Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018

Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018 Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018 Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018 Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018 Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018 Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018 Tài liệu ôn thi công chức môn ngoại ngữ của bộ thông tin và truyền thông năm 2018

PHẦN 1 YÊU CẦU CỦA ĐỀ THI NGOẠI NGỮ BẬC 3/6 (B1)

Trong kỳ thi thăng hạng viên chức hành chính (từ chuyên viên lên chuyên viên chính), các chuyên viên phải làm bài thi môn ngoại ngữ tương đương bậc 3/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam quy định tại Thông tư số 01/ 2014/ TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam

I Yêu cầu chung của đề thi

Học viên đạt được năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 có thể hiểu được các ý chính của một đoạn văn hay bài phát biểu chuẩn mực, rõ ràng về các chủ đề quen thuộc trong công việc, học tập, giải trí, Có thể xử lý hầu hết các tình huống xảy ra khi đến khu vực có sử dụng ngôn ngữ đó Có thể viết đoạn văn đơn giản liên quan đến các chủ đề quen thuộc hoặc cá nhân quan tâm Có thể

mô tả được những kinh nghiệm, sự kiện, giấc mơ, hy vọng, hoài bão và có thể trình bày ngắn gọn các lý do, giải thích ý kiến và kế hoạch của mình

Về tiêu chí ngôn ngữ: Có đủ vốn từ để có thể miêu tả những tình huống không thể đoán trước, giải thích các điểm chính của vấn đề với độ chính xác hợp lý và thể hiện những suy nghĩ về các chủ đề mang tính trừu tượng như văn hóa như âm nhạc, điện ảnh Có đủ vốn từ vựng để diễn đạt mong muốn của bản thân một cách ngắn gọn về các chủ đề như gia đình, sở thích, đam mê, công việc, du lịch, các sự kiện đang diễn ra, nhưng do giới hạn về mặt từ vựng nên đôi chỗ viết lặp và thể hiện khó khăn trong cách trình bày

Về phạm vi từ vựng và khả năng kiểm soát từ vựng: Có đủ vốn từ để tự diễn đạt, tuy còn vòng vo, về hầu hết các chủ đề liên quan đời sống hằng ngày như gia đình, nhà trường, cơ quan hay các sự kiện đang diễn ra Kiểm soát tốt lượng từ vựng ở trình độ sơ cấp Tuy vậy vẫn có những lỗi lớn khi diễn đạt những ý nghĩ phức tạp hay những chủ đề và tình huống không quen thuộc

Về độ chính xác của ngữ pháp: Giao tiếp được một cách khá chính xác trong những ngữ cảnh quen thuộc; nhìn chung, có khả năng kiểm soát tốt mặc

dù còn có sự ảnh hưởng đáng kể của tiếng mẹ đẻ Có thể còn mắc lỗi, nhưng người sử dụng vẫn thể hiện được rõ ràng ý mình muốn truyền đạt Sử dụng được một cách khá chính xác những mẫu câu thường dùng liên quan tới những tình huống quen thuộc

Về độ chính xác về chính tả: Có thể viết được một đoạn văn nhìn chung

là dễ hiểu từ đầu tới cuối với chữ viết, dấu câu và bố cục chính xác để người đọc có thể theo dõi

- Phần 2 (từ câu số 11 đến câu số 15): Đọc 5 biển quảng cáo, bảng báo hiệu thường gặp trong đời sống hàng ngày (dạng hình ảnh không có chữ hoặc

có ít chữ) hoặc thông báo ngắn, sau đó chọn một câu trả lời đúng trong 3 câu cho sẵn (dạng trắc nghiệm A, B, C);

- Phần 3 (từ câu số 16 đến câu số 20): Đọc một bài khoảng 150 - 250 từ, chọn câu trả lời đúng trong 4 khả năng A, B, C, D Bài đọc có thể lấy từ báo, tạp chí dễ hiểu, dạng phổ biến kiến thức, thường thấy trong đời sống hàng ngày;

- Phần 4 (từ câu số 21 đến câu số 30): Làm bài đọc điền từ (Cloze test): Bài đọc này dài khoảng 150 từ trong đó có 10 ô trống Chọn trong số những

từ cho sẵn, các từ phù hợp để điền vào chỗ trống;

2 Phần Viết (từ câu số 30 đến câu số 35 và phần viết luận)

- Phần 5 (từ câu 31 đến câu 35): Cho sẵn 5 câu, viết lại các câu đó với những cách diễn đạt khác đã được gợi ý bằng một đến hai từ sao cho ý nghĩa các câu đó không thay đổi hoặc sắp xếp các từ cho sẵn thành câu có nghĩa hoặc dựa trên từ, cụm từ cho sẵn viết thành câu hoàn chỉnh;

- Phần 6: Viết một bài viết ngắn khoảng 100 -120 từ Đây là dạng bài viết có nội dung liên quan đến đời sống hàng ngày, hoặc dựa trên một tài liệu gợi ý cho sẵn như: viết một lá đơn xin việc sau khi đọc một quảng cáo việc làm; viết một lá thư mời hay thư phàn nàn về một sản phẩm hoặc dịch vụ sau khi đã mua hàng hoặc dùng dịch vụ theo một quảng cáo; viết thư trả lời để cảm ơn, xin lỗi, giải thích một sự việc hay dặn dò, đưa lời khuyên cho ai đó; viết một câu chuyện đã có sẵn câu mở đầu và câu kết thúc

III Hình thức, nội dung, thời gian thi

- Hình thức thi: thi viết;

- Thời gian thi: 90 phút;

- Nội dung thi: kiểm tra các kỹ năng đọc và viết tương đương bậc 3/6 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (B1)

Phần 5: 10 điểm (mỗi câu 2 điểm) Phần 6: Bài viết ngắn (30 điểm)

- Bài thi được 50 điểm trở lên là đạt yêu cầu

PHẦN 2 NỘI DUNG ÔN THI NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC 3/6 (B1)

I Nội dung ôn thi ngữ pháp

Nội dung ôn thi ngữ pháp của các ngoại ngữ: tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Trung, tiếng Đức dựa trên yêu cầu chung của năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 (B1) Trong tài liệu hướng dẫn này, chúng tôi chỉ hướng dẫn nội dung ôn thi ngữ pháp tiếng Anh, cụ thể như sau:

1 Thì hiện tại đơn giản (Present simple)

- Cách dùng: Diễn tả thói quen hoặc hành động lặp đi lặp lại ở hiện tại, chân lý, sự thật hiển nhiên hoặc sự việc sẽ xảy ra trong tương lai (cách dùng này thường áp dụng để nói về thời gian biểu, chương trình hoặc những kế hoạch đã được cố định theo thời gian biểu)

Ex: - The Sun rises in the East and sets in the West

- I often get up early in the morning

- Dấu hiệu nhận biết: Trạng từ hoặc trạng từ chỉ tần suất như: always, usually, often, sometimes, occasionally, seldom, never, every day/ week/ month, once a day/ week/ month , twice a day/ week/ year , once every two days

Ex: - Mary usually goes to school by bicycle

- We play tennis twice a week

+ Ves (verbs end in o,

ch, sh, s, x) + Vies(verbs end in consonant+y)

? Am/ is/ are + S…?

Yes, S + am/ is/ are

2 Thì hiện tại tiếp diễn (Present Continous)

- Cách dùng: Diễn tả hành động đang đang diễn ra ngay lúc nói hoặc các hành động diễn ra xung quanh thời điểm nói

Ex: - What are you doing? - I am studying English

- Dấu hiệu nhận biết: Các trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ thời gian như: now; right now, at present, at the moment, at the present time…

Lưu ý: Không dùng Thì hiện tại tiếp diễn với các động từ chỉ nhận thức, tri giác hoặc sự sở hữu như: to be, see, hear, understand, know, like, want, glance, feel, think, smell, love, hate, realize, seem, remember, forget, own, belong, have Với các động từ này, ta dùng với Thì hiện tại đơn

Ex: - I am tired now

- She wants to go for a walk at the moment

- Cấu trúc:

+) S + be (am/ is/ are) + V_ing…

Ex: - Look! That man is taking a photo of you

-) S + be not (‘m not/ isn’t/ aren’t) + V_ing…

Ex: - The children aren't playing in the yard at the moment

?) Be (am/ is/ are) + S + V_ing…? Yes, S + be/ No, S + be not

Ex: - Are you looking for a key? Yes, I am

Lưu ý: nguyên tắc cở bản chuyển từ V – V-ing

3 V_nguyên âm đơn + phụ âm

(Động từ 1 âm tiết hoặc 2 âm tiết

có trọng âm rơi vào âm tiết chứa

nguyên âm ngắn và phụ âm)

V_nguyên âm đơn + (phụ âm) x 2

run -> running forget -> forgetting

4 V_ie V_ ie + y + ing lie -> lying

3 Thì quá khứ đơn (Past simple)

- Cách dùng: Diễn tả hành động bắt đầu xảy ra và đã kết thúc trong quá khứ; một loạt hành động xảy ra kế tiếp nhau trong quá khứ; hoặc kể lại một câu chuyện trong quá khứ

Ex: - Tom went to Paris last summer

- She drove into the car-park, got out of the car, locked the door and walked toward the theatre

- Dấu hiệu nhận biết: Các trạng từ hay cụm trạng từ chỉ thời gian quá khứ: last week/ month/ year , two days / a week/ a month ago, yesterday, in…

Ex: - Our parents didn’t meet each other in 1975 They met a year later

- Where were you two days ago?

- Cấu trúc:

Regular verbs Irregular verbs + S + was/ were… S + Ved S + V(past form) _ S + was/ were + not… S + did not + V

did not = didn’t

? Was/ were + S…?

Yes, S + was/ were

No, S + wasn’t/ weren’t

Did + S + V…?

Yes, S +did

No, S + didn’t

4 Thì quá khứ tiếp diễn (Past continous)

- Cách dùng: Diễn tả hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ; hành động đang diễn ra vào một thời điểm trong quá khứ thì một hành động khác xen vào; hoặc hai hay nhiều hành động diễn ra đồng thời trong quá khứ

Ex: - I was doing my homework at 6 p.m last Sunday

- When I came yesterday, he was working in the laboratory

- Dấu hiệu nhận biết: Trạng ngữ chỉ một điểm thời gian cụ thể trong quá khứ hoặc với các liên từ when/ while

Ex: - While I was working in the garden, I hurt my back

- Yesterday, when I came home, my sister was washing the dishes

- Cấu trúc:

+) S + be (was/ were) + V_ing…

Ex: - The man was taking a photo when I saw him

-) S + be not (wasn’t/weren’t) + V_ing…

Ex: - The children weren't playing in the yard at 6 o'clock yesterday

?) Be (Was/ Were) + S + V_ing…? Yes, S + was/ were / No, S + wasn’t/ weren’t Ex: - Were they having dinner at 6 p.m yesterday?

(Nguyên tắc chuyển từ V – V-ing: xem mục 2 Thì hiện tại tiếp diễn)

5 Thì hiện tại hoàn thành (Present perfect)

- Cách dùng: Diễn đạt hành động vừa mới xảy ra; hành động đã xảy ra trong quá khứ khi chúng ta không biết rõ hoặc không muốn đề cập đến thời gian chính xác mà hành động xảy ra; hoặc hành động đã xảy ra trong quá khứ nhưng kết quả vẫn còn ở hiện tại

Ex: I have visited Hanoi

Chú ý: Nếu muốn đề cập đến thời gian của hành động, ta dùng Thì quá khứ đơn

Ex: I visited Hanoi last year

- Dấu hiệu nhận biết: Các phó từ chỉ thời gian như: today, this week, this month, this year ; just, recently,lately (gần đây, vừa mới), already (rồi), never (chưa bao giờ), for (trong khoảng thời gian ), since (kể từ khi), before (trước đây), ever (đã từng), yet (chưa), so far = until now = up to now = up to present (cho đến bây giờ), It/ this/ that is the first/ second/ most/ best/ only/ worst

Ex: - I have visited Hanoi twice this month

- They have won several awards this year

- Cấu trúc:

+) S + have/ has + past participle (Ved/ V3) + …

Ex: - I've broken my leg

-) S + have/ has + not + past participle (Ved/ V3) + …

(haven’t/ hasn’t)

Ex: - I haven't finished my homework yet

?) Have/ Has + S + past participle (Ved/ V3) + …?

Yes, S +have/ has./ No, S + haven’t/ hasn’t

Ex: - Have you seen Jane recently?- Yes, I have./ No, I haven’t

6 Thì quá khứ hoàn thành (Past perfect)

- Cách dùng: Diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trước một thời điểm trong quá khứ; hoặc hành động đã xảy ra và kết thúc trước một hành động quá khứ khác

Ex: - I had turned off my T.V set before 9 o'clock last night

- Dấu hiệu nhận biết: Các trạng từ chỉ một mốc thời gian trong quá khứ như: before 1975, before 9 p.m yesterday ; just, already, never, ever trong mệnh đề nối bằng ‘when’ với 1 mệnh đề quá khứ đơn; mệnh đề nối với một mệnh đề quá khứ bằng liên từ ‘after/ before’

Ex: - When I got up this morning, my father had already left

- After the children had finished their homework, they went to bed

- Cấu trúc:

+) S + had + past participle (Ved/ V3)…

Ex: - I had left my wallet at home

-) S + had +not + past participle (Ved/ V3)…

Ex: - They hadn't cleaned the house for a week

?) Had + S + past participle (Ved/ V3)…? Yes, S+ had./ No, S+ hadn’t Ex: - Had he put his wallet there? - Yes, he had./ No, he hadn’t

7 Tương lai đơn (Future simple)

- Cách dùng: Diễn tả hành động sẽ xảy ra trong tương lai; đưa ra một quyết định tại thời điểm nói; dự đoán xảy ra trong tương lai, lời hứa, đe dọa…

Ex: - The international conference will open next week

- I will be at high school next year

- Dấu hiệu nhận biết: Các trạng từ chỉ thời gian trong tương lai như: tomorrow, next week/ month/ year , in 2020, soon

- Cấu trúc:

+) S + will + V(bare)…

Ex: - I'll (I will) be on holiday in August

-) S + will + not + V(bare)… (will not = won’t)

Ex: - We won't have time for a meal

?) Will + S + V(bare)…? Yes, S+ will./ No, S + won’t

Ex: - Will you be at home this evening? – Yes, I will./ No, I won’t

8 Tương lai có dự định (To be going to)

- Cách dùng: ‘To be going to’ thường được dùng để diễn đạt một dự định sẽ được thực hiện trong tương lai gần hoặc một quyết định sẵn có; đưa ra

dự đoán trong tương lai

Ex: - We are going to see her off at the station at seven

- He is going to be a dentist when he grows up

- Dấu hiệu nhận biết: Các trạng từ chỉ thời gian trong tương lai như: tomorrow, next week/ month/ year , in 2020…

- Cấu trúc:

+) S + be (am/ is/ are) + going to + V (bare) + …

Ex: - I am going to move to Ho Chi Minh City in August

-) S + be (am/ is/ are) + not + going to+ V (bare) + …

Ex: - I am not going to move to Ho Chi Minh City in August

?) Be (Am/ is/ are) + S + going to + V (bare) ?

Yes, S + be (am/ is/ are)./ No, S + be + not (‘m not/ isn’t/ aren’t) Ex: - Are you going to move to Ho Chi Minh City in August?

- Yes, I am./ No, I’m not

* Thì hiện tại tiếp diễn (mang ý nghĩa tương lai): dùng để nói về những sắp xếp cá nhân sẽ được thực hiện trong tương lai gần hoặc những kế hoạch nhất định khi đã xác định thời gian

Ex: - I am visiting our parents this weekend

9 Câu bị động (Pasive Form)

- Cách đổi từ câu chủ động sang câu bị động:

Câu chủ động : S + V + O John built that bridge in 1999

Câu bị động: S + Be +Vp2 + by+O That bridge was built by John in 1999

- Đổi động từ ở câu chủ động sang câu bị động:

Hiện tại đơn V/Vs/Ves Am/is/ are + Ved/V3

Hiện tại tiếp diễn Am/is/ are + V-ing Am/is/ are + being + Ved/V3 Quá khứ đơn Ved/V2 Was/ were + Ved/V3

Quá khứ tiếp diễn Was/ were + V-ing Was/ were + being + Ved/V3 Hiện tại hoàn thành Have/has + Ved/V3 Have/has + been + Ved/V3 Quá khứ hoàn thành Had + Ved/V3 Had + been + Ved/V3

Tương lai đơn Will + V(bare) Will + be + Ved/V3

Tương lai gần Is/ are/ am + going to

Ex: - He sings very well

- Các S = I, you, we, they, he, she, one, everyone, somebody, people ở câu chủ động, khi sang câu bị động thường được bỏ đi

- Trong câu bị động, thứ tự các trạng từ như sau: Trạng từ chỉ nơi chốn + BY (chủ thể hành động) + trạng từ chỉ thời gian

Ex: - The vase was put on the table by Peter yesterday

- BE + trạng từ thể cách + Ved/V3

Ex: - The problem has been carefully studied by the scientists

10 Cấu trúc so sánh của tính từ (Comparison of adjecives)

* Tính từ ngắn (1 âm tiết)

- So sánh hơn (2 đối tượng): S + (V) + ADJ + er + than S2

- So sánh hơn nhất (>= 3 đối tượng): S + (V) + the ADJ + est … Ex: - My father is taller than my mother

- My father is the tallest in my family

Lưu ý:

- Tính từ có từ 1 đến 2 âm tiết kết thúc bằng ‘y’, Trước “y” là một phụ

âm thì chuyển “y” thành “i” và thêm “er/ est”

Ex: (noisy) Ho Chi Minh City is noisier than Ha Noi City

Ho Chi Minh City is the noisiest in Viet Nam

- Tính từ kết thúc bằng ‘e’, chỉ thêm ‘r’ và ‘st’:

Ex: nice – nicer than- the nicest

- Tính từ kết thúc bằng 1 phụ âm trước nó là nguyên âm đơn, nhân đôi phụ âm cuối trước khi thêm ‘er’ hoặc ‘est’

Ex: wet- wetter than- the wettest

- Trường hợp bất qui tắc

Tính từ Cấp so sánh hơn Cấp so sánh hơn nhất

Far Further than/Farther than The furthest/The farthest

* Tính từ dài (>= 2 âm tiết)

- So sánh hơn (2 đối tượng): S + (V) + more ADJ + than + S2

- So sánh hơn nhất (>= 3 đối tượng): S + (V) +the most ADJ+(N) + in/ of Ex: - My brother is more intelligent than me

- Tom is the most intelligent (boy) in my class

* So sánh bằng (2 đối tượng)

S + (V) + as/ so + Adj/ Adv + as + S2

Ex: - I am as tall as my brother

- He can not run so/ as fast as his friends

Lưu ý: As much/ as many (+ noun) as và The same (+ noun) as được dùng để nói về số lượng

Ex: - I have not read as many books as my teacher advises me

- Laura’s salary is the same as mine

11 Câu điều kiện và câu ước (Conditionals & Wish)

- Câu điều kiện loại 1: Điều kiện có thật trong hiện tại hoặc tương lai (real conditional in the present or future): có thể thực hiện trong điều kiện hiện tại hoặc tương lai

Present simple Will/ shall/ can/ may + V(bare)

Ex: - If he runs, he will get there in time

(Nếu anh ấy chạy thì anh ấy sẽ đến đó kịp lúc)

- Câu điều kiện loại 2: Điều kiện không có thật trong hiện tại (unreal condition in the present): không có thật hoặc không thể xảy ra trong hiện tại hoặc tương lai

Past simple Would/ should/ could/ might + V(bare)

Ex: - If I knew her name, I would tell you (but I don’t know her name.)

- Câu ước (WISH)

S + WISH S + WOULD + V Mong điều gì đó xảy ra trong tương lai

I wish we would not have an exam tomorrow

S + WISH S +V (past simple) Ước điều không thể xảy ra trong hiện tại I wish I were rich (but I’m not rich)

S + WISH S + V (past perfect)

Ước điều gì đó đã không xảy ra trong quá khứ

I wish I had succeeded in the final exam

12 Mệnh đề quan hệ (Relative clause)

- Cách dùng: Mệnh đề quan hệ là mệnh đề bắt đầu bằng đại từ quan hệ

(who = người mà, whom = người mà, which = vật/cái mà, that = who/which,

whose = của người mà, where = nơi mà, when= lúc mà, why= lý do mà),

thường đặt sau để làm rõ nghĩa cho một danh từ hay cụm danh từ nào đó

Trong đó, đại từ quan hệ có thể đóng vai trò làm chủ ngữ, tân ngữ hoặc một

Which = cái mà/ vật mà - Please send me the address which shows me the hotel

That = who/ which - Do you know the man who/ that is standing over there?

- Please send me the address which/ that shows me the hotel

Whose = của người

from which/ on which

- Do you know the village where (= in which) I was born?

When = thời điểm

mà…

- I won’t forget that year when I met him

(the reason(s) why= lý

do mà…

- Do you know the reason why he’s telling lies?

13 Câu gián tiếp (Reported speech)

* Nguyên tắc đổi câu trực tiếp sang gián tiếp (câu trần thuật)

- Đổi thì của động từ:

Động từ ở câu trực tiếp Động từ ở câu gián tiếp

Hiện tại đơn (Vbare/ Vs/ Ves) Quá khứ đơn (V-ed/ V2)

Quá khứ đơn(V-ed/ V2) Quá khứ hoàn thành (had + Ved/V3)

Hiện tại hoàn thành (have/ has +

Ved/V3)

Quá khứ hoàn thành (had + Ved/V3)

- Đổi ngôi xưng trong câu:

Ex: “I will stay at home.”, she said

=> She said she would stay at home

- Dùng từ dẫn:

S + said that…………: ai đó nói rằng

S + told sb that…………: ai đó kể với ai rằng

- Đổi trạng từ thời gian, nơi chốn:

tomorrow -> the next day; here -> there; this -> that; now-> then, yesterday -> the day before, the previous day; this week -> that week; last week -> the week before, the previous week; an hour ago -> an hour before/earlier

* Đổi câu hỏi trực tiếp sang gián tiếp:

- Với câu hỏi yes/no:

S + asked + if/ whether + S+ V + O (mệnh đề gián tiếp chuyển về câu khẳng định, đã đổi thì của động từ, ngôi và trạng từ)

Ex: - “Are you married?”, she asked John

=> She asked John if/ whether he was married

- Với câu hỏi có từ để hỏi:

S + asked + từ để hỏi + S + V + O (mệnh đề gián tiếp chuyển về câu khẳng định, đã đổi thì của động từ, ngôi và trạng từ)

Ex: - “Where will I go tomorrow?”, Mary asked John

=> Mary asked John where she would go the next day

* Đổi câu mệnh lệnh/ đề nghị trực tiếp sang gián tiếp:

V Ex: “Go away”, she asked me

S + told/ asked + sb + to V She asked me to go away Don’t + V

Ex: “Don’t throw it” he told me

S + told/ asked + sb + not to V

He told me not to throw it

14 Một số cấu trúc thường dùng (List of some structures)

- advise sbd to V: khuyên ai đó làm gì

Ex: - My doctor advised me to do more exercises

- afford/ attempt/ manage + to V: cố gắng, nỗ lực làm gì

Ex: - My friend can’t afford to buy that house

- agree with sbd to V: đồng ý với ai đó làm gì

Ex: - They agreed with us to have another meeting about this

- ask/ tell/ offer/ propose sbd to V: đề nghị ai đó làm gì

Ex: - The woman asked them to turn off the music

-decide to V: quyết định làm gì đó

Ex: - Have you decided to repaint your room?

- encourage sbd to V: động viên/ khuyến khích ai đó làm gì

Ex: - My parents encouraged me to take part in this sport event

- invite sbd to V: mời ai đó làm gì

Ex: - Do they invite John to join the party tonight?

- order sbd toV: lệnh cho ai làm gì

Ex: - He ordered his staff to prepare an urgent meeting

- plan/ expect/ hope/want/ would like + to V: định/ mong/ muốn làm gì Ex: - Would you like to go to the club with me now?

- We expect to have an interesting holiday here

Ex: - We find it difficult to master English well

- accuse sbd of V_ing: buộc tội ai làm gì

Ex: - They did not accuse my son of breaking their window

- admit V_ing: thừa nhận đã làm gì

Ex: - He admits not sending the letter for me

- apologize sbd for V_ing: xin lỗi ai vì đã làm gì đó

Ex: - He apologized me for not phoning me earlier

- congratulate sbd on V_ing: chúc mừng ai đó về việc gì đó

Ex: - We congratulated him on getting that award

- can’t help + V_ing: không thể không/ không nhịn được việc gì

Ex: - She can’t help crying when she listens to that song

- deny of V_ing: phủ nhận/ chối việc gì đó

Ex: - The boy denied of opening the door for a stranger

- dream of V_ing: mong/ muốn/ mơ ước làm gì đó

Ex: - I always dream of having my own piano

- insist on V_ing: khăng khăng làm gì

Ex: - She insisted on buying that new car

- remind sbd of V_ing: nhắc nhở ai việc gì

Ex: - He reminds me of sending an email to my teacher

- thank sbd for V_ing: cảm ơn ai đó vì việc gì

Ex: - They thanked me for teaching their son how to ride a bike

- allow/ let sbd V: để/ cho phép ai đó làm gì

Ex: - They let us pick their daughter up from school with ours

- make sbd V: bắt ai làm gì

Ex: - My parents made me change the decision

- help sbd V: giúp ai làm gì

Ex: - Can you help me clean this room?

- Sau các liên từ, giới từ: after, before, when, while,…on, in, at, with, about, from, without, … + V_ing

Ex: - He went to bed after doing his homework

- They are interested in meeting people from England

- My son is good at playing sports

- try + V-ing (thử) ≠ try + to V (cố gắng)

Ex: - She tried cooking that dish several times but she did not succeed

- She tried to pass that exam in order to make her parents happy

- need + V-ing (bị động:cần được làm gì đó ) >< need + to V (cần làm gì- chủ động)

Ex: - These windows need cleaning

- We need to clean these windows

15 Một số cặp cấu trúc tương đương, dùng viết lại câu

a) Why don’t/ didn’t we/ Shall we + Vbare…? = How about + V_ing = Let’s + Vo /Shall we Vbare…?

→ suggested + (someone) + (not) V-ing … (Gợi ý làm/ không làm gì đó)

Ex: - Why don’t we see another film, Tom?

→ How about seeing another film, Tom?

→ Let’s see another film, Tom

→ Shall we see another film, Tom?

→ Tom’s wife suggests him seeing another film

b) Would you / could you / Will you / Can you + Vbare?→ asked + someone + to V (Đề nghị làm gì)

Ex: - Would/ Could/ Will/ Can you mary me?

→ She asked him to marry her

c) Would you mind / Do you mind + V-ing → asked + someone + to Vbare

Ex: - Would you mind closing the window?

→ She asked him to close the window

d) Would you like + to V / Will you+Vbare → invited sbd + to V (Lời mời)

Ex: - Would you like to have a drink with me, Jane?/ Will you have a drink with me, Jane?

→ He invited Jane to have a drink with him

e) S + had better / should+ Vbare…

- If I were you + S+ would/ could/ should + Vbare…

- Why don’t you + Vbare …?

→ advised someone + to V (đưa lời khuyên)

Ex: - You should/ had better eat more vegetables and fruits

- If I were you, I would eat more vegetables and fruits

- Why don’t you eat more vegetables and fruits?

→ She advised me to eat more vegetables and fruits

f) S + (like/ love/ prefer/ enjoy >< hate/ dislike) + V_ing…

→ S+ (be) (not) interested in/ fond of/ keen on/ excited about/ crazy about + V_ing (thích/ không thích làm gì)

Ex: - Jane likes playing the guitars in her free time She dislikes/ doesn’t like reading

→ Jane is interested in playing the guitars in her free time She isn’t fond of reading

g) fail +to V =not succeed in V_ing: thất bại/ ko thành công trong việc gì Ex: - My brother failed to get his driving license

→ My brother did not succeed in getting his driving license

- make sbd Vbare = force sbd to V: bắt ai làm gì

Ex: - My parents make me clean my room everyday

→ My parents force me to clean my room everyday

h) It takes / took + sbd + thời gian + to V…

→ Sbd spend/ spends/ spent + thời gian + V_ing (mất của ai đó bao lâu làm gì/ ai đó dành bao lâu làm gì)

Ex: - It takes our son fifteen minutes to ride to school everyday

→ Our son spends fifteen minutes riding to school everyday i) It is/ was + adj + to V… → Ving sth is/ was + adj… (thật là dễ/ khó/ cần thiết … để làm gì)

Ex: - It was difficult for me to forget him

→ Forgetting him was difficult for me

j) S + (V) + too + adj / adv + to V… (Ai/ cái gì… quá ….để làm gì)

→ S + (not V) + adj / adv (ngược nghĩa) + enough + to V… (Ai/ cái gì… đủ/ không đủ….để làm gì)

Ex: - My grandfather is too old to drive

→ My grandfather is not young enough to drive

k) S + (V) + so +adj/ adv +that +S+V+O (quá … đến nỗi mà…)

→ S + (V) + such +adj +N+ that +S+ V +O (quá … đến nỗi mà…)

Ex: - My grandfather is so old that he can’t drive

→ My grandfather is such an old man that he can’t drive

l) look forward to + V_ing → be excited about V_ing (mong chờ, mong đợi)

Ex: - I look forward to seeing you soon in Vietnam

→ I’m excited about seeing you soon in Vietnam

m) remember + to V/ V_ing → forget + to V/ V_ing (remember = not forget)(nhớ/ quên làm gì)

Ex: - My grandpa always remembers seeing his wife

→ My grandpa never forgets seeing his wife

n) S + will/ can Vbare…or S+ V (present simple)

→ If S + V (present simple) , S + will/ can+ Vbare… (giả sử có thể xảy ra ở hiện tại/ trong tương lai)

→ Unless S +V(present simple) ,S + will/ can+ Vbare… (Unless = If not)

Ex: - He will be late or he hurries up

→ If he doesn’t hurry up, he will be late

→ Unless he hurries up, he will be late

o) Before S + Ved/Vps…, S + had +Ved/V3 …

→After S + had +Ved/Vps…., S + Ved/Vps

Ex: - Before my husband went to bed, he had read a book

→ After my husband had read a book, he went to bed

p) S + have/ has+ Ved/V3 + since S +Ved/Vps

→S + have/ has + Ved/V3 + for + khoảng thời gian

Ex: - We have known each other since 2002

→ We have known each other for 15 years

q) Because/ As/ Since/ For S V O, S V O (Bởi vì… nên…)

→ Because of/ For NP, S V O (biến mệnh đề 1 thành cụm danh từ: V_ing/ the, a, an, my, his, their…+ adj + N)

Ex: - Because he had a car accident, he couldn’t be at the meeting

→ For/ Because of having a car accident, he couldn’t be at the meeting

→ For/ Because of his car accident, he couldn’t be at the meeting

r) Although/Though/Much as/Even though+ S+V+O, S+V+O (Mặc dù… nhưng…)

→ In spite of/Despite +NP, S+V+O (biến mệnh đề 1 thành cụm danh từ: V_ing/ the, a, an, my, his, their…+ adj + N)

→ In spite of/Despite the fact that+ S+V+O, S+V+O (giữ nguyên hai mệnh đề)

Ex: - Although it rained heavily, he still drove home

→ In spite of the heavy rain, he still drove home

→Despite the fact that it rained heavily, he still drove home s) S + have/ has Ved/V3…for khoảng thời gian / since điểm thời gian

→ S started/ began + V_ing khoảng thời gian + ago/ in-on-at + điểm thời gian

Ex: - Mr Brown has lived here since 2010/ for 7 years

→ Mr Brown started/ began living here in 2010/ 7years ago t) S + haven’t/ hasn’t+ V3/Ved since/for…

→ S last Ved/Vps in-on-at/ ago = It is + khoảng thời gian + since+

S last + Ved/Vps

Ex: My father hasn’t smoked since July/ for 3 months

→ My father last smoked in July/3 months ago

u) S + have/has + never +Ved/v3…

→ This is the first time + S+ have/has + ever +Ved/V3

Ex: - We have never read about him before

→ This is the first time we have ever read about him

v) S + would rather (not) +Vbare + than + Vbare (thích làm gì hơn)

→ S +prefer + N/ V_ing … to + N/ V_ing

Ex: - I would rather have a holiday to the beach than go to the mountain

→ I prefer having a holiday to the beach to going to the mountain

w) S1 +(V) +adj-er/ more adj + than + S2

→ S2 + (V) + adj-er/ more adj (ngược nghĩa) + than + S1

→ S2 + (not V) + as + adj/adv + as+ S1

Ex: - My father is older than my mother

→ My mother is younger than my father

→ My mother is not as old as my father

x) S1 +(V) + the adj-est/ the most adj +…

→ Noone/Nobody + (V) adj- er/ more adj + than + S1

Ex: - My brother is the tallest in the family

→ Noone in my family is taller than my brother

II Các dạng bài tập tham khảo

Exercise 1: Choose the best verb tense by circling A, B, C or D

1 I English now

A have learned C learned

B am learning D have been learning

2 According to the research reports, people usually in their sleep 25 to 30 times each night

3 I'd like to borrow this book it yet?

A Did you read C Have you read

B Had you read D Do you read

4 The World War II in 1939 and _ in 1945

A begins/ ends C has begun/ had ended

B had begun/ ended D began/ ended

5 I at the checkout when I a looking man

A waited/ noticed C waited/ was noticing

B was waiting/ noticed D was waiting/ had noticed

6 Harry works all the time He

A never relaxes C often relaxes

B relaxes never D relaxes sometimes

7 The house was very quiet when I got home Everybody

to bed

A have gone B went C had gone D goes

8 Before Jennifer won the lottery, she any kind of contest

A hasn't entered C.wasn't entering

B doesn't enter D hadn't entered

9 'Look at those dark clouds!' ‘Yes, it looks like it any minute.'

A is going to rain C will rain

10 I'd better get back to the hotel room before the storm.' 'OK you later.'

A I'm seeing B I'll see C I see D I saw

11 'I'm going to miss a good film on TV because I'll be out tonight’

- ‘ it for you, if you like.'

B I'm going to video D I videoed

12 'Ann is in hospital.' 'Really? her tomorrow.'

B I'm going to visit D I visited

13 This school in 1997

A built B is built C was built D has built

14 Would you mind if I a photo?

15 Last week I my children to the biggest zoo in town

A got B brought C fetch D took

16 This ruler of plastic

A make B made C is making D is made

17 The doorbell rang while Tam television

A.was watching B is watching C watches D watched

18 John her raincoat home

A always forgot C has always forgotten

B always forget D is always forgetting

19 I _ do it for you I promise

A will B should C would D may

20 He Russian for two years and doesn't even know the alphabet yet

A studied B studies C has studied D had studied

Exercise 2: Rewrite these sentences in the passive

Ex: Shakespeare wrote Hamlet in1603

=> Hamlet was written by Shakespeare in 1603

1 Last night the police stopped us

Last night we………

2 American teenagers eat a lot of fast food

A lot of fast food………

3 People are destroying large areas of forest every day

Large areas ………

4 Somebody has bought the land next to our house

The land ………

5 People were using the tenniscourt, so we couldn't play

The tennis court ………

6 You can buy videos like this one anywhere

Ex: Mike is stronger than Jim

Jim isn’t as strong as Mike./ Jim is weaker than Mike

1 Cindy is taller than Kelly

Kelly isn’t……….………

2 Mexico City is bigger than London

London is ……….………

3 Football is more popular than tennis

1 I hope the weather will clear up Then I’ll be able to go out

Exercise 5: Combine 2 sentences by using relative pronouns or relative adverbs

1 This is Mrs Johnson Her son won the championship last year

2 Please post these letters I wrote them this morning

3 A man answered the phone He said Tom was out

4 This is the house We often stay in this house in the summer

5 That was the time He managed the enterprise at that time

Exercise 6: Write the sentences in the reported speech

1 ‘I’ll call the manager’

The waiter said ………

2 ‘I’ve passed all my exams.’

5 ‘Please don’t smoke!’

I asked the driver……… ……… Exercise 7: Choose the best alternative to fill in the blanks

1 Ann is interested in _ young children

A teach B teaches C to teach D teaching

2 I finished _ the book and went to bed

A reading B to read C read D to be read

3 Dad allowed Dora _ to the party

A going B to go C go D gone

4 My teacher always expected me _ well in exams

A do B doing C to do D to have done

5 I'd like _ somewhere different for a change

A to go B going C go D to have gone

6 He agreed _ the job as soon as possible

A start B starting C to start D to be started

7 Look at those windows! They really need _

A to clean B cleaning C clean D cleaned

8 I'm tired I'd rather _ out this evening, if you don't mind

A not going B not to go C don't go D not go

9 Our teacher made me _ all the questions

A answer B to answer C answering D answered

10 It isn't safe for children _ on ladders

A playing B to play C play D played

11 You shouldn't spend all your time _

A study B to study C studying D studied

12 Marie Curie was born _ November 7, 1867

13 Don't worry _ me I’ll be fine

14 _they are tropical birds, parrots can live in temperate or even cold climates

B In spite of D Despite

15 We got _ the plane at 10.30 and the plane took _ on time

A in/ off B on/ up C in/ out D on/ off

16 Will you _ after the party?

A call me off B get me on C take me up D pick me up

17 I've lived in a small house near the coast _ 1990

18 _ you work harder, you are going to pass your exams

A If B Unless C Although D Because

19 He came in and didn't say anything worried all of us

A that B whose C who D which

20 The meeting had been cancelled the chairman's absence

A because B because of C in spite of D although Exercise 8: Make sentences

1 The thief/ bring/ TV away/ we/ be/ on holiday

ĐÁP ÁN THAM KHẢO CHO CÁC BÀI TẬP MẪU Exercise 1

1 Last night we were stopped by the police

2 A lot of fast food is eaten by American teenagers

3 Large areas of forest are being destroyed everyday

4 The land next to our house has been bought

5 The tennis court was being used, so we couldn’t play

6 Videos like this one can be bought anywhere

7 You will be told when you should go in to see the doctor

8 The case is being opened again

9 Two children had been found in the forest by the police

10 Janet was given a present by her colleagues when she retired Exercise 3

1 Kelly isn’t as tall as Cindy

2 London is smaller than Mexico City

3 Tennis isn’t as popular as football

4 Adults don’t learn languages as fast as children

5 England played worse than France

Exercise 4

1 If the weather clears up, I’ll be able to go out

2 Unless you have flour, you can’t make a cake

3 If I didn’t eaten too much last night, I wouldn’t feel sick

4 If I were you, I should rivise for the exam

5 I wish we had brought an umbrella

6 If we had money, we could have a snack

7 If I noticed him, I would say hello

8 Unless somebody rings the police, he’ll get away with the money

9 Nicolas wishes he hadn’t smashed up his car

10 I wish the snow would stop

Exercise 5

1 This is Mrs Johnson whose son won the championship last year

2 Please post these letters which/ that I wrote this morning

3 A man who answered the phone said Tom was out

4 This is the house where we often stay in the summer

5 That was the time when he managed the enterprise

Exercise 6

1 The waiter said that he would call the manager

2 Jack said that he had passed all his exams

3 He asked me if I wanted to dance

4 I asked them where the nearest bank was

5 I asked the driver not to smoke

1 The thief brought our TV away when we were on holiday

2 She was getting some food at the supermarket when she saw John

3 What were you doing at this time yesterday/?

4 Did he get married two years ago?

5 When will you arrive home next Sunday?

III Các đề thi mẫu và đáp án

- Đề thi tiếng Anh (Đề thi mẫu và đáp án tham khảo số 01; 02);

- Đề thi tiếng Pháp (Đề thi mẫu và đáp án tham khảo số 03);

- Đề thi tiếng Trung (Đề thi mẫu và đáp án tham khảo số 04);

- Đề thi tiếng Nga (Đề thi mẫu và đáp án tham khảo số 05);

- Đề thi tiếng Đức (Đề thi mẫu và đáp án tham khảo số 06)

Đề thi mẫu và đáp án tham khảo số 01

HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

HỘI ĐỒNG THI THĂNG NGẠCH

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

ĐỀ THI THĂNG HẠNG VIÊN CHỨC HÀNH CHÍNH

(Từ chuyên viên lên chuyên viên chính)

NĂM 2016-2017 Môn thi: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Thí sinh không được sử dụng tài liệu trong khi làm bài

Đề thi gồm: … trang

Họ và tên thí sinh:……… Ngày, tháng, năm sinh:……… Nơi sinh:……… Đơn vị công tác:………

Số báo danh:……… Phòng thi số:………

Họ tên, chữ ký giám thị 1 Họ tên, chữ ký Giám thị 2

Số phách

ĐIỂM KẾT LUẬN CỦA BÀI THI HỌ TÊN, CHỮ KÝ CB CHẤM THI SỐ PHÁCH

Đề nghị Thí sinh kiểm tra kỹ trước khi làm bài PART ONE: READING

Section 1: Questions 1 – 10

Circle the letter next to the word or phrase which best completes each sentence (A, B, C, or D)

Example: He… on business yesterday

went B goes C go D going

1 My new bicycle is much than my old one

A more good B good C better D gooder

2 How bread do you eat?

3 Have you finished with the newspaper ?

4 If I want to pass my exam, I study harder

A will have to B would have to C had to D wanted to

5 Michael is his sister

A not so clever than

B not as clever than

C not as clever as

D not more clever as

6 Choose the synonym of ‘intelligent’:

7 If we miss the flight, there isn't another three hours!

8 We had had a 20 - minute delay at the airport before the plane took _

10 According to a recent sixty percent of American people prefer reading their news online to reading a newspaper

A bargain B exchange C survey D method Section 2: Questions 11 – 15

Look at the text in each question What does it say? Circle the letter next to the correct explanation (A, B, or C)

11

A Jess will meet Tom at the bar

B Tom should go to the restaurant without Jess

C Jess can’t go to the restaurant She will meet Tom at the bar

12

A The water fitness classes are free to people who swim ten times in a month

B The swimming pool is free to people who go to the Water Fitness Classes

C This month, you can go to Water Fitness Classes and use the swimming pool ten times without paying

13

A You can get your membership cards from the Private Rooms between 10am and 2p.m

B Anyone can visit the private rooms from 10a.m to 2p.m

C Only members can visit the Private Rooms from 10a.m to 2p.m

Read the text and questions below For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C, or D)

For the last few months, I have spent every Saturday in my flat and have done nothing more exciting than work at home, read the newspapers and watch television I had begun feeling bored with this and so, last weekend I thought I would do something different I rang up several of my friends and

we decided to go to London for the day I was really excited as I hadn't been

to London since I was ten We decided to go by coach as this was by far the cheapest means of transport that was available even though it meant that we needed to get up very early Once in London, we decided to take a sightseeing tour as we wanted to see some of the famous buildings After the tour we bought some sandwiches and ate them in a small park In the afternoon, two

of us went shopping and the others went to the theater We met up again at 6:30 p.m and went to a small restaurant in Soho The meal was really good but, unfortunately, it took much longer than we had expected We had to get a

Students who do not sign up before Friday lunchtime…

A will not be able to do afternoon activities next week

B will have to work in the afternoons next week

C won’t be able to choose their afternoon activities next week

taxi back to the coach station Luckily, we got there just two minutes before our coach left

16 According to the passage the writer _

A usually spends his weekend at home

B didn’t go to London with some of his friends

C has lived in London for ten years

D feels bored with his life

17 He felt so excited about going to London because

A he hadn't been there before B He hadn't been there for ten years

C he went there ten years ago D he hadn't been there for a long time

18 Why did they decide to go by coach?

A because it was available

B because they wanted to start early

C because other means of transport were more expensive

D because it was one of the most efficient means of transport

19 Which of the following is true?

A They all went shopping before going to theater

B They made a sightseeing tour of London and then had lunch

C They had lunch in a small restaurant

D They left the city at 6:30 p.m

20 It can be inferred from the text that _

A they nearly missed the coach because of the meal

B they didn't enjoy the meal in the restaurant very much

C the coach had already left when they got to the station

D they missed the coach and had to take a taxi back

Section 4: Questions 21 – 30

Read the text below and fill each of the blanks with one suitable word from the box

Easter Island Easter Island is a small triangle of rock situated in the Pacific Ocean It’s about 2,000 miles (21) the nearest city Easter Island

is (22) _ for its statues Hundreds of these huge, stone faces can

be (23) _ all over the island Who made them? How (24) _ they move these giant pieces of rock? What happened (25) _ the people who lived there? Studies show that people (26) _ arrived on the island about 1600 years ago They had a very advanced culture They made many objects and they had their (27) _ written language However, the number of people

on the island grew and grew (28) _ it reached about 10,000 people Soon there were too many people and there wasn’t (29) _ food to eat A terrible war started and many of the statues were broken When western explorers (30) _ the island on Easter Day in 1722, the huge rock statues were the only sign that a great society had once lived there

Example: My brother is older than me

I’m younger than my brother

31 I haven't been to a concert for a long time

- It’s a long time……….………

32 Why don't you learn a musical instrument?

- If I were you ……… ………

33 If you don't practise the piano every day, you won't improve

- You won’t improve unless ……… ………

34 There are only a few concerts this month

- There aren't very……… …

35 This room is too small for us to play music in

- This room isn't……….………

Section 6:

You are Kate This is part of an email you received from your friend, Jane:

“In your next email, please tell me about the music you like

What’s your favourite kind of music? Do you play any instrument?” Now write an email to answer your friend’s questions (about 100 - 120 words)

ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI MẪU SỐ 01 Part 1: Reading

21 from 22 famous 23 found 24 did 25 to

26 first 27 own 28 until 29 enough 30 discovered Part 2: Writing

Section 1:

31 It’s a long time since I went to a concert

32 If I were you, I would learn a musical instrument

33 You won’t improve unless you practise the piano every day

34 There aren’t very many concerts this month

35 This room isn’t big enough for us to play music in