đề kiểm tra toán học lớp 6

Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng DE không?. c Hãy viết 3 tập hợp con của tập hợp A sao cho số phần tử của các tập hợp con đó là khác nhau?. 2.0 điểm Dùng tính chất của các phép toá

TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ

T Ổ: TOÁN - TIN

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: TOÁN: L ỚP 6

Th ời gian: 45 phút Câu 1 (0,5 điểm)

Vi ết tập hợp M các số tự nhiên chẵn không vượt quá 10

Câu 2 (1,0 điểm)

Vi ết kết quả sau dưới dạng một lũy thừa

a) 2.2.2.2.2 b) y.y P

2 P y P 3 P c) 10000 d) 8 P

12 P : 8 P 7

2 P ]

V ẽ hai tia đối nhau Ox và Oy

a) L ấy A thuộc Ox, B thuộc Oy Viết tên các tia trùng với tia Oy

b) Hai tia Ax và Oy có đối nhau không ? Vì sao?

c) Tìm tia đối của tia Ax

a) Hãy xác định điểm O trên xy sao cho ba điểm A, O, B thẳng hàng

b) L ấy điểm D trên tia Ox sao cho OD = 3cm, lấy điểm E trên tia Oy sao cho OE = 3cm Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng DE không? Vì sao?

c) Trên hình có bao nhiêu đoạn thẳng, kể tên các đoạn thẳng đó

TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ

T Ổ: TOÁN - TIN

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: TOÁN: L ỚP 6

1 Vi ết tập hợp M các số tự nhiên chẵn không vượt quá 10

M = { 0; 2; 4; 6; 8; 10}

(0,5 điểm)

2 a 2.2.2.2.2 = 2 P

b Y.y P

2 P y P 3 P = y P

c 10000 = 10 P

d 8 P

12 P : 8 P 7 P = 8 P

3 a 7 P

2 P – 36 : 3 P

2 = 49 – 36 : 9

= 49 – 4

= 45

(0,5 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) b 59 – [90 – (17 – 8) P 2 P ] = 59 – [90 – 9 P 2 P )]

= 59 – [90 – 81]

= 59 – 9

= 50

(0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm)

4

a 13* chia h ết cho 5 Tìm được * = 0; 5 (0,5 điểm)

b 53* chia h ết cho 3 mà không chia hết cho 9 Tìm được * = 4; 7 (0,5 điểm)

5 a x + 24 = 40

105 = 3.5.7

(0,25 điểm) (0,25 điểm)

b Tìm Ư(84) = {1; 2; 3; 4; 6; 12; 14; 21; 28; 84}

và B(105) = {0; 105; 210; 315; }

(0,25 điểm) (0,25 điểm)

7 - S ố chia: (75 – 3) : 7 = 9

- S ố bị chia: 75 – 9 = 66

(0,25 điểm) (0,25 điểm)

b Hai tia Ax và Oy không đối nhau Vì chúng không chung gốc (0,5 điểm)

c Tia đối với tia Ax là tia Ay ( hoặc AO, AB ) (0,25 điểm)

a N ối AB cắt xy tại O (0,25 điểm)

b Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng DE

Vì: OD = OE = 3cm và điểm O nằm giữa hai điểm D và E

(0,25 điểm) (0,25 điểm)

c Trên hình v ẽ có 6 đoạn thẳng là: OA; OB; AB; DO; OE; DE (0,5 điểm)

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

VIỆT YÊN

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: Toán 6

Thời gian làm bài: 90 phút

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

VIỆT YÊN KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I HƯỚNG DẪN CHẤM

NĂM HỌC: 2014–2015 MÔN: TOÁN 6

I Hướng dẫn chung

1 Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh Linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm Tùy theo mức độ sai phạm mà trừ điểm từng phần cho hợp lí, tuyệt đối tránh cách chấm đếm ý cho điểm một cách máy móc, khuyến khích những bài viết có tính sáng tạo

2 Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi phần và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi Làm tròn điểm số sau khi cộng điểm toàn bài (lẻ 0.25 làm tròn thành 0.5; lẻ 0.75 làm tròn thành 1.0)

II Đáp án và thang điểm

1

a) 24.66 + 33.24 + 24 = 24(66 + 33 + 1)

= 24.100 = 2400

0.5đ 0.5đ b) 3P

= 45 + 100

= 145

0.5đ 0.25đ 0.25đ

x = 9

0.5đ 0.25đ 0.25đ

0.25đ

c 34x 5 ⇒ ∈x {0;5}

Mà 34x 3 ⇒ =x 5

0.5đ

0,25đ 0,25đ

5 Nếu n là số lẻ => n + 13 là số chẵn => n.(n + 13)2 (1)

Nếu n là số chẵn => n.(n + 13)2 (2)

0,5đ

Bài 1.(2.5 điểm) Cho tập hợp A = {x∈N/ 7 < ≤x 11}

a) Tập hợp A có bao nhiêu phần tử ? Hãy viết tập hợp A bằng cách liệt kê

các phần tử của tập hợp A

b) Dùng kí hiệu (∈ ∉ ; ) để viết các phần tử 7, 9 và 11 thuộc tập hợp A hay

không thuộc tập hợp A

c) Hãy viết 3 tập hợp con của tập hợp A sao cho số phần tử của các tập hợp

con đó là khác nhau ? Tập hợp A có tất cả bao nhiêu tập hợp con ?

Bài 2 (2.0 điểm) Dùng tính chất của các phép toán để tính nhanh

Bài 4 (2.5 điểm) Vẽ đường thẳng xy; lấy điểm A nằm trên đường thẳng xy,

điểm B không nằm trên đường thẳng xy; vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A và

B

a) Kể tên tất cả các tia gốc A?

b) Hãy cho biết hai tia đối nhau trong hình vừa vẽ?

Bài 5 (0,5 điểm) Tìm các số tự nhiên x,y thỏa mãn:

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO H ƯỚNG DẪN CHẤM

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I n¨m häc 2015-2016

Môn : Toán 6

U

Chú ý:U *Dưới đây là hướng dẫn cơ bản, bài làm của HS phải trình bày chi tiết HS giải bằng nhiều cách khác nhau đúng vẫn cho điểm tối đa HS làm đúng đến đâu cho điểm đến đó (Nếu quá trình lập luận và biến đổi bước trước sai thì bước sau đúng cũng không cho điểm)

Chỉ ra số tập con của A (16 tập con)

Bài 2

2 điểm

a 4.17.25 = (4.25).17 = 100.17 = 1700 Mỗi bước đúng cho 0,25

0.25 0.25

b = (281 + 219) + 129 = 500 + 129 = 629

0.25 0.25

c = 2 P

5 P

+ 5 P 2

= 32 + 25 = 57

0,25 0.25

x = 20:5

x = 4

0.25 0.25 0.25 0.25

b 2x + 27 = 49 2x = 22

x = 11

0.25 0.25 0.25

c 3.(x+7) = 72

x + 7 = 24

x = 17

0.25 0.25 0.25

1.0 điểm Ta thấy: 2xy chia hết cho 2; 100 chia hết cho 2

nên suy ra được: x P

+ 2.(2t)y = 100 4t P

2 P

+ 4ty = 100

t P 2 P

+ ty = 25 t(t+y) = 25

mà t ≤ t + y và 25 chia hết cho t; t + y TH1: +) t < t + y thì

t = 1; t + y = 25 với t = 1 tìm được x = 2; y = 24 TH2: +) t = t + y thì y = 0 Suy ra t = 5; x = 10

Vậy: x = 2; y = 24 hoặc x = 10; y = 0

0.25

0.25

0.25

Bài 1.(2.5 điểm) Cho tập hợp A = {x∈N/ 7 < ≤x 11}

a) Tập hợp A có bao nhiêu phần tử ? Hãy viết tập hợp A bằng cách liệt kê

các phần tử của tập hợp A

b) Dùng kí hiệu (∈ ∉ ; ) để viết các phần tử 7, 9 và 11 thuộc tập hợp A hay

không thuộc tập hợp A

c) Hãy viết 3 tập hợp con của tập hợp A sao cho số phần tử của các tập hợp

con đó là khác nhau ? Tập hợp A có tất cả bao nhiêu tập hợp con ?

Bài 2 (2.0 điểm) Dùng tính chất của các phép toán để tính nhanh

Bài 4 (2.5 điểm) Vẽ đường thẳng xy; lấy điểm A nằm trên đường thẳng xy,

điểm B không nằm trên đường thẳng xy; vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A và

B

a) Kể tên tất cả các tia gốc A?

b) Hãy cho biết hai tia đối nhau trong hình vừa vẽ?

Bài 5 (0,5 điểm) Tìm các số tự nhiên x,y thỏa mãn:

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO H ƯỚNG DẪN CHẤM

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I n¨m häc 2015-2016

Môn : Toán 6

U

Chú ý:U *Dưới đây là hướng dẫn cơ bản, bài làm của HS phải trình bày chi tiết HS giải bằng nhiều cách khác nhau đúng vẫn cho điểm tối đa HS làm đúng đến đâu cho điểm đến đó (Nếu quá trình lập luận và biến đổi bước trước sai thì bước sau đúng cũng không cho điểm)

Chỉ ra số tập con của A (16 tập con)

Bài 2

2 điểm

a 4.17.25 = (4.25).17 = 100.17 = 1700 Mỗi bước đúng cho 0,25

0.25 0.25

b = (281 + 219) + 129 = 500 + 129 = 629

0.25 0.25

c = 2 P

5 P

+ 5 P 2

= 32 + 25 = 57

0,25 0.25

x = 20:5

x = 4

0.25 0.25 0.25 0.25

b 2x + 27 = 49 2x = 22

x = 11

0.25 0.25 0.25

c 3.(x+7) = 72

x + 7 = 24

x = 17

0.25 0.25 0.25

1.0 điểm Ta thấy: 2xy chia hết cho 2; 100 chia hết cho 2

nên suy ra được: x P

+ 2.(2t)y = 100 4t P

2 P

+ 4ty = 100

t P 2 P

+ ty = 25 t(t+y) = 25

mà t ≤ t + y và 25 chia hết cho t; t + y TH1: +) t < t + y thì

t = 1; t + y = 25 với t = 1 tìm được x = 2; y = 24 TH2: +) t = t + y thì y = 0 Suy ra t = 5; x = 10

Vậy: x = 2; y = 24 hoặc x = 10; y = 0

0.25

0.25

0.25

PHÒNG GIÁO DỤC THANH OAI

Môn: TOÁN 6

Thời gian: 60 phút Năm học: 2015 - 2016

Câu 1: (3 điểm): Thực hiện phép tính

PHÒNG GIÁO DỤC THANH OAI

TR ƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG ĐÁP ÁN CHẤM KHẢO SÁT ĐỢT 20 /11

Môn: TOÁN 6

Thời gian: 60 phút Năm học: 2015 - 2016

3 a, Vẽ hình

Vì điểm B nằm giữa hai điểm A và C nên AB + BC = AC

=> AB = AC – BC thay số => AB = 2 cm

b, Vì điểm B nằm giữa hai điểm A và C nên tia BA và BC là hai

tia đối nhau, mà tia BA và BD là hai tia đối nhau nên tia BD và

tia BC trùng nhau

c, Vì hai tia BD và BC trùng nhau và BD > BC( 5 > 3) nên điểm

C nằm giữa hai điểm B và D Ta có : BC + CD = BD

PHÒNG GIÁO DỤC THANH OAI

Môn: TOÁN 6

Thời gian: 60 phút Năm học: 2015 - 2016

Câu 1: (3 điểm): Thực hiện phép tính

PHÒNG GIÁO DỤC THANH OAI

TR ƯỜNG THCS HỒNG DƯƠNG ĐÁP ÁN CHẤM KHẢO SÁT ĐỢT 20 /11

Môn: TOÁN 6

Thời gian: 60 phút Năm học: 2015 - 2016

3 a, Vẽ hình

Vì điểm B nằm giữa hai điểm A và C nên AB + BC = AC

=> AB = AC – BC thay số => AB = 2 cm

b, Vì điểm B nằm giữa hai điểm A và C nên tia BA và BC là hai

tia đối nhau, mà tia BA và BD là hai tia đối nhau nên tia BD và

tia BC trùng nhau

c, Vì hai tia BD và BC trùng nhau và BD > BC( 5 > 3) nên điểm

C nằm giữa hai điểm B và D Ta có : BC + CD = BD

Phòng GD- ĐT Trảng Bàng CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIẾT NAM

-

THI HỌC KÌ I 2014 – 2015

MÔN: TOÁN 6 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề) U

Câu 1U : (1.5 điểm) Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau?

Áp dụng : Tính:

)27 ( 35)

a b

Câu 7U : (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A, B sao cho OA = 2cm, OB = 4cm

a) Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?

b) So sánh OA và AB

c) Điểm A có là trung điểm của OB không? Vì sao?

2 Nêu đúng định nghĩa

Vẽ hình đúng

0.5 0.5

3 a) * {2;5;8} ∈ Số cần tìm: 522; 552; 582

b) * {0} ∈ Số cần tìm: 270

0.5 0.5

5 a) x= 10

b) x = 7

c) x = 140

0.5 0.5 0.5

6 Gọi a là số người trong tổ dân phố

c) Điểm A là trung điểm của đoạn thẳng OB vì điểm A nằm giữa

và cách đều hai điểm 0 và B

0.5

0.5

0.5 0.5

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015

Câu 3 (3.0 điểm).U

a) Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết 75avà 90a b) Số học sinh khối 6 của một trường không vượt quá 100 học sinh Biết rằng khi khối 6 đó xếp hàng 3, hàng 4, hàng 5 và hàng 6 đều không dư Tính số học sinh của khối 6 đó

U

Câu 4 (2.0 điểm).U

Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OA, OB sao cho OA = 1cm; OB = 3cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB

b) Trên tia Ox lấy điểm C sao cho B là trung điểm của đoạn thẳng AC Tính

độ dài đoạn thẳng OC

U

Câu 5 (1.0 điểm) U

a) Tìm cặp số tự nhiên x, y biết (x−2 y 3)( − )=5b) Cho p là số nguyên tố lớn hơn 3 Chứng minh rằng (p 1 p 1− )( + )24

Hết

Họ tên thí sinh:………Số báo danh:……… Chữ kí giám thị 1: ……… Chữ kí giám thị 2:………

ĐỀ CHÍNH THỨC

PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN, BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI

KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015

x x x

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Nếu HS vẽ sai

về tỷ lệ độ dài thì không cho điểm hình vẽ nhưng vẫn chấm lời giải )

2) Do B là trung điểm của AC nên AC = 2.AB = 2.2 = 4 cm 0,25

- Vì B là trung điểm của AC nên B nằm giữa A và C nên tia AC

và tia AB là hai tia trung nhau (1)

- Vì A nằm giữa O và B nên tia AO và tia AB là hai tia đối nhau

* Trường hợp 2: x – 2 = 5 và y – 3 = 1 ⇒ x = 7 và y = 4 0,25

- Do p là số nguyên tố lớn hơn 3 nên p là số lẻ suy ra p – 1 và p + 1 là hai số chẵn liên tiếp Do đó p – 1 và p + 1 có một số chia hết cho 2 và một số chia hết cho 4 nên (p - 1)(p + 4) chia hết cho 8 (1)

0,25

- Ta có p – 1; p ; p + 1 là 3 số tự nhiên liên tiếp nên tòn tại một

số chia hết cho 3 mà p là số nguyên tố lớn hơn 3 nên p không chia hết cho 3, do đó p – 1 và p + 1 phải có một số chia hết cho

3 nên (p -1)(p + 1) chia hết cho 3 (2)

- Từ (1) và (2) ta có (p - 1)(p + 1)  24

0,25

* Chú ý : Học sinh làm cách khác, đúng vẫn cho điểm tối đa

PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH

TRƯỜNG THCS HOA LƯ

KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2015-2016

MÔN TOÁN LỚP 6 Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1: (2,0 điểm)

a/ Thế nào là số nguyên tố? Cho ví dụ 2 số nguyên tố lớn hơn 30?

b/ Thế nào là hợp số? Trong các số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 Số nào là hợp số?

Bài 2: (1,0 điểm)

a/ Nêu định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng?

b/ Áp dụng: Cho đoạn thẳng MN = 6cm H là trung điểm của đoạn thẳng MN Tính độ dài

đoạn thẳng HN?

Bài 3: (1,0 điểm) Tính:

a/ 27.34 + 27.66 – 700 b/ 5 P

2 P – 4 P 2 P + 3 P 2 P – 2 P 2 P + 1 P 0 P

Bài 4: (1,0 điểm) Tính giá trị của biểu thức:

H = 55:{121:[100 – (22 + 67)]}

Bài 5: (1,0 điểm) Tìm x∈N, biết:

a/ 2x + 11 = 15 b/ 5 P

2x P = 5 P

20 P : 5 P 10

Bài 6: (2,0 điểm)

Học sinh khối 6 của Trường THCS A khi xếp thành 12 hàng, 15 hàng hoặc 20 hàng để dự buổi chào cờ đầu tuần đều đủ hàng Tính số học sinh khối 6? Biết rằng số học sinh khối 6 nằm trong khoảng từ 290 đến 320 học sinh

Bài 7: (2,0 điểm)

Vẽ tia Ax Lấy hai điểm M và B nằm trên tia Ax sao cho AM= 4 cm, AB = 8cm

a) Điểm M có nằm giữa A và B không? Vì sao?

b) So sánh MA và MB

c) M có là trung điểm của AB không? Vì sao?

…………Hết…………

PHÒNG GD & ĐT VẠN NINH

TRƯỜNG THCS HOA LƯ

Bài 2 U :

(1,0

điểm)

a/ Định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng đúng

b/ Vì H là trung điểm của MN nên HN = MN:2 = 6:2=3cm

0,5 0,25 0,25 U

Bài 3 U :

(1,0

điểm)

a/ 27.34 + 27.66 – 700= 27.(34 + 66) – 700 = 27.100 – 700 = 2700 – 700 = 2000

b/ 5 P 2 P – 4 P 2 P + 3 P 2 P – 2 P 2 P + 1 P 0 P

= 25 – 16 + 9 – 4 + 1

= 15

0,25 0,25

0,25 0,25 U

Bài 4 U :

(1,0

điểm)

H = 55:{121:[ 100 – ( 22 + 67 ) ] } = 55:{121:[ 100 – 89 ] }

= 55:{121:11}

= 55:11 = 5

0,25 0,25 0,25 0,25 U

Bài5 U :

(1,0

điểm)

a/ 2x + 11 = 15 2x = 15 – 11 2x = 4

x = 4 : 2

x = 2 b/ 5 P

2x P

= 5 P 20 P : 5 P 10

5 P 2x P = 5 P 10 P ⇒ 2x = 10

Bài 6 U :

(2,0

điểm)

U GIẢI U : Gọi x là số học sinh khối 6 cần tìm

Theo bài toán ta có: x ∈ BC(12,15,20) và 290 ≤ x ≤ 320

0,25 0,25

HƯỚNG DẪN CHẤM & BIỂU ĐIỂM

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Toán - Lớp 6

Ta có:

2

2 2

0,75

0,25 0,25 0,25 U

⇒ M là trung điểm của đoạn thẳng AB

0,5 0,25

Mọi cách giải khác đúng đều đạt điểm tối đa

x

N

số

* Thực hiện phép tính có (hoặc không có) dấu ngoặc

* Thực hiện phép tính lũy thừa đơn giản

* Tìm x với dạng

cơ bản

* Bài toán áp dụng tìm

BC thông qua tìm BCNN

* Tìm x dạng (cơ số bằng cơ

số ⇒ lũy thừa bằng lũy thừa)

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2 2,0 20%

3 2,5 25%

1 2,0 20%

1 0,5 5%

7 7,0 70%

2 Hình học: * Định nghĩa

được trung điểm của đoạn thẳng

* Nhận biết điểm nằm giữa hai điểm

* So sánh độ dài 2 đoạn thẳng

* Biết giải thích một điểm là trung điểm của đoạn thẳng

* Vận dụng kiến thức trung điểm của đoạn thẳng để tính độ dài đoạn thẳng

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

2 1,0 10%

2 1,5 15%

1 0,5 5%

5 3,0 30%

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

4 3,0 30%

5 4,0 40%

3 3,0 30%

12 10,0 100%

PHÒNG GD- ĐT NAM TRỰC

TRƯỜNG THCS NAM TOÀN

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2015-2016

MÔN TOÁN LỚP 6

(Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề)

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Hãy viết vào bài thi chỉ một chữ cái in hoa đứng trước đáp án đúng

Câu 1: Cho tập hợp: A = {x ∈ N/ 10 < x < 20} số phần tử của tập A là:

Câu 2: Tập nào sau đây không là tập con của tập A = {táo, chanh, cam, quýt}

A M = {táo, cam} B H = {chanh, táo}

C K = { táo, mận} D P = {chanh, táo, quýt, cam}

Câu 8: Cho bốn điểm A, B, C, D trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng Qua hai điểm vẽ đường thẳng Ta vẽ được mấy đường thẳng

- 3.2 P 3 P ) c)-123 + (-45) + 67

Bài 2: (1.5 điểm) Tìm x, biết:

a) 5.(x−2)+135=52.32

b) (3x−23).52 =250

Bài 3: (2 điểm)

a) Tìm ước chung của các số sau: 108 và 180

b) Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 5 vừa đủ hàng Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh trong khoảng từ 30 đến 50 học sinh

Bài 4: (2 điểm) Trên tia Ox lấy 3 điểm A, B, C sao cho OA = 3cm, OC = 9cm và B là

trung điểm của AC

333

3 + + + + + chia hết cho 40

ĐÁP ÁN TOÁN 6 HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 I/ Trắc nghiệm: mỗi câu 0,25đ

- 3.2 P 3 P ) = 80 – (4.25 – 3 8) = 80 – 76 = 16 c)-123 + (-45) + 67 = -168 + 67 = -101

2 P 3 P 2 P 5

Vậy số HS lớp 6A là: 40 hs 0.25đ

Bài 4: (2 điểm)

3 + + + + + chia hết cho 40 11

3 2

1

0

3

33

3

= (3 0 +3 1 + 3 2 + 3 3 ) + ….+ (3 8 + 3 9 + 3 10 +3 11) 0.5đ

= 40 + ….+ 40 (3 0 +3 1 + 3 2 + 3 3 ) chia hết cho 40 0.5đ

PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG

TRƯỜNG THCS TIỀN PHONG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC: 2015 - 2016

Môn Toán lớp 6 Ngày thi:

Thời gian làm bài: 90 phút

nguuyên

Nh ận biết dược

s ố đối Thphép toán cực hiện được các ộng trừ

nhân chia lũy thừa

th ẳng Biết vẽ hình Biđoạn thẳng ết tính độ dài Kiđiểm là trung ểm tra một

PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG

TRƯỜNG THCS TIỀN PHONG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC: 2015 - 2016

Môn Toán lớp 6 Ngày thi:

Thời gian làm bài: 90 phút

Bài 2 (2 điểm): Thực hiện phép tính sau:

a) Tìm ước chung của các số sau: 108 và 180

b) Học sinh lớp 6A khi xếp hàng 2, hàng 4, hàng 5 vừa đủ hàng Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh trong khoảng từ 30 đến 50 học sinh

Bài 4 (3 điểm)

Cho hai đường thẳng xy và mn cắt nhau tại O.Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm, OB = 5cm Trên tia Om lấy điểm P sao cho OP = 3cm Trên tia On lấy điểm Q sao cho OQ =3cm

a) Vẽ hình theo cách diễn đạt trên

b) Tính đoạn thẳng AB?

c) Điểm O có phải là trung điểm của đoạn thẳng PQ không ? vì sao?

Họ và tên: , SBD

PHÒNG GD&ĐT YÊN DŨNG

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC:

Môn Toán lớp 6 Đáp án - thang điểm gồm 1 trang

b Gọi số HS lớp 6A là x (HS)

Ta có : x 2; x 4;x 5 x BC(2;4;5) và 30< x <50 BCNN(2;4;5) = 2P

2

P

.5 =20 BC(2;4;5) = B (20)=

Vậy số HS lớp 6A là: 40 hs

0,5 0,25

0,25

a Vẽ hình đúng theo cách diễn đạt trên 1

b OA<OB (vì 2cm < 5 cm) nên điểm A nằm giữa điểm O

và B Tính AB = OB – OA = 5 - 4 =3 (cm)

0,5 0,5

c Om và On là hai tia đối nhau và có P thuộc tia Om, Q

thuộc tia On nên O nằm giữa hai điểm P và Q

OP = OQ (=3cm) Vậy O là trung điểm của đoạn thẳng PQ

0,5 0,5

PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2013-2014

Môn: TOÁN lớp 6

Thời gian làm bài: 90 phút

(Không tính thời gian phát đề)

b) Tổng số học sinh khối 6 và khối 7 của một trường có khoảng từ 300 đến 400

em Tính tổng số học sinh khối 6 và khối 7 của trường đó, biết rằng học sinh hai khối này khi xếp hàng 8, hàng 10, hàng 12 đều vừa đủ?

Câu 5 :(2 điểm)

Cho đoạn thẳng MN = 8 cm Trên tia MN lấy điểm A sao cho MA = 4 cm

a) Điểm A có nằm giữa hai điểm M và N không? Vì sao?

b) So sánh AM và AN

c) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng MN không? Vì sao?

- HẾT -

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013-2014

Câu 1: (1đ) a) Viết đúng công thức (0,5 đ) b) Tính đúng: 5A

b) Gọi tổng số học sinh phải tìm là a

Số học sinh xếp hàng 8 hàng 10 và hàng 12 đều vừa đủ