Chủ đề nghề nghiệp 1 chào mừng 20 11

Trò chuyện về nghề giáo viên. Bé tìm hiểu một nghề số nghề ở địa phương Bé tìm hiểu về nghề nghiệp của bố mẹ. Thơ: Cô giáo em Truyện Cây rau của Thỏ út Thơ: Làm nghề như bố Truyện Ba anh em Dạy hát: Cô và mẹ. Tô màu một số sản phẩm nghề nông Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân Vẽ, tô màu bình hoa

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : Bẫ BIẾT NHỮNG NGHỀ NÀO

THỜI GIAN THỰC HIỆN 4 TUẦN

- MT2: Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động

- MT4: Phối hợp tay, mắt trong vận động

- MT6: Thực hiện được cỏc vận động

- Phối hợp đợc cử

động của cổ tay, ngún tay và bàn tay trong các vận động, chơi trò chơi

- MT8: Trẻ nói đúng tên 1 số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật, thật tranh ảnh

MT10: Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh

và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

MT12: Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

MT15: Trẻ nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm ( Bàn là, bếp đang đun, phích n-

- Trẻ biết phối hợp tay, chõn, mắt để bũ thẳng

về phớa trước

- Biết cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt cỏc trũ chơi vận động, trũ chơi dõn gian, phối hợp tốt với cỏc bạn trong nhúm khi chơi cỏc trũ chơi

TCVĐ-TCDG: Ai

đoỏn đỳng Dung dăng dung dẻ Tung cao hơn nữa

- Trẻ biết pha nước giải khỏt

- Biết mặc quần ỏo ấm khi đi học Biết giữ gỡn sức khỏe khi thời tiết thay đổi

- Biết 1 số quy định củalớp học

* Thể dục sỏng :

Tập theo nhạc nhà trường

- Trũ chơi: Ai đoỏn đỳng Dung dăng dung dẻ Tung cao hơn nữa

* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Trũ chơi :“Tập pha nước giải khỏt”

- Trũ chơi : “Tỡm hiểu cỏc loại thức ăn“

- Trũ chuyện với trẻ

Trang 2

và xem tranh.

- MT39: Kể tên một số

lễ hội: Ngày nhà giáo việt nam 20/11 qua trò chuyện tranh, ảnh

- MT32: So sánh 2 đốitượng về kích thước

và nói được các từ to hơn- nhỏ hơn

- MT33: Nhận dạng vàgọi tên các hình tròn, vuông, tam giác, chữ nhật

- Tên một số nghề, côngviệc và lợi ích của nghề(các hoạt động chính,sản phẩm, dụng cụ laođộng của nghề) Nghềnông, giáo viên, bác sỹ,

bộ đội công việc cụthể và lợi ích của cácnghề đó

- Tên gọi, màu sắc, cách sử dụng của đồ dùng, dụng cụ của một

số nghề

- Trẻ biết kể về nghề nghiệp, công việc của

bố mẹ trẻ

- Tên gọi, màu sắc, cách sử dụng, lợi ích của sản phẩm của nghề

- Trẻ nhận biết được đồ vật, đối tượng to hơn - nhỏ hơn

- Trẻ nhận biết và gọi tên được các hình vuông, hình chữ nhật, tròn, tam giác

* Hoạt động học

- Trß chuyÖn vÒ nghÒ gi¸o viªn

- BÐ t×m hiÓu vÒ một

số nghÒ ở địa phương

- BÐ t×m hiÓu vÒ nghềnghiệp của bố mẹ

- Nhận biết, gọi tên hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác

- Ôn :Nhận biết, gọi tên hình vuông ,tròn, hình chữ nhật, hình tam giác

GDPTNN

-MT48: Đọc thuộc bài thơ, ca dao đồng dao

- MT49: kể lại chuyện đơn giản đã được nghedưới sự giúp đỡ của người lớn

- MT43: Lắng nghe vàtrả lời được câu hỏi của người đối thoại

- MT54: Nhìn vào

- Trẻ chú ý lắng nghe

và đọc thuộc thơ cùng bạn bà cô giáo

- Trẻ trả lời được một

số câu hỏi của cô

-Trẻ có thể bắt trước giọng nói của nhân vật trong truyện khi kể chuyện cùng cô

Trang 3

tranh minh họa và gọi tờn nhõn vật trong tranh.

GDPTTC

V KNXHÀ KNXH

- MT58: Mạnh dạn tham gia vào cỏc hoạt động, mạnh dạn khi trả lời cỏc cõu hỏi

- MT 64:Thực hiện được một số cõu hỏi ở lớp và gia đỡnh: Sau khi chơi xếp cất đồ chơi, khụng tranh giành đồ chơi võng lời

bố mẹ

- MT 65: Biết chào hỏi

và núi cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở

- Biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con ngời, sự vật và hiện t-ợng xung quanh

- Trẻ biết trả lời một số cõu của cụ, của bạn đoàn kết

- Hình thành 1 số kĩ năng ứng sử, tôn trọng theo truyền thống tốt

đẹp của gia đình Việt Nam

- Mẹ con; Phòng khám; Bán hàng; Cô giáo

- Kể chuyện về các ngày kỷ niệm ng y ày

nh ày giỏo việt nam

- Trò chuyện cỏc nghề trong xó hội

GDPT

TM

-MT71: Chú ý nghe, tỏ

ra thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư)theo bài hát, bản nhạc

- MT73: Hát tự nhiên, hát đợc theo giai điệu bài hát quen thuộc

- MT75: Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình, 1 số kĩ năng vẽ, tô màu, dán, nặn để tạo ra sản phẩm đơn giản

- Hát đúng giai điệu, lời

ca và vận động đơn giảntheo nhịp điệu của các bài hát: Cô và mẹ, Cháuyêu cô chú công nhân

- Nghe và nhận ra giai

điệu bài hát: Nhớ lời cụdặn; Cụ mẫu giỏo miền xuụi; Cũ lả

- Trẻ biết chơi trũ chơi:

Ai đoỏn giỏi; Nghe tiết tấu tỡm đồ vật

-Trẻ biết dựng tay phải cầm bỳt sỏp màu để tụ,

vẽ theo nột chấm mờ được những bức tranh đẹp và nhận xét sản phẩm

- Vẽ, tụ màu bỡnh hoa

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHỦ ĐỀ: Bẫ BIẾT NHỮNG NGHỀ NÀO?

Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ ngày 14 /11 / 2017 - 9 / 12 / 2017)

Trang 4

Lĩnh vực

Tuần 1

Bé với ngày hội của cô giáo 20/11 (Từ ngày 13/11 đến 17/11 /2017)

Tuần 2

Bé muốn biết

về một số nghề (Từ ngày 20/11 đến 24/11/2017)

Tuần 3

Bố mẹ bé làm nghề gì ( Từ ngày 27/11 đến 1/12/2017)

Tuần 4

Bé tập làm chú

bộ đội (Từ ngày 4/12 đến 8/12/2017)

Bé tìm hiểu một nghề số nghề ở địa phương

Bé tìm hiểu vềnghề nghiệp của

bố mẹ

Bé tìm hiểu về nghề bộ đội

To hơn- nhỏ hơn

Ôn nhận biết, gọi ten hình vuông tròn, tam giác

Nhận biết, gọitên hình vuông,hình tròn, hìnhchữ nhật, hìnhtam giác

Ôn Nhận biết, gọi tên hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác

Thơ: Làm nghề như bố

Truyện "Ba anh em

GDPT

ThÈm mü

Dạy hát: Cô vàmẹ

Tô màu một số sản phẩm nghề nông

Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân

Vẽ, tô màu bình hoa

KẾ HOẠCH TUẦN 1 CHỦ ĐỀ: : BÉ VỚI NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO 20 /11

( Từ ngày 13 / 11 / 2017 đến ngày 17/ 11 / 2017 )

Trang 5

Hoạt động

Thứ 2 13/11/2017 14/11/2017 15/11/2017 16/11/2017 17/11/2017

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn góc chơithích hợp

- Cô giới thiệu về chủ đề sẽ thực hiện trong tuần: '' Bé với ngày hội của

cô giáo 20/11'' Giới thiệu yêu cầu của chủ đề, các hoạt động học và vuichơi trong chủ đề

- Cô gợi hỏi để trẻ kể về một số nghề nghiệp

- Cho trẻ xem tranh ảnh về nghề giáo viên

GDPTNT:

Trò chuyện

về nghề giáoviên

- Rèn kĩ năng: sáng tạo, giao tiếp, nhận thức, vận động , cảm xúc, xã hội

2 Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu tạo mô hình nhà, trường mầm non

- Sử dụng các vật liệu cho trẻ xây dựng nhà, xây hàng rào quanh nhà,trồng hoa, cây xanh quanh nhà, cửa hàng có các quầy hàng

- Rèn kỹ năng xếp chồng, xếp cạnh, lắp ghép…

3 Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng cô giáo.

- Trẻ biết vẽ, một số loại hoa theo ý thích của trẻ

- Rèn cho trẻ kỹ năng, vÏ, t« mµu, kü n¨ng cÇm bót RÌn thÕ ngåi cho trÎ

4 Góc nghệ thuật: Biểu diễn một số bài hát trong chủ đề nghề nghiệp.

- Múa hát theo băng nhạc các bài hát về chủ đề: Bé với ngày hội của côgiáo 20/11

- Trẻ mạnh dạn hát múa

- Trẻ nghe băng nhạc các bài hát về chủ đề: Bé với ngày hội của cô giáo

- Cho trẻ biểu diễn dưới nhiều hình thức: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe, hát và vận động theo nhạc

5 Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, vườn hoa.

- Hướng dẫn trẻ các thao tác khám phá, giao nhiệm vụ và cho trẻ nhận xét theo sự suy nghĩ và khả năng khám phá của mình

Chơi ngoài

trời

- Quan sát: hoạt động của các lớp, lớp học Đồ dùng nghề giáo viên

Thăm quan lớp học Đồ chơi ngoài trời

Trang 6

- TCVĐ: Kéo co Chuyền bóng

- Chơi tự do: Chơi với cát, sỏi,

nước, phấn Chơi với cát, sỏi, chăm sóc cây cảnh Chơi với cát, sỏi, nước, lá cây

Ăn, ngủ

- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Dạy trẻ biết mời cô, mời bạn , mời người lớn trước khi ăn Biết lau miệng, uống nước khi ăn song

- Dạy trẻ biết cách lấy đúng gối của mình, nằm ngủ đúng tư thế

Chơi, hoạt

động theo ý

thích

Chơi, hoạt động ở các góc.

- Góc phân vai Góc xâydựng Góc tạo hình

-Trò chơi dân gian:

Dung dăng dung dẻ

Chơi, hoạt động ở các góc.

- Góc Thiên

nhiên Góc Xây dựng

Góc Phân vai

- Tô tranh sách bé làm quen chữ cái

- Văn nghệ, lao động, vệ sinh.

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ để trả trẻ

- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau

-Trao đổi với phụ huynh những biểu hiện tính cách, giới tính của trẻ ởnhà

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động, sức khoẻ của trẻ trongngày ( Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nước trớc khi về

III Tiến hành hoạt động

Cho trẻ học ngoài sân

Trang 7

Hoạt độg 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề "Nghề Nghệp"

- Cô giới thiệu bài: Đi, chạy theo hiệu lệnh

Hoạt động 2 : Khởi động.

- Cô cho trẻ đi thường đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót

chân, mũi bàn chân nhẹ nhàng một hai vòng quanh

sân

2 Trọng động.

a Bài tập phát triển chung :

- Động tác tay: Hai tay đưa ngang về phía trước, đưa

sang phải sang trái

- Động tác chân: Chân thay nhau đưa ra trước nhún

theo nhịp hô

- Động tác bụng: Hai tay đưa thẳng lên cao cúi gập

người xuống

- Động tác bật: Bật chân trước chân sau

b Vận động cơ bản: Đi, chạy theo hiệu lệnh

- Cô làm mẫu 2 lần Lần 2 cô vừa tập vừa phân tích

động tác: Cô đứng ở vạch phấn, hai tay thả xuôi khi

có hiệu lệnh "Đi" thì cô đi thẳng về phía trước 2,5m

Đi hết đoạn đường đó, nghe hiệu lệnh "Chạy" thì cô

chạy nhanh về phía trước 2,5m sau đó cô đi về cuối

hàng đứng

- Cho 1,2 trẻ khá lên tập trước 1 lần

- Cho cả lớp lên tập 2 lần ( Cô sửa sai cho trẻ)

- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên tập

* Giáo dục : Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ

mạnh

c.Trò chơi vận động : "Kéo co"

- Cô nhắc lại luật chơi cách chơi

3 Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng cô giáo.

CHƠI NGOÀI TRỜI

- Quan sát : Đồ dùng nghề giáo viên

- TCVĐ : Kéo cưa lừa xẻ

- CTD :Chơi với cát sỏi nước CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

Trang 8

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

1 Góc phân vai: Bán hàng

3 Góc tạo hình: Vẽ hoa tặng cô giáo.

Đánh giá trẻ

.- Tình trạng sức khỏe của

trẻ:

- Trẻ thuộc bài hát "Cô và mẹ", bài thơ "Cô giáo của em"

2 Đồ dùng dạy học của cô:

- Tranh, ảnh về các hoạt động của các cô giáo trong ngày nhà giáo việt nam, băng ghicác hoạt động của các thầy cô giáo, các bài hát

Trang 9

- Cụ trũ chuyện cựng trẻ về chủ đề "Ngày nhà giỏo Việt

Nam"

- Cho trẻ đọc bài thơ "Cụ giỏo của em" 1 lần

- Cụ giới thiệu tờn bài

*Hoạt động 2 Trũ chuyện về ngày nhà giỏo việt nam

a Cụ đưa tranh ảnh về "cụ giỏo đang dạy học" và hỏi: Cỏc

con xem tranh vẽ gỡ đõy?

- Tranh chụp ảnh về cụ giỏo đang dạy cỏc bạn học đấy

- Ở lớp cỏc bạn được cụ giỏo dạy học những gỡ? Ngoài giờ

học ra cụ cũn dạy cỏc con gỡ nữa ( Dạy chơi…)

- Cỏc con thớch chơi những trũ chơi gỡ cụ đó dạy Những

lỳc học, lỳc chơi ra cụ giỏo cũn đang giỳp cỏc con làm gỡ?

- Cụ giỏo cũn chăm súc cỏc con từ giờ ăn, từ giấc ngủ nữa

đấy

- Nhờ cú sự chăm súc dạy giỗ của cụ giỏo mà cỏc con ngày

ngày trưởng thành, chăm ngoan đấy Vỡ vậy để tụn vinh cỏc

nhà giỏo và những người làm nghề giỏo dục trong năm học

cú ngày 20/11, ngày 20/11 là ngày nhà giỏo việt nam

b Cụ đưa tranh "trường đang tổ chức lễ 20/11"

- Hỏi trẻ: Cỏc cụ giỏo đang làm gỡ đõy?

- À đỳng rồi tranh vẽ về trường đang tổ chức lễ 20/11 ngày

nhà giỏo việt nam

+ Cỏc con thấy cỏc bạn mặc ỏo như thế nào?

+ Trờn tay cỏc bạn cũn cầm những gỡ?

+ Cỏc bạn cầm hoa làm gỡ?

+ Ngoài ra cụ cũn cú tranh gỡ đõy?

+ Cụ hiệu trưởng đang làm gỡ?

- À đỳng rồi cụ đang tổ chức buổi lễ

+ Vậy cụ mặc trang phục gỡ?

+ Cỏc bạn đang làm gỡ?

+ Vỡ sao cỏc bạn lại tặng hoa cụ giỏo?

- Nếu cỏc con trõn trọng và biết ơn cỏc thầy cụ giỏo đó

chăm súc dạy dỗ cỏc con nờn người thỡ ngày 20/11 cỏc bạn

lại nỏo nức trờn tay những bụng hoa rực rỡ đến tặng thầy cụ

đấy Cỏc thầy cụ giỏo rất vất vả để chăm lo cho cỏc con nờn

người và trở thành những con ngoan, trũ giỏi, chỏu ngoan

Bỏc Hồ

- Liờn hệ: Nhà cỏc con cú ai làm thầy giỏo cụ giỏo khụng?

* Hoạt động 3: Trũ chơi:

a Trũ chơi 1: Thi xem ai nhanh

- Cỏch chơi: Cụ núi ngày 20/11, trẻ sẽ núi ngày đú là ngày

gỡ?

b Trũ chơi 2: Thi xem tổ nào nhanh

- Luật chơi: Tổ nào chậm khụng đỳng thỡ thua

- Cỏch chơi: Cụ cú một số tranh cỏc loại yờu cầu 3 tổ chọn

những tranh cụ yờu cầu tổ nào đỳng, nhanh thỡ thắng

- Trẻ trũ chuyện cựngcụ

Trang 10

- Cô cho trẻ chơi.

- Củng cố giáo dục và cho trẻ hát bài " C« v mày ẹ" - Trẻ hát và chơi

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng cô giáo.

Góc thiên nhiên : chăm sóc cây cảnh

- Quan sát : Đồ dùng nghề giáo viên

- TCVĐ: Chuyền bóng CTD : Chơi với cát sỏi nước chăm sóc cây cảnh

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH TCDG: DUNG DĂNG DUNG DẺ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề "Nghề nghiệp"

- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ sung ý kiến, giới

thiệu tên trò chơi

Hoạt động 2: Cách chơi:

- Cách chơi : Cô cho trẻ đọc lời bài đồng dao “ dung

dăng dung dẻ” cô cho trẻ lần lượt cầm vào tay bạn đi

vòng tròn đến câu “ xì xà xì xụp ngồi thụp xuống đây”

thì trẻ phải nhanh chóng ngồi xuống

Hoạt động 3: Cô chơi mẫu

- Cô gọi 6 trẻ lên chơi mẫu cùng cô

Hoạt động 4: Trẻ chơi :

- Cho trẻ chơi trò chơi Cô quan sát cùng chơi với trẻ

Hoạt động 5: Nhận xét sau khi chơi

- Cô khen trẻ chơi tốt, động viên trẻ còn chậm

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ quan sátTrẻ chơi

- Lắng nghe

Trang 11

Đỏnh giỏ trẻ

.- Tỡnh trạng sức khỏe của

trẻ:

- Giấy A4, bỳt chỡ, bỳt sỏp màu đủ cho trẻ

- Trẻ thuộc bài hỏt Ghế ngồi đủ cho trẻ

2 Đồ dựng dạy học của cụ:

- Cụ thuộc bài thơ

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hỡnh chữ U

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ

- Hỏi trẻ đang thực hiện chủ đề gỡ?

- Cụ và trẻ hỏt bài " Cụ mẫu giỏo miền xuụi"

- Trũ chuyện cựng trẻ về nội dung bài hỏt

- Giới thiệu bài thơ “Cụ giỏo em” Tờn tỏc giả

Hoạt động 2: Cô đọc thơ

- Trẻ hỏt và trũ chuyện cựng cụ

Trang 12

- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1

- Cô giới thiệu tranh minh họa bài thơ

- Cô đọc diễn cảm lần 2

- Cô giảng nội dung, trích dẫn bài thơ: Bài thơ nói về

tình cảm của cô giáo với các bạn, cô coi các bạn như

con của mình, cô chăm sóc các bạn, các bạn coi cô như

+ Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai?

+ Cô giáo chăm sóc các bạn nhỏ như thế nào?

+ Đoạn thơ nào cho biết tay cô rất khéo?

+ Tác giả so sánh cô với ai?

+ Các con đã cảm nhận được gì khi đọc bài thơ này?

- Giáo dục trẻ yêu quý tôn trọng cô giáo

- Cho trẻ đọc nâng cao

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát: Thăm quan lớp học

TCVĐ: Kéo co CTD: Chơi với cát sỏi ,nước ,phấn.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

Góc phân vai : Bán hàng Góc tạo hình : Vẽ hoa tặng cô giáo.

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh

Trang 13

trẻ:

- 2 hộp quà 1 to, 1 nhỏ 2 cái bát 1to, 1 nhỏ 2 hình vuông 1to, 1 nhỏ.Các đồ vật này

có màu sắc khác nhau

Cho trẻ ngồi trong lớp hình chữ U

Trang 14

- Cho trẻ quan sát tranh trên bảng chủ đề và trò chuyện

cùng trẻ

- Cho trẻ chơi trò chơi "Bóng tròn to"

- Cô hỏi trẻ chơi trò chơi gì ? Bóng to khi nào ? Bóng

nhỏ khi nào ? tóm tắt và bổ sung ý kiến của trẻ, giới

thiệu bài

Hoạt động 2: Phân biệt to hơn- nhỏ hơn.

- Cho trẻ quan sát 2 hộp quà và nhận xét hộp quà nào to

hơn, hộp quà nào nhỏ hơn ? Tại sao con biết ?

- Cô tóm tắt và nói cho trẻ biết về kích thước của 2 hộp

quà

- Hộp quà này có dạng hình gì? Cho trẻ đọc (Hình chữ

nhật)

- Cho trẻ đọc to hơn, nhỏ hơn 2-3 lần

- Tương tự cho trẻ quan sát và nhận xét về kích thước

của cái bát, 2 hình vuông

- Cô tóm tắt, bổ xung câu trả lời của trẻ

* Liên hệ : Cho trẻ tìm đồ vật trong lớp có kích thước

to, nhỏ khác nhau và nêu nhận xét về kích thước của các

đồ vật đó

* Cho trẻ vận động bài : Bóng tròn to 1-2 lần

* Trò chơi luyện tập : Thi xem ai nhanh.

- Cách chơi : Chia lớp thành 2 đội chơi Trên bàn của

mỗi đội có nhiều quả bóng to và bóng nhỏ các con hãy

chọn bóng nhỏ cho vào rổ màu đỏ bóng to cho vào rổ

màu xanh

- Luật chơi : Đội nào chọn đúng là thắng cuộc.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô quan sát, động viên trẻ chơi

* Cho trẻ tô màu tranh theo yêu cầu của cô

- Trẻ quan sát , đàm thoại

CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát : Các hoạt động của các lớp học trong trường

TCVĐ : Kéo co CTD :Chơi với cát sỏi nước CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

(Cho trẻ tô tranh sách bé làm quen chữ cái)

Trang 15

trẻ:

- Sắc xô đủ cho trẻ đài, đĩa nhạc

- Tranh ảnh về cô và mẹ Sắc xô Băng đài

Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U

- Cho trẻ kể về công việc của mẹ ở nhà và công việc của

cô ở lớp Cô trò chuyện cùng trẻ về công việc của cô giáo

chăm sóc các cháu ở lớp

- Giáo dục trẻ kính yêu bố mẹ và cô giáo, giúp bố mẹ và cô

giáo những việc nhỏ vừa sức

Hoạt động 2: Dạy hát "Cô và mẹ" - sáng tác Phạm

Tuyên

- Trẻ kể

- Trẻ nghe

Trang 16

- Cô hát lần 1: Hát đúng giai điệu.

* Giảng nội dung: Cô giáo và mẹ đều rất yêu các con Ở

nhà mẹ chăm sóc các con, mẹ dạy các con rất nhiều điều

Đến trường với cô, cô cũng dạy các con học, cũng chăm

sóc, yêu thương các con như mẹ các con ở nhà

- Lần 2: Cô hát kết hợp làm động tác minh hoạ

* Dạy hát:

- Cô cùng cả lớp hát 3 lần

- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân Cô sủa sai cho trẻ

- Cho tổ hát nối, kết hợp vỗ sắc xô -Sửa sai

- Cô hỏi lại tên bài hát , tác giả

- Cho cả lớp hát lại 1 lần

- Cho trẻ đọc bài thơ: Cô và mẹ

Hoạt động 3: Nghe hát " Nhớ lời cô dặn " Sáng tác :

Hồng Ngọc.

- Cô giới thiệu tên bài hát , tác giả

- Lần 1: Hát đúng giai điệu và kết hợp làm động tác minh

hoạ

- Lần 2: Cho trẻ nghe băng đài.

Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: "Nào mình cùng hát"

- Cách chơi: cho cả lớp cùng nghe một bản nhạc đội nào

phát hiện ra đó là bài hát gì? Dùng sắc xô gõ ra tín hiệu

nhanh nhất thì đội đó dành quyền trả lời Trong vòng 10

phút đội nào có nhiều bài hát đúng đội đó thắng cuộc

- Luật chơi: Đội nào vỗ sắc xô nhanh nhất thì dành quyền

trả lời , trả lời đúng thì thắng cuộc

Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh

CHƠI NGOÀI TRỜI Quan sát : Đồ chơi ngoài trời TCVĐ: Chuyền bóng CTD: Chơi với cát sỏi ,nước lá cây

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

Văn nghệ, lao động, vệ sinh lớp

Trang 17

trẻ:

- Trạng thái, cảm xúc, thái độ:

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ:

Nhận xét đánh giá của tổ chuyên môn

Ngày 17 tháng 11 năm 2017

Trần Thị Thạch Hằng

KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: BÉ MUỐN BIẾT VỀ MỘT SỐ NGHỀ

(Thời gian thực hiện từ 20/ 11 / 2017 đến 24 / 11 / 2017)

Thứ

Hoạt động

Thứ 2 20/11/2017

Thứ 3 21/11/2017

Thứ 4 22/11/2017

Thứ 5 23/11/2017

Thứ 6 24/11/2017

Đón trẻ,

chơi

Thể dục

sáng

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định, chào bố mẹ, cô giáo

- Trò chuyện với trẻ về chủ để: Bé muốn biết về một số nghề

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi

Trang 18

ở địa phương

gdptNN

Truyện "Cõyrau của Thỏ ỳt"

gdPTNT:

ễn nhận biếtgọi tờn hỡnh vuụng, hỡnh trũn, tam giỏc

gdpttm

Tụ màu một

số sản phẩmcủa nghềnụng

Chơi hoạt

động ở cỏc

gúc

Gúc xõy dựng: xõy cụng viờn, xếp làng xúm

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu tạo mô hình nhà, cửa hàng

- Sử dụng các vật liệu cho trẻ xây dựng nhà, xây hàng rào quanh nhà,trồng hoa, cây xanh quanh nhà, cửa hàng có các quầy hàng

Gúc Nghệ thuật: dỏn trang trớ quần ỏo, nặn bỏnh, tụ màu dụng cụ cỏc

nghề

- Trẻ biết vẽ, tụ màu, nặn một số dụng cụ của nghề Rèn kĩ năng sáng tạo, giao tiếp, nhận thức, vận động, cảm xúc, xã hội

Góc đúng vai: Bỏn hàng thực phẩm, nụng trại

- Rốn kỹ năng mạnh dạn, tư duy ghi nhớ, khộo lộo nhanh nhẹn cho trẻ…

- Trẻ phản ỏnh, cụng việc của người bỏn hàng, nụng trai

Gúc sỏch tranh: Xem tranh ảnh về cỏc nghề

- Rốn khả năng ghi nhớ khộo lộo+ Trẻ kể được nội dung tranh, truyện đó được xem

Góc khỏm phỏ khoa học: Phõn loại đồ dựng, đồ chơi theo nghề.

- Rốn kỹ năng nhanh nhẹn kộo lộo, ghi nhớ và phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ

Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt về chủ đề

- Rốn kỹ năng ca hỏt cho trẻ Trẻ thuộc cỏc bài hỏt trong chủ đề

Chơi ngoài

trời

- Quan sỏt: đồ chơi ngoài trời Tham nhà bếp trũ chuyện vớii cỏc cụ bỏc

cấp dưỡng- Trũ chuyện ai làm ra đồ chơi cho bộ

- TCVĐ: rồng rắn lờn mõy lỏi xe ụ tụ Mỏy bay

- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời Vẽ tự do trờn sõn Vẽ bằng

phấn, xếp hỡnh trờn sõn, đong nước vào chai

Ăn, ngủ

- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Dạy trẻ biết mời cụ, mời bạn , mời người lớn trước khi ăn Biết lau miệng, uống nước khi ăn song

- Dạy trẻ biết cỏch lấy đỳng gối của mỡnh, nằm ngủ đỳng tư thế

Chơi, hoạt động ở cỏc gúc

Cho trẻ sửdụng sỏchblqcc

Văn nghệ, laođộng vệ sinh

Trẻ chuẩn

bị ra về và

trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân để trả trẻ

- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình HĐ của trẻ trong ngày (Những tiến

bộ của trẻ, thay đổi tâm lý, sức khoẻ.)

- Thu dọn đồ dùng, Vệ sinh lớp, kiểm tra điện nớc trớc khi về

Trang 19

- Trẻ thuộc 1 số bài thơ , bài hát về các nghề.

- Giấy A4, bút chì, sáp màu

- Bộ ghép tranh các nghề

- Tranh vẽ một số nghề: Thợ may, thợ xây, nghề nông

- Trẻ học trong lớp ngồi theo hình chữ u

- Cho trẻ đọc bài thơ "Bé làm bao nhiêu nghề"

- Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì ?

- Cho trẻ kể một số nghề ở địa phương nơi trẻ sinh sống

- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ sung ý kiến, giới thiệu bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số nghề ở địa phương

* Tranh "Thợ xây"

- Cô có tranh vẽ gì ?

- Trẻ quan sát, đàm thoại

- Trẻ nghe

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể

Trang 20

- Cho mỗi trẻ một tranh nhỏ về nghề thợ xây.

- Chú thợ xây đang làm gì ?

- Cho trẻ nhận xét về nghề thợ xây ( gọi 4-5 trẻ)

- Cô nhận xét chung ý kiến của trẻ bổ xung những chỗ trẻ

chưa nhận xét được

- Hỏi trẻ nhà bạn nào có bố làm thợ xây

- Thợ xây cần những đồ dùng gì để phục vụ cho nghề?

(Gọi 3-4 trẻ)

* Cho trẻ quan sát tranh nghề "Thợ may, nghề nông"

tương tự như hình thức trên….và đàm thoại theo nội dung

- Nghề đó có ích như thế nào đối với xã hội ?

- Cô tóm tắt ý kiến của trẻ và bổ sung ý kiến

- Khi lớn lên con thích làm nghề gì ? Tại sao ?

- Muốn thực hiện được ước mơ đó thì ngay từ bây giờ các

- Trẻ ra chơi

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

- Góc nghệ thuật: Nặn bánh

- Góc xây dựng: Xếp làng xóm của chúng ta

- Góc sách tranh: xem tranh về các nghề

- Quan sát nhà bếp trò chuyện với các cô cấp dưỡng

- Trò chơi vận động: Lái xe ô tô

- Chơi tự chọn: Vẽ tự do, chơi với nước

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Trò chơi vận động: CHUYỀN BÓNG

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	346 KB