Tuần 9 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – trường tiểu học số 1 liên thủy

+ Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5.. + Tiêu chí đánh giá: - HS thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5.. - Chữa bài huy động kết quả

Trang 1

TuÇn 9

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018

TIẾNG VIỆT: TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (2T)

TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- Biết vận dụng hoàn thành các bài tập

- Học sinh làm bài tập 1, 2 , 3 (Tr 52).

- GDHS tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, ham thích học toán

- Phát huy năng lực tự chủ, tự học và hợp tác nhóm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ, phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Khởi động :

- HĐTQ cho lớp chơi trò chơi “ Tính đúng, tính nhanh”

1 + 0 = 0 + 2 =

0 + 5 = 4 + 0 =

- Nhận xét, đánh giá

+ Tiêu chí đánh giá:

- HS tính đúng kết quả:

- HS biÕt: Một số cộng với 0 hoặc 0 cộng với một số thì kết quả bằng chính số đó

+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng

2.HĐTH : Hướng dẫn, tổ chức cho H làm bài tập.

Bài 1: Tính :

-Yêu cầu H nêu lệnh bài 1

- Cho H thảo luận nhóm đôi

- GV kiểm soát giúp đỡ học sinh còn lúng túng tính đúng kết quả

- Chữa bài huy động kết quả

- Cho H quan sát và trả lời có phép tính nào cộng với 0 ? ( 0 + 1; 0 + 2 ; 0 + 3; 0 + 4)

* Chốt: “Một số cộng với 0 hoặc 0 cộng với một số thì kết quả bằng chính số đó”.

- HS thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5

- HS biÕt: Một số cộng với 0 hoặc 0 cộng với một số thì kết quả bằng chính số đó

+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở

Trang 2

Bài 2 Tính:

- Y/c H nêu lệnh bài toán, tự làm rồi chữa bài

- H làm bài tập ở bảng con

- Chia sẻ kết quả rút ra nhận xét

* Chốt: Khi ta đổi chỗ các số trong phép tính cộng thì kết quả không thay đổi

- HS thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5

- HS biÕt: Khi ta đổi chỗ các số trong phép tính cộng thì kết quả không thay đổi

+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở Phương pháp viết

Bài 3 : Điền dấu > , < , =

+ Muốn điền dấu đúng ta phải thực hiện như thế nào?

Chốt: muốn điền dấu đúng ta phải tính từng vế, so sánh rồi điền dấu.

- Học sinh làm bài tập vào vở

- Giáo viên giúp đỡ thêm cho học sinh còn lúng túng

- HS biÕt muốn điền dấu đúng ta phải tính từng vế, so sánh rồi điền dấu

- HS điền dấu đúng

- Trình bày bài làm rõ ràng ,cẩn thận

+ PP: quan sát, vấn đáp gợi mở, phương pháp viết

4.HĐƯD :

- Biết vận dụng bài học để tính toán

- Chia sẻ với người thân những gì mình đã học

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018

Trang 3

TOÁN: TIẾT 34: LUYỆN TẬP CHUNG

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

- Học sinh làm bài tập 1, 2, 4 Tr 53

- Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác khi làm bài, viết số, dấu cộng cẩn thận

- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phiếu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Khởi động:

- Thi điền dấu >, <, =

5 5 + 0 2 + 3 4 + 0

- Lớp làm bảng con - Nhận xét, đánh giá

- Biết so sánh, điền đúng dấu = , >

- Biết số nào cộng với 0 cũng có kết quả bằng chính số đó

+ PP: quan sát, vấn đáp

2.HĐCB:

*HD’ tổ chức H làm bài tập

Bài 1: Tính

-Yêu cầu H nêu lệnh bài 1

- Cho H làm bài vào VBT

- Kiểm soát giúp H tính đúng kết quả, viết thẳng cột

- Chữa bài, huy động kết quả

Bài 2: Tính:

- Y/c H nêu lệnh bài toán, tự làm rồi chữa bài

- Kiểm soát giúp H còn lúng túng tính được kết quả

- Chữa bài huy động kết quả

- Cho H nêu cách tính

*Chốt: “Khi thực hiện dãy tính có 2 dấu phép tính, ta thực hiện tính từ trái sang phải,

lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai được bao nhiêu cộng với số thứ ba

Bài 4: Viết phép tính

- Yêu cầu HS nêu lệnh bài 4

* HD’H quan sát tranh nêu bài toán rồi tự viết phép tính theo tình huống trong tranh

- H làm BT vào vở - Theo dõi, giúp đỡ H viết được phép tính

- Chia sẻ kết quả trong nhóm, Chia sẻ bài tập trước lớp

- Thực hiện được các phép tính cộng trong phạm vi 5

- Biết viết kết quả thẳng cột với các số hạng trên ở BT1

- Thực hiện đươc dãy tính có hai dấu phép tính ở BT2

- Nhìn tranh nêu được bài toán và viết phép tính đúng ở BT3

Trang 4

- Làm bài đúng, trình bày rõ ràng,sạch đẹp

+ PP: quan sát, vấn đáp,viết

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng,tôn vinh

3 HĐƯD:

- Chia sẻ với người thân những gì đã học

TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I

ÔLTV: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ĐÃ HỌC (T1,3)

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố đọc,viết đúng các âm đã học ,những âm hay lẫn lộn,dễ sai.

- Biết vẽ và đưa tiếng vào mô hình rồi đọc trơn, phân tích

- Biết thêm âm đầu và dấu thanh khác nhau để tạo thành tiếng; viết được tiếng có âm đầu khác nhau mà các em tạo được

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sách BTTHTV - BP

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động: T/C trò chơi : tay thụt tay thò.

2 HĐTH:

Việc 1: Luyện đọc – Thực hành ngữ âm

* Hướng dẫn H luyện đọc các âm ghép; ch,nh,gh,kh,tr,ng,ngh,r,s,x

- H luyện đọc cá nhân, đọc trong nhóm 2

- Thi đọc giữa các nhóm -T quan sát, nhận xét, đánh giá

- Đọc đúng bài tập đọc, đảm bảo tốc độ

* Vẽ và đưa tiếng nhớ, chở ,nghé,nga vào mô hình rồi đọc trơn, đọc phân tích

- H thực hiện theo yêu cầu – GV theo dõi giúp đỡ học sinh chưa hoàn thành

- Vẽ được mô hình và đưa tiếng nhớ, chở,nghé,nga vào mô hình

- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng, đúng mẫu Thao tác nhanh

- Biết dùng thao tác tay để phân tích đúng tiếng

- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn

* Cho H nghỉ giải lao

Việc 2 : Viết

a Điền ngh hay ng

ỉ hè , nghê a; é ngọ, bé ủ , nhà a, ô ê

b Viết 5 tiếng có âm đầu khác nhau có chứa các nguyên âm

Trang 5

- H làm bài tập vào vở

- Nhận xét, đánh giá

+ PP: viết, quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét

- Biết điền đúng nghỉ hè,ngheenga,nghé ngọ,bé ngủ,nhà nga,ngô nghê

- Biết thêm phụ âm và dấu thanh vào nguyên âm a,e,ê,i,o,ô,ơ để tạo thành tiếng

- Viết được các tiếng khác nhau có chứa nguyên âm

- Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng mẫu ,trình bày sạch đẹp

3 HĐƯD:

- Đánh giá tiết học, khen những H học tốt

- Về nhà chia sẻ người thân những gì đã học

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018

TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP

I.MỤC TIÊU:

Giúp H củng cố :

- Cộng các số trong phạm vi 5 thành thạo Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

- Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập

II CHUẨN BỊ :

* Bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động:

- TC: Truyền điện:

2+2 = 4+3 = 0+3 =

3+1 = 4+0 = 5+0 =

- Nhận xét,tuyên dương

- Thực hiện nhanh các phép tính cộng trong phạm vi 5

- Nói to ,rõ ràng

2.HĐTH:

*HD’ tổ chức HS làm bài tập

Yªu cÇu H më vë bµi tËp trang 38-Híng dÉn H lµm bµi tËp

Bài1:Tính:

Bµi tËp yªu cÇu ta lµm g× ? Yªu cÇu H lµm bµi tËp vµo vë

Quan sat, giúp đỡ H còn lung túng

- H chia sẻ bài tập trong nhóm – trước lớp

Bài 2: Tính:

Trang 6

- Cho H nờu cỏch tớnh

1 + 3 + 1

4 + 1 + 0

2 + 0 + 3

Hỏi : Muốn tính 1+3+1 ta làm thế nào ?

H làm bài tập vào vở, đổi chéo để kiểm tra

- Chia sẻ bài tập trước lớp

Bài 3:

- Nờu yờu cầu BT Hướng dẫn H quan sỏt tranh nờu bài toỏn

- H viết phộp tớnh thớch hợp vào vở - Chia sẻ BT

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:

- Thực hiện được cỏc phộp tớnh cộng trong phạm vi 5

- Biết viết kết quả thẳng cột với cỏc số hạng trờn ở BT1

- Thực hiện đươc dóy tớnh cú hai dấu phộp tớnh ở BT2

- Nhỡn tranh nờu được bài toỏn và viết phộp tớnh đỳng ở BT3

- Làm bài đỳng, trỡnh bày rừ ràng,sạch đẹp

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp, phương phỏp viết

+ Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng

3 HĐƯD:

- Vận dụng, chia sẻ với người thõn những gỡ đó học

TIẾNG VIỆT: VẦN CHỈ Cể ÂM CHÍNH: MẪU 1 - BA

Việc 0: Nờu cỏc phụ õm, nguyờn õm đó học.

+ Tiờu chớ đỏnh giỏ:- Biết cỏc nguyờn õm: a e ờ i o, ụ u ư ( khi phỏt õm luồng hơi phỏt ra tự do, cú thể kộo dài được),

- Biết cỏc phụ õm: b, c, ch, d, đ, g, h gi, kh, ( Khi phỏt õm luồng hơi phỏt ra bị cản, phỏt ra bị tắt ngay)

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp

Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:

- Biết phõn tớch tiếng / ba / thành 2 phần

- Biết vẽ và đưa tiếng / ba/ vào mụ hỡnh, biết a là nguyờn õm

- Biết đõy là kiểu vần chỉ cú õm chớnh

- Biết thay nguyờn õm, thay phụ õm, thay thanh để tạo thành tiếng mới

- Thao tỏc trờn mụ hỡnh nhanh, chớnh xỏc

+ PP: quan sỏt, vấn đỏp

Việc 2: Viết:

- Viết được chữ ghi Tiếng /ba/ ( H biết viết từng chữ cỏi đi theo 3 điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bỳt- điểm kết thỳc)

Trang 7

- Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ.

- Tìm được tiếng mà phần vần chỉ có âm chính

- H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết vở Em tập viết – Tập 2)

* Nghỉ giữa tiết

Việc 3: Đọc:

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từ bài : Bé ở nhà

- Đọc đúng tiếng, từ: đi chợ, đi xa, đi xe,chó Xù, bị ngã, dỗ Xù,

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu

Việc 4: Viết chính tả:

- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng

- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác

- Nghe viết đúng chính tả bài : Bé ở nhà,viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018

TOÁN: TIẾT 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I

MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Học sinh làm các bài tập 1, 2, 3 Tr 54

- GD H tính cẩn thận, chính xác khi làm bài tập, giữ vở sạch sẽ

- Phát triển năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ biểu diễn toán lớp 1, phiếu, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động :

- Lớp làm bảng con

2 + 1 + 2= 3 + 1 + 1 =

- Chốt khi thực hiện tính, tính từ trái sang phải

- Thực hiện nhanh các phép tính cộng trong phạm vi 5

2.HĐCB:

Trang 8

a Giới thiệu KN bước đầu về phép trừ :

- HD’ H học phép trừ : 2 - 1 = 1

- HD’H lấy 2 hình tròn bớt 1 hình tròn ,Hai hình tròn bớt 1hình tròn còn mấy hình tròn? (1 )

* Đính tiếp 2 con ong cho HS quan sát, nêu bài toán

- Cho học sinh nêu câu trả lời

- Vậy 2 bớt 1 bằng mấy ? (2 Hình tròn bớt 1 hình tròn còn 1 hình tròn)

- Viết 2 bớt 1 bằng 1 như sau: 2 - 1 = 1

( dấu - đọc là dấu trừ )

*HD’ học phép tính: 3 - 1 = 2

- HD’ H học phép trừ: 3 - 1 = 2

- Đính tiếp 3 con chim, cho HS nêu bài toán

? Muốn biết còn 2 ta làm tính gì?

- Viết bảng : 3 - 1 = 2

* HD’ H học phép trừ : 3 - 2 = 1 ( theo 3 bước tương tự )

- Sau 3 bước giữ lại 3 công thức

2 – 1 = 1 3 - 1 = 2 3 – 2 = 1

- Dùng bìa che các công thức cho HS đọc lại

*HD’H nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ

- HD’ H quan sát hình vẽ sơ đồ chấm tròn

- Cho H lập lại phép tính cộng, trừ

- Em có nhận xét gì về các phép tính trên ?

- Ở phép cộng số 3 là kết quả, còn ở phép trừ thì lấy 3 trừ đi một số

- Đây là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ, phép trừ là phép tính ngược lại của phép cộng

- Biết lập được phép tính bảng trừ trong phạm vi 3 và học thuộc lòng

* Cho H nghỉ giải lao

3.HĐTH:

- HD’ Tổ chức học sinh làm từng bài

Bài 1: Y/ C H nêu lệnh bài tập 1

- Cho H hoàn thành BT l Huy động kết quả - chữa bài

Bài 2: Y/C H nêu lệnh bài toán

- Nói ở bài này tính kết quả theo cột dọc

2 3 3

1 1 2

* Lưu ý: Tính theo cột dọc viết kết quả thẳng cột với hai số trên

- Cho lớp làm bảng con - Kiểm soát giúp H viết kết quả thẳng cột

Trang 9

- Thực hiện được các phép tính trừ trong phạm vi 3

- Biết tính và viết kết quả nhanh ,đúng BT1

-Biết tính và viết kết quả đúng thẳng cột với các số hạng trên ở BT2

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- HD’ H quan sát tranh, nêu bài toán

+ Muốn biết còn lại mấy con ta làm tính gì?

- Cho H làm bảng con

- Viết được phép tính trừ: 3 - 2 = 1

* Chốt: bay đi, bớt thì chúng ta làm tính trừ

- Thực hiện được các phép tính trừ trong phạm vi 3

- Biết nêu đề toán, viết phép tính đúng theo đề toán

*TC trò chơi: Phổ biến cách chơi thi đọc đúng, nhanh các phép tính trừ trong phạm vi 3

4.HĐƯD: - Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 3 Chia sẻ với người thân những gì đã

học

TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I

Việc 1: Ôn luật chính tả:

- Biết đọc và phân tích tiếng ca/kê ,ga/ ghi, nga/ nghê

- Biết âm cờ , gờ, ngờ đứng trước âm e,ê,i phải ghi bằng con chữ k, gh, ngh

- H nắm được luật chính tả Biết vận dụng viết đúng luật chính tả e, ê, i

- Viết đúng ca, ki, ga, ghe, nga, nghê

- Viết đúng mẫu cò kè , ghế gỗ, nghi ngờ, khoảng cách giữa các tiếng bằng một con chữ

o

- H trình bày cẩn thận, đảm bảo tốc độ

Trang 10

+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

- Đọc đúng tiếng, từ: ca,kê,gà,ghẹ, kì đà, nghi ngờ , ghe ngo,

- Đọc được bài: Nhà bé Hà Biết cách ngắt nghỉ dấu chấm, dấu phẩy

Việc 4: Viết chính tả:

- HS nghe đúng chính tả bài Nhà bé Hà đoạn : Bé là Hồ Sĩ Hà y tế xã,

- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ

Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP CHUNG

Việc 0; Phân tích tiếng ba, đưa tiếng ba vào mô hình:

- Biết phân tích tiếng / ba / thành 2 phần

- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn

- Biết vẽ và đưa tiếng / ba/ vào mô hình, biết a là nguyên âm

- Vẽ mô hình đẹp, chữ viết rõ ràng

- Đọc to, rõ ràng các bài trong SGK đã học

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng, đúng từng bài

- Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ, khoảng cách giữa các con chữ

- Nghe viết đúng chính tả bài Đi chợ (SBTTHTV- Tr 45),

- Viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	297,85 KB