên môn Hội đồng thi đua khen thưởng, kỷ luật nhà trường trong những năm qua đã làm tốt công tác thi đua khen thưởng theo đúng hướng dẫn của ngành Đảm bảo công khai, khách quan góp phần thúc đẩy, động viên phong trào thi đua trong nhà trường Hội đồng được kiện toàn theo từng năm học và hoạt động theo Điều lệ trường Tiểu học

Đội TNTP Hồ Chí Minh: Có 3 chi đội, 53 đội viên, 4 sao nhi đồng, 90 nhi đồng Hàng năm, liên đội luôn được công nhận là Liên đội vững mạnh cấp huyện Liên đội góp phần đắc lực trong công tác giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục đạo đức cho học sinh, trong việc tổ chức các phong trào thi đua học tập, văn hoá văn nghệ, TDTT,… Thành tích của Liên đội trong các năm gần đây:

- Năm 2014 - 2015 có 03 chi đội, 05 lớp nhi đồng với 48 đội viên và 112 nhi đồng

Liên đội nhà trường đã duy trì tốt các chế độ hoạt động, tạo được phong trào thi đua sôi nổi trong học tập, rèn luyện Liên tục nhiều năm qua, liên đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của trường đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp huyện; có 01 học sinh đạt giải chỉ huy đội giỏi cấp huyện năm học 2014 – 2015, 01 em đạt phụ trách sao giỏi năm 2015 – 2016 cấp huyện

6 Bảo đảm an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên:

a) Thực hiện các quy định và xây dựng phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các tệ nạn xã hội trong trường học Cụ thể: Nhà trường thành lập ban chỉ đạo, đội phòng cháy chữa cháy Triển khai học tập cách phòng cháy chữa cháy, mua sắm trang thiết bị PCCC Không có cháy nổ, tai nạn thương tích xảy ra

b) Trường đảm bảo môi trường an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên theo đúng quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học

Trang 7

c) Học sinh ngoan, hiền, lễ phép và tôn trọng lẫn nhau Không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường

Kết luận tiêu chuẩn 1: Đạt

TIÊU CHUẨN 2: CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Năng lực của cán bộ quản lý:

a) Hiệu trưởng: Nông Thị Hường, sinh ngày 11 tháng 12 năm 1968

- Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm Tiểu học

- Số năm công tác trong ngành: có 29 năm trong ngành trong đó có 18 năm dạy học, 11 năm làm công tác quản lý

- Đã được học tập về lý luận chính trị, nghiệp vụ quản lí trường học

- Đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường tiểu học năm 2008

Phó Hiệu trưởng: Nguyễn Thị Thắm

- Trình độ đào tạo: Cao đẳng Sư phạm tiểu học

- Số năm công tác trong ngành: 23 năm, trong đó có: 22 năm giảng dạy, 01 năm làm công tác quản lí

Cán bộ quản lý có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Phẩm chất đạo đức tốt, khiêm tốn, giản dị, tác phong mẫu mực, có tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể Năng lực chuyên môn vững vàng, có năng lực quản lý trường học, được giáo viên và nhân dân địa phương tín nhiệm, tin tưởng Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người hiệu trưởng nhà trường Hằng năm được đánh giá theo qui định chuẩn Hiệu trưởng trường tiểu học đạt loại xuất sắc

Khen thưởng: Nhiều năm liền đạt danh hiệu LĐTT và CSTĐCS

b) Kết quả đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng hàng năm:

Họ và tên Chức

vụ

Kết quả đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng

(5 năm học gần đây)

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 Nông Thị Hường HT Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Nguyễn Thị Thắm P HT Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc Xuất sắc c) Hiệu trưởng đang tham gia học lớp bồi dưỡng lý luận chính trị, các lớp tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ do các cấp tổ chức

Phó Hiệu trưởng chưa được bồi dưỡng về lí luận chính trị theo quy định

2 Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên:

Trang 8

a) Bảo đảm đủ số lượng và cơ cấu giáo viên để dạy các môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tỉ lệ 1,6 giáo viên /lớp

Trường có giáo viên dạy các môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật, Tiếng Anh

Nhà trường phân công 01 giáo viên dạy môn âm nhạc kiêm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh;

b) Số lượng, cơ cấu và trình độ đào tạo:

Năm học Loại hình giáo viên Tổng

số

Trung cấp

Tỷ lệ

Cao đẳng Tỷ lệ

Đại học Tỷ lệ

2012 - 2013

GV Tiếng Anh

GV Mỹ thuật

GV Thể dục

2013 - 2014

Giáo viên cơ bản 12 5 41,

GV Tiếng Anh

GV Mỹ thuật

GV Thể dục

2014 - 2015

Giáo viên cơ bản 12 5 41,

GV Tiếng Anh

GV Mỹ thuật

GV Thể dục

2015 - 2016

2016 - 2017

c) Công tác đào tạo, bồi dưỡng:

Nhà trường luôn chú trọng và thực hiện tốt quy hoạch đội ngũ kế cận hàng năm

và lâu dài theo chỉ đạo của ngành

Trang 9

Nhà trường luôn tạo điều kiện và khuyến khích cán bộ giáo viên theo học các khoá đào tạo nâng cao như: Đại học, cao đẳng tại chức, Đại học hệ vừa học vừa làm

để tất cả giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn về trình độ đào tạo

100% cán bộ, giáo viên của trường đã hoàn thành bồi dưỡng thường xuyên và tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ trong hè theo sự chỉ đạo của Bộ GD & ĐT Ngoài ra, tự bản thân giáo viên luôn có kế hoạch tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ qua tài liệu, sách báo, tạp chí, áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Tỷ lệ giáo viên được xếp loại khá, giỏi về bồi dưỡng thường xuyên hàng năm đạt 100 %

d) Nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo; từng giáo viên có kế hoạch và thực hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

3 Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên:

a) Vào cuối mỗi năm học, nhà trường tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp đúng trình tự và quy định về đánh giá, xếp loại giáo viên Kết quả hàng năm đạt như sau:

TS GV được

đánh giá Năm học

Kết quả đánh giá

b) Số lượng và tỷ lệ giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện:

Năm học

Tổng số giáo viên

Số GV dự thi

Đạt GVDG cấp trường Đạt GVDG, GVCN

cấp huyện

Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ

2015 - 2016 14 (03

GVHĐ)

chức thi c) Trường bảo đảm các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường tiểu học và của pháp luật như tiền lương, các chế độ phụ cấp theo quy định, được tạo điều kiện đi học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ,…

4 Nhân viên:

Trang 10

Nhà trường có 01 nhân viên y tế trường học, 01 nhân viên Thư viện - Thiết bị Nhân viên luôn thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, cuối năm học đều được xếp loại khá trở lên trong đánh giá, xếp loại công chức Nhân viên được đảm bảo đầy đủ các chế độ, chính sách theo quy định

5 Học sinh

a) Học sinh đảm bảo đúng độ tuổi theo quy định tại Điều lệ trường Tiểu học b) 100% học sinh đều thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của học sinh theo quy định của Điều lệ trường tiểu học Không có học sinh vi phạm quy định về các hành vi học sinh không được làm

c) Học sinh được bảo vệ, chăm sóc, tôn trọng và đối xử bình đẳng; được đảm bảo những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập và rèn luyện Học sinh được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu như tham gia các buổi biểu diễn liên hoan văn nghệ, tham gia các hội thi về thể dục thể thao do nhà trường và cấp trên tổ chức; được chăm sóc và giáo dục hoà nhập (đối với học sinh khuyết tật) theo quy định; được hưởng chính sách xã hội theo quy định như được hưởng hỗ trợ chi phí học tập, được hưởng các chế độ của hộ nghèo

Đánh giá tiêu chuẩn 2: Đạt

TIÊU CHUẨN 3: CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

1 Khuôn viên, cổng trường, biển trường, tường hoặc hàng rào bảo vệ, sân chơi, bãi tập:

a) Diện tích khuôn viên nhà trường đảm bảo theo quy định vệ sinh trường học của Bộ Y tế ban hành theo Quyết định số 1221/2000/QĐ–BYT ngày 18/4/2000

Trường Tiểu học Kim Lư có tổng diện tích: 4550 m2/189 HS (bình quân: 24,1

m2/học sinh, vượt so với quy định tại Điều lệ trường Tiểu học)

Khuôn viên, cổng trường, biển tên trường, hàng rào, sân chơi, sân tập bảo đảm theo quy định

Trường có tổng diện tích là 4550m2, bình quân diện tích/1 học sinh như sau: + Năm học 2013 – 2014 là 27,4 m2/HS

+ Năm học 2014 - 2015 là 28,4 m2/HS

+ Năm học 2015 – 2016 là 25,7 m2/HS

+ Năm học 2016 – 2017 là 24 m2/HS

b) Trường được xây dựng ở khu vực độc lập có cổng trường, biển tên trường, tường rào bao quanh Môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát,

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	80,29 KB