- Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp 1 III.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết - Học quay phải, quay trái .Giáo viên làm mẫu và giải thích động tác, gọi một
Trang 1Tuần: 1 Từ ngày 27/8 đến ngày 31/8/2018
T2/27/8
Sáng
2 3 4 5
Chiều
1 TD 1A Bài 1: TC lớp học – Trò chơi
2 TD 1C Bài 1: TC lớp học – Trò chơi
3 TD 1B Bài 1: TC lớp học – Trò chơi
T3/28/8
Sáng
1 TD 2A Bài 1: Giới thiệu CT – Trò chơi
2 TD 2B Bài 1: Giới thiệu CT – Trò chơi 3
4
Chiều
1 TD 3B Bài 1: Giới thiệu CT – Trò chơi 2
3 TD 3A Bài 1: Giới thiệu CT – Trò chơi
T4/29/8
Sáng
1 2 3 4
Chiều
1 2 3
T5/30/8
Sáng
1 TD3B Bài 3: Ôn ĐHĐN - TC
2 TD 3A Bài 3: Ôn ĐHĐN - TC 3
4
Chiều
1 TD 2B Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ĐS 2
3 TD 2A Bài 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, ĐS
T6/31/8 Sáng
1 2 3 4
Trang 2
Giáo án thể dục lớp1 Ngày dạy chiều: 27/8/2018; Lớp 1A, 1C, 1B
TIẾT 1
TỔ CHỨC LỚP HỌC-TC “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
I MỤC TIÊU:
KT:- Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập.Yêu cầu hs biết những quy
định cơ bản để thực hiện trong giờ học thể dục Trò chơi “diệt các con vật có hại”
KN:- Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản Yêu cầu tham gia vào
trò chơi tương đối chủ động
TĐ:-Thực hiện nghiêm túc, đoàn kết, tinh thần hợp tác nhóm.
NL : -Năng lực quan sát, hợp tác.
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp 1
III.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết
- Học quay phải, quay trái Giáo viên làm mẫu và giải thích động tác, gọi một số
em lên làm cho cả lớp cùng xem
- Học trò chơi “diệt các con vật có hại” GV điều khiển cho cả lóp cùng tham gia chơi, tổ chức cho các nhóm thi đua với nhau
IV HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
V1:
- ĐHĐN Hội đồng tự quản điều khiển cho cả lớp cùng tập, chia nhóm tập luyện
- Cho các nhóm thi đua trình diễn
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Biết được một số nội quy tập luyện cơ bản để thực hiện trong giờ học
thể dục
- Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
- Kỹ thuật: nhận xét bằng lời
V2:
Chơi trò chơi “diệt các con vật có hại”
- GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi,luật chơi.
- GV nêu tên xem những con vật nào có lợi có hại, thống nhất cả lớp khi gọi tên các con vật nào có hại thì hô đồng thanh
- GV điều khiển cho một nhóm hs ra chơi thử,sau đó tổ chức cho cả lớp cùng chơi
Trang 3HĐTQ điều khiển cho cả lớp cùng tham gia chơi, tổ chức cho các nhóm thi đua với nhau
* Đánh giá:
- Tiêu chí: Bước đầu biết cách chơi trò chơi “diệt các con vật có hại”.
- Phương pháp: Quan sát
- Kỹ thuật: nhận xét bằng lời, Phỏng vấn nhanh trả lời nhanh, trò chơi, chia sẻ kinh nghiệm
V HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hãy kể cho các bạn biết về trò chơi “diệt các con vật có hại “ cho các bạn biết và tham gia cùng chơi
Thực hiện tốt việc xếp hàng ra vào lớp
-Giáo án thể dục lớp2: Ngày dạy: 28/08/2018- Buổi sáng, lớp 2A,2B
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH -TRÒ CHƠI “DIỆT CON VẬT CÓ HẠI”
I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Giới thiệu nội dung học Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại” + Kĩ năng: - Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục.
-Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện.
+ Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển một số năng lực: Thu thập và xử lí
thông tin, giải quyết vấn đề
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị một còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 50-60m
- Đi vòng tròn và hít thở thật sâu
- Khởi động các khớp: Tay, vai, hông, chân…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
1.Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2
- GV cho HS tập hợp thành 4 hàng ngang
- Thực hiện một số kỹ năng ĐHĐN, TD rèn luyện thân thể và kỹ năng vận động cơ bản, bài thể dục phát triển chung và trò chơi vận động
- CTHĐTQ điều khiển cho lớp thực hiện
Trang 42.GV nêu một số quy định khi học giờ TD
- GV nêu dự kiến sau đó cùng HS quyết định
- Mặc đúng trang phục, không đi dép lê
- Tự giác tích cực trong giờ học TD, tự tập ngoài giờ và tham gia các trò chơi
- Biết ứng xử và có hành vi đúng với bạn nhất là khi chơi trò chơi
- Có tác phong nhanh nhẹn kỹ luật
*Yêu cầu: HS nghiêm túc thực hiện
3.Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự.
- Cán sự lớp phải là người học tốt, tác phong nhanh nhẹn, khỏe mạnh, có giọng hô tốt
Yêu cầu: Bầu chọn khách quan, vô tư
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: Nêu được chương trình sẽ học trong lớp 2.
- PP: Quan sát, vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại tên các con vật có lợi ( hại ),nêu cách chơi
- Sau đó tổ chức cho HS chơi
- CTHĐTQ điều khiển cho cả lớp tham gia chơi, có phạt theo yêu cầu của người quản trò
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nêu được cách chơi, luật chơi khi tham gia chơi.
+ Phản xạ nhanh khi tham gia chơi.
- PP: Quan sát
- KT: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Các em hãy tổ chức chơi TC cho các bạn trong xóm tham gia chơi
Giáo án thể dục lớp2 Ngày dạy: 30/08/2018- Buổi chiều, lớp 2A,2B
BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
Trang 5I MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Báo cáo khi Giáo viên nhận
lớp Chơi trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
+ Kĩ năng: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của
mình
- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp
- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện.
+ Năng lực: Góp phần hình thành và phát triển một số năng lực: Thu thập và xử lí
thông tin, giải quyết vấn đề
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị một còi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 50-60m
- Đi vòng tròn và hít thở thật sâu
- Khởi động các khớp: Tay, vai, hông, chân…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
*Đội hình đội ngũ
Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm- nghỉ; dàn hàng, dồn hàng; cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp
- GV cho cả lớp thực hiện đồng loạt
- CTHĐTQ điều khiển lớp tập
Yêu cầu: HS phải tập trung, thực hiện đúng, đều, đẹp
+ Học cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học
- Từ đội hình trên GV cho HS quay thành đội hình ngang
- Cho CTHĐTQ học cách chào, báo cáo trước
- GV cho HS giải tán rồi cho CTHĐTQ điều khiển lớp
Yêu cầu: Khi điểm số phải đúng Báo cáo phải rõ ràng
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Thực hiện được động tác.
+Biết xác định đúng hướng khi quay, quay đủ 1 góc 90 độ, giữ thăng bằng khi quay.
- PP: Vấn đáp, quan sát
- KT: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Trang 6Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- GV nêu tên trò chơi và nhắc lại tên các con vật có lợi ( hại ),nêu cách chơi
- Sau đó, CTHĐTQ điều khiển cho cả lớp tham gia chơi, có phạt theo yêu cầu của người quản trò
* Cúi người rũ tay thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại bài
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Nêu được cách chơi, luật chơi khi tham gia chơi.
+ Phản xạ nhanh khi tham gia chơi.
- PP: Quan sát
- KT: Nhận xét bằng lời, đặt câu hỏi
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Các em hãy tổ chức chơi TC cho các bạn trong xóm tham gia chơi
-Giáo án thể dục lớp 3
Ngày dạy: 28/8/2018; Lớp 3B, 3A
TIẾT 1
GIỚI THIỆU NỘI DUNG MÔN HỌC- TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
I MỤC TIÊU:
KT: - Phổ biến một số nội dung quy định trong tập luyện Giới thiệu nội dung
môn học Chơi trò chơi “nhanh lên bạn ơi”
KN: - Yêu cầu học sinh biết nội dung quy định để thực hiện Yêu cầu biết cách
chơi và tham gia tương đối chủ động
TĐ: - Hs thực hiện nghiêm túc, đoàn kết và vui vẽ.
NL: - Hs thực hiện đúng các nội quy trong học tập Năm rõ các nội dung môn học
Bước đầu biết cách chơi và tham gia được các trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện -Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp
NỘI DUNG1 :GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC- TẬP
HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ
Trang 7* HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Giáo viên nêu tên nội dung chương trình,sau đó cho hs nhắc lại nội dung
- HS tập theo hướng dẫn chi tiết của giáo viên
+ HS nhắc lại nội dung chương trình
+ Cũng cố khắc sâu kiến thức
- GV cho từng nhóm lên trình bày, - Động viên tinh thần của hs
* HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- GV vừa hô nhịp, vừa hướng ẩn cho cả lớp cung tập
- Từng hàng tập, các hàng khác quan sát, sau đó cho ý kiếnvề mức độ hoàn thành và cùng giáo viên đưa ra cách khắc phục
HĐTQ cho lớp tập 2 lần,giáo viên quan sát uốn nắn cho các em
*Chuẩn bị -Chia nhóm:mỗi tổ là một nhóm tập luyện
-Các nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm mình tập 3 lần
-Phân công vị trí, điều khiển các nhóm về vị trí tập luyện
*Tập luyện theo nhóm
-Học sinh mỗi nhóm đứng theo hàng dọc Nhóm trưởng vừa hô vùa quan sát tập luyện, sau mỗi lần tập nhóm trưởng nhắc nhở các bạn tập chưa đúng đọng tác, rồi mới hô tiếp
-GV quan sát và đến các nhóm nhắc nhở , giúp đở, động viên học sinh
* Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện: Mỗi nhóm cử 3 em lên đại diện tập
-GV cho các em nhận xét,đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả
* Đánh giá: - Tiêu chí:Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm ,đứng nghĩ và biết cách điểm số từ 1 đến hết Thực hiện cơ bản được các nội dung môn học - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: nhận xét bằng lời * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
- Về nhà các em cùng các bạn trong xóm tổ chức thi với nhau một cách tích cực
Nội dung 2
TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
Giới thiệu trò chơi:GV tham khảo cách chơi
Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này, HS biết cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi
1 Tìm hiểu cách chơi
- GV hướng dẫn hs thực hiện, cùng hs nhắc lại cách chơi, cho một nhóm lên chơi thử
- HS cả lớp cùng quan sát và cùng GV nhận xét, có ý kiến về trò chơi
Trang 82 Tập thử
- Từng nhóm vào tập thử cách di chuyển đồ vật 2-3 lần, GV uốn nắn cho các em
3 Cũng cố khắc sâu kiến thức
- Cho từng nhóm lên chơi thử một lần,sau đó cả lớp nhận xét
Chuẩn bị - Chia nhóm:có thể căn cứ vào tổ học tập để chia nhóm, nhóm trưởng do GV chỉ ra - Nêu nhiệm vụ, yêu cầu: - HĐTQ phân công vị trí tập luyện,điều khiển cho các nhóm tập luyện. HS tập luyện trò chơi theo nhóm HĐTQ nhóm có thể tổ chức cho nhóm mình tham gia chơi
-Các nhóm lên báo cáo kết quả tập
* Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết luật chơi và cách chơi :Trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: nhận xét bằng lời HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Sau giờ ra chơi hoặc sau giờ học các em tổ chức chơi trò chơi này
Giáo án thể dục lớp 3
Ngày dạy: 30/8/2018; Lớp 3B, 3A
TIẾT 2 ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “ KẾT BẠN” I MỤC TIÊU:
KT:-Ôn đội hình đội ngũ Chơi trò chơi “kết bạn” KN:-Yêu cầu hs biết và thực hiên đúng các động tác ĐHĐN Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động TĐ:-Hs thực hiện nghiêm túc, đoàn kết,tinh thần tập luyên cao
NL:- HS thực hiên đúng các động tác ĐHĐN Chơi được trò chơi “kết bạn” II ĐIA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện
- Chuẩn bị còi, sách thể dục lớp
NỘI DUNG1 : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ
* HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Trang 9*Hoạt động nhóm lớn:
- Giáo viên nêu tên nội dung chương trình,sau đó cho hs nhắc lại nội dung
- HS tập theo hướng dẫn chi tiết của giáo viên
+ HS nhắc lại nội dung chương trình
+ Cũng cố khắc sâu kiến thức
- GV cho từng nhóm lên trình bày, - Động viên tinh thần của hs,
* HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- GV vừa hô nhịp, vừa hướng ẩn cho cả lớp cung tập
- Từng hàng tập, các hàng khác quan sat, sau đó cho ý kiếnvề mức độ hoàn thành và cùng giáo viên đưa ra cách khắc phục
Cán sự lớp cho lớp tập tập 2 lần,giáo viên quan sát uốn nắn cho các em
*Chuẩn bị -Chia nhóm:mỗi tổ là một nhóm tập luyện
-Các nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm mình tập 3 lần
-Phân công vị trí, điều khiển các nhóm về vị trí tập luyện
*Tập luyện theo nhóm
-Học sinh mỗi nhóm đứng theo hàng dọc Nhóm trưởng vừa hô vùa quan sát tập luyện, sau mỗi lần tập nhóm trưởng nhắc nhở các bạn tập chưa đúng đọng tác, rồi mới hô tiếp
-GV quan sát và đén các nhóm nhắc nhở , giúp đở, động viên học sinh
* Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện: Mỗi nhóm cử 3 em lên đại diện tập,
-GV cho các em nhận xét,đánh giá rồi tổng hợp ý kiến và xếp thứ tự kết quả
* Đánh giá: - Tiêu chí:Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm ,đứng nghĩ Thực hiện cơ bản được các nội dung môn học - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: nhận xét bằng lời * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
- Về nhà các em cùng các bạn trong xóm tổ chức thi với nhau một cách tích cực Nội dung 2 : TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
Giới thiệu trò chơi:GV tham khảo cách chơi SGV
Mục đích, yêu cầu: Sau hoạt động này, HS biết cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Tìm hiểu cách chơi
- GV hướng dẫn hs thực hiện, cùng hs nhắc lại cách chơi, cho một nhóm lên chơi thử
- HS cả lớp cùng quan sát và cùng GV nhận xét, có ý kiến về trò chơi
2 Tập thử
Trang 10- Từng nhóm chơi thử 2-3 lần, GV uốn nắn cho các em
3 Cũng cố khắc sâu kiến thức
- Cho từng nhóm lên chơi thử một lần,sau đó cả lớp nhận xét
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Chuẩn bị
- Chia nhóm:có thể căn cứ vào tổ học tập để chia nhóm
- Nêu nhiệm vụ, yêu cầu
HĐTQ phân công vị trí tập luyện,điều khiển cho các nhóm tập luyện HS tập luyện trò chơi theo nhóm HĐTQ nhóm có thể tổ chức cho nhóm mình tham gia chơi
-Các nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện
* Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết luật chơi và cách chơi :Trò chơi “kết bạn” - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: nhận xét bằng lời HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Sau giờ ra chơi hoặc sau giờ học các em tổ chức chơi trò chơi này