Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô thảo

Việc 4: Viết chính tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.. +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học; tham

Trang 1

TUẦN 10

Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH: MẪU 2 - OA

Việc 0:

+ Tiêu chí đánh giá:

- Biết được kiểu vần đã học là: vần chỉ có âm chính, mẫu ba

- Biết được kiểu vần mới hôm nay học là:vần có âm đệm và âm chính

+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.

Việc 1: Lập mẫu oa

- Biết phân loại các nguyên âm tròn môi và nguyên âm không tròn môi

- Biết cách làm tròn môi các nguyên âm không tròn môi

- Biết phân tích tiếng / loa / thành 2 phần.

- Biết vẽ và đưa tiếng / loa / vào mô hình, biết o là âm đệm,a là âm chính

- Biết đây là kiểu vần chỉ có âm đệm và âm chính.

- Biết thay âm đầu của tiếng loa và dấu thanh để để tạo thành tiếng mới.

- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác

Việc 2: Viết:

- Viết được chữ ghi vần /oa/ ( H biết viết bằng hai con chữ o/a, cách rê bút,lia bút ,khoảng cách)

Trang 2

- Viết được tiếng hoa,họa mi.

- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

* Nghỉ giữa tiết

Việc 3: Đọc:

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp,

- Đọc đúng tiếng, từ: lòa xòa, xóa nhòa, đóa hoa,họa mi ,Hoa Lư

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

Việc 4: Viết chính tả:

- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.

- Nghe viết đúng chính tả: oa,Hoa Lư, Cổ Loa, Hóa ra là thế

- Biết viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét,tôn vinh học tập

Ô.L.TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 9 ( T2 )

I Mục tiêu:

- HS KT, mức CHT-HT làm dược BT 4 , 5, 6 ,7 HS mức HTT thêm BT 8

II Các hoạt động dạy học:

* HĐ1 : Ôn luyện

Trang 3

ĐGTX:

+HS nhìn vào tranh và viết phép tính thích hợp vào ô trống.

+ Thực hiện tính theo hàng dọc , viết số đẹp , đúng theo cột

+ Biết điền số vào ô trống thích hợp để hoàn thành phép tính.

-PP: Quan sát, vấn đáp

-KT: thang đo, nhận xét bằng lời

HĐ3: Vận dụng

ĐGTX: - ND ĐG

+ HS nắm kiến thức các bảng cộng điền số thích hợp vào ô trống

-PP: Quan sát, vấn đáp

-KT: thang đo, nhận xét bằng lời.

ÔLTV: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP

Việc 0: Khởi động:

- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”

+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học; tham gia chơi tích cực hào hứng

+PP: Quan sát, vấn đáp

+KT: Thang đo, nhận xét bằng lời

Việc 1: Luyện đọc:

- T HD HS luyện đọc lại những bài tập đọc có trong sách TV1 - tập 1

- Đọc đúng, to rõ ràng những bài tập đọc trong sách TV1-tập 1

- Đọc đúng tốc độ những bài tập đọc trên

+ PP: quan sát.

+ Kĩ thuật: thang đo,ghi chép ngắn.

Việc 2: Luyện viết

- HS thực hành BT1,2, 3 dưới (tr7): đánh dấu x vào ô trống cạnh chữ cái đúng để điền vào chỗ trống Điền d/đ, l/n vào chỗ trống

- HS biết lựa chọn đúng chữ cái theo luật chính tả e, ê, i điền vào chỗ trống.

- Điền đúng đ/d, l/n vào chỗ trống

- Nắm chắc luật chính tả đã học

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời

Trang 4

Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I MỤC TIÊU :

* KT – KN :

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 4

- Biết mối quan hệ giữa phép cộngø và phép trừ

* TĐ : Học sinh yêu thích , ham học hỏi

* NL : HS vận dụng kiến thức vào làm bài vận dụng nhanh vào tính toán các đồ vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bộ THT,BP, Đồ vật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Khởi động :

+ Gọi 3 học sinh đọc lại công thức trừ trong phạm vi 3

+ Học sinh làm bảng con :

1+1+1 = 3 –1 - 1 = 2 + 1 – 2 =

+ Học sinh nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng nêu lại cách làm tính

+ Học sinh nhận xét sửa bài Giáo viên bổ sung, sửa bài

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm bài nhanh , chính xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.

+ Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét bằng lời

2.HĐCB :

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 4

- Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp

-Trên cành có 4 quả cam, 1 quả rơi xuống đất Hỏi trên cành còn lại mấy quả ?

- Giáo viên hỏi : 4 quả bớt 1 quả còn mấy quả ?

- Vậy 4 – 1 = ?

- Giáo viên ghi bảng : 4 – 1 = 3

*Tranh 2 : Có 4 con chim bay đi 2 con chim Hỏi còn lại mấy con chim ?

- Em hãy nêu phép tính phù hợp ?

- Giáo viên ghi bảng : 4 – 2 = 2

*Tranh 3 : Học sinh tự nêu bài toán và nêu phép tính

-Trên cành có 4 quả cam, 1 quả rơi xuống đất Hỏi trên cành còn lại mấy quả ?

- Giáo viên ghi phép tính lên bảng :

4 – 3 = 1

- Cho học sinh học thuộc công thức bằng phương pháp xoá dần

Hoạt động 2 : Mối quan hệ phép cộng , phép trừ

-T treo tranh chấm tròn, yêu cầu học sinh nêu bài toán bằng nhiều cách để hình thành 4 phép tính

Trang 5

3 + 1 = 4 4 - 1 = 3

1+ 3 = 4 4 – 3 = 1

- Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu với 3 số có thể lập được 2 phép tính cộng và 2 phép tính trừ

- Kết luận : phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng

- Với tranh 2 chấm tròn với 2 chấm tròn giáo viên cũng tiến hành như trên

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức , lập được bảng trừ trong phạm vi 4 , nêu được mối quan hệ giữa phép cộng trừ.

+ Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.

Hoạt động 3 : Thực hành bài 1(1,2), 2, 3

- Cho học sinh mở SGK lần lượt giải các bài toán

o Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài

-Cho học sinh nhận xét các phép tính ở cột thứ 3 để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

o Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc

- Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài miệng

- Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột khi vào bài vào vở

o Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

- Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp

Có 4 bạn chơi nhảy dây 1 bạn nghỉ chơi đi về nhà Hỏi còn lại mấy bạn chơi nhảy dây

Viết phép tính : 4 – 1 = 3

- Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm bài nhanh ,biết thực hiện phép tính theo hàng dọc , viết số đẹp , đúng.

4.HDƯD :

- Hôm nay em học bài gì ?

- Gọi 3 em đọc bài công thức trừ phạm vi 4

- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.

TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM

Việc 0:

Trang 6

- Biết được kiểu vần đã học là: vần có âm đệm và âm chính

- Biết vẽ mô hình đưa tiếng loa vào mô hình đúng

- Biết đọc trơn ,đọc phân tích đúng ,thao tác tay dứt khoát

Biết thay âm đầu tạo thành tiếng mớiđược kiểu vần mới

Việc 1: Học luật chính tả ghi âm đệm

- Biết phân tích tiếng / qua / thành 2 phần.Thao tác tay dứt khoát

- Biết vẽ và đưa tiếng / qua / vào mô hình

- Biết và nắm được luật chính tả ghi âm /cờ/

- Thao tác trên mô hình nhanh.

- Viết được chữ q viết thường ( H biết viết bằng hai nét điểm bắt đầu,kết thúc )

- Đưa tiếng /qua/ vào mô hình đúng theo luật chính tả.Biết thay âm đầu, thêm dấu thanh tạo thành tiếng mới

Trang 7

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở bảng lớp,

- Đọc đúng tiếng, từ: Khoa,ghé qua,hoaquả

- Nghe viết đúng chính tảmột đoạn của bài Quà bà cho

- Biết viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét,tôn vinh học tập

ÔLTV: LUYỆN VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH: MẪU OA

- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền”

+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học có chứa vần chỉ có

âm chính; tham gia chơi tích cực hào hứng

- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr8)

- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: xóa, hòa

Trang 8

- Đọc đúng, to rõ ràng: Hoa đã đi Hoa Lư, đi Hỏa Lò Nghỉ lễ,mẹ cho Hoa đi Cổ Loa Mẹ bế cả bé Khoa đi Bé mê ghê

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.

- HS thực hành bài tập: đánh dấu x vào tiếng ghi dấu thanh đúng, gạch dưới tiếng chứa vần oa, tìm và viết các tiếng có chứa vần oa trong bài

- HS nắm được cách đặt dấu thanh, tìm được tiếng có chứa vần oa

- Viết đúng, đẹp các tiếng chứa vần oa có trong bài

ÔLTV: LUYỆN LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM

- HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ”

+Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích đúng các tiếng đã học có vần oa, tham gia chơi tích cực hào hứng

- T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr9)

- Đọc phân tích đúng to rõ ràng các tiếng ở mô hình: quà, quê Khoanh tròn vào chữ cái trước cách ghi mô hình đúng

- Đọc đúng, to rõ ràng:

Về nhà bà

Nghỉ hè, mẹ cho Hà về nhà bà Ở nhà bà có hoa, có quả, có cả chú họa mi.Na nhà bà giờ đã ra hoa Khi có quả,bà sẽ cho Hà Bà có cả quà cho chị Nga.Đó là hoa trà mi

+ Kĩ thuật: thang đo, nhận xét bằng lời.

- HS thực hành BT1,2 dưới (tr9): gạch chéo các chữ đánh dấu thanh chưa đúng, viết các tiếng chứa âm đệm có trong bài đọc trên

- HS nắm lại cách đặt dấu thanh, viết các tiếng chứa âm đệm có trong bài đọc trên.

- Viết đúng, đẹp các tiếng chứa âm đệm có trong bài

Trang 9

Ô.L.TOÁN: ÔN LUYỆN TUẦN 10 ( T1 )

I Mục tiêu:

- HS KT, mức CHT-HT làm dược BT 1 ,2 ,3 HS mức HTT thêm BT 4

II Các hoạt động dạy học:

 HĐ1: Khởi động

ĐGTX: - ND ĐG

+ HS nhìn vào trong hình và vẽ số chấm tròn cho đủ 4.Trình bày sạch sẽ ,đẹp -PP: Quan sát, vấn đáp

-KT: Thang đo, nhận xét bằng lời

* HĐ2: Ôn luyện

ĐGTX:

+HS thực hiện tính và ghi đúng kết quả vào chỗ chấm , viết số đẹp

+ Thực hiện tính và biểu thị đúng kết quả

+ HS thực hiện tính và điền dấu + - vào chỗ chấm chính xác

-PP: Quan sát, vấn đáp

-KT: thang đo, nhận xét bằng lời

Ngày dạy: Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN /OE /

Việc 0:

- HS đưa vần /oa/ vào mô hình ,đọc trơn, đọc phân tích đúng.

- Biết thay âm/a/ bằng âm / e / để có vần mới.

-Vẽ mô hình đúng,thao dứt khoát.

Trang 10

Việc 1: Làm tròn môi âm /e /:

- Biết cách làm tròn môi nguyên âm /e/ bằng cách thêm âm đệm o trước /e/ để thành /oe/.

- Phân tích được vần / oe / Biết vần /oe/ có âm đệm /o/, âm chính /e/

-Vẽ được mô hình vân /oe, đưa vần /oe / vào mô hình , đọc, phân tích đúng

- Biết thêm âm đầu vào mô hình vần /oe/ và dấu thanh

- Nắm được luật chính tả về vị trí đặt dấu thanh (đặt ở âm chính /e/)

- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác

- Viết vần oe, hoe, đỏ chóe ( H biết viết từng chữ cái đi theo 3 điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc).

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ ở trên bảng

- Đọc đúng tiếng, từ:khoe, què, lò cò ở SGK

Trang 11

- Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong bbài : Bé khoe

- H viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.

TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

* KT – KN :

- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính thích hợp

* TĐ :Giáo dục hs tính cẩn thận, nâng cao chất lượng học toán

* NL : HS vận dụng kiến thức vào làm bài và tính toán thành thạo trong thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng dạy toán - Bộ thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Khởi động:

- Cho học sinh ôn lại bảng cộng trừ trong phạm vi 3 , phạm vi 4

- Học sinh làm Bảng con ;

2 + 1 + 1 = 4 – 1 – 1 = 4 - 1 – 2 =

Nhận xét –GTB, đọc mục tiêu bài học

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm bài nhanh , chính xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát và thực hành.

1 HĐTH:

Hoạt động 1 : Thực hành bài1, 2(1), 3, 5(a)

Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn nêu yêu cầu từng bài và lần lượt làm bài

Trang 12

o Bài 1 : Tính và viết kết quả theo cột dọc

- Lưu ý học sinh bài 1b

o Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống

Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết chữ số nhỏ nhắn, đẹp

o Bài 3 : Tính

- Học sinh nêu cách tính ở bài 3

- Học sinh tự làm bài và chữa bài

o Bài 5 : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp

- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp

a) Dưới ao có 3 con vịt Thêm 1 con vịt nữa Hỏi dưới ao có tất cả mấy con vịt ?

3 + 1 = 4

b) Dưới ao có 4 con vịt.Bớt đi 1 con vịt.Hỏi còn lại mấy con vịt ?

4 - 1 = 3

Học sinh tự làm và sửa bài

+ Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm bài , thực hiện tính toán thành thạo , xác định được dạng toán , lập được phép tính trong bài toán.

3 HDƯD :

- Dặn học sinh ôn lại các bảng cộng trừ và chuẩn bị bài mới

- Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực

- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học.

Ngày dạy: Thứ năm ngày 1 tháng 11 năm 2018

TIẾNG VIỆT: VẦN /UÊ/

Việc 0:

- HS đưa vần /oa/ vào mô hình ,đọc trơn, đọc phân tích đúng.

- Biết thay âm/a/ bằng âm /ê/ để có vần mới.

-Vẽ mô hình đúng,thao dứt khoát.

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	401,76 KB