Em hãy nêu tóm tắt cách thực hiện thí nghiệm để chứng minh được điều đó... Những thí nghiệm nào chứng minh quá trình quang hợp của cây, những thí nghiệm nào chứng minh cây có hô hấp?. Ch
Trang 1PHÒNG GD&ĐT
HUYỆN THÁP MƯỜI
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 02 trang)
KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH LỚP 9 VÒNG HUYỆN
NĂM HỌC: 2016-2017 Môn thi: SINH HỌC
Ngày thi: 09/10/2016
Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Bài I: (10,0 điểm)
1 Cắt ngang cành hoa, dùng kính lúp quan sát phần bị nhuộm màu, sự thay đổi màu
sắc của cánh hoa Em có nhận xét gì về hiện tượng đó ? Em hãy nêu tóm tắt cách thực hiện thí nghiệm để chứng minh được điều đó.
2 Em hãy quan sát thí nghiệm qua hình ảnh minh hoạ và cho biết:
* Thí nghiệm 1:
* Thí nghiệm 2:
* Thí nghiệm 3:
* Thí nghiệm 4:
Cốc nước vôi trong Chuông B Chuông A
Trang 2* Thí nghiệm 5:
a Những thí nghiệm nào chứng minh quá trình quang hợp của cây, những thí nghiệm nào chứng minh cây có hô hấp ?
b Thí nghiệm 1: Việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì ? Chỉ
có phần nào của lá thí nghiệm đã chế tạo được tinh bột ? Vì sao em biết ?
c Ở thí nghiệm 4: Không khí trong 02 chuông đều có chất khí gì ? Vì sao em biết ?
Vì sao trên mặt cốc nước vôi trong chuông A có lớp váng trắng đục dày hơn ?
d Thí nghiệm 5: Chúng ta phải bố trí thí nghiệm thế nào và phải thử kết quả của thí nghiệm ra sao để biết được cây đã lấy khí ôxi của không khí ?
e Từ các thí nghiệm trên em hãy viết ra phương trình quang hợp và hô hấp ?
Bài II: (10,0 điểm)
1 Hãy tiến hành làm thí nghiệm chứng minh tủy sống là trung khu của các phản xạ có điều
kiện trên Ếch (Ếch đã huỷ não để nguyên tuỷ).
- Bước 1: Kích thích nhẹ một chi bằng HCl (chẳng hạn chi sau bên trái) 0,3%.
- Bước 2: Kích thích chi đó mạnh hơn bằng HCl 1%.
- Bước 3: Kích thích rất mạnh chi đó bằng HCl 3%.
Sau khi tiến hành thí nghiệm các em hãy cho biết và ghi kết quả vào bảng sau:
+ Cách huỷ não ếch.
năng của tuỷ sống
- Ếch đã huỷ não, cử động của các chi
như thế nào ?
- Bước 1: Kích thích nhẹ một chi bằng
HCl (chẳng hạn chi sau bên trái) 0,3%.
- Bước 2: Kích thích chi đó mạnh hơn
bằng HCl 1%.
- Bước 3: Kích thích rất mạnh chi đó
bằng HCl 3%.
Trang 32 Nếu cắt bỏ phần da chân ếch, kích thích HCl 3% với phần cơ ếch thì phản ứng của
chi như thế nào ? Vì sao ? Nếu không huỷ não Ếch mà ta huỷ toàn bộ tuỷ ếch, thì kết quả
sẽ như thế nào ? Giải thích vì sao ?
HẾT
UBND HUYỆN THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
NĂM HỌC 2016-2017 Môn: Sinh học
- Bài I (10,0 điểm):
I
1
- Mạch gỗ bị nhuộm màu.
- Mạch gỗ vận chuyển nước và muối khoáng trong thân nên hoa bị
Thí nghiệm: Cắm cành hoa vào bình nước màu, để ra chỗ thoáng.
Sau một thời gian sẽ có sự thay đổi màu sắc của cánh hoa 1,0 đ
2
a Thí nghiệm 1, 2, 3 chứng minh quá trình quang hợp của cây; thí
nghiệm 4, 5 chứng minh cây có hô hấp 1,0 đ
b.- Làm cho một phần lá không nhận được ánh sáng nhằm mục đích
so sánh với phần lá đối chứng được chiếu sáng.
- Phần lá không bịt giấy đen chế tạo được tinh bột, vì có màu xanh tím với thuốc thử tinh bột.
1,0 đ
c Cả 02 chuông đều có khí cacbonic, vì cả 02 chuông đều có cốc
nước vôi trong Lớp váng trắng đục dày ở mặt cốc nước vôi ở chuông
A Vì trong chuông A cây xanh hô hấp thải ra khí cacbonic làm cho lớp váng trên mặt cốc nước vôi trong chuông A có lớp váng trắng đục dày hơn.
1,0 đ
d - Bước 1: Đặt cây vào cốc thuỷ tinh lớn.
- Bước 2: Đặt tấm kính lên miệng cốc, dùng túi giấy đen đậy kính trong vài giờ.
- Bước 3: Bỏ túi ra và dùng diêm đốt que đốm cháy sau đó đưa vào miệng cốc Nếu que đốm tắt chứng tỏ cây đã lấy khí ôxi và thãi ra khí cacbonic, không có ôxi nên không có sự cháy.
0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ
ánh sáng
e Nước + khí cacbonic Tinh bột + khí ôxi
chất diệp lục Chất hữu cơ + khí ôxi Năng lượng + khí cacbonic
2,0 đ
- Bài II (10,0 điểm):
Câu 1: Cách huỷ não ếch.
- Ngón cái ngón giữa cầm dọc 2 bên thân ếch đến ngang “nách” 0,25 đ
Trang 4- Hai ngón còn lại giữ chặt 2 chân sau của ếch 0,25 đ
- Tay còn lại cầm kim nhọn, đặt mũi kim đặt sát trên da giữa sọ não 0,25 đ
- Đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ (chính giữa một hố khớp đầu cổ), dựng đứng
kim và xoáy nhẹ (ban đầu ếch có phản ứng che mặt).
0,5 đ
- Chúc đầu ếch xuống đất xoay mũi kim hướng về đầu để luồn kim vào phá não 0,5 đ
Các bước Hiện tượng chức năng của tuỷ Rút ra kết luận về
sống
- Ếch đã huỷ não, cử động của
các chi như thế nào ?
Các chi còn cử động được (0,5 đ)
- Tuỷ sống có nhiều căn
cứ thần kinh điều khiển
sự vận động của các chi (0,5 đ).
- Các căn cứ đó phải có
sự liên hệ với nhau qua đường liên hệ dọc (kết quả thí nghiệm khi thực hiện ở bước 3) (1,0 đ).
- Bước 1: Kích thích nhẹ một chi
bằng HCl (chẳng hạn chi sau bên
trái) 0,3%.
Chi sau bên trái co (chi
bị kích thích co) (1,0 đ)
- Bước 2: Kích thích chi đó mạnh
hơn bằng HCl 1%.
Cả 02 chi sau co (1,0 đ)
- Bước 3: Kích thích rất mạnh
chi đó bằng HCl 3% Cả 04 chi đều co (1,0 đ)
Câu 2:
- Nếu cắt bỏ phần da chân ếch, kích thích vào phần cơ thì phản ứng co chậm hơn,
vì ếch bị lột da nên các tế bào thụ cảm trên da bị mất nên phản ứng chậm hơn khi
chưa lột da.
1,5 đ
- Nếu huỷ toàn bộ tuỷ thì ếch không còn phản xạ co chân, vì lúc này các yếu tố
của cung phản xạ không còn nguyên vẹn nên phản xạ không thực hiện được 1,5 đ
Trang 5DANH MỤC THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH CHUẨN BỊ CHO KÌ THI HSG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH LỚP 9
NĂM HỌC 2016-2017 MÔN: SINH HỌC
chuẩn bị)
5 - Cốc đựng hoá chất (100ml trở lên) 05
sinh
9 - Dung dịch HCL 0,3%, 1%, 3% Mỗi thứ 03 ml
12 - Găng tay (khi học sinh có nhu cầu) 1