CHỦ ĐỀ BE VOI THE GIOI THUC VAT TET NGUYEN DAN,MUA XUAN

MT1: Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn MT2: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động MT6: Thực hiện được các vân động Biết cách chơi, luật chơi và chơi tốt các trò chơi vận động, trò chơi dân gian, phối hợp tốt với các bạn trong nhóm khi chơi các trò chơi.

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

Bẫ VỚI THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT NGUYấN ĐÁN VÀ MÙA XUÂN

Thời gian thực hiện 5 tuần ( Từ ngày 8/ 01/ 2018- 9/ 02 / 2018)

- MT2: Giữ được thăngbằng cơ thể khi thực hiện vận động

- MT6: Thực hiện được cỏc võn động

- Biết cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt cỏc trũ chơi vận động, trũ chơi dõn gian, phối hợp tốt với cỏc bạn trong nhúm khi chơi cỏc trũ chơi

- MT8: Trẻ nói đúng tên

1 số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật, thật tranh ảnh

MT10: Biết ăn để chónglớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức

ăn khác nhau

MT12: Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

* Phát triển vận động:

- Trẻ biết kết hợp chõn, tay, chạy nhanh để nộm được quả vào rỏ

- Trẻ biết dựng lực của đụi bàn chõn để bật sõu

- Trẻ biết kết hợp giữa chân và mắt để đi theo hiệu lệnh và bật nhảy qua dây

- Trẻ biết kết hợp giữa chân, tay và mắt để trèothang và hái đợc quả

- Trẻ biết phối hợp tay chõn và mắt để trườn sấp và trốo thang

- Biết cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt cỏc trũ chơi vận động, trũ chơi dõn gian, phối hợp tốt với cỏc bạn trong nhúm khi chơi cỏc trũ chơi

- Gía trị của thực phẩm nguồn gốc thực vật Cácmón ăn nấu từ thực phẩm có nguồn gốc thực vật

- Cỏc mún ăn được chế biến từ cỏc loại rau, củ, quả, giữ gỡn vệ sinh an toàn thực phẩm trong

* Thể dục sỏng :

- Tập theo nhạc nhà trường

- Trốo thang hỏi quả

- Trườn thấp, trốo thang

* Trũ chơi vận động,trũ chơi dõn gian:

- Trũ chơi :“Nhận biết thức ăn qua vị giác”

- Lợi ích của thức ăn

đối với sức khỏe

- Trò chuyện về cỏc mún ăn được chế biến

từ cỏc loại rau, củ, quả,

Trang 2

khi sử dụng.

- Rửa sạch gọt vỏ, bỏ hạt khi ăn 1 số loại quả

- Giữ gìn sức khỏe khi chuyển mùa

- An to n khi dùng dao.àn khi dùng dao

giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm trong khi sử dụng

- Trò chuyện với trẻ giữgìn sức khỏe và an toàn khi dùng dao

- Trẻ biết trả lời một số câu hái của cô, của bạn,đoàn kết víi b¹n

- H×nh thµnh 1 sè kÜ n¨ng

b¶o vÖ, ch¨m sãc c¸c con vËt

- Trò chơi: Gieo hạt ; Hoa nào quả ấy ; Lá và gió ; Hái quả ; Chọn quả ; Chọn rau ; Chọn hoa

- Trß chuyÖn, kể tªn về lîi Ých cña c¸c loại cây, hoa, quả, rau

- Trß chuyÖn vÒ ng y àn khi dùng dao.tết cổ truyền dân tộc

vật, hiện tượng hay đặt

câu hỏi về đối tượng

MT 19: Sử dụng các

giác quan để xem xét sự

vật, hiện tượng như kết

hợp nhìn, nghe, sờ ,

để nhận ra đặc điểm

nổi bật của đối tượng

MT 24: mô tả được

những dấu hiệu nổi bật

của đối tượng được

quan sát với sự gợi mở

của cô giáo

chuyện với trẻ về các các loại cây, hoa, quả, rau

- Dạy trẻ biết về ngày

tết nguyên đán và các phong tục trong ngày tết

- Trẻ biết đếm các loại hoa, quả, rau trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng

- Trẻ biết so sánh nhóm các loại hoa, quả, rau trong ph¹m vi 5 bằng

* Hoạt động học

- Bé tìm hiểu một số loại quả

- Bé tìm hiểu về một số loại cây xanh

- Bé tìm hiểu về một số loại rau

- Bé tìm hiểu về một số loại hoa

- Bé tìm hiểu về tết nguyên đán

- Đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 5

và đếm theo khả năng

- So sánh số lượng của hai đối tượng trong

Trang 3

hơn, nhỏ hơn; dài hơn /

ngắn hơn; cao hơn /

- Trẻ biết so sỏnh chiều dài, ngắn của 2 đối tượng

phạm vi 5 bằng cỏc cỏch khỏc nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, ớt hơn

- Tách gộp nhóm đối ợng có số lợng 5 thành các nhóm nhỏ

t So sỏnh dài ngắn

- ễn tách gộp nhóm đốitợng có số lợng 5 thành các nhóm nhỏ

trả lời được cõu hỏi của

người đối thoại

- Trẻ trả lời được một

số cõu hỏi của cụ

-Trẻ cú thể bắt trước giọng núi của nhõn vật trong truyện khi kể chuyện cựng cụ

* Hoạt động học

- Truyện: Cõy tỏo

- Thơ: Cõy dõy leo

- Truyện: nhổ củ cải

- Thơ: Hoa đồng hồ

- Truyện: Sự tớch mựa xuõn

hát đợc theo giai điệu

bài hát quen thuộc

- Nghe và nhận ra giai

điệu bài hát: Em yờu cõy xanh Lý cõy bụng

Lỏ xanh

- Trẻ biết chơi trũ chơi:

Lật ụ hỡnh đoỏn tờn bài hỏt

- Hỏt theo hỡnh vẽ

- Ai nhanh nhất

-Trẻ biết dựng tay phải cầm sỏp màu, chấm màu để vẽ, tụ , vẽ bằng võn tay được những bứctranh đẹp và nhận xét sản phẩm

- Dạy hỏt : sắp đến tết rồi

- Hỏt theo hỡnh vẽ

- Ai nhanh nhất

Trang 4

quả nào

(Từ 8 12/1/2018)

-Tuần II Cõy xanh xung quanh

bộ (Từ 15 - 19/

1/2018)

Tuần III

Bộ tỡm hiều

về cỏc loại rau

(Từ 22 - 26/1/2018)

Tuần IV

Bộ và hoa mùa xuân (Từ 29 - 2/2/2018)

Tuần V

Bé tìm hiểu

về các phong tục ngày tết (Từ 5- 9/2/2018)

10-Đi theo hiệu lệnh bật nhảy qua dõy

Trốo thanghỏi quả

Trườn thấp,trốo thang

KPKH: Bộtỡm hiểu vềmột số loạirau

KPKH: Bộ tỡm hiểu về một số loại hoa

KPXH: Bộtỡm hiểu vềtết nguyờnđỏn

5 bằng cỏccỏch khỏcnhau: Bằngnhau, nhiềuhơn, ớt hơn

Tách gộpnhóm đối t-ợng có số l-ợng 5 thànhcác nhómnhỏ

So sỏnh dàingắn

ễn tách gộp nhóm đối t-ợng có số l-ợng 5 thành các nhóm nhỏ

Truyện: Sựtớch mựaxuõn

Dạy hỏt:

Bầu và bớ

- Vẽ những bụng hoa bằng võn tay

Dạy hỏt : sắpđến tết rồi

Thứ 5

11 /1/2018

Thứ 6 12/1/2018

Trang 5

Đón trẻ,

chơi

Thể dục

sáng

* Đón trẻ: hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn

góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ về các loại cây, các loại quảxung quanh trẻ

- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại cây ra quả, một số loại quả.…

rổ

LVGDNT

Bé tìm hiểumột số loạiquả

LVGDNN

Truyện: Câytáo

LVGDNT

Đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 5

và đếm theo khả năng

LVGDTM

Dạy hát : Quả

Kỹ năng tô, vẽ, nặn, phân biệt màu ở trẻ

2-Góc tạo hình: Nặn một số loại quả

Đất nặn, bảng nặn, khăn lau tay,bàn nghế đủ cho trẻ

Rèn kỹ năng nặn: nhận biết màu, chia, cắt đất, làm mềm, lăn tròn,ấnbẹt

3-Góc xây dựng:- Xây vườn cây ăn quả.

Bộ đồ chơi xây dựng, các khối gỗ, cây xanh, cây ăn quảRèn luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt, kỹ năng xếp cạnh, xếp chồng

và giao tiếp cho trẻ

4-Góc học tập - Sách:- Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế giới

thực vật

Tranh, truyện, sách, báo, về chủ đề Thế giới thực vật

Rèn luyện kỹ năng giao tiếp.Kỹ năng giở sách, tư thế ngồi, kể lại truyện

5 -Góc phân vai : Bán hàng.

Bộ đồ dùng đồ chơi bán hàng; Hoa, quả,

Kỹ năng giao tiếp,đếm,nhận biết,phân biêt

Chơi ngoài

trời

- Quan sát: Vườn hoa cây xanh trong vườn trường Trò chuyện về một

số loại quả

- TCVĐ: Gieo hạt Dung dăng dung dẻ Oẳn tù tì.

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng Ch¬i víi bãng,

ræ,

Ăn, ngủ

- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước khi ăn Biết lau miệng, uống nước khi ăn song

- Dạy trẻ biết cách lấy đúng gối của mình, nằm ngủ đúng tư thế

T/C: Gieo hạt

HĐG

- Góc xây dựng, góc sách tranh, tạo hình

Học sách LQCC

Văn nghệ, lao động vệ sinh

Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ

Trang 6

- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động của trẻ trong ngày (Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ…)

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về

2 Đồ dùng dạy học của cô:

- Địa điểm: Sân tập rộng, thoáng

- Dụng cụ: rổ đựng quả, có quả đặt cách vạch chuẩn 1,5m

III Tiến hành hoạt động

Trẻ vận động ngoài sân trường

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề các loại quả

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ Cô giới thiệu tên vận

động

Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vân động

1 Khởi động: Đội hình vòng tròn.

- Cho trẻ đi theo cô với các kiểu đi: Đi bằng mũi chân, bằng

gót chân kết hợp với chạy nhẹ nhàng

2.Trọng động

a Bài tập phát triển chung: 3 hàng ngang.

-Tay 1: Quay tay dọc thân

- Chân 2 :Bước khuỵu 1 chân sang bên, chân kia thẳng

- Bụng 2: Nghiêng người sang 2 bên

- Bật tại chỗ:

b Vận động cơ bản:"Chạy nhanh, ném quả vào rổ"

- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 Cô vừa làm mẫu vừa phân tích: Tư

thế chuẩn bị đứng thẳng, chân trái bước sát vạch chuẩn, chân

phải bước phía sau Khi có hiệu lệnh"Bắt đầu" thì chạy nhanh

-Quan sát và trò chuyện cùng cô

-Trẻ nghe, quan sát

Trang 7

đến chỗ để quả và lấy 1 quả ném trúng vào rổ của đội mình

quả ném vào rổ mới được tính

- Cho 2 trẻ lên tập mẫu

- Cho trẻ lần lượt lên thực hiện, cô sửa sai

- Cho 2 tổ thi đua ( Cho 2 đội đếm số quả , gọi tên quả của

từng đội)

- Cho 2 trẻ khá lên tập lại 1 lần

- Cô hỏi tên vận động

- Giáo dục trẻ biết ăn các loại quả và chăm tập thể dục để cơ

thể luôn khỏe mạnh

c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân tập.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ ra chơi

-2 trẻ lên -Trẻ tập -2 tổ thi đua

- Thực hiện

-Trẻ trả lời, nghe

-Trẻ đi

- Ra chơi

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả.

- Góc Nghệ thuật: vẽ một số loại quả

- Góc tạo hình: Nặn các loại quả

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Quan sát: Vườn hoa quanh trường.

- TCVĐ: Gieo hạt.

- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc Nghệ thuật: vẽ một số loại quả

- Góc tạo hình: Nặn các loại quả

Đánh giá trẻ

Thứ 3 ngày 9 tháng 2 năm 2018 Lĩnh vực : GDPTNT Hoạt động : KPXH

BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ

I / Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức

Trang 8

- Trẻ nhận biết được một số đặc điểm rõ nét của 1 số loại quả quen thuộc, gần gũi vớitrẻ: Quả Cam, Chuối, Bưởi, Đu Đủ Trẻ gọi đúng tên và lợi ích của các loại quả.

2 Kỹ năng:

- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định và phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ các loại cây ăn quả Biết rửa quả, gọt vỏ,

bỏ hạt trước khi ăn quả

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng và số lượng đồ dùng của trẻ:

- Tranh lô tô về các loại quả trên đủ cho trẻ

- Các loại quả: Quả Cam, Chuối, Bưởi, cà chua Tranh về một số loại quả khác

- Bảng cài

Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ U

- Cho trẻ hát bài "Quả" 1 lần và trò chuyện cùng trẻ về nội

dung bài hát

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời cho trẻ và giáo dục trẻ khi

ăn quả phải rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt

- Cô giới thiệu tên bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số loại quả.

* Quả cam:

- Cô đọc câu đố về quả Cam và cho trẻ đoán

- Cho trẻ quan sát quả Cam và hỏi trẻ quả gì ? Đọc tên quả

- Đàm thoại : Quả Cam xanh có màu gì ? Khi chín có màu

gì ? Hình dạng của quả Cam như thế nào ? Cho trẻ nếm,

ngửi quả Cam thật và hỏi trẻ về mùi, vị của quả cam Quả

Cam thường có nhiều nhất vào mùa nào? (Cô gợi ý cho trẻ

trả lời)

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ

* Tương tự cho trẻ quan sát và đàm thoại quả chuối,

Bưởi,cà chua, quả hồng

* So sánh sự khác nhau của quả Cam và quả cà chua Cho

2-3 trẻ trả lời sự khác nhau của 2 loại quả trên Cô tóm tắt:

Quả Cam và quả Cà chua khác nhau- quả cam có dạng hình

tròn, khi chín có màu vàng dùng ăn luôn được, còn quả cà

chua chín có màu đỏ,nấu chín thì mới ăn được

- Ngoài ra còn có những loại quả nào? Cho 3-4 trẻ kể, trẻ kể

đến loại quả nào thì cô cho trẻ quan sát tranh loại quả đó

Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.

* Trò chơi 1: Chọn đúng và nhanh theo hiệu lệnh

* Trò chơi 2: Ai nhanh nhất

Trẻ hát và trả lời.Trẻ nghe

Nghe và đoán

Quan sát, trả lời.Trả lời

Thực hiện

Trang 9

- Cô nói cách chơi: Chia lớp thành 2 đội , các bạn của 2 đội

phải chọn đúng các lô tô có các quả theo đúng mẫu đã cài

trên bảng của đội mình trong thời gian là một bài hát đội

nào cài đúng và nhanh là thắng cuộc

- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề "Bé với thế giới thực vật"

- Góc nghệ thuật: Vẽ nặn một số loại quả

- Quan sát: Cây xanh

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự chọn: Chơi với bóng, rổ , phấn

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề loại quả

- Cô bổ sung câu trả lời cho trẻ và giáo dục trẻ biết ăn

các loại quả, khi ăn phải rửa sạch, bóc vỏ, bỏ hạt Cô

giới thiệu trò chơi

Hoạt động 2 : Nội dung hoạt động chơi

a Cách chơi : Cô cho trẻ đọc lời bài đồng dao “ Gieo

hạt” cô cho trẻ lần lượt cầm vào tay bạn đi vòng tròn và

làm động tỏc tương ứng với lời ca ; VD: Gieo hạt thì trẻ

phải ngồi xổm xuống 2 tay giả vờ xoa xoa sát mặt đất

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và quan sát

Trang 10

b Cụ chơi mẫu

- Cụ gọi 2 trẻ lờn chơi mẫu cựng cụ

c Trẻ chơi :

- Cho trẻ chơi trũ chơi Cụ quan sỏt cựng chơi với trẻ

Hoạt động 3: Nhận xột sau khi chơi

- Cụ khen trẻ chơi tốt, động viờn trẻ cũn chậm và giỏo

dục trẻ biết chơi cựng bạn, đoàn kết khi chơi

- Trẻ lờn chơi mẫu

- Trẻ chơi

- Lắng nghe

Đỏnh giỏ trẻ

Thứ 4 ngày 10 thỏng 1 năm 2018

Lĩnh vực : GDPTNN

Truyện: CÂY TÁO

I/ Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện, hiểu đợc nội dung chính của truyện Trẻ chú ý lắng nghe v hiểu đàn khi dựng dao ợc những tình tiết chính trong câu chuyện

2 Kỹ năng:

- Rốn kỹ năng giao tiếp, phát triển ngôn ngữ cho trẻ: trẻ biết diễn đạt ý nghĩ của mình 1 cách rõ ràng mạch lạc, biết nói đúng những câu đơn giản v biết kể lại chuyệnàn khi dựng dao cùng cô

3 Thỏi độ:

- Giáo dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cõy xanh, cõy ăn quả, khụng ngắt lỏ bẻ cành

II/Chuẩn bị:

1 Đồ dựng và số lượng đồ dựng của trẻ:

- Trang phục gọn gàng

2 Đồ dựng dạy học của cụ:

- Hỡnh ảnh truyện " Cõy tỏo"

Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ

- Trò chuyện về các cỏc loại quả

- Cô tóm tắt và bổ sung ý kiến của trẻ, giới thiệu bài

Hoạt động 2: Kể diễn cảm

- Kể lần1: cô kể diễn cảm câu chuyện

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trũ chuyện cựng cụ

- Trẻ nghe

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

Trang 11

- Kể lần 2: cô kể diễn cảm kết hợp tranh truyện.

*Giảng nội dung: Cõu chuyện "Cõy tỏo" núi về cõy tỏo

được ụng trồng và được ụng, bộ, mưa tưới nước cho cõy,

ụng Mặt trời sưới ấm cho cõy Khi nghe gà Trống, Bươm

Bướm, ễng và Bộ gọi thỡ cõy ra lỏ, hoa và quả đấy

Hoạt động 3: Đàm thoại

- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

- Ai trồng cõy gỡ xuống đất?

- Ai tưới nước cho cõy?

- Gà Trống núi với cõy như thế nào?

- Sau khi nghe Gà Trống núi cõy ra cỏi gỡ?

- Sau đú bạn nào cũng núi với cõy?

- Bươm Bướm núi với cõy như thế nào?

- Cõy ra cỏi gỡ nhỉ?

- ễng, Bộ, Gà Trống và Bươm Bướm núi với cõy như thế

nào? Và cõy ra nhiều gỡ?

- Em bộ đó làm gỡ nhỉ?

- Muốn cú quả để ăn chỳng mỡnh phải làm gỡ?

* Giáo dục: Biết yờu quý, bảo vệ cõy, khụng ngắt, lỏ bẻ

cành để cõy ra hoa, kết quả nhộ

- Gúc xõy dựng: Xõy vườn cõy ăn quả.

- Gúc học tập - Sỏch: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bộ với thế giới thực vật.

- Gúc phõn vai: Bỏn hàng

- Trũ chuyờn về một số loại quả

- TCVĐ: Gieo hạt

- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt lỏ rụng

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC

- Gúc xõy dựng: Xõy vườn cõy ăn quả.

- Gúc học tập - Sỏch: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bộ với thế giới thực vật.

- Gúc phõn vai: Bỏn hàng

Trang 12

- 5 quả dâu tây, 5 quả cà chua, 4 quả cam, 4 quả bưởi

- 2 ngôi nhà có gắn hình 5 quả dâu tây và 4 quả cà chua

Cho trẻ ngồi chiếu ghế hình chữ U

Trang 13

- Cho trẻ kể một số loại quả mà trẻ biết

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ và giới thiệu bài

Hoạt động 2: Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm

theo khả năng

* Ôn đếm đến 4

- Cho trẻ tìm các nhóm đồ chơi có số lượng là 4 (4 quả

cam, 4 quả bưởi)

* Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả

năng

- Cho trẻ hát bài: "Quả" Hỏi trẻ tên bài hát Bài hát nói về

quả gì?

- Cô và trẻ cùng xếp 5 quả dâu tây và đếm

- Hỏi trẻ: Có mấy quả dâu tây

- Cho trẻ xếp 4 quả cà chua ra

- Cho trẻ xếp 5 quả cà chua và đếm

- Hỏi trẻ: Số dâu tây và cà chua có bằng nhau không? Số

nào ít hơn, số nào nhiều hơn? Muốn cho số dâu tây bằng

số cà chua phải làm thế nào? Cô gợi ý cho trẻ trả lời

- Cho trẻ xếp số tương ứng Cho trẻ đếm cả 2 nhóm và hỏi

trẻ: số dâu tây và cà chua đã bằng mấy?

- Cô và trẻ cất dần từng cặp dâu tây và cà chua và đếm

sau mỗi lần cất

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ

* Liên hệ: Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 5 và

đếm

Hoạt động 3: Luyện tập:

* Trò chơi : “Về đúng nhà”

- Cách chơi : cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô có hình 3,4,5

chấm tròn Trẻ vừa đi vừa hát Khi có hiệu lệnh, trẻ về

đúng ngôi nhà có số lượng con vật bằng hình con vật trên

Trả lờiThực hiện

Trả lời

Thực hiệnTrả lờiThực hiệnThực hiệnTrẻ ngheThực hiện

Trẻ nghe

Trẻ chơiTrẻ hát và ra sân chơi

- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế giới thực vật.

- Góc phân vai: Bán hàng

- Quan sát một số loại hoa

- TCVĐ: Oẳn tù tì

Trang 14

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH

Cho trẻ tụ tranh trong sỏch bộ làm quen chữ cỏi

Thứ 6 ngày 12 thỏng 1 năm 2018 Lĩnh vực : GDPTTM Dạy hỏt : QUẢ I/ Mục đớch yờu cầu: 1 Kiến thức - Trẻ thuộc bài hỏt "quả", hiểu nội dung bài bỏt Khi hỏt trẻ biết thể hiện phong cỏch sắc thỏi, tỡnh cảm của bài hỏt.Trẻ được nghe hỏt bài"Em yờu cõy xanh" và biết chơi trũ chơi "Lật ụ hỡnh đoỏn tờn bài hỏt" 2 Kỹ năng: - Rốn cho trẻ kỹ năng nghe và hỏt đỳng nhạc 3 Thỏi độ: - Giỏo dục trẻ chăm súc, bảo vệ cõy xanh, bảo vệ cõy ăn quả Trước khi ăn quả phải rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt II/ Chuẩn bị: 1 Đồ dựng và số lượng đồ dựng của trẻ: - Sắc xụ đủ cho trẻ 2 Đồ dựng dạy học của cụ: - Băng đài, sắc xụ Tranh quả mớt, dừa, xoài, vải, nhón… III Tiến hành hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ - Cụ trũ chuyện cựng trẻ về cỏc loại quả cú trờn bảng chủ đề

- Cụ túm tắt, bổ sung cõu trả lời của trẻ

- Cụ giới thiệu tờn bài

Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học

a Dạy hỏt bài "Quả" sỏng tỏc Xanh Xanh.

- Cụ hỏt lần1: cụ hỏt đỳng nhạc, rừ lời

Trẻ quan sát, đàm thoại Trẻ nghe

Trẻ nghe Trẻ nghe

Trang 15

* cô giảng nội dung bài hát.

- Lần 2: cô hát kết hợp làm động tác minh hoạ

* Dạy hát:

- Cho trẻ hát cùng cô 3 lần

- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (Cô sửa sai)

Cô hỏi lại tên bài hát , tác giả

- Cho cả lớp hát 1 lần kết hợp vỗ sắc xô

- Cho trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái"

b Nghe hát "Em yêu cây xanh" sáng tác Hoàng Văn

Yến.

- Cô giới thiệu tên bài hát , tác giả

- Lần 1 : hát đúng thể hiện giai điệu ,nội dung rõ ràng

- Lần 2 : hát kết hợp làm động tác minh hoạ

c Trò chơi âm nhạc "Lật ô hình đoán tên bài hát"

- C« phæ biÕn l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i

- Cho trÎ ch¬i

* Kết thúc: Cho trẻ ra sân chơi

- Trẻ hát

- Nghe cô hát

Nghe

Chơi trò chơi

- Ra chơi

- Góc học tập - Sách: Xem tranh, ảnh theo chủ đề: Bé với thế giới thực vật.

- Góc phân vai: Bán hàng

- Quan sát: cây xanh trong vườn trường

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.

- Chơi tự do: Chơi với bóng, rổ, vòng, phấn,

Văn nghệ, lao động vệ sinh

NhËn xÐt cña tæ chuyªn m«n

Trang 16

Ng y àn khi dựng dao 12 thỏng 1 năm 2018

Tổ phú

Trần Thị Thạch Hằng

KẾ HOẠCH TUẦN II cây xanh xung xung quang bé

( Từ ngày 15 / 1/ 2018 - 19/ 1 / 2018)

Thứ

Hoạt động

Thứ hai 15/1/2018 16/1/2018 Thứ ba 17/1/2018 Thứ tư 18/1/2018 Thứ năm 19/1/2018 Thứ sỏu

- Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ, cho trẻ cất đồ

vào nơi quy định.(Vận động phụ huynh cho trẻ đi học đều sau tếtnguyờn đỏn , trẻ đi học đỳng giờ…)

10-GDPTNT

Bộ tỡm hiểu

về một số loại cõy xanh

GDPTNT

So sỏnh sốlượng củahai đốitượng trongphạm vi 5bằng cỏccỏch khỏcnhau: Bằngnhau, nhiềuhơn, ớt hơn

GDPTNN

Thơ: Cõydõy leo

GDPTTM

Vẽ, tụ màu cõy ăn quả

Chơi hoạt

động ở cỏc

gúc

Gúc phõn vai: Gia đỡnh, người làm vườn.

- Bộ đồ chơi gia đỡnh, đồ chơi làm vườnRốn kỹ năng nhanh nhẹn, khộo lộo, mạnh rạn, khả năng tư duy cho trẻ

Gúc xõy dựng: Xõy vườn hoa, xõy dựng viờn xanh

- Bộ xếp hỡnh,lắp ghộp xõy dựng, cỏc khối gỗ, đũ chơi xõy dựng

Trang 17

Rèn kỹ năng nhanh nhẹn, giao lưu, tư duy sáng tạo cho trẻ

Góc học tập - sách:

- Xem tranh ảnh về các loại cây xanh

- Tranh ảnh, băng đĩa về chủ đề các loại cây xanh

- Rèn khả năng ghi nhớ khéo léo cho trẻ

Cho trẻ biểu diễn các bài hát có trong chủ đề

- Đồ dùng âm nhạc xắc xô, phách tre, đàn, nhạc

Kỹ năng hát múa, biểu diễn, khả năng tự tin và kỹ năng nghe nhạc ở trẻ

Góc tạo hình: Tô màu cây xanh, vẽ theo ý thích.

- Giấy, bút sáp màu, bàn ghế

- Rèn tư thế ngồi, kỹ năng cầm bút tô màu

Chơi ngoài

trời

- Quan sát: Vườn hoa C©y xanh trong vên trêng

- TCVĐ: Gieo h¹t Dung d¨ng dung dÎ Oẳn tù tì Hái quả Cây nào

quả đấy

Ch¬i tù do: VÏ tù do, ®ong níc, tíi c©y §ong níc, xÐ giÊy Chơi với đồ

chơi ngoài trời Chơi với cát, nước

Ăn, ngủ

- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước khi ăn Biết lau miệng, uống nước khi ăn song

Chơi, hoạt

động theo ý

thích

Chơi hoạt động ở các góc

- Góc xây dựng Góctạo hình

Góc phân vai

- T/C: Cây

nào quả ấy

Chơi hoạt động ở các góc

- Góc xây dựng Góc

âm nhạc

Góc sách tranh

Học sáchLQVCC Văn nghệ, laođộng vệ sinh

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ

- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về

Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2018

Lĩnh vực:GDPTTC

BẬT SÂU 10-15CM

I Mục đích- yêu cầu.

Trang 18

Cho tr h c ngo i sânẻ học ngoài sân ọc ngoài sân àn khi dùng dao

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề "Bé tìm hiểu về các

loại cây xanh"

- Cô bổ xung câu trả lời cho trẻ Cô giới thiệu tên

vận động

Hoạt động 2: Nội dung hoạt động vân động

1 Khởi động

- Cô cho trẻ đi thường đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót

chân, mũi bàn chân nhẹ nhàng một hai vòng quanh

sân

2 Trọng động

a Bài tập phát triển chung :

- Động tác tay: Hai tay đưa lên cao làm động tác hái

quả

- Động tác chân : Hai tay chống hông kiễng gót chân

lên rồi hạ xuống

- Động tác bụng : Hai tay đưa thẳng lên cao cúi gập

người xuống

- Động tác bật : Bật chân trước chân sau

b Vận động cơ bản: Bật sâu 10-15cm

* Cô làm mẫu làm mẫu: 2 lần

- Lần 1: cô không phân tích động tác

- Lần 2: Cô làm kết hợp phân tích động tác:

Cô đứng tư thế chuẩn bị khi có hiệu lệnh cô bước lên

bục sau đó cô khuỵu gối, lưng thẳng, dùng lực của

đôi chân cô bật sâu xuống sau đó cô đi về cuối hàng

Trang 19

- Cho cả lớp lên tập 1 lần ( Cô sửa sai cho trẻ).

- Cho tổ tập thi đua 1 lần

- Cho nhóm tập thi đua 1 lần

- Hỏi trẻ vừa tập bài thể dục gì? tập song có thấy cơ

thể khỏe mạnh không?

- Giáo dục : Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ

mạnh

c.Trò chơi vận động : "Kéo co"

- Cô nhắc lại luật chơi cách chơi

- Cho trẻ chơi 5 phút

3 Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại quanh s©n 1,2 vßng

- TrÎ lắng nghe

- TrÎ l¾ng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

- Góc xây dựng : Xây vườn hoa

- Góc sách : Xem tranh , ảnh về các loại cây xanh

- Góc đóng vai: Người làm vườn.

- Quan sát: Vườn hoa

- TCVĐ: Gieo hạt

- Chơi tự do:Vẽ tự do, chơi đong nước, tưới cây

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Góc xây dựng : Xây công viên cây xanh

- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây

- Góc tạo hình: Tô màu cây xanh.

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2018 Lĩnh vực: PTNT Hoạt động: KPKH

BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY XANH

I Mục đích- yêu cầu.

1 Kiến thức

Trang 20

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại cây xanh xung quanh trẻ.

- Một số cây xanh: Cây bàng, cây chuối, cây mít…

- Một số bài hát, thơ về chủ đề cây xanh

- Cô bổ xung câu trả lời cho trẻ Cô giới thiệu tên bài

2 Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học

a Cây Bằng Lăng

- Cho trẻ ra quan sát cây Bằng Lăng

- Đây là cây gì?

- Cho trẻ đọc: Cây Bằng Lăng

- Chúng mình thấy cây Bằng Lăng có to không?

- Vỏ cây như thế nào? nhẵn hay sần sùi

- Trên cây còn có rất nhiều cành nhỏ mọc tỏa ra tạo thành

một tán cây rất to để che bóng mát đấy

- Lá to hay nhỏ?- Lá có màu gì?

- Chúng mình cùng nhìn xem vì sao lá cây này lại có màu

vàng? Cô gợi ý cho trẻ trả lời

- Cô tổng hợp ý kiến của trẻ

- Vì sao cây bang lại được trồng ở trước sân trường? Cô gợi

ý

- Muốn cây xanh tốt hàng ngày chúng ta phải làm gì?

b Cô cho trẻ quan sát một số loại cây xanh khác tương tự

như hình thức trên

- GD trẻ chăm sóc cây, không hái lá bẻ cành cho cây ra hoa

kết trái, che bóng mát hàng ngày cho chúng ta chơi

* Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh

Hoạt động 3: Trò chơi: Gieo hạt

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Trò chuyện cùng cô

- TrÎ quan s¸t vµ l¾ngnghe

Trang 21

* Kết thúc: Cho trẻ vẽ cây xanh trên sân

- Góc xây dựng : Xây dựng công viên cây xanh

- Góc sách tranh : Xem tranh về cây xanh.

- Góc đóng vai: Gia đình

- Quan sát: Cây xanh

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do: Chơi đong nước, xé giấy

T/C: CÂY NÀO , QUẢ ẤY

- Sân chơi sạch sẽ, thoáng mát

Hoạt động1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Trò chuyện cùng trẻ về các loại cây và quả của cây

đó

- Cô tóm tắt và bổ sung ý kiến của trẻ, giáo dục trẻ

yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các cây xanh trong trường

Cô giới thiệu trò chơi

Hoạt động 2: Nội dung hoạt động chơi

a Cách chơi, luật chơi

- Cô phổ biến cách chơi: cho trẻ cầm 1 trong số quả

cô đã chuẩn bị.Trẻ vừa đi vừa hát, Khi cô hô “Cây

nào quả ấy’’, trẻ về đúng cây có quả đang cầm trên

tay.Ai sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng

- Cô phổ biến luật chơi: trẻ đến đúng cây có quả ấy,

nếu đến sai phải nhẩy lò cò 1 vòng

b Cô chơi mẫu:

Cô cầm quả vừa đi vừa hát Cô nói “Cây nào quả ấy’’

- Trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

- Quan sát và lắng nghe

Trang 22

cô về đúng cây có quả đang cầm trên tay.

c Trẻ chơi :

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô quan sát, cùng chơi với trẻ , khen trẻ

Hoạt động 3 : Nhận xét sau khi chơi :

- Cô khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ yếu cố gắng

- Trẻ chơi

- Lắng nghe

Thứ tư ngày 17 tháng 1 năm 2018

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho cả lớp hát bài "Em yêu cây xanh" và trò chuyện

về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây Giới thiệu bài

thơ “ Cây dây leo ”

Hoạt động 2 : Nội dung hoạt động học

- Hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe

Trang 23

+ Cụ đọc diễn cảm bài thơ lần 1

- Cụ giới thiệu tranh minh họa bài thơ

+ Cụ đọc diễn cảm lần 2: Theo tranh minh hoạ

- Giảng nội dung: Bài thơ núi về một loai cõy cảnh nhỏ

bộ được trồng ở trong nhà và luụn thớch vươn mỡnh ra

ỏnh sỏng

" Cõy dõy leo…

… Lờn trời cao."

Cõy đún nhận ỏnh sỏng, tắm nắng, gội mưa cõy thờm

+ Cụ vừa dạy cỏc con đọc bài thơ gỡ?

- Bài thơ núi về cõy gỡ?

- Cõy dõy leo được trồng ở đõu?

- Cõy thớch được bũ ra đõu?

- Vỡ sao cõy thớch bũ ra ngoài cửa sổ?

- Nhà cỏc bạn cú trồng cõy cảnh khụng?

- Muốn cõy xanh tốt hàng ngày chỳng ta phải làm gỡ?

- Lớp đọc lại 1 lần

- Cho trẻ đọc 1 cõu to, 1 cõu nhỏ

* Củng cố bài Cô dạy các cháu bài thơ gì?

- Liên hệ: Cho trẻ kể tên một số cây cảnh khác đợc

- Gúcxõy dựng: Xõy cụng viờn cõy xanh.

- Gúc phõn vai: Người làm vườn

- Gúc tạo hỡnh: vẽ theo ý thớch

- Quan sỏt: Vườn hoa

- TCVĐ: Oản tự tỡ

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC

- Gúc xõy dựng : Xõy dựng cụng viờn cõy xanh

- Gúc sỏch tranh : Xem tranh về cõy xanh.

Trang 24

- Góc đóng vai: Gia đình.

Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2018

2 Đồ dùng dạy học của cô.

- 5 quả dâu tây, 5 quả cà chua, số: 1,2, 3,4, 5 giống của cô

- Bảng học toán

- Ngôi nhà có cài số 3, 4, 5

- Một số đồ dùng, đồ chơi có số lượng là 3, 4, 5 để xung quanh lớp

III Tiến hành hoạt động:

Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ U

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Trang 25

- Cô cùng trẻ hát bài "Em yêu cây xanh" và trò chuyện

cùng trẻ về nội dung bài hát

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật sống

trong rừng

Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học

* Ôn đếm nhóm đối tượng trong phạm vi 5 (5 quả táo,

5 quả cam) gắn số tương ứng

* So sánh số lượng của 2 nhóm đối tượng trong phạm

vi 5 bằng các cách khác nhau: Bằng nhau, nhiều hơn, ít

hơn

- Cô giới thiệu đẫ đến mùa thu hoạch

- Cô cùng trẻ xếp 5 quả dâu tây ra

- Hỏi trẻ có mấy quả dâu tây?

- Cho trẻ đếm 1,2,3,4, 5

- Chúng mình cùng thu hoạch cà chua nữa nhé

- Cô cùng trẻ xếp cà chua ra

- Hỏi trẻ có mấy quả cà chua?

- Cho trẻ đếm 1,2, 3, 4

- Số dâu tây và số cà chua như thế nào?

- Số nào nhiều hơn?

- Số nào ít hơn?

- Ít hơn là mấy?

- Muốn cho nhóm dâu tây và nhóm cà chua bằng nhau

ta phải làm gì?

- Cho trẻ xếp thêm 1 quả cà chua

- Cho trẻ đếm số dâu tây và cà chua 1,2,3,4, 5

- Số dâu tây và cà chua đã bằng nhau chưa?

Trang 26

* Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cô phổ biến cách chơi

Cho trẻ về các nhóm chơi thêm bớt nhóm có số

lượng đồ dùng trong phạm vi 5 theo yêu cầu của cô

- Góc xây dựng: Xây công viên xanh.

- Chơi nghệ thuật: Biểu diễn những bài hát có Trong CĐ

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh

- Quan sát: Một số cây xanh

- TCVĐ: Hái quả

- Chơi tự do: Chơi với nước, vẽ tự do

Cho trẻ học sách LQVCC

Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2018

Trang 27

- Tranh mẫu cho trẻ quan sát

- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ sung ý kiến

- Giáo dục trẻ biết trong các loại quả có rất nhiều các chất

vitamin rất cần thiết cho cơ thể ăn vào giúp cho cơ thể

* Cô vẽ mẫu: Muốn có bức tranh đẹp, trước tiên cô phải

vẽ quả cho cây bằng những đường vẽ dạng hình tròn và

nét thẳng tạo thành cuống Sau đó cô tô màu bức tranh,

quả cô tô màu đỏ, lá cô tô màu xanh, thân cây cô tô màu

- Hỏi trẻ vì sao con thấy đẹp?

- Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm trẻ vẽ được

- Cô nhận xét chung tuyên dương những bạn vẽ đẹp, động

viên những bạn yếu giờ sau cố gắng hơn

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

Trang 28

- Cho trẻ hát bài "Quả”

*Kết thúc:

Cho trẻ ra quan sát cây trong trường

- Trẻ ra sân chơi

- Góc xây dựng : Xây vườn hoa

- Góc sách : Xem tranh , ảnh về các loại cây xanh

- Góc đóng vai: Người làm vườn.

- Quan sát: Vườn hoa

- TCVĐ: Gieo hạt

- Chơi tự do:Vẽ tự do, chơi đong nước, tưới cây

Văn nghệ, lao động vệ sinh

Nhận xét của tổ chuyên môn

Trang 29

Bẫ TèM HIỂU VỀ CÁC LOẠI RAU

( Từ ngày 22/ 1/ 2018 - 26 / 1 / 2018)

Thứ

Hoạt động

Thứ 2 22/1/2018

Thứ 3 23/1/2018

Thứ 4 24/1/2018

Thứ 5 25/1/2018

Thứ 6 26/1/2018

GDPTNT

Bộ tỡm hiểu

về một sốloại rau

GDPTTM

Dạy hỏt: Bầu và bớ

Chơi, hoạt

động ở cỏc

gúc

1 Gúc xõy dựng "Xõy vườn rau"

- Cỏc khối gỗ Bộ đồ chơi xõy dựng, Một số loại rau……

+Trẻ biết xếp cỏc khối gỗ, xếp cạnh, xếp chồng

+ Sử dụng cỏc khối gỗ xếp cạnh, xếp chồng thành mụ hỡnh vườn rau,tường rào

2 Gúc phõn vai "Bỏn hàng"

- Bàn ghế, Một số loại cõy rau

- Bộ đồ chơi bỏn hàng, làn, giỏ, tiền…

+Rốn kĩ năng : sáng tạo, giao tiếp, nhận thức, vận động , cảm xúc, xãhội

3-Gúc tạo hỡnh: Nặn và tụ màu cỏc loại rau

- Tranh ảnh về một số loại rau trẻ biết

- Sỏp màu, bàn nghế đủ cho trẻ

+Trẻ biết cầm bỳt vẽ và tụ màu một số loại rau

+ Rốn kĩ năng vẽ, tụ màu cho trẻ

4 Gúc học tập – Sỏch: Xem tranh,sỏch truyện về đề bộ với thế giới thực

- Quan sỏt: Trũ chuyện về một số loại rau Cõy rau bắp cải Rau su hào

Quả cà chua Củ khoai tõy,củ cà rốt

- TCVĐ: Gieo hạt Cây nào lá ấy Chuyển quả Cõy nào quả ấy.

- Chơi tự chọn: Chơi với bóng, phấn, rổ, vòng, phấn Chơi với đồ chơi

ngoài trời, nhặt lỏ rụng Chơi với cát, nớc

Ăn, ngủ - Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

Trang 30

- Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn, mời người lớn trước khi ăn Biết lau miệng, uống nước khi ăn song.

Chơi, hoạt

động theo ý

thích

Chơi, hoạtđộng ở cácgóc: Gócphân vai, tạohình, xây dựng

- Trò chơi:

Bịp mắt bắtdê

Chơi, hoạt động ở các góc: Góc xây dựng, học tập sách, góc phân vai

Cho trẻ họcsách bé làmquen với sách

Văn nghệ, lao động vệ sinh

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ

- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau

- Thu dọn đồ dùng, Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trước khi về

- Dây căng 2 đầu

Trẻ vận động ngoài sân trường

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề "Bé tìm hiểu về các loại rau"

- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều các loại rau cho cơ thể khỏe

Trang 31

nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chậm dần và dừng lại.

2.Trọng động

a Bài tập phát triển chung:

- ĐT Tay- Vai : Động tác 2 - Hai tay đưa sang ngang, đưa lên

cao

- ĐT Bụng-lườn: động tác 3 - Đứng quay người sang hai bên

- Động tác chân: động tác 1- Đứng khuỵu gối

- ĐT Bật: Bật nhảy tại chỗ

b.Vận động cơ bản:

* Cô làm mẫu: lần 2

- Lần 1: Cô tập cho trẻ quan sát, không phân tích

- Lần 2: Cô vừa tập vừa phân tích từng động tác: Chuẩn bị cô

đứng vào vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô đi, khi cô nói "đi

nhanh" thì cô đi nhanh đến dây và dùng lực của đôi bàn chân

cô bật thật mạnh qua dây sau đó về cuối hàng đứng

* Trẻ thực hiện

- Cho 1 trẻ lên tập mẫu

- Cho trẻ lần lợt lên thực hiện, 4 trẻ một lần (cô sửa sai )

- Cho 2 tổ thi đua Cô và trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội : Cho

trẻ đếm và so sánh, chúc mừng đội thắng cuộc

- Cho 1 trẻ lên tập lại 1 lần

+ Cô và các con vừa tập vận động gì?

- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể luôn khỏe mạnh

-1 trÎ tËp -TrÎ tËp

- 2 đội thi ®ua TrÎ cùng cô đếm kết quả

- Góc tạo hình: Tô màu các loại rau

- Quan sát: Trò chuyện về một số loại rau.

- TCVĐ: Gieo hạt.

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

- Góc xây dựng: Xây vườn rau.

- Góc phân vai : Bán hàng

- Góc tạo hình: Tô màu các loại rau

Trang 32

- Tranh lô tô về một số loại rau trên, bút sáp, giấy A4 đủ cho trẻ

- Hình ảnh số loại rau, củ, quả : Củ su hào, quả cà chua, quả xu xu và tranh ảnh một

số loại rau ăn lá, ăn củ, ăn quả khác

Ngồi chiếu hình chữ U trong lớp

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ hát bài "Bắp cải xanh" và trò chuyện cùng trẻ về

một số loại rau mà trẻ biết

- Cô tóm tắt, bổ sung câu trả lời của trẻ và giáo dục trẻ ăn

nhiều các loại rau, củ, quả cho cơ thể khỏe mạnh

Hoạt động 2 : Nội dung hoạt động học

* Quan sát "Củ xu hào"

- Cô đọc câu đố về củ xu hào

- Cô cho trẻ quan sát củ xu hào và hỏi trẻ:

+ Đây là củ gì? Màu gì? Lá xu hào đâu? Lá màu gì? Xu

hào thường được mẹ chế biến như thế nào?

TrÎ hát và trò chuyện cùng cô

Nghe

Trẻ lên quan sát và trả lời

Nghe

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	691,5 KB