BÀI 20 PHONG TRÀO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á 1918 1939 tiết 2 VNEN

3.Thái độ: Bồi dưỡng cho HS thấy rõ tính tất yếu của cuộc đấu tranh giành độc lập của các quốc gia châu Á, chống CN thực dân.. Mục tiêu: Với việc quan sát một số hình ảnh hoặc video cli

Ngày soạn:26/09/2018 Tuần :17

Ngày dạy: 26/09/2018 Tiết PPCT: 33

BÀI 20: PHONG TRÀO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á(1918-1939) (t.t)

…………………

I Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức : Giúp HS nhận thức rõ

- Những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918 – 1939 )

- Trình bày được những sự kiện quan trọng và nổi bật của phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm ( 1919 – 1939 )

2 Kỹ năng

- Bồi dưỡng cho HS kỹ năng sử dụng bản đồ, biết ghi tên nước có phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên bản đồ châu Á

- Biết cách khai thác tư liệu & tranh ảnh lịch sử để hiểu bản chất của các sự kiện

3.Thái độ:

Bồi dưỡng cho HS thấy rõ tính tất yếu của cuộc đấu tranh giành độc lập của các quốc gia châu

Á, chống CN thực dân

II)Những năng lực có thể phát triển ở HS:

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, tự học

- Năng lực chuyên biệt: biết khai thác kênh hình có liên quan đến nội dung bài học, lập bảng niên biểu, sử dụng lược đồ để tổng hợp những yếu tố cơ bản

III Phương pháp và KTDH có thể thể sử dụng:

- Thuyết trình

- Làm việc nhóm

IV.Phương tiện dạy học:

GV: Lược đồ các châu lục trên thế giới

- Bản đồ châu Á, bản đồ Trung Quốc

- Lược đồ phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á (1918-1939)

- Chân dung lãnh tụ: Ma-gan-di

HS: đọc trước bài học, tìm hiểu bài bằng câu hỏi trong SGK chuẩn bị sưu tầm tranh ảnh, tài liệu

liên quan

V Tổ chức các hoat động của HS

1) Hoạt động khởi động:

a Mục tiêu: Với việc quan sát một số hình ảnh (hoặc video clip) về các cảnh quan nổi tiếng của

một số nước ở châu Á và quan sát lược đồ các châu lục trên thế giới để biết được phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những năm 1918- 1939 và phong trào cách mạng ở Trung Quốc (1919-1939)

b.Phương thức tổ chức hoạt động:

- Gv giao nhiệm vụ cho học sinh:

Hãy quan sát một số hình ảnh (hoặc video clip) về các cảnh quan nổi tiếng về : Đền Taj Mahal, Quê hương của những thảo nguyên rộng lớn, Vạn lí Trường Thành, chùa Một Cột và Lược đồ các châu lục trên thế giới.Em hãy cho biết các bức ảnh trên gợi cho em nhớ tới các quốc gia nào? Xác định trên lược đồ các quốc gia đó thuộc châu lục nào?

Đền Taj Mahal Quê hương của những thảo nguyên rộng lớn

Vạn Lí Trường Thành Chùa Một Cột

c Kết quả mong đợi từ hoạt động:

Đền Taj Mahal ( Ấn Độ), Quê hương của những thảo nguyên rộng lớn ( Mông Cổ), Vạn lí Trường Thành (Trung Quốc), chùa Một Cột (Việt Nam) Các quốc gia đó thuộc châu Á Khi học sinh trình bày sản phẩm đó để làm tình huống kết nối vào bài mới

2 Hoạt động hình thành kiến thức:

TG Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt

15

Phút

I.Những nét chung về phong trào độc lập dân

tộc ở châu Á Cách mạng Trung Quốc trong

những năm 1919-1939: (tiết 1)

Hoạt động 1:

1/ Những nét chung:

*Mục tiêu: Biết được những nét chính về phong

trào độc lập dân tộc ở châu Á trong những

năm 1918-1939 và trình bày những sự kiện

nổi bật của cách mạng Trung Quốc

* Phương thức tổ chức hoạt động:

-Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: Hãy quan sát

bản đồ châu Á, ảnh M.Gan-đi và đọc thông tin

sgk và thảo luận:

- Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào

giải phóng dân tộc ở châu Á lên cao là do những

nguyên nhân nào?

- Phong trào giải phóng dân tộc ở châu Á lan

rộng ra những khu vực nào và nước nào là tiêu

biểu nhất?

-Gv gọi học sinh trả lời và cho hs bổ sung hoàn

thiện

- Gv nhận xét và chốt ý:

-Nhấn mạnh: Tiếng vang của cách mạng tháng

Mười Nga đã vượt biên giới nước Nga trở thành

niềm hi vọng và nguồn cổ vũ to lớn đối với nhân

dân các nước bị áp bức, bóc lột ở châu Á cũng

như thế giới

- Cuộc đời và sự nghiệp của Gan-đi:

Ma- hát-ma Gandi (1869 - 1948), trong một gia

đình quan lại theo Ấn Độ giáo Năm 13 tuổi, ông

lấy vợ Ông từng sang Anh du học và sau đó làm

việc tại Nam Phi với tư cách là một luật sư Năm

- Thắng lợi của cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 và sự kết thúc của chiến tranh thế giới thứ nhất đã mở ra một thời

kỳ phát triển mới trong phong trào độc lập dân tộc ở Châu Á

- Phong trào diễn ra mạnh mẽ và lan khắp châu Á, tiêu biểu là phong trào đấu tranh

ở Trung Quốc, Ấn Độ,Việt Nam, In-đô-nê-xi-a:

+ Phong trào Ngũ tứ năm 1919 ở Trung Quốc

+ Cách mạng nhân dân ở Mông Cổ đưa tới việc thành lập nhà nước Cộng hoà Nhân dân Mông Cổ

+ Phong trào đấu tranh của nhân dân Ấn

Độ dưới sự lãnh đạo của Đảng Quốc Đại

do M Gan-đi đứng đầu

+ Cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc ở Thổ Nhĩ Kì (1919-1922) kết thúc thắng lợi đưa tới việc thành lập nước Cộng hoà Thổ Nhĩ Kì

phút

1925, ông về nước và tham gia lãnh đạo cuộc đấu

tranh của nhân dân Ấn Độ chống lại sự thống trị

của thực dân Anh Năm 1920, ông trở thành lãnh

tụ Đảng Quốc Đại Do những công lao của ông

đóng góp vào sự nghiệp giải phóng đất nước, ông

được nhân dân Ấn Độ suy tôn là “Thánh”

- Em có nhận xét như thế nào về phong trào độc

lập dân tộc ở châu Á và phong trào độc lập dân

tộc ở châu Á sau chiến tranh thế giới thứ nhất có

những nét mới nào?

- Gv liên hệ giáo dục cho hs tinh thần đấu

tranhkiên cường, bất khuất để bảo vệ độc lập dân

tộc

* Sản phẩm mong đợi:

- Do tác động của cách mạng tháng Mười Nga và

sự kết thúc của chiến tranh thế giới thứ nhất đã

mở ra một thời kỳ phát triển mới trong phong

trào độc lập dân tộc ở Châu Á

- Phong trào diễn ra mạnh mẽ và lan khắp châu

Á như Đông Nam Á, Nam Á, Đông Bắc ÁTây Á

+ Điển hình Trung Quốc ,Ấn Độ,Việt Nam,

In-đô-nê-xi-a

- Phong trào phát triển mạnh mẽ với những đặc

điểm riêng nhưng đều có mục tiêu chung là giành

độc lập dân tộc

Hoạt động 2:

2 Cách mạng Trung Quốc trong những năm

1919-1939:

* Mục tiêu:

Trình bày được những sự kiện quan trọng và nổi

bật của phong trào cách mạng Trung Quốc trong

những năm ( 1919 – 1939 )

* Phương thức tổ chức hoạt động:

- GV giải thích phong trào Ngũ tứ vì phong

trào này nổ ra vào ngày 4 tháng 5, người Trung

Quốc thường dùng theo thứ tự tháng trước, ngày

sau

- Trong cao trào đấu tranh giải phóng, giai cấp công nhân tích cực tham gia và nhiều đảng cộng sản đã được thành lập như ở Trung Quốc, Inđô-nê-xia, Việt Nam

-Phong trào Ngũ tứ bùng nổ (4-5-1919), khởi đầu là cuộc biểu tình của 3000 học sinh yêu nước ở Bắc Kinh chống lại âm mưu xâu xé Trung Quốc của các nước đế quốc

- Phong trào nhanh chóng lan rộng ra cả nước, lôi cuốn đông đảo các tầng lớp nhân dân sinh viên sang giai cấp công nhân Phong Lực lượng chủ yếu của hong trào

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh: Hóy quan sỏt

bản đồ Trung Quốc và đọc thụng tin SGK thảo

luận một số vấn đề dưới đõy:

- Dựa vào bản đồ TQ, em hóy nờu diễn biến của

phong tào Ngũ tứ?

- Qua diễn biến ,em hóy cho biết mục đớch, quy

mụ, lực lượng tham gia, khẩu hiệu đấu tranh của

phong trào Ngũ tứ?

GV bổ sung: Những yờu cầu quan trọng của 21

điều: (- Được kiểm soỏt khu vực khai mỏ ở Hoa

Trung(khu vực sụng Dương Tử)

- Trung Hoa không được nhường hoặc

cho thuê các cửa bể, vịnh, cù lao của

mỡnh cho nước khác

- Nhật đòi thừa kế tất cả quyền lợi Đức

ở Sơn Đông, đợc có địa vị ưu việt ở

Nam Mãn và Đụng Mông

- Kiều dân Nhật được quyền mua đất

đai, lập trường học, dưỡng đường tại

Trung Hoa

- Trung Hoa muốn dùng cố vấn ngoại

quốc về chính trị, quân sự, tài chính

thỡ phải lựa người Nhật trước hết

- Nhật được đặc quyền ở tỉnh Phúc

Kiến

- Trung Hoa phải dùng một số khí giới

của Nhật, số ấy phải hơn già nửa số

Trung Hoa cần dùng.)

- Theo em khẩu hiệu đấu tranh của

phong trào Ngũ tứ cú điều gỡ mới so với

khẩu hiệu “ đỏnh đổ Món thanh” trong

cỏch mạng Tõn Hợi 1911 ?

chuyển từ trào Ngũ tứ đó mở đầu cao trào chống đế quốc, chống phong kiến Từ đú, chủ nghĩa Mỏc - Lờ-nin được truyền bỏ sõu rộng ở Trung Quốc Từ nhiều nhúm cộng sản, ngày 1 - 7 - 1921, Đảng Cộng sản Trung Quốc đó được thành lập

- 1926 - 1927 là cuộc Chiến tranh Bắc phạt của cỏc lực lượng cỏch mạng nhằm đỏnh đổ cỏc tập đoàn quõn phiệt đang chia nhau thống trị nhiều vựng trong nước

-1927 - 1937, diễn ra cuộc nội chiến giữa Quốc dõn đảng - Tưởng Giới Thạch và Đảng Cộng sản Trung Quốc

GV giới thiệu Toµ nhµ sè 76, ®ưêng

Hưng NghiÖp, Thưîng H¶i, n¬i

diÔn ra §¹i héi I thµnh lËp §¶ng

céng s¶n Trung Quèc

- Đảng Cộng Sản Trung Quốc ra đời có ý nghĩa

lịch sử như thế nào?

- GV liên hệ giáo dục cho học sinh Đảng Cộng

Sản Việt Nam ra đời lãnh đạo nhân dân ta đi từ

thắng lợi này đến thắng lợi khác

* Sản phẩm mong đợi:

- Phong trào Ngũ tứ bùng nổ (4-5-1919), khởi

đầu là cuộc biểu tình của 3000 học sinh yêu nước

ở Bắc Kinh chống lại âm mưu xâu xé Trung

Quốc của các nước đế quốc

- Muc đích: chống đế quốc, chống phong kiến

Qui mô : từ Bắc Kinh sau lan rộng ra cả nước

Lực lượng: đông đảo là học sinh, nông dân, trí

thức yêu nước, công nhân

Khẩu hiệu:”Trung Quốc của người Trung

Quốc”, “phế bỏ Hiệp ước 21 điều”

- Cách mạng Tân Hợi: chỉ chống phong kiến

Phong trào Ngũ tứ: Chống đế quốc, chống phong

kiến => Phong trào Ngũ tứ tiến bộ hơn.

- Ý nghĩa: Khẳng định sự trưởng thành của giai

cấp công nhân Trung Quốc

- Diễn biến phong trào cách mạng 1929-1939?

- 1 Hs trình bày trên bản đồ, học sinh khác nhận

xét bổ sung cho hoàn chỉnh, sau đó GV chốt ý

- Tháng 7 - 1937, Đảng Cộng sản Trung Quốc và Quốc dân đảng đã đình chỉ nội chiến, cùng hợp tác chống Nhật

3/ Hoạt động luyện tập (4 phút)

a Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà học sinh đã được lĩnh

hội ở hoạt động hình thành kiến thức về những nét chung của phong trào độc lập dân tộc ở châu

Á và cách mạng TQ trong những năm 1919-1939

b Phương thức:

GV giao nhiệm vụ cho học sinh:làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận Trong quá trình làm việc học sinh có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo

1/Ma hát ma Gan đi là người nước nào?

A Trung Quốc B Mông Cổ C Ấn Độ D Thổ Nhĩ Ki

2/ Phong trào Ngũ tứ bùng nổ vào thời gian nào? Tại nước nào?

A 4/5/1918- Việt Nam B 4/5/1918- Hàn Quốc

C 4/5/1919- Nhật Bản D.4/5/1919- Trung Quốc

3/ Đảng Cộng Sản Trung Quốc được thành lập vào thời gian nào?

A.7/1921 B 7/1922 C 8/1921 D 8/ 1922

4/ Lập bảng niên biểu phong trào độc lập dân tộc tiêu biểu ở châu Á (1918 - 1939) theo mẫu:

Trung Quốc

Thổ Nhĩ Ki

Mông Cổ

Ấn Độ

c Gợi ý sản phẩm:

1.C; 2.D;3.A

4.

Trung Quốc Phong trào Ngũ tứ 4-5-1919

Thổ Nhĩ Ki 1919 - 1922, phong trào GPDT Thổ Nhĩ Kì thắng lợi, thành lập Nhà nước

Cộng hòa Thổ Nhĩ Kì

Mông Cổ 1921 – 1924, cách mạng thắng lợi, thành lập Nhà nước Cộng hòa nhân

dân M«ng Cæ

Ấn Độ Phong trào ĐT của nhân dân Ấn Độ dưới sự lãnh đạo của Đảng Quốc đại

do M Gan-đi đứng đầu.

4 Hoạt động vận dụng và mở rộng (1 phút)

a Mục tiêu:

Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết vấn đề mới trong học tập và thực tiễn

+ Nhân dân các nước châu Á kiên cường đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân, chủ nghĩa đế quốc giành thắng lợi

+ Học sinh xác định được trách nhiệm của bản thân đối với gia đình và xã hội

b Phương thức:

Gv giao nhiệm vụ cho học sinh: làm bài tập ở nhà

1.Nước ta hiện nay là một nước hòa bình, độc lập, là một học sinh chúng ta cần phải làm gì để xây dựng quê hương, đất nước ngày càng giàu mạnh?

2…

- GV đánh giá sản phẩm của học sinh: nhận xét, tuên dương…

c Sản phẩm mong đợi:

1 Là một học sinh chúng ta phải ra sức phấn đấu học tập cho thật giỏi để giúp ích cho bản thân, gia đình và xã hội và góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày càng giàu mạnh

2…

Hết