GIÁO ÁN SINH HỌC 8 Bài 18: VẬN CHUYỂN QUA HỆ HỆ VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: chuẩn kiến thức - Trình bày sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch, ý ngh
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 8 Bài 18: VẬN CHUYỂN QUA HỆ HỆ VỆ SINH HỆ TUẦN
HOÀN I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: (chuẩn kiến thức)
- Trình bày sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch, ý nghĩa của tốc độ máu chậm trong mạch, nêu được khái niệm huyết áp
- Trình bày điều hòa tim và mạch bằng thần kinh, kể một số bệnh tim mạch phổ biến và cách đề phòng
- Trình bày ý nghĩa của việc rèn luyện tim và cách rèn luyện tim
2/ Kĩ năng:
- Thu thập thông tin, quan sát tranh hình phát hiện kiến thức
- Rèn luyện để tăng khả năng làm việc của tim
- Hoạt động nhóm, vận dụng kiến thức giải thích thực tế
Kĩ năng sống:
- Rèn luyện để tăng khả năng làm việc của tim
- Kĩ năng ra quyết định: để có hệ tim mạch khỏe mạnh cần tránh các tác nhân có hại, đồng thời cần rèn luyện TDTT thường xuyên, vừa sức
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát sơ đồ để tìm hiểu sự hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo của tim và hệ mạch là động lực vận chuyển máu qua hệ mạch
thể
3/ Thái độ:
- Giáo dục tư tưởng cho học sinh :có ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch
II/ Phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Vấn đáp – tìm tòi
Trang 2- Trực quan
- Dạy học theo nhóm
- Động não
- Nêu vấn đề
III/ Chuẩn bị:
- Gv: Tranh phóng to hình 18.1 và 18.2 /SGK
- HS: Xem trước nội dung bài, tìm hiểu về các hoạt động của tim
IV/ Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ (5’)
(?) Tim có cấu tạo như thế nào? Tim có vai trò như thế nào trong sự tuần hoàn máu?
(?)Cho biết có những loại mạch máu nào? Chu kì của tim gồm các pha nào?
3/ Các hoạt động dạy học
a/ Khám phá:
Gv: Y/c hs nhắc lại
- Thành phần cấu tạo của tim?
- Chức năng của tim, chức năng của hệ mạch?
Vậy Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để giúp máu tuần hoàn và liên tục trong hệ mạch? Bài học hôm nay chúng ta sẽ n/c
b/ Kết nối: